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關(guān)于生物作文600字集錦9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生物作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生物作文600字 篇1
世界上存在著(zhù)很多的生物，它們有著(zhù)各自的特點(diǎn)。例如有的生物能在沙漠里面生存的頑強的生長(cháng)，開(kāi)著(zhù)不一樣的花；有的生物難在白雪皚皚的大雪里面傲寒獨自開(kāi)，給冬天帶來(lái)了不一樣的色彩；有的在無(wú)論經(jīng)歷風(fēng)雨還是時(shí)間的打磨，它的以頑強的生命力生存下來(lái)。世界上存在的生物，沒(méi)有微小和偉大之言，每一個(gè)存在的生物都有存在的必然性，都是世界上不可缺少的一部分。
生長(cháng)在非洲荒漠地帶的依米花，默默無(wú)聞，少有人注意過(guò)它。許多旅人以為它只是一株草而已。但是，它會(huì )在一生中的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵。那是無(wú)比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩一樣。它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍，與非洲大地上空的毒日爭艷。但是，它的花期很短，最多只有兩天。兩天后它就會(huì )隨著(zhù)母株一起枯萎，開(kāi)花意味著(zhù)它的生命的終結�？墒且烂谆◤膩�(lái)沒(méi)有因為花期的短暫，需要長(cháng)時(shí)間的準備的時(shí)期而停止。我喜歡依米花，喜歡的是它花朵的美麗，更喜歡他生命倔強。
在南極，雄帝企鵝要在零下70度，用毛茸茸的腹部守護自己的企鵝卵長(cháng)達4個(gè)月，他們在極度寒冷，極度饑餓的情況下完成生命的傳承；在北極，冬眠了4個(gè)月的北極熊慢慢的睜開(kāi)了自己的眼睛，他的體重減掉了一半，還沒(méi)有吃到一口食物的時(shí)候，他會(huì )將自己體內反剩的.脂肪轉化為乳汁哺育小幼熊，然后才能四處尋找食物；非洲的大象，要穿越幾千公里的沙漠，忍受著(zhù)饑渴和迷路的風(fēng)險，尋找著(zhù)自己理想中的水源。雖然有部分的小象在遷徙的過(guò)程中掉了隊，但大部分的象群會(huì )在干凈的水中玩耍嬉戲。
生物的偉大在于不屈的生命，無(wú)論生物生于何處，無(wú)論對于世界而言有利有弊，生物的偉大，我們不可置否。
生物作文600字 篇2
在大自然中，有一條生物鏈，他們息息相關(guān)，必不可分。在我家，也有這樣的一條生物鏈，可他不是一鏈連一鏈，而是一鏈降一鏈。
老虎——爸爸
要問(wèn)在家我最怕誰(shuí)？當然要數我的老虎爸爸了。最怕他什么？最怕他的“老虎”吼。有一次，我出去和同學(xué)玩，回來(lái)的有點(diǎn)晚了，剛一進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)老爸劈天蓋地的一頓吼：“馬晶鈺，你干什么去了，回來(lái)的這么晚，讓我擔心死了！”哇！老爸的老虎吼實(shí)在是太厲害了，我趕緊回到臥室，以免震碎我的耳膜。還有一次，大半夜，我聽(tīng)見(jiàn)外面電視的聲音，出去一看，原來(lái)是老爸在看球賽，我想，這下老爸可沒(méi)理了吧。就不滿(mǎn)的`說(shuō)了一句：“老爸，半夜三更的你看電視，打擾人休息耶！”老爸又是一聲吼：“白天你們看電視，到了晚上總該我看了吧！”嘿，這還是只不講道理的老虎。
