生物作文300字

時(shí)間:2024-08-23 13:55:42 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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有關(guān)生物作文300字匯編8篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的生物作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)生物作文300字匯編8篇

生物作文300字 篇1

  星期六下午,天氣非常晴朗,我和媽媽一起去海洋學(xué)院參觀(guān)“海洋生物展”。到達海洋學(xué)院,我見(jiàn)到了好多同學(xué),每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

  進(jìn)入展覽大廳,我一眼就看見(jiàn)了三只大海龜,在清澈的海水中,海龜緩慢地游動(dòng)著(zhù),還沒(méi)看幾分鐘,我就和朱家儀走馬觀(guān)花似地把整個(gè)展示區都跑了個(gè)遍,看到了近百種海洋生物,有鱷魚(yú)、朝天水母、海星、海馬、中華鱟、小丑魚(yú)、海鰻等。

  朱家儀先回家了,我和賀譯萱去玩沙子,媽媽告訴我,其實(shí)這“沙子”是一種叫“決明子”的中藥材,玩了一段時(shí)間,媽媽說(shuō)出幾種海洋生物名稱(chēng),讓我們去找,我拉起賀譯萱興奮地跑去尋找。

  費了好大勁,終于找到了“四大名螺”、“中華鱟”和“雞冠珊瑚”,這時(shí),我們才懂得怎樣觀(guān)賞,不但要看它們的外形、活動(dòng),還要看旁邊的介紹。正當我們看得認真時(shí),一位講解員拿著(zhù)話(huà)筒過(guò)來(lái)講解,我們就跟著(zhù)他重新去認識這些生物。

  讓我印象最深的是“朝天水母”,半透明的'身體仰天躺著(zhù),身體四周有無(wú)數條觸角,一張一閉,來(lái)回收縮,仿佛小姑娘在水中翩翩起舞,非常漂亮。

  參觀(guān)完所有的海洋生物,我戀戀不舍地離開(kāi)了海洋學(xué)院,海洋生物真是太神奇了!

生物作文300字 篇2

  他卷著(zhù)一縷清風(fēng)而來(lái),不含一絲塵埃,薄荷般清爽的味道霎時(shí)間沖淡了以前的枯燥與煩惱,他就像排除污濁的清新劑,這就是我們的生物老師—劉赤平老師。

  矮矮胖胖的他給人以敦厚可親的第一印象。笑起來(lái)月牙般的雙眸給人純真可愛(ài)的第二印象,嘴角上翹的30度是他最牛的個(gè)人簽名。

  當他第一次走進(jìn)我們的教室時(shí),我們對他猶然生出一種敬佩。他儒雅的教學(xué)方式與極付磁性的聲音,讓我們不得不去認真聽(tīng)聽(tīng)這本不怎么有趣的生物學(xué)。在他的帶領(lǐng)下我們在大自然中遨游,諦聽(tīng),了解生態(tài)環(huán)境中種種有趣的現象,了解動(dòng)物、植物、微生物的`各種生長(cháng)習性。

  他的課雖算不上十分有趣,但清新自然。我們聽(tīng)課就像學(xué)“道”一樣,能夠心領(lǐng)神會(huì )。帶著(zhù)清風(fēng)而來(lái),不含塵埃而去,留下的是句句忠言,聲聲教誨。我們得到的是知識與成功的基石,劉老師教誨我們認識了大自然,懂得了人體結構,同時(shí)也走進(jìn)了動(dòng)物世界,這就是我們的良師。

生物作文300字 篇3

  生物課是我在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)的科目,生物老師把生物課的內容講的既新鮮又生動(dòng),讓我對生物產(chǎn)生的好奇心。

  生物老師首先講了生物的定義,(有生命現象的物體)及生物的特征(進(jìn)行呼吸,獲得氧氣,排出二氧化碳,需要營(yíng)養生存和繁殖,生物對外界刺激反應,應刺激,排廢物,新陳代謝)

  生物老師滔滔不絕生動(dòng)的課堂給我帶來(lái)對生物界的驚喜,物種種類(lèi)大約有200萬(wàn)種,其中,植物40萬(wàn)種,動(dòng)物150萬(wàn)種,地球真是個(gè)大家庭。

  應刺激特征,以含羞草為例,含羞草身上有一個(gè)液體袋囊,袋囊里充滿(mǎn)了液體,當有在界碰觸它的葉子時(shí),葉子就會(huì )合攏,這一現象,叫應刺激特征。

