研學(xué)之旅作文

精選研學(xué)之旅作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的研學(xué)之旅作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研學(xué)之旅作文 篇1

　　有人說(shuō)“人生其實(shí)就是一場(chǎng)旅行，旅行就是體味不同的人生”。對每個(gè)人來(lái)講生命就是一場(chǎng)盛大的旅行，而日子就是路途中你經(jīng)過(guò)的每一站風(fēng)景，或美麗、或溫暖、或憂(yōu)愁、或喜悅。

　　我們既坐車(chē)又步行地來(lái)到了寅寺鎮，和我們學(xué)校二、四、六年級的同學(xué)和老師們一起游覽的。我們去了生態(tài)潛流濕地、生態(tài)園、樹(shù)林、種植場(chǎng)、幼兒園、寅寺中學(xué)、“紅色”基地等地方。我們去長(cháng)見(jiàn)識、參觀(guān)我們未來(lái)的校園，了解一些我們不知道的知識。我們在幼兒園吃的飯，但是在寅寺中學(xué)待的時(shí)間最長(cháng)，我們在那的。閱讀大樓里休息，在那里參觀(guān)“紅色”基地：主要就是講的革命事業(yè)和一些歷史的偉人。

　　在我們去的這些地方中，我最喜歡的是幼兒園那是因為在幼兒園里很自由，可以隨便玩那些有趣的玩具和滑梯，還可以看到那些平�？床坏降囊恍﹦�(dòng)物，如那耀武揚威的火雞。

　　讓我記憶最深的地方就是樹(shù)林了。在樹(shù)林里，我看到了兩種樹(shù)，兩種樹(shù)干一樣，但是樹(shù)枝和葉子卻大不相同，一種樹(shù)，樹(shù)枝和葉子都發(fā)黃，顯的光彩照人，生氣勃勃。一種樹(shù)呢，則是發(fā)綠色的那種綠是一種翠綠顯得歡快自在，一點(diǎn)兒也不拘束的樣子，特別討人喜愛(ài)，但是和黃色的樹(shù)葉比仍略顯不足。那個(gè)黃葉的樹(shù)，樹(shù)干和樹(shù)枝的交界點(diǎn)，包著(zhù)幾層膠布，我不明白為什么，后來(lái)，講解員抹殺了我心中的那團疑惑，原來(lái)這種樹(shù)是稼接你們可以這樣理解：稼接就是種一種樹(shù)長(cháng)大后砍去上面一部分。然后再找一棵樹(shù)把上面一部分砍掉換一下位置，讓轉移到別的樹(shù)上部分的樹(shù)枝固定好，讓它成為另一棵的上部分，這就叫做稼接了，當然這只是樹(shù)的稼接，別的.生物也有不同的稼接哦！

　　這次的研學(xué)旅行讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了中學(xué)的威嚴和向我發(fā)出的挑戰。我會(huì )用我的努力和奮起直追的精神去，“打敗”我的小學(xué)，“打敗”將來(lái)的中學(xué)，同時(shí)，我也會(huì )接受更大校園的挑戰！

研學(xué)之旅作文 篇2

　　“接下來(lái)讓我們一起探尋文化的發(fā)展�！苯庹f(shuō)員姐姐帶我們到了舊石器時(shí)代的展館。為我們講解古人類(lèi)的生活。

　　我跟著(zhù)擁擠的聽(tīng)講隊伍往里走著(zhù)。

　　講解完舊石器時(shí)代，解說(shuō)員姐姐又把我們帶到了一個(gè)展柜。里面展出的是一顆又小又黑的不明物體。后來(lái)通過(guò)講解，我才知道這原來(lái)是一顆炭化稻谷。起初很不解，為什么一顆稻谷要放在展柜中展覽？

　　“別看這只是一顆小小的稻谷。它卻將浙江的農業(yè)發(fā)展向前推進(jìn)了3000年。說(shuō)明在1萬(wàn)多年前浙江省已經(jīng)開(kāi)始了農業(yè)發(fā)展�！蔽业奶靺�！這一顆小小的碳化稻谷，竟有如此大的作用，真是不能讓人小看。我有點(diǎn)鄙夷自己的學(xué)識淺薄。我彎下身靠近展柜，仔細地端詳著(zhù)它，哎，當真是了不得��！