蚊子——媽媽
俗話(huà)說(shuō)，“一物降一物�！蔽夷抢匣⒗习峙挛疫@蚊子老媽?zhuān)灰习忠灰?jiàn)到了老媽?zhuān)蜏伛Z地沒(méi)話(huà)說(shuō)。別說(shuō)老爸，就連我，也都怕我這蚊子老媽的�！獓Z叨。每天早上一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)了老媽的嘮叨：“快起床了，要遲到了�！薄摆s緊吃早飯，馬上要去上學(xué)了�！薄敖裉旌煤脤W(xué)習�！薄盎貋�(lái)的時(shí)候注意安全�！边@些話(huà)，我的耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了。唉，老媽的�？烧娌皇且话愕膮柡�。
黃�！�
我屬牛，自然性格也像牛，我擁有牛那一股子鉆勁兒以及那吃苦耐勞的品質(zhì)。每次我遇到難題時(shí)，就有股子鉆勁，不做出來(lái)我就不休息，那股子倔勁一上來(lái)呀，八輛汽車(chē)都拉不回。我的蚊子老媽?zhuān)团挛毅@進(jìn)去不出來(lái)，所以每逢我鉆研難題時(shí)，媽媽總會(huì )在旁邊陪我，給我遞牛奶，生怕我身體吃不消。
瞧，這就是我家的生物鏈，老媽降老爸，老爸降我，我又降老媽�？墒俏颐靼�，我家的生物鏈所表達出來(lái)的是爸爸媽媽對我深深的愛(ài)。爸爸批評我，是為了教育我做一個(gè)有用的人。媽媽照顧我，是為了讓我能夠健健康康的成長(cháng)，我愛(ài)我家的生物鏈，我更愛(ài)我的爸爸媽媽。
生物作文600字 篇3
在我們的學(xué)校里，的個(gè)別具一格的生物園。生物的植物種類(lèi)有各種各樣，比如：雞蛋花、禾雀花、黃蝦花、龍眼樹(shù)、松樹(shù) ，種類(lèi)有一百多種。生物園不論是春、夏、秋、冬，景色都是這么的美麗、宜人。
特別是夏天，一走進(jìn)生物園的大門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)一棵高大的雞蛋花，花開(kāi)得可香了，從十里外走來(lái)也可以聞到它那芬香撲鼻的香味�；ㄩ_(kāi)得也很爛燦。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣淡雅的清香飄了出來(lái)，使人神清氣爽。雞蛋有兩種顏色，一種是黃色的，一種是粉紅色的。黃色的雞蛋花掛在樹(shù)枝上，像是掛了一個(gè)黃澄澄的小燈籠，粉紅色的雞蛋花像小朋友紅彤彤的小臉蛋，看起來(lái)，可愛(ài)極了。偶爾會(huì )有幾只可愛(ài)的小蝴蝶飛了出來(lái)，在花朵兒上翩翩起舞，顯得更加美麗迷人了！雞蛋花不但美麗、清香，而且作用也是神通廣大的。它的花朵兒泡茶，可以止咳化痰。熱天我們用它的花泡茶當飲料喝。一開(kāi)始，是沒(méi)什么味道的，，慢慢喝，慢慢喝，就會(huì )品出它清、涼、甜的.味道。雞蛋花還有美容的作用，用它的花來(lái)洗臉，會(huì )把臉洗得白白嫩嫩的。雞蛋花是整個(gè)生物園的美景之一。
禾雀花也是這個(gè)生物園的姣姣者。它開(kāi)出的花是很特別的，像一只只可愛(ài)的小麻雀一樣，它的顏色有淡黃色，紫紅色，淡紅色…… 放在枝干上，像一只只小麻雀在樹(shù)枝上唱歌，看起來(lái)可愛(ài)極了。你一摸上去，它的那個(gè)“小嘴巴”就會(huì )刺到你的小手上。禾雀花也有很大的作用，把它的花曬干，用來(lái)泡茶，可以降火清熱氣，用它來(lái)煲湯可以泫陰補腎，是女士最佳美容湯來(lái)的。
生物園的景色說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )來(lái)我們美麗的生物園里細細游賞。
