文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文通用15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文1

　　放學(xué)了，小主人慌忙的收拾了一下，就沖出教室，書(shū)包里發(fā)出了咕隆咕隆的聲音，原來(lái)文具盒里的文具在爭吵。

　　鉛筆，鋼筆，彩筆以及其他的筆都跳了出來(lái)說(shuō)：“我們的功勞最大，主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)都需要我們，所以我們最厲害！”

　　橡皮擦和修正液，接著(zhù)說(shuō)“我們的.功勞才最大，無(wú)論小主人寫(xiě)了多少錯字，都需要我們�！边@樣的好事肯定也少不了尺子，圓規和三角板。它們也過(guò)來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“我們才厲害，小主人要測量東西，我們就可以，你們卻不可以！”

　　大家各不相讓?zhuān)瑺幊巢恍�。這時(shí)候卷筆刀實(shí)在聽(tīng)不下去，挺身而出，大聲吼道“不要吵了！其實(shí)我們都是小主人的小助手。只是，大家各有所長(cháng)，也各有所短嘛！”

　　卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動(dòng)了小主人。小主人急忙停下腳步，打開(kāi)書(shū)包的文具盒，文具盒亂成一團，就問(wèn)卷筆刀，“這是怎么回事？”卷筆刀就把這件事情的經(jīng)過(guò)詳細地告訴了小主人。

　　小主人面帶愧色地悶笑了一下，說(shuō)“絕筆刀說(shuō)的非常對，你們都是我學(xué)習的好助手。都是主人急于回家貪玩，沒(méi)有像平常一樣善待關(guān)心你們！”

　　小主人重新收拾并安置好各種文具，繼續在放學(xué)的路上走著(zhù)，文具在書(shū)包里也再沒(méi)有爭吵。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都是互相嵌套著(zhù)的一環(huán)，少了誰(shuí)都無(wú)法形成一個(gè)圓！所以，只有牽著(zhù)彼此的手，才能走得更遠。

文具盒里的爭吵作文2

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵，仔細一聽(tīng)，原來(lái)，他們正在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。

　　鋼筆驕傲地說(shuō)：“你們看看，如果不是我寫(xiě)出漂亮的字，小主人考試怎么會(huì )看出那么高的分數呢？功勞非我莫屬�！�

　　“你別得意，如果沒(méi)有我你能寫(xiě)出字嗎？功勞應該是我才對�！变摴P囊在一旁反駁道。

　　“你們說(shuō)的都不對，如果沒(méi)有我，作業(yè)本上寫(xiě)錯的字怎么擦下去，還不是靠我來(lái)改正，還是我的本領(lǐng)大�！蹦ЧP在一旁說(shuō)道。

　　“我的本領(lǐng)最大，”鋼筆說(shuō)。

　　“才不是呢，還是我的本領(lǐng)最大，”鋼筆囊說(shuō)到。

　　“什么呀，你們說(shuō)的都不對，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說(shuō)道。

　　最后他們越吵越兇，竟然動(dòng)手打了起來(lái)。

　　旁邊的尺子實(shí)在是看不下去了，在一旁說(shuō)道：“你們誰(shuí)能在本子上寫(xiě)出字，誰(shuí)的功勞就最大�！�

　　試了好一會(huì )兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫(xiě)不出字，急得滿(mǎn)頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫(xiě)不出字，本子上沒(méi)有字，他也沒(méi)有了用武之地。幾個(gè)人你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)了。

　　尺子語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們都是為小主人服務(wù)的`好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長(cháng)處，大家應該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務(wù)�！贝蠹衣�(tīng)了，都慚愧的低下了頭。

　　從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團結友愛(ài)了。

文具盒里的爭吵作文3

　　一天小主人考了一個(gè)100分，晚上文具們個(gè)個(gè)跑出來(lái)都要看一看，橡皮突然說(shuō)：“小主人考100分全是我的功勞，你們一定要多騰一點(diǎn)地方給我休息，特別是你尺子，你一定要給我多一點(diǎn)的地方休息，因為你在咱鉛筆盒里占的地方是最大的�！�

　　自動(dòng)鉛筆在這時(shí)優(yōu)雅的`走了出來(lái)說(shuō)：“你看我有多漂亮，頭上帶戴著(zhù)金王冠，身穿粉色的裙子，腳上還穿著(zhù)黑色的高跟鞋，我只要輕輕地踩幾下，紙上就會(huì )立馬出現答案，鉛那個(gè)壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋，害得我渾身臟兮兮的�！便U不服氣了，氣呼呼地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你還能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”自動(dòng)鉛筆聽(tīng)了之后臉紅了。

　　一直沒(méi)出聲的尺子說(shuō)：“你們看我個(gè)子最高，年齡最大，測量長(cháng)度難道還能不需要我？”

　　鋼筆則自豪地說(shuō)：“你們看看我，只要喝點(diǎn)墨水就可以幫助主人寫(xiě)試卷，而且我價(jià)格也是最貴的，哪像你們一兩塊錢(qián)就能買(mǎi)到了，我可是要好幾十元錢(qián)呢�！�

　　這時(shí)修正帶不服氣了，說(shuō)：“鋼筆你還好意思說(shuō)你自己作用大，昨天你打了好幾個(gè)噴嚏，都是小主人用我來(lái)抹掉的，我想你還是別來(lái)這參加爭吵了吧，去好好養病吧，你看看我因為你瘦了多少？”

　　因為爭不出結果，所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試，第一堂考試上，小主人拿出鉛筆準備答題，可是鉛筆一寫(xiě)就斷了，一寫(xiě)筆又斷了，小主人只好拿出鋼筆來(lái)答題，可鋼筆不是沒(méi)水就是噴墨水，小主人只好拿著(zhù)拿出修正帶可修正帶，卻把整張試卷都涂完了。這時(shí)考試結束了，小主人哭了起來(lái)……

　　于是文具們很郁悶，決定不再發(fā)生這樣的錯誤了，他們要重新和好。在這個(gè)夜里，他們又達成了新的協(xié)議，不論發(fā)生怎樣的爭吵，都不能隨便罷工。

文具盒里的爭吵作文4

　　“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒(méi)了我，你們都沒(méi)法工作”……寧靜的早晨筆盒里開(kāi)了一場(chǎng)辯論大會(huì )。每件文具都覺(jué)得自己功勞最大，所以互不相讓。

　　鉛筆傲慢地說(shuō)；“沒(méi)了我。主人的畫(huà)圖題怎么做？美術(shù)課怎么構圖？”“才不是呢，才不是呢，我的功勞才大呢，沒(méi)了我，你畫(huà)錯了圖怎么辦？”橡皮扭動(dòng)著(zhù)胖胖的身軀慢慢地說(shuō)。尺子們一聽(tīng)急了，說(shuō)“要是沒(méi)了我們，鉛筆你怎么畫(huà)圖，小主人的作業(yè)就完成不了。我們的功勞才是最大的�！薄巴�志們，我的功勞最大”鋼筆不緊不慢地說(shuō)“小主人步入中高年級，寫(xiě)作文，作業(yè)少不了我！”墨水聽(tīng)了不樂(lè )意了，故意晃動(dòng)肚子里的液體，清了清嗓子，對傲慢無(wú)禮的鋼筆說(shuō)：“老兄，你忘了我吧，沒(méi)我你怎么工作？”修正帶在一邊附和著(zhù)：“就是就是，還有，沒(méi)了我，你錯了怎么辦？”接著(zhù)又回頭對墨水說(shuō)：“鋼筆就是用你寫(xiě)錯的，還想著(zhù)邀功呢！”“那沒(méi)了我們，你到哪工作呢？”鋼筆對兩個(gè)爭的面紅耳赤的.文具說(shuō)，“沒(méi)了我，你們就是兩個(gè)無(wú)用之徒�！边@話(huà)激怒了修正帶和墨水。眼看三人就要動(dòng)真格了，筆袋爺爺趕快勸住，對六個(gè)怒發(fā)沖冠的文具說(shuō)：“如果你們真要比出個(gè)誰(shuí)本領(lǐng)大的話(huà)，就來(lái)比一下吧�！�

　　筆袋爺爺讓鉛筆自己一人來(lái)畫(huà)圖，結果線(xiàn)歪歪扭扭，鉛筆搖了搖頭，像個(gè)泄了氣的皮球，回到了筆袋里。

　　筆袋爺爺讓尺子們去畫(huà)線(xiàn)，結果不但線(xiàn)沒(méi)畫(huà)成，還把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的，尺子們也敗興而歸。

　　筆袋爺爺又讓鋼筆去畫(huà)圖，讓墨水去寫(xiě)字，讓修正帶構圖，文具們都以失敗告終。

　　筆袋爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)你們各有各的長(cháng)處，要團結起來(lái)才能做好每件事�！�

　　文具們慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文5

　　一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺(jué)，開(kāi)始爭吵起來(lái)。

　　鋼筆搶先說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有了我，小主人就不能寫(xiě)字啦！我也帶給了小主人許多語(yǔ)文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。

　　這時(shí)，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒(méi)有我安裝在你的身體里，你是寫(xiě)不出來(lái)字的。我是在幫助你��！”

　　膠帶高傲的說(shuō)：“你鋼筆和墨囊倒說(shuō)的輕巧，要是你們寫(xiě)錯了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯字就掉了�！�

　　鉛筆生氣的對文具們說(shuō)：“我從幼兒園就陪伴著(zhù)小主人，一直到現在小主人上四年級。我讓小主人寫(xiě)好字，畫(huà)好畫(huà)。小主人畫(huà)素描就用我呢。就是我讓小主人畫(huà)出了許多優(yōu)秀的畫(huà)。在全國的'畫(huà)畫(huà)比賽中還獲得了兩個(gè)一等獎呢！”

　　尺子和量角器齊聲說(shuō)：“在數學(xué)課上，我們的功勞最大，我們能畫(huà)角、畫(huà)線(xiàn)段、平行線(xiàn)、垂線(xiàn)——，要是沒(méi)有了我們，小主人在數學(xué)考試的畫(huà)題上就會(huì )丟分。所以，小主人每次數學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的成績(jì)。

　　文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說(shuō)：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰(shuí)都不行！你們應該團結起來(lái)，掙著(zhù)為小主人做貢獻，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了�！痹诮�(jīng)過(guò)老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團結一心，才能讓小主人的學(xué)習步步高升，天天向上。

　　通過(guò)了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長(cháng)補短，這樣，社會(huì )和國家才能更加和諧，安詳，美好。

文具盒里的爭吵作文6

　　夜晚熄燈后，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然聽(tīng)到了文具盒里有一種極為細小的聲音。我躡手躡腳的走過(guò)去，豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)。

　　“小主人太壞了，上課時(shí)邊聽(tīng)課邊啃著(zhù)我，害得我現在已經(jīng)全身掛彩了，啃我也就算了，小主人聽(tīng)到下課鈴響了，就抱起一個(gè)籃球沖出教室玩去了，連書(shū)桌也不肯收拾，風(fēng)一吹我就滾到了書(shū)桌底下，沾了我滿(mǎn)身的塵土。直到上課小主人發(fā)現我不在，才下意識地低下頭從地上找到我，把我撿起來(lái)，連擦也不擦就開(kāi)始用我了�！痹瓉�(lái)是鋼筆正在哭訴。

　　“哎，你還好意思說(shuō)，我更慘�！毕鹌び珠_(kāi)始說(shuō)話(huà)了�！靶≈魅颂焯彀盐业念^按在黑黑的筆記本上，用他的全身力氣來(lái)摩擦我的頭。他的筆記本倒是干凈了，可我的頭已經(jīng)禿了，這還不算是最慘的`。他把我按到桌子上，用他隨身帶著(zhù)的小刀把我切成了一塊兒一塊兒的粉身碎骨，慘不忍睹��！嗚嗚……嗚嗚……”

　　“我算是最慘的了。我被小主人弄成了一小段一小段兒的，當做飛盤(pán)扔來(lái)扔去，現在我的一大半都成了一小段兒一小段兒的了，嗚嗚嗚嗚……�！背咦友蹨I汪汪地說(shuō)。

