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文具盒里的爭吵作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭吵作文1
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發(fā)出來(lái)的聲音？原來(lái)是文具盒里的文具們在爭吵呀！
身材細長(cháng)的鉛筆小姐得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞是最大的。每次小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都是用我來(lái)幫忙。要是沒(méi)了我，小主人就不會(huì )考滿(mǎn)分了。你們呢？什么都幫不了！”說(shuō)完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺(jué)了。
別的文具聽(tīng)了可不服氣了�！拔业墓诓抛畲�！”扁扁的尺子妹妹說(shuō)，“每次小主人要連線(xiàn)的時(shí)候，都由我來(lái)幫忙，要是沒(méi)有了我，小主人的線(xiàn)就會(huì )連得歪歪扭扭的'，這樣就得不到五星好評了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來(lái)幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的，你們誰(shuí)都別跟我爭�！本砉P刀自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
這時(shí)候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫(xiě)錯字了以后都會(huì )用我來(lái)把它們清除掉，所以我的功勞最大�！�
文具們越吵越響，吵著(zhù)吵著(zhù)，鉛筆盒公公聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們不要吵了，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，所以你們要團結友愛(ài)，幫助小主人提高成績(jì)，而不是在這里比誰(shuí)的功勞大一些�！�
文具們聽(tīng)完鉛筆盒公公說(shuō)的話(huà)，后悔極了……
文具盒里的爭吵作文2
在一個(gè)多功能的文具盒里，有一個(gè)大家庭，他們就是文具家庭。
有一天，在這個(gè)和諧大家庭里發(fā)生了爭吵，原來(lái)，他們在為誰(shuí)的本領(lǐng)大在爭論。這可是這個(gè)大家庭里第一次爭論�！拔业谋绢I(lǐng)最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道，“如果小主人有寫(xiě)錯的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領(lǐng)最大”�！拔业谋绢I(lǐng)才是最大的.，如果沒(méi)有我，小主人就沒(méi)有筆來(lái)寫(xiě)字”。鋼筆面紅耳赤的說(shuō)到�？刹翉蛯�(xiě)筆說(shuō)：”你們全都沒(méi)有用，你們看我，又可以寫(xiě)字又可以當復寫(xiě)筆�！泵P和橡皮擦同時(shí)說(shuō)到：“小主人也同樣離不開(kāi)我，如果小主人要畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有我們怎么畫(huà)呢？”“對，也離不開(kāi)我�！敝背呤仲澩U筆他們說(shuō)的……
這時(shí)，小主人來(lái)了，拿了幾本書(shū)去還書(shū)了，小主人來(lái)時(shí)十分安靜，走后便又爭吵起來(lái)。
這時(shí)正在睡覺(jué)的文具盒爺爺睜開(kāi)了眼睛，后來(lái)文具們都安靜了，因為他們很怕文具爺爺起來(lái)后便跳到書(shū)架上說(shuō)東到西。然后就睡覺(jué)了，才睡覺(jué)的文具盒爺爺聽(tīng)到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來(lái)，大家看到了很是害怕，文具盒爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你們的爭吵我都聽(tīng)到了，你們各自有各自的本領(lǐng)，你們在小主人的眼里都是最棒的！”
在以后的生活里，這個(gè)大家庭里每天所有文具都過(guò)得十分開(kāi)心。
文具盒里的爭吵作文3
一天，我們去上音樂(lè )課了，文具盒里的文具個(gè)個(gè)都出來(lái)了，不知怎么吵起來(lái)了。
鉛筆弟弟神氣地說(shuō)：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫(xiě)字�！�
“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂著(zhù)頭說(shuō)，“我才是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫(xiě)錯的錯字，所以我的用處最大！”
