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【熱門(mén)】書(shū)法作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的書(shū)法作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文 篇1
我的課余興趣有很多,看書(shū)呀,踢毽子,跳繩呀等等,可我最喜愛(ài)的是練習書(shū)法,因為它帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
說(shuō)起練書(shū)法,這其中還有幾個(gè)有趣的小>故事呢!讓我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧:
我剛剛開(kāi)始練的時(shí)候,學(xué)的是橫豎撇捺等基本筆畫(huà)。當時(shí)看看筆畫(huà)很簡(jiǎn)單,可自已動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候,卻是眼高手低,歪歪扭扭,怎么也寫(xiě)不好,心里開(kāi)始打退鼓:這么難練,還是不要學(xué)了吧!老師象是一眼看穿了我的心思,就不停地鼓勵我:“練習書(shū)法,是一項很好的興趣愛(ài)好。它可以磨煉我們的毅力,促進(jìn)我們養成細致,專(zhuān)注,沉著(zhù),持久的學(xué)習品質(zhì);可以培養我們的審美情趣,提高我們分析能力、觀(guān)察能力和表達能力。那些書(shū)法家之所以能取得這么高的成就,全部是他們平時(shí)勤學(xué)苦練,堅持不懈的.結果!只要功夫深,鐵杵磨成針,你如果持之以恒,就一定會(huì )練就一手好字的!”我聽(tīng)了以后,那原本想要放棄練字的想法,一下子就拋到九宵云外去了。有一次,我模仿字帖寫(xiě)一個(gè)“鷺”字,我就仔細觀(guān)察一下,得出結論,鳥(niǎo)要寫(xiě)得扁,這個(gè)路也不要挾他多,我就按照自己的結論,一筆一畫(huà)的寫(xiě)下來(lái),兩邊看了看,哇,我的字竟然和字帖離得那個(gè)字差不多怎么樣,厲害吧!哈哈!
從此,我就認真地照字帖里臨摹,一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)下來(lái),堅持寫(xiě)了半年多,我的書(shū)法明顯進(jìn)步了,這真讓我開(kāi)心呀:我深深地體會(huì )到了“一分汗水,一分>收獲”的真正含義!
書(shū)法作文 篇2
我的家人個(gè)個(gè)多才多藝:爸爸體育好,會(huì )踢足球;媽媽心靈手巧,會(huì )變廢為寶;奶奶可以燒的一桌的山鮮海味;就連我這個(gè)小不點(diǎn),都是能歌善舞的;但是我家最最厲害的要數他了——我的“書(shū)法迷”爺爺。
爺爺退休在家,但他可不是每天都看電視吃東西哦。他每天早上6點(diǎn)起床,做好早餐后,就坐在寫(xiě)字桌前寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。他在干什么呢?原來(lái)他在練習書(shū)法。他的一天就這么開(kāi)始了,而練習毛筆字的時(shí)間占據了他的絕大部分時(shí)間。
爺爺每天起早貪黑地練習毛筆字,從一開(kāi)始的模擬字帖,到現在的隸書(shū),楷書(shū),宋體......樣樣得心應手,大筆一揮都寫(xiě)的有模有樣的。爺爺將抄的詩(shī)詞,名言收集入冊,一共編排了5本,十分的賞心悅目。爺爺還經(jīng)常跟我講漢字的`演變過(guò)程和漢字文化,而且他稱(chēng)這樣的墨香實(shí)在沁人心脾。我看著(zhù)他的5本毛筆字帖,心中給了他32個(gè)贊,真想向他拜師學(xué)藝呢。
這就是我的活到老,學(xué)到老的“書(shū)法迷”爺爺!