　　“都怪小主人，他不好好保護我們�！蔽木邆儺惪谕�聲地說(shuō)�！耙�不我們離家出走吧！”尺子說(shuō)道。

　　“離家出走？往哪走走？”鋼筆說(shuō)。

　　“我們可以讓別人收養我們，那里有比小主人更好的，不，好100倍的主人！”橡皮說(shuō)。

　　“呃，那我們再讓小主人使用一天，如果他好好對待我們，那這件事兒就算了，如果不好好對待，嘿嘿……”

　　聽(tīng)了以后，我想:我一定要改正不愛(ài)護文具的壞毛病。

文具盒里的爭吵作文7

　　鉛筆、直尺和改正紙它們是非常要好的伙伴，它們每天一起工作，讓小主人的作業(yè)干凈又工整。

　　可是，隨著(zhù)祖國事業(yè)的發(fā)展，人們已經(jīng)不再用鉛筆了，他們開(kāi)始喜歡用水性筆。一天。小主人買(mǎi)來(lái)了一支筆芯。把它放到文具盒里，慢慢地這支筆芯驕傲起來(lái)了。一天，它對文具盒里其他的文具說(shuō)：“從現在開(kāi)始，我就是你們的老大了�！敝背唧@訝地問(wèn)：“為什么？”筆芯不以為然地說(shuō)：“你看我身材多好，而且每次小主人要寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候都需要我幫忙�！备恼�紙憤怒地說(shuō)：“筆芯，你可別太得意了，終有一天你的筆墨會(huì )用盡，到時(shí)候看你怎么辦�！惫P芯走了以后，直尺對改正紙說(shuō)：“改紙兄，水筆哥犯了錯，我們一定要幫助它，而不是讓它一錯再錯�！便U筆說(shuō)：“我覺(jué)得直尺弟弟說(shuō)得對�！庇谑撬鼈內齻�(gè)人就準備了一個(gè)計劃，改正紙對筆芯說(shuō)：“大王天下無(wú)敵，一統江湖�！边@一說(shuō)可把筆芯嚇得直冒汗，它想這改正紙昨天還是怒氣沖沖的，沒(méi)想到過(guò)了一晚，就變得這么溫順，就這樣筆芯心里很開(kāi)心。

　　如果，小主人寫(xiě)錯了字，就拿改正紙修改，如果小主人想要畫(huà)畫(huà)，就得拿鉛筆和直尺畫(huà)，可是，筆芯想玩的時(shí)候，改正紙和直尺它們幾個(gè)卻像泥人一樣不動(dòng)，因為它們都怕撞壞了老大。

　　現在水性筆的墨已經(jīng)快沒(méi)有了，小主人已經(jīng)不想要它了，它馬上跟直尺和改正紙道歉，因為它知道這是它們最后一次見(jiàn)面了，文具盒又拿出了一個(gè)新的東西，原來(lái)是墨水，它們又多了一個(gè)小伙伴。從此以后，它們一起開(kāi)開(kāi)心心地為主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文8

　　在一個(gè)城堡里，住著(zhù)文具們，它們每天各司其職。一天，小主人已經(jīng)熟睡，卻傳來(lái)了爭吵聲！原來(lái)是文具們在爭吵，它們在比誰(shuí)的功勞大，鋼筆第一個(gè)跳出來(lái)，說(shuō)道：“要不是我出馬，小主人能寫(xiě)出這么好看的字嗎？”

　　修正帶弟弟也不甘示弱，趾高氣昂的說(shuō)道：“我的功勞最大，你寫(xiě)錯了字都是我來(lái)涂掉的。哼！都是你的墨水太濃了，弄的我的頭都是臟兮兮的�！�

　　尺子姐姐也無(wú)法忍受了：“我的功勞才最大，你們能畫(huà)出優(yōu)美的圖行嗎？”“那還不都是我畫(huà)出來(lái)的.，沒(méi)有我你們誰(shuí)能畫(huà)出來(lái)？所以我的功勞才最大！”鉛筆哥哥撅了撅嘴說(shuō)道。

　　雪白的橡皮妹妹不服氣的說(shuō)道：“我的功勞才最大，鉛筆，要不是你老是畫(huà)錯圖形，我現在還是一個(gè)美麗的白雪公主呢！”

