生物作文300字

時(shí)間:2024-07-23 14:23:28 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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【實(shí)用】生物作文300字七篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的生物作文300字7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】生物作文300字七篇

生物作文300字 篇1

  前段時(shí)間,我去了香港海洋公園,觀(guān)看了海洋劇場(chǎng)精彩的表演:

  開(kāi)始了,從訓練場(chǎng)游出了幾條海豚,速度可真夠快的,在水里,他們自由自在。瞧,一個(gè)跳躍,從水中竄出來(lái),把觀(guān)眾怔住了,連聲叫好,像是對我們表示歡迎。

  別以為它只會(huì )這些,它還會(huì )向我們招招手、鉆圈、和訓練師一起在水中嬉戲······

  海豚的表演結束了,代替它的是調皮可愛(ài)的海獅。訓練師拿起一個(gè)充氣球向海獅一扔,他很敏捷地用鼻子接住了,還能把充氣球向上頂來(lái)頂去玩兒呢!像是在說(shuō):“哈哈,我的頂球水平怎么樣?”好不驕傲的'樣子!和海豚一樣,他也會(huì )和我們打招呼。訓練師抽了兩名幸運觀(guān)眾一起與海獅表演。訓練師還提出海獅親親觀(guān)眾的可笑要求呢!那位姑娘擺擺手,說(shuō):“它有口臭的!”海獅好像明白了什么,立即趴在岸上漱口,這一動(dòng)作讓大家捧腹大笑!

  可不料姑娘腳底一滑,落入了水中,或許是嚇著(zhù)了,她竟然連救命都沒(méi)喊,在水中掙扎著(zhù)。投過(guò)來(lái)的救生圈也沒(méi)接著(zhù),這可把大家急壞了,怎么辦?危險時(shí)刻,海獅挺身而出,不顧一切地沖下水,把姑娘背上了岸。呼!真是虛驚一場(chǎng)!

  至今我還記得海獅的勇敢表現,說(shuō)明人和動(dòng)物不是沒(méi)有感情的,讓我們把這份感情永遠藏在心里!

生物作文300字 篇2

  今天上午,在老師的帶領(lǐng)下我們觀(guān)察了微生物的世界。

  老師告訴我們,很多小魚(yú)專(zhuān)吃微生物,平時(shí)我們看魚(yú)嘴一張一合,以為它是在玩耍,其實(shí)不是這樣的,它是在吃微生物。我們呼吸的空氣中有我們肉眼看不見(jiàn)的`微生物和顆粒。在我們的生活中,微生物無(wú)處不在。老師說(shuō)如果我們感興趣的話(huà),可以在顯微鏡下進(jìn)行觀(guān)察。

  下午,在錢(qián)江海同學(xué)的顯微鏡下我們第一次看見(jiàn)了微生物的世界。骨骼細胞像一片被蟲(chóng)咬了的枯葉子。沒(méi)想到看似平整的骨骼原來(lái)是這樣的。我們還觀(guān)察了蟲(chóng)子和胚芽細胞。蟲(chóng)子是一個(gè)細長(cháng)條,旁邊還有條藍色的花紋,真奇妙!胚芽由六、七個(gè)小黃點(diǎn)組成,像一片片美麗的菊花瓣。洋蔥的表皮細胞是最有趣的。我開(kāi)始認為洋蔥的表皮細胞是一道黃色,一道紅色?墒强吹降那榫皡s不是這樣的。洋蔥的表皮細胞在顯微鏡下,像哈密瓜皮一樣,皺皺巴巴的。

  下課了,我們的“微生物世界之旅”在無(wú)限的留戀中結束了,微生物的世界既有趣又奇妙,太吸引人了!

生物作文300字 篇3

  這周,我有幸參加了王老師的生物社團,這個(gè)社團可不是說(shuō)去就去的,人員的火爆程度遠遠超出了我的想象,去生物社團,簡(jiǎn)直就是可遇不可求的事情。

  見(jiàn)到顯微鏡和各種實(shí)驗工具時(shí),我心情激動(dòng)萬(wàn)分,迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個(gè)大玻璃瓶-------一只大龍蝦被裝在里面,揮舞著(zhù)大鉗子,就像是活的一樣。

  “這只龍蝦漂不漂亮?”

