【精選】研學(xué)之旅作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的研學(xué)之旅作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
研學(xué)之旅作文 篇1
若說(shuō)一次好的旅行可以受益終生，那么一次有益的集體的旅行對旅行的人們的意義更是非同凡響。
曬著(zhù)窗外射進(jìn)來(lái)的暖暖的山中斜陽(yáng)，淡淡籠罩著(zhù)我們稚嫩的臉頰。我們正行駛在通往臨安神龍川旅游景點(diǎn)的盤(pán)山公路上。顛簸的公路上，輕輕的鼾聲，悠閑的交談聲，勁爆的音樂(lè )聲交織在一起，異樣的和諧與融洽。近約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，讓大家稍許有些不適，但車(chē)內依舊興奮如常。
我極力忍耐著(zhù)腹中的不適，有些暈車(chē)了，但在集體的環(huán)境中，不允許我有過(guò)多的嬌氣。我默默的望著(zhù)窗外的`繁花美景，但卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，只好緊緊按壓著(zhù)的太陽(yáng)穴，想緩解不適的反應。聽(tīng)著(zhù)耳畔導游小姐的長(cháng)篇大論，心中卻煩躁如麻，只想著(zhù)快點(diǎn)到！快點(diǎn)到！回憶著(zhù)以往愛(ài)聽(tīng)的旋律，回憶著(zhù)點(diǎn)染上色時(shí)的動(dòng)作，漸漸地竟平復下了心情，車(chē)也到站了。
默默中似乎改變了什么。
下了車(chē)，兩個(gè)班的學(xué)生，一同匯聚在神龍川大門(mén)前的廣場(chǎng)上，頂著(zhù)上空中熾熱扎眼的太陽(yáng)，面對接下來(lái)一系列的分組、畫(huà)隊徽、寫(xiě)隊名、唱隊歌我又有些不耐煩的拽著(zhù)頭上帽子，輕輕吹這氣。明晃晃的太陽(yáng)讓我有些頭暈，暈車(chē)不不適感又再度涌上心頭，我不自主的蹲在了前排的影子中，微微調節著(zhù)呼吸。馬上，我又站了起來(lái)，迎著(zhù)太陽(yáng)，極力融入興奮的組員中去，同他們一起練習著(zhù)隊歌，身體的不適瞬間被我遺忘在了腦后，歡樂(lè )占據了我的心頭，連陽(yáng)光似乎也不再那么刺眼。
沐浴在陽(yáng)光下的我們，做了純天然的植物貼畫(huà)，喝了親手磨的豆漿，打了雖不太成功的年糕，吃了在家長(cháng)幫助下的野外中餐，玩了怪怪的CS，一切都那么有序，集體的力量果然不一樣，它可以讓人有基本的約束，使一切都變得沒(méi)那么從容。
踏著(zhù)陽(yáng)光的碎步，我們坐上了回程的客車(chē)，意外地發(fā)現有了不一樣的收獲，默默中，從前對待事物的看法似乎有了改變，變得懂得在陽(yáng)光下約束自己，真是不一樣的收獲呢。
研學(xué)之旅作文 篇2
今天，我們去了龍洲灣參加戶(hù)外課活動(dòng)。
那里有一棵百香果樹(shù)，它的葉子有點(diǎn)兒粗糙，葉子形狀像楓葉一樣呢，彎彎曲曲的，像好幾條蛇在打架一樣。
百香果的顏色是紫色，果肉是金黃金黃的.，還有許多烏黑烏黑的籽，就像一個(gè)金黃的被子疊著(zhù)黑臉小姐，它的味道又酸又甜，可真好吃！
向前走，可以看見(jiàn)地瓜，地瓜是長(cháng)在地下的，所以只有葉子露在上面。葉子也像百香果的顏色，葉子很大很大，又有紫色又有綠色。
你抬頭一看，還會(huì )看見(jiàn)大葫蘆，大葫蘆也像百香果一樣，長(cháng)在柱子上面，葫蘆像個(gè)“8”字，就像一個(gè)胖爺爺在買(mǎi)菜。
這兒還有許多蔬菜，不信你也來(lái)這兒玩一玩吧！