“癡心妄想！我才是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插著(zhù)腰，一手拿著(zhù)小話(huà)筒高聲說(shuō)，“我的作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過(guò)的地方寫(xiě)，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！”
文具盒爺爺發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“你們別吵了，人各有各的長(cháng)處和短處，我們文具也一樣有長(cháng)處和短處，我們要看到別人的`長(cháng)處，正視自己的短處，爭取做最好的自己！”
文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都非常慚愧，低著(zhù)頭小聲說(shuō)著(zhù)：“我不應該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應該互相幫助，和睦相處，更應該盡責地幫助小主人！”
“你們終于長(cháng)大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會(huì )心地笑了。
文具盒里的爭吵作文4
“啪嗒”，明明房間里的臺燈滅了，寂靜的夜晚來(lái)臨了�？擅髅鞯奈木吆欣�，還在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)文具的爭吵。
爭吵的'雙方分別是筆類(lèi)家族：紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門(mén)派：橡皮、膠水、尺子、書(shū)簽等，雙方各執一詞，你來(lái)我往，毫不相讓。
黑筆先發(fā)話(huà)了：“我們筆類(lèi)家族多了不起，主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、批改作業(yè)時(shí)都要用到我們，我們最重要�！鞍僮冮T(mén)派的”方丈尺子不同意了：“我們門(mén)派才有用呢，你們就只寫(xiě)寫(xiě)字，而擦字跡、訂?wèn)|西、畫(huà)直線(xiàn)、粘物品，你們一點(diǎn)也幫不上忙，還是我們最重要！”文具盒作為這個(gè)“文具江湖”的頭號隱士，聽(tīng)到他們的爭吵頓時(shí)拉下臉來(lái)，不屑一顧地說(shuō)：“切，你們有什么用，沒(méi)有我，你們指不定哪天就會(huì )被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里，你們才能讓主人看見(jiàn)，用到，我才厲害呢！”文具盒也加入了爭吵。
窗邊的三葉草被吵醒了，一臉困意地跟他們說(shuō)：“你們啊，缺誰(shuí)也不行、沒(méi)筆寫(xiě)不了字，
沒(méi)有尺子不能畫(huà)直線(xiàn)，缺一不可�！甭�(tīng)完過(guò)后，三個(gè)方派都羞愧不已，低下了頭。
文具盒里的爭吵作文5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
挑起這場(chǎng)爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大。你們看，每天小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我�！�
“你別說(shuō)大話(huà)了！你寫(xiě)錯字的'時(shí)候，是我幫你糾正錯誤。沒(méi)有我，小主人能得滿(mǎn)分嗎？”橡皮很不服氣，尖著(zhù)嗓子說(shuō)道。
這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說(shuō)道：“你們都沒(méi)有我的功勞大。小主人現在讀三年級了，你們都已經(jīng)被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！”
小伙伴們的爭吵聲越來(lái)越大，把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽(tīng)了一會(huì )兒，弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，你們都別爭了！我看呀，你們各有各的用處，誰(shuí)都很重要，少了哪個(gè)都不行。你們不應該只強調個(gè)人的作用，要知道，只有團結合作，聯(lián)起手來(lái)，才能幫助主人愉快地學(xué)習�！�
文具們聽(tīng)完，都慚愧地低下頭來(lái)。從此以后，它們和睦相處，再也沒(méi)吵過(guò)架。
文具盒里的爭吵作文6
小主人書(shū)包里的玩具有許多，有一天，尺子、橡皮和記錄本爭吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
尺子驕傲地說(shuō)：“我可以讓小主人把線(xiàn)畫(huà)直，你們都不行，所以我才是最厲害的'！”橡皮聽(tīng)了尺子的話(huà)，眼睛瞪得非常大，兩只手叉著(zhù)腰說(shuō)：“小主人用鉛筆寫(xiě)錯了字，我就可以幫小主人擦干凈，你們能嗎？”記錄本也不服氣地說(shuō)：“要不是有我，你們有什么用��！”它們你一言我一句，吵得越來(lái)越厲害。
