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關(guān)于生物作文400字匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的生物作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生物作文400字 篇1
聽(tīng)老師講過(guò),地球上各種生物相互依賴(lài),它們之間有一條生物鏈。老師又舉例說(shuō),比如老鷹吃蛇,蛇吃小雞,小雞吃蟲(chóng),蟲(chóng)吃草等。我覺(jué)得挺有意思,可又一想,人也是這樣!我家就有一條生物鏈,既特別,又有趣!
在家里,媽媽對我千般寵愛(ài)、百依百順;爸爸表情嚴肅對我嚴格,我怕他三分。這就是我家的生物鏈。
有一次,老師布置了一個(gè)作業(yè)是:種黃豆。我回到家,看見(jiàn)爸爸在休息,我就讓爸爸幫我去買(mǎi)黃豆,爸爸卻皺著(zhù)眉頭,不慌不忙地說(shuō):不就是一些黃豆嗎!等媽媽回來(lái)幫你買(mǎi)就行了嗎!我有點(diǎn)不開(kāi)心了。正好,媽媽回來(lái)了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后,十分生氣,沖著(zhù)爸爸說(shuō):小孩子,不就要一些黃豆嗎!你媽媽還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完,爸爸就跑出家門(mén)去買(mǎi)了。一會(huì )兒,爸爸回來(lái)了,我裝出一副小公主的樣子走到爸爸面前,對爸爸說(shuō):爸爸幫我種一下黃豆好嗎?爸爸馬上說(shuō):不行。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,走出來(lái),說(shuō):又怎么了?我連忙說(shuō):爸爸不幫我種黃豆。寶貝,黃豆必須先用水泡過(guò)才行呀!
我這才恍然大悟呢!
生物作文400字 篇2
我,對于生物來(lái)說(shuō)是個(gè)“大魔王”,也就是“生物殺手”。
我殺死過(guò)的生物可多了,仙人掌、綠蘿、烏龜、斗魚(yú)等等都被我種死和養死過(guò)。
斗魚(yú),據說(shuō)只要一個(gè)杯子,裝上水,每天丟一顆飼料,它就能存活,然而,我的七只斗魚(yú)全死了。
烏龜,享有“長(cháng)壽”美名的它,不怕摔、雜食,應該是動(dòng)物中最好養的,但它也被我養死了三只。
綠蘿,只需每三四日澆一次清水,不用施肥,就能長(cháng)得茂盛的植物,也被我養死了兩盆。
仙人掌,應該算是植物中的忍者了,生長(cháng)在大沙漠中,不用一丁丁水的超級植物,也被我養死了。
要知道,“生物殺手”的.我,也遇到過(guò)大麻煩。
上科學(xué)課時(shí),第一課的內容是《種植我們的植物》?吹竭@題目,我想,號稱(chēng)“生物殺手”的我,怎么可能種活一種植物?這不是比登天還難嗎?
不出所料,我把鳳仙花種子種下去,僅僅過(guò)了二十一天它就死了,長(cháng)出的幼苗也只有九厘米高。因為這樣,我的科學(xué)作業(yè)本表格就沒(méi)辦法繼續填下去,后來(lái)只能打上斜杠了。
就因為我是“生物殺手”,家里的植物差不多已經(jīng)被我殺光了,似乎也少了很多生機。
唉,當“生物殺手”真不好!
生物作文400字 篇3
窗外寒風(fēng)凜凜,屋內卻暖和至極。我抑不住興奮,喊了出來(lái):我,成功了!
上午第二節課間,生物老師匆匆地探了一下頭,沖著(zhù)教室里喊了一句:“同學(xué)們,下節課帶水”。我心中疑惑不解,但恭敬不如從命啊!