  還有一種非生物類(lèi)型,以珊瑚為例,珊瑚是有珊瑚蟲(chóng)一代代死去的外殼經(jīng)年深日久的堆積在一起,慢慢形成了千資百態(tài)的珊瑚,珊瑚的聚多形成了珊瑚礁,珊瑚礁是珊瑚蟲(chóng)和藻類(lèi)植物生活場(chǎng)地,藻類(lèi)植物給珊瑚蟲(chóng)提供了氧氣,珊瑚堆積的越高,附在珊瑚的藻類(lèi)植物所的`到的陽(yáng)光和氧氣越充足,藻類(lèi)就越茂盛,這就說(shuō)明珊瑚喜歡生活在溫暖的淺水區,和藻類(lèi)植物互為利用。

  神奇的大自然里創(chuàng )造出形形色色的生物,它們的奧妙等待我們去探索,去解答。

生物作文300字 篇4

  在校園的教學(xué)樓旁,有一個(gè)迷人的生物園。

  別說(shuō)里面有多美,就是大門(mén)也別有一番特色。門(mén)的上方是用琉璃瓦砌成的,加上里面茂盛的樹(shù)木,幾條樹(shù)枝從里面伸了出來(lái),猶如古詩(shī)中云:“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!弊哌M(jìn)去,便聽(tīng)到一陣幽幽的流水聲,再往里走,數不清的樹(shù)木展現在你的面前,有的像你的好朋友正在向你揮手,好像在說(shuō):“歡迎光臨!,有的像一朵巨大的`蘑菇,圓溜溜的,有的像一個(gè)威武的將軍,正在等待出征的號令……

  我順著(zhù)流水聲往里走,看見(jiàn)了如箭的虎皮蘭,看見(jiàn)了圓滑的葫蘆竹,還看見(jiàn)了如火的玫瑰。走著(zhù)走著(zhù),流水聲越來(lái)越大,越來(lái)越近。不一會(huì )兒,我就看見(jiàn)一個(gè)水池,水池的中間,有一座用鵝卵石砌成的橋。橋離水面很近,魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去。

  在生物園里還居住著(zhù)許多昆蟲(chóng)呢。在竹枝上,你可以看見(jiàn)幾條小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去;在樹(shù)林里,你可以聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀優(yōu)美的歌聲;在鮮艷的花朵里,你可以看見(jiàn)勤勞的蜜蜂在采蜜,美麗的蝴蝶在飛舞……

  我常常陶醉在這幅美麗的畫(huà)卷中,流連忘返。生物園里四季如春,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,好一幅迷人的畫(huà),好一首優(yōu)美的詩(shī)。

生物作文300字 篇5

  星期五,我聽(tīng)到了一個(gè)好消息:星期日,我可以去參觀(guān)海洋生物展覽會(huì )了。我高興得不得了,真希望星期天早點(diǎn)來(lái)到,好快點(diǎn)去。

  等呀等呀,星期天終于到了。我和媽媽早早起床,乘車(chē)到了舟山體育館。走進(jìn)展覽廳,我看到了各種各樣的海洋生物,有鱟、人字蝶、海星、海龜、虎皮鯊等等。其中我最喜歡的是鱟了,鱟有著(zhù)堅硬的外殼,十二只腳,一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。鱟真有趣,它還會(huì )翻身,有時(shí)趁我沒(méi)注意的時(shí)候,它不知怎么的就翻了個(gè)身,接著(zhù)過(guò)了一會(huì )兒,又使出全身力氣翻了個(gè)身。就這樣,它一直張牙舞爪地,不停地翻身著(zhù)。我被鱟的翻身吸引住了,在那里我足足觀(guān)察了半小時(shí),后來(lái)由于時(shí)間關(guān)系,媽媽叫我去參觀(guān)別的.生物了。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,快要中午的時(shí)候,我依依不舍地回家了。

  這次展覽會(huì ),我認識了許許多多的海洋生物,增長(cháng)了很多知識,我希望下次還有機會(huì )去。

生物作文300字 篇6

  今天,湯老師教會(huì )了我們如何使用顯微鏡。這引起了我的極大好奇心,于是,我充滿(mǎn)期待地擺弄起了我家的顯微鏡。

  因為沒(méi)有洋蔥,所以我用大蒜表皮做標本。首先,用小刀輕輕切開(kāi)大蒜,接著(zhù)用手掰開(kāi),我小心翼翼,不要破壞表皮。然后再在一塊完整的表皮上劃井字,用鑷子取出中間那塊。

