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【精品】生物作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生物作文 篇1
從開(kāi)學(xué)的那一天起，我們的課表上又多了一門(mén)嶄新的課程――生物學(xué)。這是一門(mén)探究生命現象的科學(xué)。植物、動(dòng)物、細菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物以他們的生活環(huán)境，都是我們研究的對象，讓我們一起到這座神秘的寶庫里，去探索，發(fā)現吧。
學(xué)習生物，先要知道什么是生物。那么到底什么生物呢？告訴你吧。生物都有生活需要營(yíng)養，能進(jìn)行呼吸，能排出體內產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應，能生長(cháng)繁殖，遺傳和變異的特性。（除病毒外）生物都是由細胞構成的。知道了什么是生物，就可以去調查生物，因此我們就知道了一種科學(xué)方法――調查法。調查時(shí)要制定合理的調查方案，還要明確調查的目的和調查的對象。調查到的生物，可以給它們分類(lèi)可以分為動(dòng)物，植物，其他生物這三大類(lèi)。生物也可以按照用途分為作物，家禽，寵物等。植物還可按照生活環(huán)境，分為陸生植物和水生植物。
知道什么叫做生物，怎樣調查生物，接下來(lái)就要了解生物圈。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。生物圈中含有生物因素和非生物因素。生物因素包括影響某種生物生活的`其他生物，非生物因素指陽(yáng)光，水，空氣等。知道了一個(gè)大的生物圈，就要知道生態(tài)系統，生態(tài)系統指在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統一整體，生態(tài)環(huán)境中有生產(chǎn)者、消費者、分解者。生產(chǎn)者就是植物，動(dòng)物不能自已制造有機物，他們直接或間接以植物為食，因而叫消費者，細菌、真菌常常被稱(chēng)為分解者，生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是相互依存相互制約的關(guān)系。
知道了大的生物體，也要知道生物的基本構成單位細胞。要看到細胞，就必須要使用顯微鏡，使用顯微鏡的方法步驟:取鏡和安放、對光、觀(guān)察。使用顯微鏡觀(guān)察物體時(shí)，除了學(xué)會(huì )調節焦距，安放等外，還必須讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀(guān)察的物體，因此，被觀(guān)察的物體要薄而透明。
生物的知識不可能一會(huì )兒就說(shuō)完了，所以請允許我下次跟你說(shuō)吧！
生物作文 篇2
走近校園西北角，你會(huì )看到一個(gè)美麗的生物園。
這個(gè)生物園一年四季都是美麗的。
春天，幾陣蒙蒙細雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著(zhù)甘露呢！這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣，顏色呈金黃色。一陣微風(fēng)拂過(guò)，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著(zhù)杏黃色的裙子，又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽?zhuān)瑔拘蚜嘶▋航忝��；▋簜冃褋?lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái)，喚來(lái)了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛(ài)美的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說(shuō)：“連我也比不上這美麗的花�！毙燎诘男∶鄯涿Φ貌豢砷_(kāi)交，一會(huì )兒停在這朵花上，一會(huì )兒又落在那朵花上。辛勤的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶給生物園增添了很多生趣。