這個(gè)時(shí)候書(shū)包爺爺來(lái)了，尺子說(shuō)：“書(shū)包爺爺書(shū)包爺爺您來(lái)評評理，到底誰(shuí)得本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“書(shū)包爺爺快來(lái)評評理，明明我最厲害！”記錄本也說(shuō)：“書(shū)包爺爺我才是最厲害得！”書(shū)包爺爺和藹可親地說(shuō)到：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng)，只有團結起來(lái)才能顯示出大家的本領(lǐng)，團結才是力量！”
“我們明白了，爺爺，謝謝您的教誨�！眲偛胚�吵得熱火朝天的，一下子大家都紅著(zhù)臉羞愧地低下了頭。
從此以后，大家其樂(lè )融融的相處，共同幫助小主人學(xué)習、進(jìn)步。
文具盒里的爭吵作文7
文具盒里亂糟糟的，橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭來(lái)爭去吵個(gè)不停。
橡皮妹妹迫不及待先開(kāi)口了：“要不是我把錯題擦干凈，本子上、卷子上，都會(huì )又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣：“就你，能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時(shí)啞口無(wú)言，生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。 尺子大叔說(shuō)：“只有我才是主角，主人經(jīng)常用我畫(huà)直線(xiàn)、測量物體的長(cháng)度�！背咦哟笫逶秸f(shuō)越興奮：“你們看，我是多么重要，沒(méi)有我，主人就……”。尺子大叔還沒(méi)說(shuō)完，就被鉛筆伯伯打斷了：“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑：“我才是主角，主人放學(xué)就用我寫(xiě)個(gè)不停，誰(shuí)都沒(méi)有我重要!”“你就是一根木條，主人不會(huì )喜歡你的.!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓?zhuān)硜?lái)吵去。
最后，文具盒發(fā)話(huà)了：“你們誰(shuí)都很重要，為什么要爭吵呢?”文具們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文8
在一個(gè)寧靜的夜晚，我的文具盒里的文具突然吵了起來(lái)。
壯實(shí)的鋼筆首先發(fā)話(huà)：“你們看主人現在上三年級，最需要用我了，我的本領(lǐng)是最大的�！�
鉛筆不服氣地站了出來(lái)，大叫道：“哼！什么你的本領(lǐng)大呀！主人畫(huà)畫(huà)不也得用我嗎！而且主人也用我寫(xiě)字算數學(xué)題呀�！�
紅筆生氣極了，大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！主人要和同學(xué)互批作業(yè)時(shí)，肯定要用我；在書(shū)上標注重點(diǎn)時(shí)，也要用到我，你們見(jiàn)過(guò)人用你們批過(guò)作業(yè)標過(guò)重點(diǎn)嗎？”
橡皮一聽(tīng)，不干了，也跟著(zhù)吵了起來(lái)。她生氣的說(shuō)：“鉛筆如果寫(xiě)錯了字，只有我才能把它擦掉，我的本領(lǐng)才是最大的！”
這時(shí)，一直沉默的文具盒說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：“你們不要吵啦！沒(méi)有你們任何一個(gè)，主人去學(xué)校都會(huì )挨罵。如果沒(méi)有了鋼筆，語(yǔ)文課上小主人怎么練字？沒(méi)了鉛筆，主人怎么畫(huà)畫(huà)？沒(méi)了橡皮，沒(méi)了紅筆都不行，所以你們一定要團結一心，為主人服務(wù)！”
文具們聽(tīng)了文具盒的'話(huà)，一個(gè)個(gè)臉紅的像蘋(píng)果一樣，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)啦！
從此，文具盒里又恢復了以往的平靜，再也沒(méi)有人爭吵，誰(shuí)的本領(lǐng)大了。
文具盒里的爭吵作文9
一個(gè)寧靜的夜晚，大家都睡了。咦？小主人的書(shū)包里吵哄哄的，熱鬧極了，怎么回事？哦！原來(lái)是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵，它們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道：“我是最厲害的。你知道嗎？從小主人上學(xué)起，我就陪著(zhù)他了。哪次小主人寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)不是用我的呀？所以，我的本領(lǐng)才是最大的！”
鋼筆不甘示弱地大喊起來(lái)：“我也可以寫(xiě)字。我寫(xiě)出來(lái)的字比你漂亮多了！再說(shuō)，你寫(xiě)的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉，而我則不同了，橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以，還是我的本領(lǐng)才是最大的�！�
尺子聽(tīng)到了它們的對話(huà)，不服氣地說(shuō)：“雖然你們都可以幫小主人寫(xiě)字，但是我更厲害！你們知道嗎？小主人筆下的一條條直線(xiàn)，還有波浪線(xiàn)，都是靠著(zhù)我的身板畫(huà)出來(lái)的`，所以，我的功勞才是最大的！”