  “漂亮!”我們大聲喊。

  “要不我們煮著(zhù)吃了吧?”

  “行”隨著(zhù)師生幽默的對話(huà),一堂有趣的生物課開(kāi)始了。

  王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的知識,我們慢慢的被帶入了一個(gè)神奇的世界,講到得意之處,我老是就會(huì )像個(gè)孩子一樣“咻”的一聲蹦上桌子,就像君臨天下似的`,。是的,你沒(méi)有看錯,他真的站在桌子上,聲音抑揚頓挫,雙臂夸張的擺動(dòng)著(zhù),真擔心他會(huì )掉下去!

  最后,我們用顯微鏡看了人血涂片,原來(lái)血液中有那么多稀奇古怪的東西,紅細胞,白細胞,血小板一個(gè)一個(gè)擺列緊密小小的血液中有這么多有趣的事情,我轉動(dòng)著(zhù)焦螺旋,一次次的聚焦后,我終于發(fā)現了身體的奧秘。

  歡樂(lè )美好的一節課飛似的過(guò)去了,出了對課堂的戀戀不舍外,我收獲的更多是對老師的佩服。

  我越來(lái)越喜歡生物了!

生物作文300字 篇4

  第一次和媽媽去周口師范學(xué)院生物科技院,觀(guān)看期待已久的生物標本展,我特別興奮。

  一進(jìn)展覽館大門(mén),哇,好多標本!有魚(yú)類(lèi)、獸類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi),種類(lèi)多得數不清。第一個(gè)展現在我眼前的龐然大物是老虎,有著(zhù)深橙色和黑色的花紋,頭上有一個(gè)明顯的“王”字,利劍一樣的牙齒,連胡須都看得一清二楚。它雖然立在那兒一動(dòng)不動(dòng),但是看起來(lái)依然威武霸氣。讓我印象最深的'是鱷魚(yú)標本,它的皮膚是深綠色的,身體又扁又長(cháng),就像一塊兒木板浮在水面上一樣,尾巴彎曲著(zhù),有著(zhù)和老虎一樣鋒利的牙齒。它潛伏在沼澤中,一旦有獵物送上門(mén)來(lái),它就會(huì )兇猛地撲上去,好好飽餐一頓。

  更讓我驚奇的是,好多種叫不出名字的鳥(niǎo)類(lèi)標本被放在樹(shù)枝上,看上去栩栩如生,像一幅美妙的圖畫(huà)。除此以外,展覽館里還有很多圖片,這些圖片詳細介紹了各種標本的進(jìn)化過(guò)程。

  這次參觀(guān)不僅讓我大開(kāi)眼界,增長(cháng)了知識,最重要的是激發(fā)了我對生物探究的興趣。

生物作文300字 篇5

  有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園,有人喜歡百花爭艷的花園,我卻最喜歡充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的校園。我們學(xué)校有高大挺拔的各種樹(shù)木,有充滿(mǎn)藝術(shù)氣氛的長(cháng)廊,我最喜歡的卻是教學(xué)樓頂上的“生物園”!吧飯@”中,種滿(mǎn)了各種植物。長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的指天椒樹(shù),那鮮艷的小辣椒在碧綠碧綠的葉子中是那么引人注目。粗壯而挺拔的枇杷樹(shù)像衛士一樣守衛著(zhù)“生物園”。