研學(xué)之旅作文 篇3
那天迎著(zhù)習習的涼風(fēng)，我們踏著(zhù)晨光，一路向襄陽(yáng)進(jìn)發(fā)。在旅游大巴上，同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)，激動(dòng)的心情無(wú)以言表。汽車(chē)在路上行駛了一個(gè)多小時(shí)，就到了古隆中。
抵達景區正大門(mén)，首先映入眼簾的是古隆中牌坊，兩邊的石門(mén)上雕刻著(zhù)一副對聯(lián)“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心�！蔽覀冊谶@里先欣賞了《隆中對》演出，接著(zhù)師生一起背誦了《誡子書(shū)》，朗朗的讀書(shū)聲響蕩在景區幽靜的晨光之中，讓我們體驗到了諸葛亮讀書(shū)的地方所帶來(lái)的文化熏陶，不自覺(jué)地對諸葛亮的生平故事產(chǎn)生了濃厚的向往和崇拜之情。
進(jìn)入古隆中景區內，眼前的景色，讓我不禁想起了《三國演義》的作者羅貫中對這里景色的描繪：這里山不高而秀雅，水不深而澄清，地不廣而平坦，林不大而茂密。這里至今仍遺留下三顧堂、小紅橋、武侯祠、六角井、躬耕田、諸葛草廬、隆中書(shū)院等三國遺跡。真不愧是國家5A級風(fēng)景區！連許多外國游客也慕名來(lái)到這里參觀(guān)。
一路上，我們在導游的講解下分別到達了草廬亭、三顧堂、老龍洞等地方聆聽(tīng)了各種有趣的歷史故事，了解了諸葛亮和妻子黃月英的愛(ài)情故事，雙手撫摸著(zhù)古老的馬車(chē)上感受著(zhù)諸葛亮的智慧，坐在他曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的書(shū)房中閉上眼睛，用心感悟著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
上午十點(diǎn)二十分，我們全體師生集合在一起觀(guān)看了演出《三顧茅廬》，詼諧的臺詞，夸張的表情和動(dòng)作，引來(lái)學(xué)生們的陣陣歡笑，在愉悅的節奏中領(lǐng)略到了求賢若渴的劉備，狂躁的張飛以及忠心耿耿的關(guān)羽三人組。諸葛亮的.出山不僅對他們來(lái)說(shuō)意義重大，而且對整個(gè)歷史都有著(zhù)舉足輕重的作用。
吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了襄陽(yáng)公共安全體驗館。安全館的教練給我們講了很多安全知識，如一些安全標志的含義，遭遇火災時(shí)要采取的措施，溺水時(shí)怎樣做心臟復蘇等。還親自體驗了火災現場(chǎng)安全逃生演習，學(xué)了這些救人和自救的知識，我們受益匪淺。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@次的研學(xué)旅行不僅是一場(chǎng)凈化靈魂的文化之旅，也是一場(chǎng)實(shí)用的求生技巧培訓。熱愛(ài)讀書(shū)，珍愛(ài)生命，讓我們的靈魂和身體一路前行！
研學(xué)之旅作文 篇4
六日晚，路邊的霓虹燈光穿棱著(zhù)跳躍著(zhù)微微灑進(jìn)車(chē)內，車(chē)內的人也倦了。我閉上眼，心里有著(zhù)乍喜乍悲的歡心，不知要向誰(shuí)印證。
研學(xué)之旅的第一站是山腰鹽場(chǎng)，在小米老師的講解下，我們得知了整個(gè)鹽場(chǎng)的基本工序、制鹽的必備條件及在特殊天氣工人們又是如何處理鹽。鹽場(chǎng)的風(fēng)很大，但我們走的每一步帶著(zhù)無(wú)限的好奇。