夏天，幾陣隆隆的雷雨過(guò)后，小草長(cháng)得更茂盛了。生物園里的樟樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，像一把撐開(kāi)的'綠絨大傘。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮，好像要掉下來(lái)似的。樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了雨珠，“嘩嘩——”“下雨啦！下雨啦！”幾個(gè)調皮的一年級學(xué)生一搖樹(shù)干，就捂著(zhù)頭跑開(kāi)了。我們常在樟樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活！用樟樹(shù)葉卷成小笛，“鳴——咦——”真好聽(tīng)！
秋天，蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，大部分花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候。菊花婀娜多姿，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，全都散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣。那一株叫“綠云”的，多美��！無(wú)數的花瓣兒打著(zhù)卷兒垂下去，好像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像一個(gè)個(gè)少女在婆娑起舞。
冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)凜凜。百花絕跡了，惟有那株不畏嚴寒的臘梅仍精神抖擻地站立在風(fēng)雪中，為人們送來(lái)陣陣的清香。
校園里的生物園一年四季鮮花不斷，把學(xué)校點(diǎn)綴得更美麗。我愛(ài)學(xué)校的生物園，當然更愛(ài)我們的學(xué)�！獤|岳觀(guān)小學(xué)。
生物作文 篇3
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；
感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力、進(jìn)取。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的'心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為�！�
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個(gè)人么？有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心
融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多的快樂(lè )！
生物作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，現在已經(jīng)是3090年了，我也成為了月球移民中的一員。接下來(lái)我將為大家介紹幾種月球上幾種奇怪的生物。
在月球上，稀奇古怪的自然現象和生物可多了。瞧！前面生物的名字叫“水藍藍”。它是一種無(wú)腳浮空型生物。它全身藍藍的，就像大海的.顏色一樣�！八{藍”這個(gè)名字也是由此而來(lái)的。
咦？前面那一團奇怪的火焰是什么？哦！原來(lái)那也是一種生物，名字叫“小火苗”。它是月球最奇怪生物排行榜中的第二名，它也是一種無(wú)腳浮空型生物。它的任何身體部位都可以噴火，就連它的排泄物也冒著(zhù)熊熊烈火。
那么，月球最奇怪生物排行榜中的第一名到底是誰(shuí)？它就是聞名月球的“清水之妖”！它的上半身是動(dòng)物的身子，下半身是魚(yú)尾巴，可以說(shuō)是一條“美人魚(yú)”！它不但可以在水里游，還可以在陸地上走。在陸地上，它仍然可以行走如飛；在水里，它的速度是無(wú)“魚(yú)”可敵的。這種魚(yú)非常稀少，所以人們一直在保護“清水之妖”。