書(shū)法作文 篇3
今天是星期日,媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。
老師先發(fā)給我一支毛筆,然后教我怎樣拿筆,再叫我拿著(zhù)筆,挺直腰,再練一下拿筆的姿勢。大概過(guò)了半分鐘,我就感到手酸極了。老師看出了我的心思,說(shuō):“學(xué)書(shū)法要有耐心!蔽衣(tīng)了,連忙繼續練。
我的拿筆姿勢練好后,老師就教我寫(xiě)字了。老師先叫我寫(xiě)“一”字。老師先在紙上示范給我看,然后叫我學(xué)著(zhù)他的筆畫(huà)寫(xiě),練了半個(gè)上午,寫(xiě)了整整兩頁(yè)才把這個(gè)筆畫(huà)練好。
老師又教我寫(xiě)短橫。我照著(zhù)老師的寫(xiě)法,寫(xiě)著(zhù)這個(gè)筆畫(huà)。剛寫(xiě)了一行,我突然就不想寫(xiě)了,把筆放了下來(lái)。老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“學(xué)書(shū)法要有耐心,你這樣半途而廢,怎么能把書(shū)法寫(xiě)好呢?”我聽(tīng)了老師的話(huà),慚愧極了,連忙拿起筆,認真地練了起來(lái)。老師看了我寫(xiě)的.字,高興地說(shuō):“你寫(xiě)的字一張比一張好多了!這就是你認真練習的結果!蔽衣(tīng)了,心里就像吃了蜜一樣甜。
這次學(xué)書(shū)法我懂得了:“無(wú)論做什么事,要有耐心才能把事情做好!
書(shū)法作文 篇4
書(shū)法之悠悠,如美人之回眸;書(shū)法之悠悠,似人生之坦然。書(shū)法之美,我心之美!}記
如果說(shuō)書(shū)法是青山流水,那么領(lǐng)悟書(shū)法美,就猶如在這澹澹流水中徜徉;如果說(shuō)書(shū)法,是一座橋梁,那么走上這座橋梁,通往的,將是那美的天堂;如果說(shuō)書(shū)法是一朵流星,那我,一定就是那與之應和的夜空與星辰。
翻開(kāi)那墨染的封面,首先映入眼簾的便是那六個(gè)大字“漢字書(shū)法之美”一看到這幾個(gè)字,我便明白,這是一本能讓我感受到書(shū)法的魅力,領(lǐng)悟到書(shū)法之美的書(shū)。讀了這本書(shū)便不難發(fā)覺(jué),“漢字書(shū)法之美”的“之”字,其實(shí)是王羲之寫(xiě)的自己的名字。一個(gè)“之”字,筆隨心行,做回最初簡(jiǎn)單真實(shí)的自己。這便是“行草字”了。它充滿(mǎn)了王羲之對規矩工整的叛逆,不甘被楷模規范的心。這是王羲之的瀟灑,也是我心向往的.境界;這是漢字之美,也是令我美麗自由的——書(shū)法。
書(shū)法是一個(gè)時(shí)代美學(xué)最具代表性的象征與表現,它不僅僅是技巧,而是一種審美?淳(xiàn)條的美,空白的美,點(diǎn)捺之間曲折的美……進(jìn)入純粹的審美世界,又怎能不令人陶醉?讓筆尖慢慢觸碰到紙張,讓筆墨慢慢渲染,就像是一次源于精神的深呼吸,也像我與文字之間的心靈碰撞?茨且黄,一捺,一點(diǎn),一畫(huà)。紙張上的一點(diǎn)點(diǎn)筆畫(huà)慢慢組合成文字,文字的美就這樣顯現。
書(shū)法,也就是文字的靈魂體現者吧。
每一頁(yè)米黃色的紙,每一個(gè)字里行間,都透露出了書(shū)法給我帶來(lái)的一些……非凡的文學(xué)氣質(zhì)吧。不經(jīng)意間,我也變得如書(shū)法一般“美麗”。行筆瀟灑,不受約束,繁華中找到真我。我開(kāi)始享受這種獨特的美麗了,不愿讓它離去;ㄒ幌挛,徜徉在漢字書(shū)法的時(shí)空長(cháng)廊,體味墨香之氣質(zhì),紙筆之形態(tài)。墨,或許就是流動(dòng)在長(cháng)廊中的煙吧。墨真的是“煙”是“輕煙”,是升到最高頂端微粒的頂煙,讓我在朦朧中尋找文字,散發(fā)出我溫柔的美。