　　鉛筆哥哥心想：真實(shí)的，還不是小主人把尺子放歪了，應該是尺子，怪我嘍！

　　尺子姐姐好像聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆哥哥的心里話(huà)，雙手抱在胸前，把頭別了過(guò)去，撅起了小嘴，嚷嚷道：“還不是我及時(shí)改正，橡皮妹妹把你改正過(guò)來(lái)就要怪你了�！�

　　橡皮妹妹附和道：“就是�！�

　　“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的才最大”“是我”“我”……

　　文具們爭吵不休，各爭各的，又指別人的錯誤，越吵越兇，越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺，文具盒爺爺摸著(zhù)胡子，笑著(zhù)問(wèn)它們：“孩子們，你們吵什么呢？”“文具盒爺爺，你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大？”文具們七嘴八舌的問(wèn)道。文具盒爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，你們少了誰(shuí)都不行，只有齊心協(xié)力才能幫助小主人取得好成績(jì)！”

　　是啊，各有各的長(cháng)處，要取長(cháng)補短，才能更加團結。

　　文具們都羞愧的低下了頭，從此，它們更加團結了，小主人的學(xué)習也越來(lái)越好了。

文具盒里的爭吵作文9

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。鉛筆弟弟說(shuō)："在文具王國里，我是最強的，我什么都能寫(xiě)、能畫(huà)，多厲害��！"鉛筆的這句話(huà)招來(lái)了轉筆刀的憤怒，轉筆刀生氣地說(shuō)："鉛筆老弟，功勞最大的可是我呀，你要不是有了我的幫助，早就變得特別粗了！還怎么寫(xiě)字呀！"橡皮妹妹聽(tīng)了，把鉛筆和轉筆刀推到一邊，自己吹起了牛："你們都別說(shuō)了，功勞最大的應該是我，因為小主人每次寫(xiě)錯了字，都得需要我的幫助！"中性筆姐姐又說(shuō)："哼，有什么了不起的，我的功勞也很大呀。因為我是藍色的`，藍色代表純潔，寫(xiě)在本子上又干凈又漂亮，多美呀，所以我的功勞是最大的。"尺子哥哥也開(kāi)口了，說(shuō)："還有我，還有我，要不是我，主人劃線(xiàn)的時(shí)候，劃的像蛇一樣，那就不好看了。而且我還可以量出高度呢，你們說(shuō)我重不重要呀。""哎！最厲害的還是我，每次主人都輕輕地拿我，輕輕的放我，輕輕地用我，你們說(shuō)主人對我好不好，所以，我的功勞最大。"鋼筆看不起地說(shuō)。

　　文具盒王后說(shuō)："好了好了，孩子們，你們都很棒，缺了誰(shuí)都不行，如果缺了轉筆刀，鉛筆就不會(huì )尖；如果缺少了橡皮擦，鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字寫(xiě)錯了就擦不掉了；還有，如果沒(méi)了尺子，主人就畫(huà)不了直線(xiàn)了。你們說(shuō)，如果誰(shuí)缺少了，行嗎？文具們都慚愧地低下了頭，并互相道歉。文具盒王后看見(jiàn)了，笑得跟蜜一樣甜。

　　從此以后，文具們再也不爭吵了，而是和平相處，快樂(lè )地生活著(zhù)。

文具盒里的爭吵作文10

　　夜晚靜得讓人孤獨。然而，文具盒里的文具卻一點(diǎn)也沒(méi)有感受到黑暗帶來(lái)的恐懼和孤獨，取而代之的，是熱鬧非凡。你猜的出來(lái)他們在干什么嗎？告訴你們吧！他們這是在探討誰(shuí)對主人的幫助最大呢！難怪這么熱鬧。讓我們一起去看看吧！

　　我這個(gè)名副其實(shí)的小主人，變成了一只螞蟻大小，鉆進(jìn)了鉛筆盒里面。

　　首先紅筆出場(chǎng)了。只見(jiàn)她小心翼翼地擺動(dòng)裙子，不緊不慢地說(shuō)：“主人最需要的就是大名鼎鼎的我�！边@下臺下不安分了，七嘴八舌地議論起來(lái)了。紅筆用那冰冷的眼神很快消滅掉了臺下那不滿(mǎn)的討論聲。接著(zhù)說(shuō)道：“因為主人改試卷的時(shí)候，是要用到我的。如果沒(méi)有我，那么主人就會(huì )被老師挨罵了，所以我對主人的幫助最大！”