除了“清水之妖”，還有一種最奇怪的生物。它與“清水之妖”是并列第一。它就是“長(cháng)弓射手”！它的上半身是人的身體，下半身是馬的身體，也就是人們常說(shuō)的“人馬”！“長(cháng)弓射手”的奔跑速度是豹子的五千六百倍，可以說(shuō)是生物中的“急速之王”！
這時(shí)，太陽(yáng)篩下了一縷金光，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！如果這個(gè)夢(mèng)是真的話(huà)，那該有多好��！
生物作文 篇5
眾所周知，人是一種擁有無(wú)限潛力，無(wú)限能量的動(dòng)物。人類(lèi)沒(méi)有黑熊般的體積，沒(méi)有老虎的健壯，沒(méi)有尖利似狼牙班的的利齒，也沒(méi)有鷹的利爪。我們有的是智慧，是無(wú)限的智慧。
我們看似聰明，可只是對于緊知的生物而已。如果說(shuō)螞蟻屬于一維生物，那么狗屬于二維，人便是三維�？赡闶欠裰�，冥冥之中有一種四維生物在控制我們？或許正如螞蟻對我們一樣，我們對他們也微不足道，我想這便是所謂的神靈，鬼怪也與此大盡相同。
人在不斷的.進(jìn)化，從原始的第一步單細胞生物做起，到現在的人類(lèi)。那么我們是否是沖擊四維境界時(shí)未進(jìn)化成功的群體呢？如古代的羽化升仙，正是由三維到四維的過(guò)渡？
鬼怪只談純屬謬論，我想那不過(guò)是四維生物體罷了。至于四維生物又是為何凸顯在人間，應是有特定環(huán)境的，不過(guò)要想搞清楚這一切還得人類(lèi)在此進(jìn)化而已。
生物作文 篇6
在無(wú)邊無(wú)際的大海里，生活著(zhù)一群群海洋生物。他們每天可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地生活。直到有一天，成千上萬(wàn)個(gè)細菌來(lái)到海洋里打破了這里寧靜而又安逸的日子。
在海洋生物中，兇猛的鯊魚(yú)是大伙兒的首領(lǐng)，他還有一個(gè)像諸葛亮一樣的軍師——章魚(yú)。小蝦，小魚(yú)，小蟹……是這個(gè)快樂(lè )大家族的成員。當他們聽(tīng)聞成千上萬(wàn)的細菌即將來(lái)襲擊整個(gè)海洋時(shí)，所有的海洋生物們都大驚失色,恐慌極了！大家都知道細菌是個(gè)龐大的群體，它無(wú)處不在無(wú)孔不入。雖然心里很害怕，但作為首領(lǐng)的鯊魚(yú)為了保護整個(gè)海洋生物還是決定派出一些勇敢的成員去與那些可惡的細菌較量一番。
第一天出戰的是螃蟹軍團。因為他們與眾不同的走路姿勢——橫著(zhù)走，他們就帶著(zhù)著(zhù)他們的口號“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”開(kāi)始了與細菌的第一個(gè)回合。螃蟹揮舞著(zhù)那肥大的螯，兩個(gè)張開(kāi)的大夾子就像兩把老虎鉗子，再加上八只腳橫著(zhù)走，像極了蠻不講理的霸主。螃蟹軍團主動(dòng)出擊，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。細菌團可沒(méi)把他們放在眼里，見(jiàn)此狀況，他們馬上調整了自己的迎戰方案。細菌們開(kāi)始變換隊形，從大變小，從小變大，從有變無(wú)，從無(wú)變有。這讓螃蟹軍團看的是頭昏眼花、不知所措。最后細菌團把螃蟹軍團打得落花流水，螃蟹們只好灰溜溜地逃走了。
鯊魚(yú)和章魚(yú)聽(tīng)到這個(gè)消息后感覺(jué)到很不安，正在他們發(fā)愁不知再派誰(shuí)去迎戰時(shí)，龍蝦團自告奮勇地要參戰。
龍蝦雖然身材不大，但它們腹部有幾條小腿像小漿一樣劃得飛快，它們還有和螃蟹一樣的螯，螯向兩側展開(kāi)足有十幾厘米長(cháng)，若被它夾一下也會(huì )讓你痛得鉆心。細菌團不需要做任何的準備，它們覺(jué)著(zhù)地應對龍蝦的進(jìn)攻，左閃右閃、上跳下竄不一會(huì )兒的功夫就讓龍蝦團和螃蟹團的下場(chǎng)一樣悲慘。龍蝦團最后無(wú)奈的搖搖頭回到海底。
經(jīng)過(guò)兩次戰敗的`教訓后，鯊魚(yú)首領(lǐng)和章魚(yú)軍師一拍即合想到一個(gè)辦法那就是不再單獨派出一支隊伍，而是家族成員一起上陣，靠大家的力量去完成這次較量——消滅細菌。
在這次大戰中，所有的海洋生物們都使出了自己的看家本領(lǐng)。墨魚(yú)噴出濃濃的墨汁阻擋細菌的視線(xiàn)，鯨瞄準細菌射出一股股白花花的水槍?zhuān)Ｔ迳斐鲩L(cháng)長(cháng)的身體把細菌團團圍住……這一切讓細菌團來(lái)了個(gè)措手不及，經(jīng)過(guò)一番苦戰后海洋生物們勝利了。它們歡呼著(zhù)流出了喜悅的淚水。
