研學(xué)之旅作文

研學(xué)之旅作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的研學(xué)之旅作文4篇，歡迎大家分享。

研學(xué)之旅作文 篇1

　　風(fēng)清氣爽，舒適宜人的秋天到來(lái)了。七里河小學(xué)六年級師生們踏上了臨復和政研學(xué)之旅。10月16日清晨，我們早早來(lái)到校園。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，熱情高漲，在操場(chǎng)上舉行開(kāi)團儀式。7點(diǎn)40分，我們踏著(zhù)輕快的步伐走出校門(mén)，乘上大巴車(chē)，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)行程，順利抵達了第一站和政古動(dòng)物化石博物館。

　　博物館呈“品”字型布局，分為一號館、二號館、三號館。這座博物館占據著(zhù)六項世界之最：世界上獨一無(wú)二的和政羊；世界上最大的三趾馬動(dòng)物群化石產(chǎn)地；世界上最豐富的鏟齒象化石；世界上最大的鬣狗；世界上最大的`埃氏馬；世界上最早的第四紀披毛犀化石。我們仔細聆聽(tīng)了講解員的講解，并把自己看到的、聽(tīng)到的認真記錄了下來(lái)。參觀(guān)完這三個(gè)展館后，同學(xué)們在博物館的院子里集合，具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的救援團隊向我們講解了一些應急救援知識。早上的活動(dòng)結束后，我們乘車(chē)來(lái)到了和政們民族特色的餐廳飽餐了一頓，稍作休息。下午我們來(lái)到了新集小學(xué)，參觀(guān)了校園文化，并和同齡人進(jìn)行了手拉手活動(dòng)，我們一起放飛了紙飛機，讓飛機帶著(zhù)我們的夢(mèng)想遠去。

　　最后我們來(lái)到了赤松茸采摘基地，工作人員給我們講解了摘松茸的相關(guān)要領(lǐng)，同學(xué)們便迫不及待的開(kāi)始采摘松茸，雖然好長(cháng)時(shí)間才能找見(jiàn)一個(gè)，但我們仍然找的很認真，因為親近大自然，進(jìn)行勞動(dòng)體驗，我們已經(jīng)很開(kāi)心啦！

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們該返程了，除了戀戀不舍外，我覺(jué)得這次活動(dòng)中開(kāi)拓了我們的眼界，豐富了我們的生活，這真是一次難忘的研學(xué)之旅。

研學(xué)之旅作文 篇2

　　臨安是一個(gè)比較著(zhù)名的地方，南宋王朝的都城。位于今浙江省杭州市。

　　我們研學(xué)所去的一個(gè)博物館便有古時(shí)候臨安的模型。

　　從大門(mén)進(jìn)去，走到第四個(gè)展館便是了。還有二樓，如此設計應該是為了更好的俯視著(zhù)看吧。某一邊的模型還“種植”著(zhù)數樹(shù)木，放眼望去，一片綠綠的。

　　這個(gè)模型很大，邊長(cháng)足足兩米，從上看，呈一個(gè)正方形的樣子。整個(gè)模型也就三十厘米高，底座為磚紅色。俗話(huà)說(shuō)得好，“麻雀雖小，五臟俱全，�！比绱诵〉哪Ｐ鸵灿忻利惖臒艄�，點(diǎn)店面上掛的牌匾，插著(zhù)招攬生意用的小旗子，樣樣俱全，做工、雕刻都十分用心。每一個(gè)人物都雕刻的十分細致。衣服上的紋路，人物的身形姿態(tài)等，都各不相同。

　　每座小房子也十分精致，紅墻黑瓦，屋檐下各掛著(zhù)兩盞燈。

　　那一瞬間，仿佛空氣凝固住了，。周?chē)�的人通通消失了。仿佛那一剎那，我看到了古代的.臨安———

　　走在繁華的街道上，夜市里燈火通明，形形色色的小攤，有賣(mài)糖葫蘆的，有賣(mài)金魚(yú)的，有賣(mài)兔子燈的，還有賣(mài)荷花燈的。一位姑娘掏出一些銀兩“夠了嗎？”“夠了夠了！”不知是誰(shuí)家大小姐出手如此闊綽。獨自一人走到河邊，把寫(xiě)好的希望放入荷花燈內，讓荷花燈載著(zhù)希望越走越遠…………

　　思緒從那個(gè)雕刻細致的女孩模型中回過(guò)來(lái)。真希望可以生在古代。

　　慢慢走向五號展館，我震驚了。映入眼簾的是幾塊看上去很美麗的布料。上面的刺繡十分密集，刺繡的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感覺(jué)這個(gè)料子很到微妙。大膽的繡花十分美麗。布料本體閃閃發(fā)光，加上這大膽的配色，這定是古時(shí)候的有錢(qián)人家的大小姐了。真想回到古代體驗一下。

研學(xué)之旅作文 篇3

　　你是否是家中的小皇帝，小公主，你是否時(shí)刻都要依賴(lài)著(zhù)父母？你是否是個(gè)寄生蟲(chóng)？你是否獨來(lái)獨往？你是否不愛(ài)參與實(shí)踐活動(dòng)？我相信很多人都有這種難改的性格，但在這次研學(xué)之后，一切似乎都水逆退散了……