　　當我再抬起身時(shí)，發(fā)現周?chē)�的人群已不再擁擠。他們散落在各處，有些人隨便找了個(gè)角落席地而坐。低頭玩起自己的手機。我微挑雙眉，不屑一顧地繼續跟著(zhù)解說(shuō)員姐姐。

　　接著(zhù)解說(shuō)員姐姐又帶我們見(jiàn)識了越王勾踐之子的寶劍。為我們講述他是何其的鋒利。還讓我們見(jiàn)識了河姆渡人居住的住宅，介紹古人的智慧，至今都在被我們沿用。帶我們見(jiàn)證了一個(gè)南方的具有北方風(fēng)格的陵墓，證明了南北兩方的交流。聽(tīng)到這社會(huì )富老師也不禁點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟我們剛學(xué)完相關(guān)的知識。我與張婧蕓也互相點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我還沒(méi)有發(fā)現我的態(tài)度從原來(lái)的隨便看看到現在的仔細聆聽(tīng)。發(fā)生了天翻地覆的改變。

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)有些熱，冰冷的手撫摸著(zhù)自己的臉頰，發(fā)著(zhù)燙。做了幾個(gè)深呼吸。朝周?chē)�的人群看了看，竟只剩我們五個(gè)人了？我又看向周?chē)�的人。講述人姐姐還在解說(shuō)著(zhù)，程老師他們也還在聆聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)還與解說(shuō)員姐姐討論一下。張婧蕓他們也停止拍照，仔細地聆聽(tīng)。

　　博物館微弱的'燈光打下來(lái)，散在我們的臉龐上。我看向解說(shuō)員姐姐，聽(tīng)著(zhù)她的講解，我好像看到了她眼中包容的星辰大海。我又看向程老師他們，我看到了眼神中的熠熠光輝。那些平時(shí)教我們學(xué)習的老師，此刻像個(gè)學(xué)生一樣聽(tīng)著(zhù)。學(xué)到老活到老果然是一句名言呢！

　　我從未覺(jué)得歷史如此的有趣。這一刻那些冷冰冰的器具，此刻在講解下仿佛有了生命。他們不是死物，他們寄托著(zhù)一位位名將的精神，一個(gè)個(gè)傳奇的故事。他們也是自古以來(lái)文化的寄托。他們不只是器具，更是中國文化的表現。

　　我們繼續走著(zhù)。解說(shuō)員姐姐繼續解說(shuō)著(zhù)，我們繼續聆聽(tīng)著(zhù)，還是如剛剛踏進(jìn)博物館的那一刻一樣，只是心情不再浮躁，在這樣的心境下看周?chē)�，內心似通明寶玉，忽地神采奕奕起�?lái)。

　　只可惜呀！留給我們的時(shí)間只有20分鐘，我們紛紛露出不舍的神情，解說(shuō)員姐姐也加快了步伐。倉促地結束了她精彩的講解。

　　真有些意猶未盡呢！我們加快步伐，跑出博物館，在博物館門(mén)前微微站立，涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)微熱的臉頰。館旁的樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響。身邊的人們傳出了嬉笑的聲音，我的心情從未如此暢快過(guò)。

　　我向后看去，程老師與富老師也有說(shuō)有笑的走出了博物館。

　　我好像忽然明白了什么，那些在我看來(lái)無(wú)聊透頂的博物館，現在看來(lái)好像并不糟糕了。我不由地回望一眼身后的博物館，眼中燃起濃濃的熱情。

研學(xué)之旅作文 篇3

　　上個(gè)月，我們學(xué)校組織我們去北京動(dòng)物園研學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我興奮得手舞足蹈。早上，媽媽一起床，我也一骨碌兒爬起來(lái)了。生怕耽誤了出發(fā)時(shí)間。在車(chē)上我們一起唱歌，做游戲。