“我的本領(lǐng)最大！”“你胡說(shuō)！我才是第一！”“我是最厲害的！”……它們吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交，誰(shuí)也不肯讓半步。
這時(shí)，文具盒語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“安靜、安靜，都不要吵了！你們都很重要，不管少了誰(shuí)，小主人都會(huì )很不方便的。只有學(xué)會(huì )尊重別人，才能贏(yíng)得別人的尊重。其實(shí)尊重別人，就是尊重自己�！�
鉛筆、鋼筆和尺子聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文10
一天夜晚，夜幕降臨，當小主人睡著(zhù)時(shí)，文具盒里開(kāi)了一場(chǎng)會(huì )議，叫誰(shuí)的功勞大。
首先是鉛筆妹妹出場(chǎng)，她穿著(zhù)一件五彩繽紛的連衣裙，還穿著(zhù)一雙黑色的高跟鞋，她說(shuō)道：“我的功勞最大，因為我能幫助主人寫(xiě)美麗的字�！�
這時(shí)，高壯的'橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著(zhù)帥，妹妹說(shuō)：“我的功勞最大�！比缓笙鹌じ绺缇陀妙^發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)了我，你寫(xiě)錯字還怎么擦�！边@么一說(shuō)，把鉛筆妹妹給氣壞了。
然后，轉筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來(lái)，他們正好面對面，他們說(shuō)：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過(guò)，只好下場(chǎng)了�！毕鹌じ绺缯f(shuō)：“兩個(gè)大哥哥可不行，不如我們再比一場(chǎng)吧！”轉筆刀姐姐說(shuō)：“好呀！”沒(méi)想到橡皮哥哥一轉就把轉筆刀姐姐給拽倒了。
結果被文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)道：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng)，我們要團結一致�！�
他們就慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文11
這是陽(yáng)光明媚的一個(gè)午后，我悄悄走進(jìn)教室，隱隱約約地聽(tīng)到了幾聲爭吵，我四處打量發(fā)現這些爭吵聲是從文具盒里傳來(lái)的。我好奇的兒跑過(guò)去，靜靜地聽(tīng)了一會(huì )兒，然后慢慢地打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面已經(jīng)吵的不可開(kāi)交。
鋼筆神氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)得出好的作文來(lái)呢？”尺子急忙爭辯說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你怎么能畫(huà)出筆直的線(xiàn)條？”橡皮生氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們的錯誤就會(huì )更多�！蔽木吆姓f(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們能去那兒去住呀？”要不是親眼看見(jiàn)，親耳聽(tīng)到我真不敢相信這個(gè)神奇事情會(huì )讓我碰上。
我連忙小聲說(shuō)道：“嗨！大家好！你們別吵了，你們每一個(gè)對我都很重要，少了任何一個(gè)，都會(huì )影響我的學(xué)習�！蔽疫@一說(shuō)話(huà)嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規規矩矩地回到原位不說(shuō)話(huà)了。于是，我又接著(zhù)問(wèn)：“你們怎么不說(shuō)話(huà)了？”這時(shí)尺子結結巴巴地回答說(shuō)：“主人，我、我們……”還沒(méi)等口吃的尺子把話(huà)說(shuō)完，老師的手就在我的'胳膊上輕輕地推了兩下，并說(shuō)道：“唉！唉！快看你的書(shū)，別玩文具盒了”。這時(shí)的我就像尺子一樣口吃得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
文具盒里的爭吵作文12
深夜，人們都入睡了。忽然，從書(shū)包里傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們吵起來(lái)了。