　　今天早晨，我們六年級的同學(xué)們都懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心去參加這次非常有意義的研學(xué)，路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，都一致認為這是一次“游玩”�？梢坏搅四莾�。卻發(fā)現并不是這樣的。同學(xué)們各自分成了八個(gè)連隊，每個(gè)連隊都有一個(gè)連長(cháng)，每個(gè)連的連長(cháng)表情都極其嚴肅，而且那一絲不茍的態(tài)度也令我十分敬佩，“立正！稍息！向前看齊！鼓掌！”喊口號時(shí)洪亮的聲音令我簡(jiǎn)直“震耳欲聾”，他們每個(gè)人的臉上都是豆大的汗珠，可他們仍然舉著(zhù)旗子。筆筆挺挺地站立在那兒，像一棵松樹(shù)。

　　第一節課開(kāi)始了，其實(shí)是教我們逃生時(shí)如何打繩結。結果我們二連的表現令我大跌眼鏡，我們都是笨手笨腳的，明明老師已經(jīng)示范了很多次了，連上卻還是有笨拙的“大熊”，老師也很無(wú)奈。這明顯是在警醒我們：需要多動(dòng)手動(dòng)腦，積極參與活動(dòng)。

　　中午吃飯時(shí)可謂“一波三折”，在平時(shí)習慣大吵大鬧的同學(xué)們到了吃飯時(shí)仍是大吵大鬧，教官一聲“獅吼”，把在座的各位同學(xué)們嚇了一大跳。還在炎熱的天氣里，叫同學(xué)們都站起來(lái)，不準吃飯，眼看一桌的美味佳肴就在眼前，卻不能吃，同學(xué)們心中肯定也是一陣悲涼。每桌的小值日們也不敢沒(méi)有秩序，一個(gè)一個(gè)排著(zhù)隊伍等待飯菜……終于，同學(xué)們開(kāi)始享用了，可是這時(shí)同學(xué)們仍然也不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

　　下午的課叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”，其實(shí)就是類(lèi)似手環(huán)形的迷彩布，二連分為了兩組，進(jìn)行pk，每組進(jìn)行討論研究。規則為：兩組的人進(jìn)入迷彩布內，用手腳讓布動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)先到達老師那里再返回，用時(shí)最少的一組獲勝。并且腳不能跨出迷彩布一步。這可難倒我們了，定睛一看，我們一組高矮胖瘦啥都有，參差不齊的咋玩？幸好我們組有個(gè)“孔明”歐陽(yáng)娟，她指導著(zhù)我們站位置，并根據大家的意見(jiàn)來(lái)分配任務(wù)，我們第一輪嘗試開(kāi)始了，是沒(méi)有人犯規，腳都沒(méi)有踏出布外可是這速度跟蝸牛似的，還怎么比��！后來(lái)，教官發(fā)話(huà)了：“無(wú)敵風(fēng)火輪這個(gè)游戲靠的不是什么，就是團結。想要贏(yíng)就只有一個(gè)辦法，那就是靠團結，要不然你左腳他右腳，還怎么玩��？”歐陽(yáng)娟聽(tīng)后，當即下了指令：在比賽過(guò)程中，我們全組喊左右左，喊左的時(shí)候出左腳，右的'時(shí)候出右腳。有了老師的點(diǎn)撥和歐陽(yáng)娟的指令后，我們這組可就“開(kāi)了掛了”速度快了幾十倍。果然我們不負眾望，取得了勝利，全組開(kāi)心的不得了，分享著(zhù)勝利的果實(shí)，只有團結，才能勝利！

　　要離開(kāi)了，雖然我們吃了一天的苦，但仍是戀戀不舍，這兒教會(huì )了我們很多，很多課本學(xué)不到的知識……

　　悄悄告訴你，我的夢(mèng)想是——當一名稱(chēng)職的軍人。

研學(xué)之旅作文 篇4

　　12月7日是我盼望已久的研學(xué)活動(dòng)，這天清早，天下起了蒙蒙細雨，我背著(zhù)書(shū)包懷著(zhù)激動(dòng)而又擔心的心情來(lái)到學(xué)校，因為我好擔心今天學(xué)校因天氣原因取消活動(dòng)。

　　來(lái)到教室里，林老師給我們講了一些關(guān)于研學(xué)活動(dòng)的要求和安全教育，沒(méi)過(guò)多久，老師的組織我們下樓排隊等候校車(chē)，到了八點(diǎn)半，校車(chē)終于來(lái)了，我們高高興興地乘坐校車(chē)來(lái)到目的地——農科奇觀(guān)教育實(shí)踐基地。

　　到了農科奇觀(guān)中心，首先是導游阿姨帶我們去學(xué)習內務(wù)整理，教官教我們怎樣整理內務(wù)——疊“豆腐”塊，之后就分組進(jìn)行合作疊被子，這個(gè)可有趣了！一開(kāi)始我們幾個(gè)男生就拿著(zhù)被子扯來(lái)扯去在玩鬧，根本都不知道疊被子是需要大家一起合作才能夠完成任務(wù)，后來(lái)，我們的小組長(cháng)給大家分好任務(wù)，沒(méi)過(guò)多久，在我們一起努力下，我組獲得了教官的表?yè)P。

　　接著(zhù)我們又學(xué)習了在野外鉆木取火，這個(gè)更有趣了，并且還藏著(zhù)很多學(xué)問(wèn)呢！首先教官跟我們講了怎樣才能鉆出火來(lái)，我們在教官的安排下，8個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，比賽開(kāi)始了，我們8人同心協(xié)力，最后好像聞到了一股煙味兒，可惜當時(shí)我們沒(méi)有及時(shí)找到樹(shù)葉來(lái)生火。

　　最后，我們還玩了野外搭帳篷、野外取水……

　　時(shí)間過(guò)得真快！一天的研學(xué)活動(dòng)就要結束了，我真的`很不想離開(kāi)，不過(guò)，今天我特別開(kāi)心，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，很期待下一次的研學(xué)活動(dòng)！

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