如今的我,不似孩童般幼稚,也沒(méi)有大人般的通情達理,但我或許手王羲之書(shū)法的影響吧,活得自由,愛(ài)得瀟灑。做人做事,自如而簡(jiǎn)單,美麗而獨特……
我愿,花一下午,徜徉于漢字書(shū)法的時(shí)空長(cháng)廊,用一輩子,享受書(shū)法,給我帶來(lái)的文學(xué)之美。
書(shū)法于我,如此溫柔如此瀟灑,如此美麗……
書(shū)法作文 篇5
記得有一年,我忽然對書(shū)法很感興趣,于是,這一年暑假,媽媽帶我參加了一個(gè)書(shū)法培訓班學(xué)習書(shū)法。
因為是初學(xué),所以老師就教我們學(xué)寫(xiě)“一”。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)剛勁有力的“一”,哇!還真漂亮!霸瓉(lái)書(shū)法這么簡(jiǎn)單!”我自言自語(yǔ)著(zhù),胸有成竹地揮毫就寫(xiě)。啊,怎么成小河流水---彎彎的了?我又看看老師寫(xiě)的,它怎么就那么直呢?我又寫(xiě)了幾遍,還是一樣。老師過(guò)來(lái)檢查,看見(jiàn)我的字,溫柔地說(shuō):“你的字寫(xiě)得彎彎曲曲的,再寫(xiě)寫(xiě)!”……在老師一遍又一遍溫柔地“鼓勵”下,我的手酸的抬都太不起來(lái)了。
放學(xué)后,老師布置了四張書(shū)法作業(yè),哇,四張呀!無(wú)奈,我只是毛毛躁躁地應付了事。第二天,同學(xué)們看了我的作業(yè),都哈哈大笑,有的說(shuō)我寫(xiě)得像泥鰍,有的說(shuō)我寫(xiě)得像蜘蛛在爬,有的說(shuō)我寫(xiě)得字像“扭扭捏捏”的女孩子,一點(diǎn)不像男孩子寫(xiě)的。說(shuō)得我心里酸溜溜的。老師改到我的作業(yè),也沒(méi)了昨天的溫柔,很是生氣,提高嗓門(mén):“你這個(gè)學(xué)生是怎么回事?一個(gè)’一’總寫(xiě)得歪歪斜斜的,難道你的.手指也是彎彎曲曲的嗎?”我臉上火辣辣的,羞愧得無(wú)地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我暗下決心,我要多練、多寫(xiě)書(shū)法,到時(shí)候讓你們對我“刮目相看”。
艱辛的日子總會(huì )過(guò)去。日復一日,我很快掌握了書(shū)法字的間架結構和筆法,每個(gè)字寫(xiě)得字型端莊,既有形還略帶神,書(shū)法水平有了很大提高。我的書(shū)法作業(yè)常常受到老師的夸獎,同學(xué)們也對我嘖嘖稱(chēng)贊,向我投來(lái)羨慕的目光。最后,還被評為優(yōu)秀學(xué)員呢,我心里甜滋滋的。
書(shū)法是中國特有的一種傳統文化及藝術(shù)。學(xué)書(shū)法的滋味,使我記憶猶新,我難以忘懷這段我成長(cháng)道路上的經(jīng)歷。
書(shū)法作文 篇6
中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),它具有悠久的歷史。自從我參加書(shū)法興趣班后,我就感受到它那古樸優(yōu)雅的美。