細菌團從此在海洋里消失了。海洋生物們又一如既往地過(guò)上了安逸的生活。
生物作文 篇7
在我們的身邊中綠化的好處多，實(shí)在是多，那她好在哪里呢？
在這個(gè)世界上無(wú)論是人類(lèi)或者動(dòng)物，無(wú)論有多厲害你要想生存下去就必須吸收大量的氧氣，同時(shí)放出大量的二氧化碳�？傻厍蚴窃緝Υ娴难鯕馐怯邢薜�，而且一點(diǎn)也不多！那我們是靠什么來(lái)生產(chǎn)氧氣呢？？那我們就要靠一切的綠色了。
可是現在只需要毀掉6平方米的巴西雨林就可以換100克漢堡包�？墒侨藗冇袥](méi)有想想雨林中的樹(shù)木不是幾個(gè)月就可以長(cháng)成參天大樹(shù)的那可是要幾十年才可以長(cháng)大，你們就因為那100漢堡包就愿意去毀掉那加起來(lái)有幾千歲的的樹(shù)木嗎？不，不是。
其實(shí)我們在保護綠化的同時(shí)也在保護我們自己。因為只有綠化才可以生產(chǎn)氧氣。沒(méi)有綠化就沒(méi)有氧氣沒(méi)有氧氣就沒(méi)有人類(lèi)和動(dòng)物。在日常生活中人類(lèi)和動(dòng)物吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳�？墒侵挥芯G色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，來(lái)給世界提供氧氣，而且城市的`噪音大，粉塵多，綠化又可以吸收大量的粉塵，凈化空氣，減少噪音，預防了多種疾病，創(chuàng )造良好的生活環(huán)境。
綠化又可以美化環(huán)境。
綠色可以讓一切的沙漠變成大森林到那時(shí)候大家就不用害怕沙塵暴了想想這樣不就可以避免自然傷害了嗎？
綠化好處多，那不是一點(diǎn)的多，是那無(wú)比的多，所以請大家一起去植樹(shù)植樹(shù)就是植根植根就是植林。
生物作文 篇8
這是2100年的暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到外公家。外公是個(gè)發(fā)明家，整天忙得暈頭轉向，因而家里被數量龐大的發(fā)明弄得就像個(gè)狗窩。
我一來(lái)就往外公的書(shū)房跑，因為外公的許多新發(fā)明都放在這兒。這時(shí)，我被一塊芯片吸引住了。它就放在一堆亂七八糟的書(shū)旁，上面還貼著(zhù)字條：千萬(wàn)不能碰!“這是什么呢?”我好奇地走上前去。心想，越不能碰越好玩，說(shuō)不定這藏著(zhù)外公的`研究秘密。于是，我把芯片拿起來(lái)，有種麻麻的感覺(jué)。瞬間，芯片居然在我手指間消失了，一股熱氣從手指一直流向心臟。我有點(diǎn)害怕了。過(guò)了一會(huì )兒，什么感覺(jué)都沒(méi)了，一切恢復了正常。這時(shí)外婆叫我吃飯，我就把這件事忘了。
回家這幾天，我特別反常。早上起來(lái)像貓一樣舔舔身體，然后像蝸牛一樣慢慢地穿衣服、鞋子，接著(zhù)像猴子一樣活蹦亂跳地去洗手間刷牙、洗臉；吃飯時(shí)，有時(shí)像山羊專(zhuān)夾青菜吃，有時(shí)像小狗一樣專(zhuān)吃骨頭，而且要把骨頭咬碎后吃到肚子里；有時(shí)還像狼一樣眼睛里放出兇光，不時(shí)咬咬手指；到了晚上我會(huì )不時(shí)發(fā)出豬一樣的鼾聲，眼放藍光；看見(jiàn)蚊子就伸出長(cháng)舌頭粘住它，津津有味地吃起來(lái)，早上吃飯時(shí)見(jiàn)了蒼蠅，也會(huì )流點(diǎn)口水。怪了，我腦子里怎么老想著(zhù)一句話(huà)：我是一棵豬籠草。我怎么也控制不住自己，也不敢去上學(xué)了，嚇得大哭起來(lái)。
爸爸媽媽見(jiàn)我如此怪異，就急忙把我送到醫院。檢查結果令醫生大跌眼鏡，各項生理指標都十分古怪，卻又找不出原因。于是醫生帶我到全功能“CT”房，準備用光波把我全身都透視一遍。醫生把透視機拍下的圖片仔細地看了半天，終于發(fā)現心臟部位有一塊奇怪的芯片。