  春天一到,“生物園”中一片生機勃勃,粉紅色的桃花、白色的辣椒花,加上不知名的金黃金黃的一串串小花,仿佛是一幅美麗的'畫(huà)卷。這時(shí),同學(xué)們就走進(jìn)“生物園”,頓時(shí)“生物園”歡歌笑語(yǔ),同學(xué)們一起在“生物園”里仔細地觀(guān)察。生物園上架著(zhù)涼棚,上面爬滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的綠藤,綠藤上長(cháng)滿(mǎn)了巴掌大的葉子。菊紅色、淡紅色的一朵朵小花躲藏在里面。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),讓人流連忘返,心曠神怡。挺拔的木棉樹(shù)像一把大傘,高過(guò)頭頂,在夏天,給“生物園”帶來(lái)了清涼。我愛(ài)美麗的“生物園”更愛(ài)我們校園。

生物作文300字 篇6

  炎熱的夏天,大家也許想去海洋生物到底長(cháng)什么樣,今天就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)海洋世界。

  首先我們看見(jiàn)海洋館的大門(mén)好像走進(jìn)了動(dòng)漫世界,買(mǎi)票的人排成了長(cháng)龍。進(jìn)入海洋館第一眼就是巨大無(wú)比的`海豚,再進(jìn)去就看到幾只小海獅和一只母海獅在水里游來(lái)游去。一樓就參觀(guān)結束了。

  然后登上電梯,就會(huì )看到海龜,海星,貝殼還有各種各樣的魚(yú)。往前走就可以看到水母,有白色的,有彩色的,遠看像一朵朵小花,近看像一個(gè)個(gè)小蘑菇在自由自在的飛,真是令人心曠神怡!

  接著(zhù),有小海豚,小海獅和小海豹。小海豚會(huì )和我們打招呼還會(huì )表演他剛學(xué)的舞蹈。我們還可以喂小海獅吃東西,到時(shí)候飼養員會(huì )給你食物。小海豹可兇了,一定要小心我們不能為他食物,它隨時(shí)都會(huì )咬你。

  最后,到了三樓你可以買(mǎi)東西。那里有買(mǎi)衣服,小吃和娃娃,這里最好吃的是:章魚(yú)小丸子,烤章魚(yú),魚(yú)丸。都特別香,對于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)一聽(tīng)到這些我就流口水。如果你不想買(mǎi)東西,也可以直接進(jìn)出口出去,海洋之旅就結束了!

  我們美麗的鹽城還有很多好玩的地方等著(zhù)你,如果你想參觀(guān),那還等什么,趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!

生物作文300字 篇7

  剛上初中時(shí),我認為生物很枯燥,上課時(shí)老想睡覺(jué),但是到了現在,我卻很盼望上生物課。

  生物老師姓郭,是一個(gè)其貌不揚的男老師,現在他講課越來(lái)越幽默,經(jīng)常把我們逗笑,這一本書(shū)主要講的生物的生活、習性。生物老師有個(gè)特點(diǎn),那就是會(huì )用比較好理解的話(huà)傳送到我們每個(gè)人的耳朵里,使我們徹底明白。比如說(shuō)他會(huì )給我們舉生活中的例子,讓我們更容易理解記憶。

  在生物課上課前,老師讓幾個(gè)學(xué)習委員走到座位的最前面兒,我們就把作業(yè)往桌子上一鋪,學(xué)習委員并一一走到你的跟前,一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù),仔細的檢查作業(yè)完成情況。上課時(shí),學(xué)習委員先宣讀作業(yè)未完成名單,其實(shí)被點(diǎn)到的都是只空一兩道題,老師便寬容的原諒了他們。

  在講題過(guò)程中,我們一個(gè)個(gè)用盼望的目光看著(zhù)老師,而老師也耐心地跟我們講著(zhù)。舉手回答問(wèn)題時(shí),我們那一個(gè)個(gè)迫切想回答的'表情“糾纏”著(zhù)老師,就這樣,師生之間相處十分融洽。

  下課后,同學(xué)們積極復習,預習課本,要求自己能達到可以講給別人聽(tīng)的境界,還主動(dòng)購買(mǎi)顯微鏡等生物用品,想再次探索細胞的奧妙,因為上了郭老師的生物課,使我從此喜歡上了生物課,在上課時(shí)愿意用心體會(huì ),而下課時(shí)愿意再次探索

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