　　“才不是呢！”黑筆氣呼呼地接嘴道，說(shuō)：“紅筆妹妹的用處雖然是挺大的，但是沒(méi)有我功勞大，為什么呢？因為主人總不會(huì )每天都改試卷，而黑筆卻是主人不可缺的必需品，主人寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候可都是靠我的喲！你們見(jiàn)過(guò)主人用紅筆寫(xiě)作業(yè)嗎？”

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，文具盒里的文具一個(gè)個(gè)都發(fā)言了，目前只有鉛筆沒(méi)有發(fā)言，這讓大家疑惑不解。但是比賽的結果一出來(lái)，卻讓他們大跌眼鏡。大家幾乎異口同聲道：“為什么是鉛筆得獎了呢？

　　幾乎所有成員都反對這個(gè)結果，但是我卻對這個(gè)結果極其滿(mǎn)意。因為我知道，只有謙虛的人最后才能成功，那些以自己的長(cháng)處去炫耀的人，不會(huì )知道自己的短處，變得驕傲自滿(mǎn)。

　　因為我知道這樣一句話(huà)：“做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人�！蔽一氐椒块g時(shí)，心里百感交集，為自己有這樣一支筆而自豪。

文具盒里的爭吵作文11

　　最近小屈郁悶極了，因為他的文具盒里的東東太多了，媽媽讓他丟一支筆�！肮P迷”小屈當然不同意了，所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留，看看筆筆們的意見(jiàn)吧：

　　胖嘟嘟（自動(dòng)鉛筆）高興地說(shuō)：“小主人肯定不能把我丟了，丟了我，你怎么能寫(xiě)字呢？”小屈一聽(tīng)：嗯，對，不能把胖嘟嘟丟下，好，把胖嘟嘟默認了。胖嘟嘟“滿(mǎn)面榮光的'回到了家（鉛筆盒）里。

　　忽然，圓先生（圓珠筆）又來(lái)了，文質(zhì)彬彬地說(shuō)：“我嘛！你們肯定都知道，我是“滿(mǎn)腹才華”小主人少了我，能行嗎？”小屈遺憾的看了看圓先生，說(shuō)：“第一個(gè)被丟出去的候選人就是，圓先生！”圓先生憤怒地說(shuō)：“為什么？為什么？我以前的功勞可不小��！”小屈郁悶地說(shuō)：“你已經(jīng)不太用了，當然要落伍噢！”

　　Miss鋼小聲地說(shuō)：“小主人也少不了我��！比如說(shuō)家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，都是我一手完成的！沒(méi)了我主人就……就……就要挨批，半天就是個(gè)挨批嘛�。┬∏�覺(jué)得Miss有道理，就讓她回家了。

　　最后兩頭蛇（記號筆）來(lái)了，他是鉛筆盒的“老大”，他深沉的說(shuō)：“嗯，嗯，我就是更應該留在家里了！沒(méi)有我小主人的預習就完不成了，小主人不能用其它筆筆們預習嘛！小屈一想，對了，兩頭蛇也被留下了。

　　就剩下黑白面包（橡皮）了，黑白面包說(shuō)：“要是有胖嘟嘟的地方，那肯定就有我黑白面包了！你們說(shuō)是不是？”筆筆們異口同聲地說(shuō)：“是的，‘長(cháng)官’！”