初進(jìn)書(shū)法興趣班,我只學(xué)會(huì )了一些基本的筆畫(huà),當老師讓我們學(xué)寫(xiě)書(shū)法字時(shí),我立刻拿起毛筆,認認真真地寫(xiě)著(zhù),寫(xiě)完了一個(gè)又一個(gè)字,我發(fā)現,我和老師的字差別實(shí)在是太大了,老師寫(xiě)的字龍飛鳳舞,而我卻寫(xiě)得歪七扭八,我學(xué)著(zhù)老師寫(xiě)的`每一筆,但是怎么寫(xiě)也學(xué)不會(huì ),我的心難受極了,就好像被一塊石頭堵住了一般,心想:書(shū)法怎么這么難,到底要什么時(shí)候才能寫(xiě)好呢!我越寫(xiě)越覺(jué)得的枯燥,越覺(jué)得乏味,我的自信心一點(diǎn)一點(diǎn)地減少,我耷拉著(zhù)腦袋,垂頭喪氣,有氣無(wú)力,就在我快失去信心,打算放棄時(shí),我忽然想起美國發(fā)明家莫爾斯,他原來(lái)是一名畫(huà)家,但他對電磁非常感興趣,經(jīng)過(guò)三年的努力,他制造了一臺電報機,
但這臺電報機非常粗糙,遭到了許多人的冷嘲熱諷,在外界壓力下,莫爾斯并沒(méi)有放棄,他堅信:“我能信!”于是,經(jīng)過(guò)三年的努力,電報機終于制作成功了。頓時(shí),我的信心源源不斷地涌了出來(lái),我在心里大聲對自己說(shuō):“我能行!”我提起毛筆,信心十足地寫(xiě)了起來(lái),我的字比之前進(jìn)步了許多,我寫(xiě)的字一個(gè)比一個(gè)好?粗(zhù)越變越漂亮的字,我開(kāi)心地笑了。
書(shū)法給了我美的享受。每當我提起筆寫(xiě)字時(shí),一陣墨香撲鼻而入,仿佛自己置身在一幅水墨畫(huà)當中。
書(shū)法教會(huì )了我做人的道理:在生活中,我們要勇于面對自己的人生,用一顆自信的心去克服一切困難,在逆境中不斷成長(cháng),在順境中讓自己的人生更加精彩,就像奧格斯特馮史勒格的一句話(huà):在真實(shí)的生命,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。
書(shū)法作文 篇7
下午放學(xué)后姐姐帶我去聽(tīng)了一節書(shū)法課,受益匪淺。老師是一位中年婦女,她講話(huà)鏗鏘有力,很是吸引人。首先老師講解了書(shū)法的基本筆畫(huà)寫(xiě)法,講得生動(dòng)具體,比如橫的基本書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)有四個(gè):第一個(gè)要點(diǎn)是頓筆,頓筆的時(shí)候方向是斜的,大小是半個(gè)點(diǎn);第二個(gè)要點(diǎn)是又輕又快;第三個(gè)要點(diǎn)是橫畫(huà)要平要長(cháng);最后一個(gè)要點(diǎn)是收筆要注意頓一個(gè)點(diǎn)再收回去。豎有懸針豎和垂露豎。懸針豎分為四個(gè)要點(diǎn),第一個(gè)是頓筆,第二是緩慢書(shū)寫(xiě),第三是豎要直,第四是甩尖。
聽(tīng)完老師的講解,我突然明白了很多,中國漢字的奧妙無(wú)窮!回到家里我趁熱打鐵,認真回顧了老師的`講解,開(kāi)始按照要求來(lái)書(shū)寫(xiě)字帖。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,我的字體比原來(lái)提高很多,特別是橫豎筆畫(huà)都寫(xiě)得很直很到位。尤其是天和光,寫(xiě)的和字帖上的有一拼,媽媽夸獎我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),并要求我以后要再接再厲,努力練好字。我聽(tīng)了媽媽的教導,連連點(diǎn)頭表示決心。一定好好練習書(shū)法。
我和媽媽約定,每天練字半小時(shí),我們倆比賽,看誰(shuí)練得最好,進(jìn)步最大。我在心里暗暗發(fā)誓,一定努力,努力再努力!
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