  拿出載玻片,用滴管滴一滴清水,將大蒜表皮蓋在上面,接著(zhù)將蓋玻片放在上面,注意要先放一頭,再放另一頭。由于沒(méi)有碘酒,我便用消毒液滴在上面,最后我用棉簽吸走多余的水分。

  標本制作完成后,用壓片夾夾住蓋玻片,中心對準通光孔,將反光鏡調整好,將物鏡降到最低,閉上右眼,用左眼盯住目鏡,就可以進(jìn)行觀(guān)察了。

  隨著(zhù)物鏡的'緩緩上升,圖像越來(lái)越清晰,我也看到了平時(shí)肉眼看不到的景象:大蒜的表皮細胞與洋蔥大致相同,都是近似于長(cháng)方形的,一個(gè)個(gè)方格子又都排列整齊,沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙,令人驚嘆不已。

  通過(guò)這次實(shí)驗,我了解了科學(xué)的魅力與神奇,更加熱愛(ài)科學(xué)了。

生物作文300字 篇7

  9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天,我心里很高興,因為我又可以見(jiàn)到久日不見(jiàn)的老師同們了。我興高采烈的走進(jìn)教室,看見(jiàn)了一張陌生的面孔。聽(tīng)了同學(xué)們的議論才得知我們換老師了。

  這位老師有著(zhù)高高的個(gè)子,修長(cháng)的身材,穿著(zhù)一條紫色的連衣裙。一張瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,微微一笑,就會(huì )露出一排整齊潔白的牙齒。后來(lái),經(jīng)過(guò)這位老師的'自我介紹,我才知道這位老是姓王。所以,我們稱(chēng)她為王老師。

  一天、兩天。三天過(guò)去了,我對王老師有了更深的了解。王老師講課生動(dòng),再加上她那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語(yǔ)句,很快就把同學(xué)們帶入了課堂。漸漸的,我們喜歡上了王老師,王老師也對我們有了了解。王老師脾氣很好,從不對我們發(fā)脾氣。有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),我們大家心想:這下他可摻了,王老師一定會(huì )批他一頓。誰(shuí)知道,王老師不但沒(méi)批評他,反而語(yǔ)重心長(cháng)的對他說(shuō):“你這次雖然沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)但是你勇于承認了錯誤,你要記住,以后要交作業(yè)!

  這就是我們的新語(yǔ)文老師,我現在越來(lái)越了解她了,我也越來(lái)越喜歡她了。

生物作文300字 篇8

  海底有許多生物,今天我就來(lái)帶大家去看看這些有趣的生物們吧!

  海豚的肚皮像雪一樣白白的,紅紅的嘴巴微微向上咧著(zhù),兩只黑眼睛一眨一眨,好像一直在對著(zhù)我們微笑,它的尾巴似一個(gè)藍色的愛(ài)心。

  海馬的身體像一個(gè)??jì)芍谎劬墓牡,像透明的泡泡,它們正三五成群地玩耍?zhù)!

  可愛(ài)又活潑的水母一搖一擺的,它們長(cháng)得像傘一樣,身體上有好多五彩繽紛的線(xiàn)在水里蕩來(lái)蕩去,猶如彩色絲帶飄著(zhù),好像在和其他小生物一唱一和。

  鰩魚(yú)在貝殼鏡子面前照呀照,看看自己漂不漂亮,覺(jué)得非常滿(mǎn)足時(shí),它就會(huì )驕傲地翹起它美麗的尾巴。

  章魚(yú)的頭好像一個(gè)圓圓的小西瓜,它的八只腳會(huì )在水里手舞足蹈,長(cháng)腿上還粘著(zhù)好多白白的,軟軟的小球。

  紅螃蟹的`八只爪子一動(dòng)一動(dòng)的,兩只大鉗子張牙舞爪的,紅肚子硬硬的,看起來(lái)真是滑稽!

  原來(lái)海底有這么多神奇,可愛(ài)的生物呀!小伙伴們,你們也一起來(lái)和我探究吧,相信你們也一定會(huì )喜歡的!

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