　　小屈看了看，只好無(wú)奈地把圓先生“請”到了外面，還“表?yè)P”了圓先生呢！“筆迷”比較煩，比較煩，比較煩……

文具盒里的爭吵作文12

　　有一天，學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)大賽。鉛筆哥哥幫小主人贏(yíng)得了第一名。鉛筆哥哥一回到文具盒里就驕傲地說(shuō)：“你們看我身上五顏六色的花紋，身材是那么的苗條。小主人這一次得第一名，要問(wèn)誰(shuí)的功勞最大，當然非我莫屬。而且用我來(lái)寫(xiě)字，字寫(xiě)得好看，畫(huà)畫(huà)也很漂亮。你們大家也都明白，這次參加少兒畫(huà)畫(huà)大賽，都是因為我，小主人才獲得第一名的。我是多么的讓小主人喜愛(ài)��！哈哈哈�！彬湴恋你U筆哥哥認為，這一番話(huà)能夠說(shuō)服大家，沒(méi)有想到卻引起了一場(chǎng)爭吵。橡皮妹妹憤怒地跳了起來(lái)，它也不甘示弱地說(shuō)：“吹牛，你的功勞不過(guò)就只有那么小，我的功勞才是最大的。告訴你們，我每天都是非常忠誠的清潔工。鉛筆大哥，你難道不清楚嗎？你寫(xiě)錯字的時(shí)候，還不老是要我辛苦地幫你打掃，你畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，要不是我打掃得干干凈凈，恐怕我們的小主人什么名次都得不到�！逼�氣暴躁的尺子小弟把橡皮小妹一把抱起來(lái)扔出了文具盒外，然后它趾高氣昂地說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)，我的功勞才是最大的，小主人想要劃直線(xiàn)，都得用我，你們肯定是畫(huà)不了的'�！边@時(shí)，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都很棒，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果你們齊心協(xié)力地幫助我們的小主人，那么我們的小主人一定可以門(mén)門(mén)都能考到100分的！文具們聽(tīng)了這一番話(huà)，都很慚愧地低下了頭。于是，它們更加齊心協(xié)力地幫助它們的小主人。

　　這個(gè)故事告訴我們：只有齊心協(xié)力、和睦相處、團結互助、取長(cháng)補短，才能做好一件事。

　　老師點(diǎn)評：小作者用獨特的想象，描述了一場(chǎng)文具盒里的風(fēng)波，得出了一個(gè)小伙伴們要齊心協(xié)力、團結友愛(ài)的結論。習作結構完整，描寫(xiě)生動(dòng)。

文具盒里的爭吵作文13

　　“我的功勞最大！……”文具盒里傳出了一陣陣說(shuō)話(huà)聲，原來(lái)是阿瑞斯在期中考試中考了100分。它的文具們都在邀功請賞。

　　穿著(zhù)紅色衣服，戴著(zhù)橡皮王冠的鉛筆國王說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我，阿瑞斯拿什么來(lái)寫(xiě)試卷呢？”

　　卷筆刀連忙說(shuō)：“考試的時(shí)候，你被末炎折斷了，要不是我，阿瑞斯還有一半的題目沒(méi)有寫(xiě)完呢！”

　　這時(shí)，橡皮發(fā)話(huà)了：“我的.功勞才是最大的，鉛筆把字寫(xiě)錯了時(shí)，沒(méi)有我，就用你的王冠是擦不掉的，所以我的功勞最大！”

　　就在它們爭吵時(shí)，一言不發(fā)的文具盒說(shuō)話(huà)了：“你們不要再吵了，阿瑞斯就要來(lái)了，而且要不是阿瑞斯的才華，怎么會(huì )考到100分呢？”

　　“你知道什么？又臭又臟的文具盒！”鉛筆國王說(shuō)：“再看看我，被你整天包得嚴嚴實(shí)實(shí)，弄得大汗淋淋！”

　　正罵著(zhù)，阿瑞斯聽(tīng)到文具盒里傳出了一陣陣說(shuō)話(huà)聲，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“出什么事了，怎么這么吵��！”文具盒將經(jīng)過(guò)一五一十地講給阿瑞斯聽(tīng)，阿瑞斯說(shuō)：“你們都有自己的功勞，不要驕傲！而且取得好的成績(jì)是大家齊心協(xié)力、團結合作的結果�！�

　　“我們明白了！”文具們慚愧地低下了頭，文具盒說(shuō)：“既然你們明白了，就改正吧！”“我們一定改正！”文具們堅定地說(shuō)。

　　從那以后，文具們又變得和睦相處了。

文具盒里的爭吵作文14

　　清風(fēng)徐來(lái)，蟋蟀反復唱著(zhù)，古老的歌謠，樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)“沙沙”的舞動(dòng)著(zhù)，所有的事物都睡著(zhù)了，唯有星星還在天空眨著(zhù)它那水汪汪的大眼睛，萬(wàn)般寂靜，忽然，一聲聲爭吵打破了這樣的寂靜。細細一聽(tīng)，原來(lái)是小主人---明明，文具里的伙伴們在爭吵。