　　上午九點(diǎn)，我們到達動(dòng)物園。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，依次進(jìn)入。我第一眼就看到了大象，它那龐大的身體，就像一堵墻；四條腿像四根大柱子；蒲扇似的大耳朵不停地前后擺動(dòng)；長(cháng)長(cháng)的鼻子靈活自如，吃食物，喝水，洗澡，都靠他完成。那威武的老虎和憨態(tài)可掬的大熊貓，正迷著(zhù)眼睛打盹呢！最漂亮的就是孔雀了，它那五彩斑斕的羽毛華麗無(wú)比，站在那里像一位高貴的女王，任憑同學(xué)們拿食物去吸引它開(kāi)屏，可它理都不理。最惹人喜愛(ài)的是那活潑可愛(ài)的小猴子。大頭、小臉、圓圓的大眼睛不停的骨碌碌地轉動(dòng)。長(cháng)長(cháng)的前臂忙碌地抓耳撓腮�？葱『镒觽冇械腵在樹(shù)上跳來(lái)跳去，有的攀著(zhù)鐵鏈子在蕩秋千，還有的蹲在石山上，眺望遠方，膽大的在向游人索要食物。

　　下午，我們觀(guān)看了美人魚(yú)表演和海獅表演。人魚(yú)公主穿著(zhù)彩色的鱗片在水中起舞。身體柔軟的海獅妞妞靈活的扭動(dòng)身體倒立、頂球、鉆鐵環(huán)引來(lái)了同學(xué)們的陣陣驚呼。在海底隧道里，我們看見(jiàn)了顏色各異，形態(tài)各異的小丑魚(yú)、魔鬼魚(yú)、鸚鵡魚(yú)等。它們就像趕集似的一會(huì )聚到水面，一會(huì )又潛到水底。還有的魚(yú)則是在水中悠閑的游來(lái)游去。

　　傍晚時(shí)分，我們乘車(chē)返回。旅途雖然很累，但是我們收獲得快樂(lè )，增長(cháng)了知識。

研學(xué)之旅作文 篇4

　　前幾天學(xué)校組織大家去春游，我們是去邢臺南和農業(yè)展覽館和今麥郎食品生產(chǎn)線(xiàn)參觀(guān)，我來(lái)給你們講講這次的農耕研學(xué)之旅吧！

　　我們先去的是南和農業(yè)展覽館，下了車(chē)大家都很興奮，進(jìn)去之后我們看到了許多植物，有的植物沒(méi)有土都能生長(cháng)，還有一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的太空植物、沙漠植物等，奇形怪狀，好看極了！我們不禁感嘆人類(lèi)的智慧真偉大，中國的農業(yè)技術(shù)真發(fā)達！我們還每人種了一盆冷水花，冷水花必須用冷水澆它才能生長(cháng)，它的葉子上有許多斑點(diǎn)，美麗極了！這是我親手栽培的，我怎么能不喜歡它呢？許多同學(xué)把自己種的花送給了老師，老師也很高興。我們繼續往前走，去看了9D電影，這可和普通的電影不一樣，配合著(zhù)電影的情節，椅子可以來(lái)回晃動(dòng)，我們還會(huì )聞到氣味，感受到風(fēng)雨等，真是太刺激了！

　　參觀(guān)完農業(yè)展覽館后，我們去了今麥郎食品生產(chǎn)線(xiàn)參觀(guān)。生產(chǎn)線(xiàn)上許多機器在一刻不停地工作，每臺機器都干得飛快，只有很少的.工作人員在管理機器，自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)既節省時(shí)間又節省人力，效率就是高��！我們還品嘗了這里生產(chǎn)的食品，我最喜歡的是鹵蛋，味道美極了！最后他們還給我們每人發(fā)了一桶方便面和一瓶飲料，在這里我們既收獲了知識又品嘗了美食，真是開(kāi)心！

　　我覺(jué)得這一天過(guò)的很有意義，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，希望以后學(xué)校能多組織一些這樣的研學(xué)活動(dòng)，讓我們增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界。

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