轉眼就上了第三節課,我才恍然大悟,原來(lái)是要到實(shí)驗室做標本!我無(wú)比欣喜,因為我上節課做得很成功,我不禁露出了兩對大板牙,兩眼幾乎要放出萬(wàn)丈光芒!但天有不測風(fēng)云,人豈料之!在你雄心勃勃充滿(mǎn)希翼之時(shí),保不齊就會(huì )有大跌眼鏡的壞事發(fā)生。果不其然,當我馬虎草草地安裝好裝片時(shí),我的臉頓時(shí)紅到了嘴角根上,里面空空如也!我仿佛從山頂摔至了谷底,速度堪比股票還快。當老師走過(guò)來(lái)時(shí),我恨不得一頭撞死在豆腐上。我的.臉紅了白,白了紅……反反復復變色,像一個(gè)做錯事的孩子般低下了頭……
實(shí)驗室里,人聲鼎沸,而我的世界,卻冷冷清清。我,認真做了起來(lái)。我毫不馬虎地做著(zhù),這涂一下,那擦一下,還時(shí)不時(shí)虛心向他人請教。忙了半天,終于好了。我把玻片放回壓片夾,小心翼翼地安裝好后,我雙手合十,眼睛閉上,嘴里念念有詞:老天,讓我成功吧!我往里一看,興奮得手舞之,足擺之,就出現開(kāi)頭那一幕!
“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,在你悲傷欲絕痛哭流涕時(shí),希望就會(huì )降臨!
從這堂課中,我既獲得了知識,又明白了失敗是成功之母!勝不驕,敗不餒……失敗,乃成功之母也!
生物作文400字 篇4
小朋友們,你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米的俗語(yǔ)吧?大魚(yú)、小魚(yú)和小蝦米構成了一條奇妙的“生物鏈”。在我家就有一條這樣的“生物鏈”。
弟弟既是我忠誠的“粉絲”,又是我的跟屁蟲(chóng);無(wú)論我做什么,他都要跟我學(xué)。對弟弟而言,我的話(huà)就是“圣旨”,比爸爸媽媽說(shuō)話(huà)都管用。有一次,飯菜都擺上桌了,弟弟還在看電視,爸爸喊了他好幾次,弟弟就是不過(guò)去。我過(guò)去一吼,他馬上過(guò)來(lái)乖乖吃飯,我心里忍不住一番得意。
可惜,每當我“欺負”弟弟的`時(shí)候,總會(huì )有人來(lái)制止我,那就是我的爸爸。在我眼中,爸爸學(xué)識淵博、無(wú)所不能。別看他平時(shí)笑瞇瞇的,在我表現不好、貪玩的時(shí)候,他就會(huì )拿出他的法寶——戒尺,就那么在空中一揮,我就嚇破了膽。
在我面前,爸爸是只大老虎,可遇上了我們家的“女王”—-我的媽媽?zhuān)R上變成小貓咪。我的媽媽非常愛(ài)管事。不管什么事,她總是愛(ài)和爸爸爭論,而我那可憐的爸爸,幾乎每爭必輸。他嘴上說(shuō)好男不和女斗,其實(shí)他根本斗不過(guò)媽媽。
“女王陛下”雖然在家一手遮天,但對弟弟卻束手無(wú)策。弟弟是媽媽的克星。他最拿手的武器就是哭,弟弟一哭,媽媽就對他言聽(tīng)計從,都把他慣壞了。
就這樣,我怕爸爸,爸爸怕媽媽?zhuān)瑡寢屌碌艿,弟弟又怕我,這就是我家的“生物鏈”!