　　只見(jiàn)鉛筆哥哥驕傲的站出來(lái)，他兩手叉腰，挺直身子，跺著(zhù)腳，氣勢洶洶地說(shuō)：“我認為我是小主人最得力的幫手，沒(méi)有我，小主人是沒(méi)法兒寫(xiě)字的。再說(shuō)了，小主人今天被老師夸獎，可都是我的功勞！”這時(shí)，橡皮弟弟火冒三丈，他特不服氣，跺著(zhù)腳喊道：“你這個(gè)驕傲的家伙，你難道沒(méi)有寫(xiě)錯字的時(shí)候嗎？當你犯糊涂時(shí)，是我把你寫(xiě)錯的`字消除了的。我的身體遍體鱗傷，還不是因為你？！沒(méi)有我，小主人的本子上可都是錯字，錯題��！”在一旁聽(tīng)了許久的尺妹妹推開(kāi)他倆，狠狠的瞪了他們一眼：“你們兩個(gè)不自量力的家伙，如果沒(méi)有我的幫助，鉛筆你畫(huà)出來(lái)的直線(xiàn)歪歪扭扭，簡(jiǎn)直不堪入目��！而橡皮卻會(huì )因損失太多的能量從這世上消失，而只要有了我，一條直線(xiàn)就不費吹灰之力的功夫就畫(huà)好了……”這時(shí)，文具盒里的騷動(dòng)更大了，文具盒里的伙伴們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)---你不能沒(méi)有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒(méi)有我……

　　他們正熱火朝天的爭執者，這時(shí)，德高望重的文具盒爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)到：“你們各有長(cháng)短之處，小主人不能離開(kāi)任何一人的幫助，你們要團結合作！”幾個(gè)孩子羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下了高傲的頭。

文具盒里的爭吵作文15

　　夜深了，我正準備上床睡覺(jué)時(shí)，突然傳來(lái)一陣爭吵聲，我懷著(zhù)好奇的心情走出臥室，吵鬧聲是從書(shū)房里傳出來(lái)的，我越走越近，原來(lái)，是我的文具盒里的文具在爭吵，我靜下來(lái)聽(tīng)這些文具在爭吵些什么。

　　首先是鉛筆發(fā)言，鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，如果沒(méi)有我，主人就做不成作業(yè)，寫(xiě)不成信�！薄澳氵�經(jīng)常寫(xiě)錯字呢，如果不是我來(lái)幫忙，錯了就錯了，發(fā)現了也不能改，所以我的用處最大�！毕鹌げ琳f(shuō)道�！澳銈儌z都別吵了，反正你們的用處都沒(méi)有我大，”鋼筆說(shuō)，“鉛筆，沒(méi)有你，主人還是可以寫(xiě)字，因為還有我，而且你筆尖粗了還需要刨筆，筆心沒(méi)了，你也就消失了，而我根本不需要刨筆，也不會(huì )用完。橡皮擦，我寫(xiě)錯了字，你是不能把我寫(xiě)錯的子給擦掉的，所以在文具中，我的作用是最大的�！闭驹谝慌缘�.直尺說(shuō)話(huà)了：“我的作用才最大，如果不是我，主人連線(xiàn)的時(shí)候就不能畫(huà)的那么直，只能畫(huà)的彎彎曲曲，根本就不好看�！边@些文具激烈的爭吵著(zhù)誰(shuí)的作用大，互不相讓。

　　這這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：“你們不要在爭了，誰(shuí)的作用都不能說(shuō)是最大的，都個(gè)有個(gè)的作用，只有團結，互相幫助，才能發(fā)揮最大的用處�！闭驹谝慌缘奈衣�(tīng)到了這話(huà)，也覺(jué)得很有道理。爭吵平息了，我也上床睡覺(jué)了，回憶今天發(fā)生的事情，還真教育了我一個(gè)道理：尺有所短寸有所長(cháng)，一個(gè)人的力量遠遠不及團結的力量。

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