生物作文600字 篇4
很多人都上過(guò)生物課，但是前不久在我的夢(mèng)中出現了關(guān)于對22世紀的生物課。那個(gè)時(shí)候的生物課程基本上與我們的差不多，但是有很多還是不一樣的地方。剛開(kāi)始的時(shí)候生物老師就拿出了一疊圖片，挨個(gè)指著(zhù)圖片里的動(dòng)物和學(xué)生們介紹。一開(kāi)始的時(shí)候生物老師是拿著(zhù)一張畫(huà)著(zhù)熊貓的圖片。很多人都知道熊貓是我們國家的國寶，而且熊貓在我們國家數量也是很稀少的�？墒窃谖业膲�(mèng)中，當這位老師拿出這張熊貓的圖片的時(shí)候，在座的各位竟然都不知道這個(gè)圖片上面動(dòng)物竟然是熊貓。
隨著(zhù)老師的講解我才知道了，原來(lái)在22世紀的時(shí)候，我們國家的熊貓已經(jīng)滅絕了。這對于我們來(lái)說(shuō)絕對是一個(gè)悲痛的消息，其中最主要的原因就是因為我們人類(lèi)沒(méi)有保護好環(huán)境，導致熊貓的深刻環(huán)境惡劣，熊貓無(wú)法在這種惡劣的環(huán)境下生存下去，所以才逐漸滅絕。等到老師拿出第二張圖片的時(shí)候是一只東北虎。東北虎即使放在我們現在這個(gè)時(shí)代也是極其稀少的，東北虎的數量甚至要比熊貓還要稀少�？梢韵胂笤�22世紀的時(shí)候東北虎絕對已經(jīng)滅絕了，東北虎滅絕的原因也讓人很唏噓，最主要的'原因就是因為東北虎的身上幾乎全身都是寶。
貪婪的人們?yōu)榱四軌蛑\取更大的利益，肆意捕殺。最后導致東北虎的滅絕，甚至還有一些其他物種的滅絕。在機場(chǎng)生物課里面，生物老師主要給我們講解了其中已經(jīng)滅絕的生物，并且這些滅絕的生物，很大一部分原因都是因為人類(lèi)的肆意捕殺和不愛(ài)護環(huán)境。到最后如果我們還繼續這樣做的話(huà)，那么地球上沒(méi)有了其他的動(dòng)物，最后就存在人類(lèi)，到最后我們絕對會(huì )迎來(lái)滅絕。所以從現在開(kāi)始我們就應該保護動(dòng)物，保護自己身邊的環(huán)境。
生物作文600字 篇5
在20xx年春光明媚的一天，F星球A國G城市D博士的DEFS實(shí)驗室里發(fā)出了一道道閃電似的東西。你知道D博士和他的助手E女士在做什么嗎?他們呀，正在改進(jìn)電燈。
原來(lái)的電燈吸能把很少的一部分電能轉化為可見(jiàn)光，非常浪費。而且，電燈發(fā)出的熱射線(xiàn)對人的眼睛非常有害。D博士想：有沒(méi)有既不浪費又不會(huì )發(fā)熱的電源呢?這一個(gè)問(wèn)題一直縈繞著(zhù)D博士和E女士。他們把目光投向了大自然。
D博士和E女士們來(lái)到FG研究所，這是一所專(zhuān)門(mén)研究發(fā)光動(dòng)物的實(shí)驗室。在實(shí)驗室中，他們研究了很多種發(fā)光動(dòng)物。比如細菌、真菌、軟體動(dòng)物等。這些動(dòng)物都不產(chǎn)生熱量，所以D博士給它們取了名字：冷光。
在眾多的發(fā)光動(dòng)物中，D博士和E女士們最終決定要深入研究螢火蟲(chóng)。因為他們發(fā)現熒火蟲(chóng)發(fā)出的冷光不僅具有很高的發(fā)光效率，而且發(fā)出的冷光一般都很溫柔，很適合人類(lèi)的眼睛，光的強度也比較高。所以，D博士和E女士覺(jué)得生物光是種人類(lèi)比較理想的光。