“怎么回事?”媽媽問(wèn)。我這時(shí)才想起來(lái)，只好一五一十地吐出了實(shí)情�！叭绻悄阃夤l(fā)明的，他應該知道怎么拿出來(lái)�！卑职终f(shuō)完就急忙打電話(huà)給外公。沒(méi)過(guò)多久，外公就到了。他見(jiàn)我這個(gè)樣子，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的新發(fā)明不錯吧?”“爸，別得意了，快把孩子心臟里的芯片拿出來(lái)吧�！眿寢層行┥鷼獾卣f(shuō)。于是，外公拿出類(lèi)似打火機一樣的東西。只見(jiàn)一道藍光照在我胸前，一股熱氣從胸前慢慢地移到手指上。呵呵，芯片不知不覺(jué)就出來(lái)了�！斑@是我放在書(shū)房里的新發(fā)明——生物芯片。里面有30種動(dòng)物和40種植物的特性，不過(guò)還不夠完善呢。怎么在你身體里?”外公問(wèn)。我調皮地吐了吐舌頭。
植入“生物芯片”的日子真不好受，看來(lái)亂拿東西真不是好習慣。
生物作文 篇9
第一次和媽媽去周口師范學(xué)院生物科技院，觀(guān)看期待已久的生物標本展，我特別興奮。
一進(jìn)展覽館大門(mén)，哇，好多標本��！有魚(yú)類(lèi)、獸類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)，種類(lèi)多得數不清。第一個(gè)展現在我眼前的龐然大物是老虎，有著(zhù)深橙色和黑色的花紋，頭上有一個(gè)明顯的“王”字，利劍一樣的牙齒，連胡須都看得一清二楚。它雖然立在那兒一動(dòng)不動(dòng)，但是看起來(lái)依然威武霸氣。讓我印象最深的是鱷魚(yú)標本，它的皮膚是深綠色的，身體又扁又長(cháng)，就像一塊兒木板浮在水面上一樣，尾巴彎曲著(zhù)，有著(zhù)和老虎一樣鋒利的`牙齒。它潛伏在沼澤中，一旦有獵物送上門(mén)來(lái)，它就會(huì )兇猛地撲上去，好好飽餐一頓。
更讓我驚奇的是，好多種叫不出名字的鳥(niǎo)類(lèi)標本被放在樹(shù)枝上，看上去栩栩如生，像一幅美妙的圖畫(huà)。除此以外，展覽館里還有很多圖片，這些圖片詳細介紹了各種標本的進(jìn)化過(guò)程。
這次參觀(guān)不僅讓我大開(kāi)眼界，增長(cháng)了知識，最重要的是激發(fā)了我對生物探究的興趣。
生物作文 篇10
重慶，又稱(chēng)江城、山城，巴渝文化發(fā)祥地，自古就有“蜀道難”之說(shuō)。李白曾云：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”，暑假旅行的第二站，來(lái)到了重慶，親身感受“山水之城，美麗之地”的無(wú)盡韻味。
重慶名副其實(shí)的“8D魔幻城市”，江、山、城融為一體，不分東南西北，只有“上下左右”；這里有上天入地、跨江穿樓的軌道交通；有全國最深的地鐵站---紅土地站，相當于31層樓的高度，從地面到上車(chē)要換乘8部扶梯；有1樓是街道11樓也是街道的洪崖洞……
長(cháng)江索道被譽(yù)為“山城空中公共汽車(chē)”，是“萬(wàn)里長(cháng)江第一條空中走廊”�！芭抨�3小時(shí)，體驗4分鐘”，恰如其分的形容了長(cháng)江索道的火熱程度，乘坐索道越江而過(guò)，江城美景盡收眼底。
朝天門(mén)碼頭是兩江交匯之處，一條是氣勢磅礴的長(cháng)江，一條是鐘靈毓秀的嘉陵江，形成了“兩江四岸”獨特的自然景觀(guān)�！拔髂贤廉a(chǎn)，匯于碼頭，東運出峽，達于九州”。
“不覽夜景，未到重慶”，重慶夜景之美在于多面多維，流淌的江面、環(huán)山繞水的地貌以及依山而上的`重重建筑，有如星辰，燈火闌珊，美不勝收。暮色四合，華燈初上，依山而建的吊腳樓洪崖洞，熙來(lái)攘往，璀璨奪目，流光溢彩。
重慶之美，更在于風(fēng)景秀麗的峽谷。重慶武隆喀斯特風(fēng)景區屬于世界自然遺產(chǎn)。這里有大氣磅礴、鬼斧神工的世界奇觀(guān)---武隆天坑，是《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》和《變形金剛4》取景地；有“世界一流魔幻洞穴”的天坑地縫；有千里烏江，百里畫(huà)廊的奇山碧水。
重慶美食眾多，有酣暢淋漓的“九宮格”、豪氣沖天的“江湖菜”、百吃不厭的回鍋肉，還有重慶烤魚(yú)、重慶小面、重慶酸辣粉、合川桃片、磁器口陳麻花、燈影牛肉等等。
重慶是一座去過(guò)還想再去，來(lái)了就不想走的城市�！斑h者來(lái)，近者悅”，這里雖不是天堂蘇杭，但卻有著(zhù)太多讓人留戀的風(fēng)景。
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