第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘，只見(jiàn)她神氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因為小主人每次寫(xiě)字都用到我�！痹�(huà)音剛落，橡皮小弟便搶著(zhù)說(shuō)話(huà)了：“我比你強多了，主人每次寫(xiě)錯了字，都用我擦�！边@時(shí)，尺子先生不耐煩了，邁開(kāi)長(cháng)腿走到中間說(shuō)：“小主人畫(huà)各種圖形，還有線(xiàn)段都要用我，我的`本領(lǐng)難道不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢騰騰地說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)大，你看，主人從一年級到二年級都用我寫(xiě)字呢？”她們你一言，我一語(yǔ)，爭得面紅耳赤。
這時(shí)，文具盒奶奶開(kāi)口了，說(shuō)道：“你們別吵了，想一想，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而且，在小主人的日常學(xué)習中，少了誰(shuí)都不行，要不，小主人為何要把你們全部都帶著(zhù)呢？”聽(tīng)了這句話(huà)，文具們不再爭吵了。
從此，文具們團結友善，成了好朋友。
文具盒里的爭吵作文13
有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰(shuí)最討主人喜歡。
鉛筆說(shuō)：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫(xiě)出來(lái)字，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人叫不上作業(yè)，那他可就慘了��！”
橡皮也不甘示弱，說(shuō)：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫(xiě)錯字了，沒(méi)法擦掉錯別字，那還不得派我出場(chǎng)！”
卷筆刀聽(tīng)了，驕傲的說(shuō)：“什么呀，你們說(shuō)的都不對，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫(xiě)不出來(lái)字了，不得讓我出來(lái)幫它消掉多余的部分。哼，我不服！”
文具盒爺爺聽(tīng)了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰(shuí)都喜歡。因為，團結力量大。如果你們其中少了一個(gè)都不好，你們要團結起來(lái)幫助小主人學(xué)習，才是最完美的�！彼鼈內齻�(gè)聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，都慚愧了低下頭。
在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團結，沒(méi)有什么是克服不了的.。我們要記住，團結力量大！
文具盒里的爭吵作文14
文具盒里吵吵鬧鬧，一天晚上，各種文具就在學(xué)校里吵了起來(lái)。
首先發(fā)言的是鉛筆哥哥：“數學(xué)課上 ，如果沒(méi)有我，小主人就會(huì )被老師吵�！�
鋼筆叔叔說(shuō)：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候，如果媽媽們不賣(mài)我，小主人就會(huì )傷心的不得了。 ”
鋼筆叔叔的話(huà)引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的`魔筆姐姐說(shuō)：“如果沒(méi)有我，寫(xiě)出的鋼筆字怎么擦掉�！�
油筆伯伯說(shuō)話(huà)頭頭是道：“如果美術(shù)課上沒(méi)有我，你們就會(huì )變得沒(méi)用的不得了!”
學(xué)問(wèn)最深的要算橡皮弟弟了：“如果沒(méi)有我，數學(xué)考試的時(shí)候，小主人的成績(jì)就會(huì )下降�！�
這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了：“別吵了，別吵了，你們 都很重要，如果沒(méi)有你們，上學(xué)的時(shí)候，那還學(xué)得了�！�
文具家族們聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，從此和好了。
文具盒里的爭吵作文15
上課時(shí)，我被一陣雜音吵得聽(tīng)不了課，原來(lái)是我文具盒里的文具在爭吵呢。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，主人每次寫(xiě)數學(xué)書(shū)上的題目都用到我�！�
“什么？”鋼筆說(shuō)，“你的功勞最大嗎？主人都上四年級了，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我，我的'功勞才是最大�！�
“我的功勞才是最大。但她上畫(huà)畫(huà)課時(shí)要用我呀！”鉛筆說(shuō)。
尺子說(shuō)：“我的功勞最大才對，主人每次畫(huà)直線(xiàn)都要用我�！�
“我們的功勞最大，”水彩筆們說(shuō)，“主人每次涂顏色時(shí)都要用我們來(lái)添加畫(huà)的美觀(guān)�！�
“我的功勞最大！”
“不！我的功勞最大！”
它們開(kāi)始大吵起來(lái)。
這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人的功勞都很大，但是，要團結，好好配合才是最好的�！�
聽(tīng)了文具盒媽媽的話(huà)，文具們相互看看對方，害羞地笑了。
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