經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的深入研究，他們又有新的發(fā)現：螢火蟲(chóng)腹部的發(fā)光器由發(fā)光層、透明層、反射層三個(gè)部分組成。在發(fā)光層中，又有著(zhù)幾千個(gè)發(fā)光細胞，每個(gè)細胞都含有兩種物質(zhì)，熒光素和熒光酶。在熒光酶的`作用下，熒光素與細胞內的水分的參與下，與氧化合之后就會(huì )發(fā)出淡淡的熒光。
到了20xx年，D博士和E女士根據螢火蟲(chóng)發(fā)明了日光燈，使K、KK人的確良照明光源發(fā)生了質(zhì)的變化。近些年，D博士和E女士做了好多工作，先從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離出了純熒光素，然后分離出了熒光酶。接著(zhù)，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。這種由多種化學(xué)物品制成的生物光源，可以在充滿(mǎn)爆炸性瓦斯的礦井中當做閃光燈。由于這種光沒(méi)有電源，不會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性雷等工作。
現在，這種發(fā)明已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)了各種職業(yè)當中。
生物作文600字 篇6
生物課上，一只蚱蜢直挺挺地躺在我面前，大眼中生命的光芒已經(jīng)熄滅。而手中拿著(zhù)各式刀具的我和其他同學(xué)一樣，用雕塑般呆滯的目光看著(zhù)它，絲毫未見(jiàn)對逝去生命的惋惜之情。
刀切向蚱蜢的時(shí)刻，驟然間我仿佛被驚醒一般，腦中莫名地想起童年時(shí)與蟲(chóng)的一次次邂逅。
春日，蠶食桑葉。養蠶是童年里的一大樂(lè )趣，也是我對責任的最初體驗。蠶不會(huì )發(fā)聲，但我總將蠶食桑葉時(shí)悅耳的沙沙聲當做蠶演奏的小提琴曲，當做是嬌弱的蠶對幼小的我的回報之聲。有一天我的蠶被我失足踩死，當時(shí)心里如同灌注了苦水一般苦澀和沉重。即便是幾個(gè)月的交情，也足以在心中留下深刻烙印。我在那時(shí)開(kāi)始真正體味責任的偉大與沉重。
夏日，蟬聲喧噪。記憶里我總好不厭其煩地問(wèn)著(zhù)這曲奏鳴曲的演奏者，而母親——她的耐心始終如一——總告訴我這是蟬的杰作。躁動(dòng)的空氣經(jīng)蟬鳴的撫摸驟然平靜下來(lái)，好似聽(tīng)到了繆斯女神奏響的華麗樂(lè )章。當時(shí)我在忍受練琴的痛苦，音符如子彈般打到心的湖面上，把湖弄得躁動(dòng)不安。諦聽(tīng)這些作曲家的樂(lè )章，我重拾了對音樂(lè )的喜愛(ài)，練琴的'痛苦沒(méi)有降低我對音樂(lè )的執著(zhù)。
秋日，蟋蟀長(cháng)鳴。好斗的蟋蟀曾是父輩的玩物，也是令農夫咬牙切齒的害蟲(chóng)。而我愿將它作為一位與蟬同樣偉大的音樂(lè )家。但是蟋蟀帶給我的不是音樂(lè )方面的啟迪，而是對生命的尊重。那一天，當我在家前的花壇中抓到一只蟋蟀后，我將它關(guān)在一個(gè)小盒子里，扼殺了它的自由。它發(fā)出了悲傷的長(cháng)鳴，向世界傾訴失去自由的苦楚。受了這聲音的感動(dòng)，我放了它，卻收獲了對生命的尊重。
冬日，百蟲(chóng)俱寂。我的童年中有許多沒(méi)有蟲(chóng)鳴的冬日了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，蟲(chóng)鳴也必將在我的生命中淡化，變成微不足道的碎影。但是，對童年的那份回憶，以及蟲(chóng)鳴帶給我各式啟迪，都不會(huì )幻滅成泡影。只是童年對蟲(chóng)鳴的無(wú)盡想象力已不復存在。
思緒重新回到實(shí)驗室，眼前的蚱蜢已無(wú)法發(fā)出屬于它的蟲(chóng)鳴。