第二站來(lái)到了土坑村。百萬(wàn)大厝，這間三進(jìn)五開(kāi)間的大宅子在我們還沒(méi)進(jìn)去參觀(guān)時(shí)，便有位同學(xué)說(shuō)了“這很百萬(wàn)的土豪范”。高高的門(mén)檻跨進(jìn)去，眼里收進(jìn)了太多的美好，驚喜，不知要向哪望。站在天井下，我看見(jiàn)了古建筑在細節上的完美追求，鏤室也好雕刻也好，樣樣都裝著(zhù)精巧的匠心；我看見(jiàn)了古建筑的結構堅固，錯落有序，無(wú)論是閨房也好客廳也罷，每個(gè)角度去看都見(jiàn)到不一樣的古韻。我喜歡通過(guò)天井望天空，也更明白自己身處在一份如何熱忱的情懷中。
曉看天色暮看魚(yú)。隨后來(lái)到了繡花樓，得知這原是迎賓所后改成了女眷的住所。二層的.小樓，漂亮的窗戶(hù)，仰視的那一刻確確實(shí)實(shí)地在腦海浮現出了古代的女子的生活，好像看著(zhù)銅鏡，她們在那個(gè)小窗戶(hù)邊舉著(zhù)長(cháng)柄扇望著(zhù)侯鳥(niǎo)歸來(lái)。書(shū)上的“庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲”是大大不及于自己認真地走一遭感受一遭來(lái)得真實(shí)。
飯后，我們稍作休息興沖沖地去參加“叢林探險”。在教官的幫助下，我們穿好了裝備，也知道了整個(gè)過(guò)程中的安全事項。
本想著(zhù)自己可以很瀟灑地走完，沒(méi)想到才到第一關(guān)心理就害怕起來(lái)。腳剛踏上那塊小木板，手便緊張地抓住繩索，身體大幅度地搖晃起來(lái)，另一只手不知抓哪差點(diǎn)把旁邊的樹(shù)枝折斷。然而在后面的兩關(guān)中，得到了前面的同學(xué)扯著(zhù)嗓子傳過(guò)來(lái)的安慰，每一次搖晃心里總會(huì )暗暗鼓勵自己：沒(méi)事，咱把繩給它搖過(guò)來(lái)。
到了第五關(guān)鐵環(huán)的時(shí)候，看到前面的同學(xué)過(guò)得不順利，心里更是捏了一把汗。這時(shí)，已經(jīng)完成后的男生跑到下面給我作了指導�！鞍嚅L(cháng)你別緊張嘛�！薄岸紫聛�(lái)繞過(guò)環(huán)，腳先伸身子后移”“繩子晃沒(méi)事，你可以坐在環(huán)里穩了再鉆出身子”“班長(cháng)加油哦！”平時(shí)里幼稚無(wú)比的男生，不曾想到我害怕緊張的關(guān)頭竟然變得如此友善，我也順利通過(guò)了后面的關(guān)卡。最后一關(guān)的滑索，自己縮著(zhù)腳迎著(zhù)風(fēng)，眼中帶著(zhù)堅定，正如自己堅定地邁出了不敢的一步。
在后面的一個(gè)繪畫(huà)活動(dòng)中，我在畫(huà)邊寫(xiě)上了“歷盡山河，人間值得”一行字。人間值得，人生亦值得，值得去看，值得去勇敢……
下了車(chē)聽(tīng)到路邊的小朋友在聊天——還記得我們上次玩的那什么游戲嗎？是的，多年后，還記得叢林探險的驚險，老王的指導鼓勵，石頭教官的最炫民族風(fēng)嗎？也還記得這充實(shí)值得深藏的一天嗎？我想，時(shí)光會(huì )替我們記得我們走遍了十里長(cháng)街、踏出了無(wú)數步的無(wú)畏的一天！
【研學(xué)之旅作文】相關(guān)文章：
研學(xué)之旅作文01-09
快樂(lè )的研學(xué)之旅作文01-24
難忘的研學(xué)之旅作文02-23
研學(xué)之旅作文四篇05-24
研學(xué)之旅作文4篇03-21
研學(xué)之旅作文(15篇)02-11
研學(xué)之旅作文15篇02-11
精選研學(xué)之旅作文4篇06-01
研學(xué)之旅作文三篇04-07