我愛(ài)我的爸爸、媽媽和弟弟;我愛(ài)我的家。
生物作文400字 篇5
節放長(cháng)假,爸爸媽媽帶我去南昌的海洋公園游玩。我們先來(lái)到一樓的淡水生物館,這里有近百種熱帶淡水觀(guān)賞魚(yú),還有海豹和海豚表演,海豹為我們表演了頂球、滑板等精彩節目,它好厲害,馴獸員丟套圈它都能接的住,接著(zhù)是海豚表演,它長(cháng)得很可愛(ài),也挺有趣,它能跳的很高,掉下來(lái)時(shí)濺起的水花把大家的衣服都弄濕了,不過(guò)誰(shuí)都不怪它,還高興地為它鼓掌呢,有位看表演的小朋友給海豚出了一道算術(shù)題“2+2=?”,海豚就跳了四下,告訴大家“2+2=4”,我沒(méi)想到海豚有這么聰明,真有意思。
然后我們來(lái)到海洋劇場(chǎng),這時(shí)人鯊共舞表演開(kāi)始了,有一個(gè)人和鯊魚(yú)跳舞,還把鯊魚(yú)的.頭轉來(lái)轉去,好可怕喲!看完人鯊共舞表演我們便來(lái)到海底隧道館看魚(yú),海底隧道總長(cháng)有74米,海洋生物800多種,數量10000多只,是中國最大的海洋水族館之一,我們走在隧道內,好像置身于海洋之中,令人驚心動(dòng)魄。接著(zhù)我們去了二樓的珊瑚礁生物館,珊瑚有很多很多種,顏色也有很多很多。三樓還有海洋民俗館,里面有“沙灘拾貝”、“嬉魚(yú)池”等很多參與性項目,我今天玩的很高興,也學(xué)到了很多知識。
生物作文400字 篇6
在我那美麗的校園里,有許多景物,但我最喜歡的還是那景色怡人的生物園。
一進(jìn)生物園,立即感到滿(mǎn)目青翠、綠意撲眼,靠左邊的那個(gè)小池塘顯得十分顯眼。碧綠的水清澈見(jiàn)底,纖塵不染。紅的、白的、紅白相間的魚(yú)兒們在鏡子似的水里歡快的游來(lái)游去,它們拖著(zhù)閃閃發(fā)光的.“裙子”,好像趕著(zhù)要去參加舞會(huì )呢!一陣風(fēng)吹來(lái),水面頓時(shí)波光粼粼,可美了。池塘邊上種著(zhù)各種樹(shù)木,最可愛(ài)的是那棵飄著(zhù)綠油油的“頭發(fā)”的柳樹(shù),它的枝葉佛著(zhù)水面,好像是媽媽在輕輕地撫摸她孩子的額頭。
生物園中的花也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),紅的、白的、黃的、粉紅的各色花朵爭奇斗艷,千姿百態(tài)。其中我最喜歡的是龍船花,那花是由一個(gè)花芯分別向四周長(cháng)出十幾二十條又細又軟的花瓣,就像一只只纖細的手指。龍船花呈紅色,全開(kāi)的花就像一團燃燒的烈火,開(kāi)了一點(diǎn)兒的,則像一顆熟透了的楊梅,看了不由流出口水。龍船花下面長(cháng)著(zhù)一片片綠葉,有的綠的發(fā)黑,深極了,濃極了,有的綠的發(fā)藍,淺極了。亮極了。綠葉中還夾雜著(zhù)一些紅葉,把龍船花打扮得更美了。
生物園里的小動(dòng)物也很有趣。畫(huà)眉、喜鵲等各種鳥(niǎo)類(lèi)飛來(lái)飛去,“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,就像一個(gè)活潑的小女孩。小白兔渾身雪白,因為熬夜眼睛都發(fā)紅了,所以正在休息。
啊,景色怡人的生物園呀,你不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè ),還給我們帶來(lái)了知識。
生物作文400字 篇7
轉眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去,我們迎來(lái)了新的校園生活。七年級多了很多的學(xué)科,除了語(yǔ)數英外,還有史地生政。其中,令我最深刻的便是生物。
上課了,生物老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室,與大家介紹自己: “大家好,我姓李,大家可以叫我李老師,由我來(lái)教大家學(xué)習生物......” “嘩啦嘩啦”,李老師笑嘻嘻的,讓我們感覺(jué)能夠很容易相處,所以大家給了老師熱烈的掌聲。自我介紹后,李老師并沒(méi)有講課,而是和我們講一些比較有趣的生物知識或生物問(wèn)題。比如什么是生物啊,學(xué)生物有什么用啊等等。李老師并沒(méi)有直接告訴我們答案。而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事來(lái)拋磚引玉地把答案‘引“出來(lái)
講到這,時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了,時(shí)間過(guò)得真快啊。這節生物課,李老師和我們談笑風(fēng)生。本來(lái),剛上初中,我是焦躁不安的.,擔心功課會(huì )不會(huì )很難。但,正因為上了這節生物課。我莫名安心了些,原來(lái)初中的課并不難,至少生物是這樣的,對于我來(lái)說(shuō),生物是簡(jiǎn)單而又有趣的。
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