童年已逝，蟲(chóng)鳴遠去。
生物作文600字 篇7
昨天是星期三，下午我們迎來(lái)了我們喜愛(ài)的生物課。
下課了，班里瞬間熱鬧了起來(lái)，說(shuō)話(huà)聲、寫(xiě)字聲、讀書(shū)聲響成一片，充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這時(shí)生物老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)教室內響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們還大喊：“生物老師好”，就這樣我們開(kāi)始了這節生物課。
雖然已經(jīng)上課，但是說(shuō)話(huà)的同學(xué)還是不少，這時(shí)郭老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué)，你渴不渴？如果渴的話(huà)，舉手，我可以免費給你一瓶水喝�！蔽倚南脒�有這么好的事情？不對，一定是老師的套路，正在我想的時(shí)候，一位同學(xué)看了幾眼四周的同學(xué)，慢慢的舉起了手，我看到這一幕，心想這不是不打自招嗎？可是老師的.行為讓人出乎意料，郭老師竟然真的給了這位同學(xué)，他得意的笑了，不過(guò)老師的下一句話(huà)讓全班同學(xué)哄堂大笑。郭老師說(shuō)：“好了，既然你渴了，就給你一瓶水，但是你還說(shuō)話(huà)了，再罰你三瓶水吧！”站起來(lái)的同學(xué)聽(tīng)著(zhù)我們的嘲笑和老師的話(huà)，剛剛在臉上的笑意瞬間成了苦笑。
現在正式上課了，我們在對完試卷和講評后，快下課了，老師卻又一次說(shuō)：“試卷講完了，你們誰(shuí)想喝水？舉手，我發(fā)給你們，經(jīng)過(guò)上次套路，這一次我有些動(dòng)搖了，心想這一次是講卷子，可和上一次不一樣，說(shuō)不定是真的，但是我又不敢舉手，因為也怕被老師罰，不過(guò)我還是抱著(zhù)忐忑不安的心情站起來(lái)了，人數到15人時(shí)，老師讓我們上講臺拿水，這時(shí)我的心里七上八下，就像揣著(zhù)一只小兔子，我慢慢的走向講臺，用手心里滿(mǎn)是汗水的手拿了一瓶。
拿完后，生物老師說(shuō)：“好了，拿水的都是聰明人�！奥�(tīng)到這句話(huà)，我的心里一塊石頭總算掉在了地上。
這就是我們幽默、嚴格而又有套路的生物老師——郭老師。
生物作文600字 篇8
“解剖？解剖一種生物？天哪！林老師的葫蘆里到底在賣(mài)什么藥��？”看到這樣怪異的作文題目，雖然在嘴上不敢說(shuō)，但我在心里早就發(fā)起了牢騷。在我這個(gè)自認為十分人道主義的人的字典里，解剖是何等恐怖的一件事��！如今這卻成為了必須要完成的一項作業(yè)，這在我眼里是絕對不能忍受的。
我一直都不敢面對這項作業(yè)，畢竟看別人解剖的夠多了，已經(jīng)怕了這樣血腥的場(chǎng)面，更何況是親自動(dòng)手。就這樣迷迷糊糊地過(guò)了一天又一天，乃至都把這項作業(yè)給忘記了。一天，偶然翻起語(yǔ)文作業(yè)，還是發(fā)現了它，我深知不能再拖下去了，只得隨便拿了一條魚(yú)來(lái)應付了事。
抓著(zhù)魚(yú)的`時(shí)候，感覺(jué)冰冰的，滑滑的，很惡心的樣子。我先像大人們那樣一本正經(jīng)的將魚(yú)鱗刮掉，也就是像刮黃瓜皮那樣把臟兮兮的鱗片刮掉。那些魚(yú)鱗粘在我手上的時(shí)候，別提有多難受了，搞得我“奇癢難忍”。
好不容易刮完魚(yú)鱗，就開(kāi)始給他開(kāi)膛破肚。我拿起廚房里的那把剪刀，小心翼翼的從魚(yú)肚子上的小孔下手，仔細的剖開(kāi)他的肚皮，邊剪還邊注意它的對稱(chēng)性。因為怕這條魚(yú)突然活過(guò)來(lái)，我根本就是閉著(zhù)眼睛在剪。
感覺(jué)剪完了魚(yú)肚，我才放心的掙開(kāi)了眼睛�？粗�(zhù)“血淋淋”的沾滿(mǎn)魚(yú)鱗的雙手，我心想：這次我變成了一個(gè)“正式的屠夫”了。這時(shí)，有一個(gè)人在后面輕輕拍了一下我的肩膀。力度不大，但也足以讓我膽戰心驚了。轉頭一看，原來(lái)是媽媽�！安诲e嘛！還學(xué)會(huì )殺魚(yú)了？”媽媽驚訝的說(shuō)道，“接下來(lái)，算是獎勵，我來(lái)教你認識它的內臟吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她教我將魚(yú)的內臟抓出來(lái)，開(kāi)始滔滔不絕起來(lái)。在她的教導下，我漸漸的懂得了魚(yú)的構造。內臟里面最上面是魚(yú)肝，連著(zhù)更上面的魚(yú)鰓；接下來(lái)是魚(yú)鰾，旁邊是魚(yú)的腸子，如果運氣好的話(huà)，或許還能在魚(yú)鰾旁邊發(fā)現魚(yú)卵呢！
解剖后，手臟兮兮的，我用洗手液在手上反復洗了不下五遍，覺(jué)得干凈了，才肯回去寫(xiě)作業(yè)。雖然解剖這種活動(dòng)太血腥了，但如果做得成功，收獲還是會(huì )很多的。
生物作文600字 篇9
在我校新舊教學(xué)樓的中央，有一個(gè)猶如仙境的生物園，里面種有各種奇花異卉，菊花，玫瑰，一串紅，蝴蝶花……比比皆是。
秋天，正是菊花開(kāi)放的盛季，各式各樣的菊花競相開(kāi)放。哇！快看，菊花開(kāi)得好漂亮。有的花瓣全部展開(kāi)，像綻放出的甜蜜的微笑；有的才展開(kāi)一半，不過(guò)已經(jīng)足夠讓人著(zhù)迷了；有的還是花骨朵，有的`飽脹得似乎要裂開(kāi)了，像小娃娃生氣的小臉蛋，雖然怒氣沖沖漲紅了臉，但還是那么可愛(ài)逗人。
與菊花相對峙的是一串紅，紅紅的，尖尖的，大約四厘米長(cháng)，像一串串紅辣椒，又像一串串鞭炮，燃放出以首豐收的贊歌。一串紅還像一串串小鈴鐺，鐺鐺鐺的時(shí)刻提醒我：上課了，該認真學(xué)習了，將來(lái)要為祖國做貢獻；下課休息吧！別累壞了身子。
一串紅熱心幫助我們。它那么善良�；▋簜兌际窒矚g它。它有一個(gè)非常要好的伙伴，就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一種奇特的品種，它與別的花卉不同。一株苗上開(kāi)多種顏色的花。因為它樣子像蝴蝶故得名。每當蝴蝶花開(kāi)放的時(shí)候，生物園中顯得更加生機勃勃。
你們知道玫瑰花嗎？它可是舞蹈專(zhuān)家。當微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，玫瑰便翩翩起舞。它的舞姿那么優(yōu)美，牽動(dòng)了其它花的四肢�；▋簜円哺�(zhù)跳了起來(lái)。頓時(shí)生物園成了舞場(chǎng)。
在萬(wàn)花叢中，有個(gè)八角涼亭。亭子的八個(gè)角上各有一只展翅高飛的仙鶴，比喻前程遠大。整個(gè)八角亭全身金黃，在陽(yáng)光的照射下，放射出萬(wàn)道金光。這個(gè)涼亭透出一點(diǎn)古代的風(fēng)情，與現代新潮的鮮花搭配起來(lái)，還真有一種奇特的味道。
我們的生物園是不是像仙境一般。生活在這樣美麗的環(huán)境中，我時(shí)常想：我們應該盡自己所能，留下美的痕跡。相信同學(xué)們一定與我有同感。
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