【精品】書(shū)法比賽作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法比賽作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法比賽作文 篇1
6月28日那天，我被入選了全國規范字大賽太倉賽區的復賽，那就是太倉現場(chǎng)書(shū)法比賽。
一大早，我媽媽就把我送到我讀書(shū)的小學(xué)---實(shí)驗小學(xué)。然后，我跟幾個(gè)大姐姐、大哥哥一起再乘實(shí)驗小學(xué)校車(chē)到教師進(jìn)修學(xué)校那邊比賽。
比賽前，我在休息區遇見(jiàn)了教我書(shū)法的老師---錢(qián)老師。一個(gè)阿姨走進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“這次比賽，不能寫(xiě)繁體，只能寫(xiě)簡(jiǎn)體�！薄皼](méi)關(guān)系，我早就準備好了�！蔽艺f(shuō)。
開(kāi)始比賽了，我把作品紙鋪好，墨汁倒好，筆放好……準備工作做好了，聽(tīng)到那位阿姨說(shuō)可以開(kāi)始了，我就拿起筆在準備好的'宣紙上試了試墨就寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)的是王之渙的《登鸛雀樓》是顏體字。
等我寫(xiě)完后，發(fā)現其他的哥哥姐姐還在寫(xiě)，我又去看他們寫(xiě)的字 。他們有的寫(xiě)草體，隸書(shū)，還有的寫(xiě)我最喜歡的歐體。我發(fā)現他們寫(xiě)的張數也好多，有四張、三張、二張……我就寫(xiě)了一張。我還發(fā)現有人竟然寫(xiě)了繁體字，那個(gè)是不行的，真的擔心。
這次的比賽我覺(jué)得很有趣。
書(shū)法比賽作文 篇2
每個(gè)班級要選三個(gè)人參加學(xué)校的書(shū)法比賽，可是我們班有五位同學(xué)學(xué)過(guò)書(shū)法。沒(méi)辦法，只好來(lái)個(gè)“五選三”了。老師說(shuō)，你們每人寫(xiě)一幅書(shū)法作品交上來(lái)，再從這五幅書(shū)法作品中選出三幅優(yōu)秀的作品，代表本班去爭取榮譽(yù)。
第二天，我們五個(gè)同學(xué)一人交了一幅精心寫(xiě)作的作品。我的那幅作品，讓老師感覺(jué)大吃一驚。因為我的硬筆書(shū)法寫(xiě)得確實(shí)不怎么好，但班上的人不知道其實(shí)我的毛筆字寫(xiě)得不是一般的“拉風(fēng)”，看到老師質(zhì)疑的目光，我知道老師也怕班上選出來(lái)的是個(gè)到時(shí)候會(huì )出洋相的“南郭先生”，只得當場(chǎng)再一次“亮劍”了。
沒(méi)想到吧，我的.毛筆字居然與交上來(lái)的那幅作品一模一樣，那還有什么好說(shuō)的？“王宋偉、李錦榮、梁安三位同學(xué)，代表本班參加比賽了�！�
書(shū)法比賽場(chǎng)上，我信心十足。為什么？因為參加宣城小記者這些年來(lái)，我膽子變大了，各種能力都得到了鍛煉�！澳愣际切切∮浾吡�，你是最棒的，相信自己，加油！”我勉勵著(zhù)自己，神定氣閑地寫(xiě)出一幅得意的作品。
最后，名次下來(lái)了，你聽(tīng)老師正在宣布呢：“本班的宣城小記者王宋偉同學(xué)，獲得了一等獎�！�
書(shū)法比賽作文 篇3
一年一度的校園運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。老師說(shuō)各項目有：拔河、藍球、美術(shù)、書(shū)法等。我一聽(tīng)到書(shū)法，我高興不已，因為我一直以來(lái)的書(shū)法都是杠杠的。
在報名的那一天，我自愿的加了書(shū)法比賽，從那時(shí)起，每天我都用半小時(shí)的寶貴時(shí)間來(lái)練習，因此我的書(shū)法又寫(xiě)的好看多了。其實(shí)每天都會(huì )有些小緊張，因為每天一想到要比賽手就會(huì )發(fā)抖，每每這樣我都在努力的`讓自己不再想那比賽的事，有了這想法，每天的我放松了許多。
到第16周星期二的時(shí)候，老師突然對我們說(shuō)：“今天書(shū)法比賽，請比賽的同學(xué)準備�！睆哪且豢唐�，我的心再也停不下來(lái)了，我滿(mǎn)腦子都在想比賽、比賽、比賽------
在參加比賽的時(shí)候我的手老是發(fā)抖，因為第一次參加書(shū)法比賽，有一些小緊張。雖然一直告訴自己不要發(fā)抖，不要發(fā)抖，要寫(xiě)好，要寫(xiě)端正------但是，手腳還是不聽(tīng)使喚！就這樣戰戰兢兢的比賽到最后。
比賽結束后，又開(kāi)始擔心自己的成績(jì)了，必竟是第一次，又在想：萬(wàn)一成績(jì)不好怎么辦？老師同學(xué)們會(huì )不會(huì )怪罪我？我的心一直平靜不下來(lái)。我還是一直告訴自己，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，不行下次再努力！
比賽的結果終于出來(lái)了。老師開(kāi)始公布名單：書(shū)法比賽第一名是：張XX。我高興的從凳子上跳了起來(lái)，最近的努力有了最好的回報，前幾天的擔心都是多余的。
參加比賽雖然比較緊張，但是還是很有趣的噢，有機會(huì )你們也可以來(lái)試一試自己的書(shū)法水平。
書(shū)法比賽作文 篇4
今天，媽媽帶我到永嘉中學(xué)參加浙江省第二屆“蘭亭杯”現場(chǎng)書(shū)法大賽。
永嘉中學(xué)坐落在上塘下堡山腳，校園里一座座樓房鱗次櫛比。這里綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)，環(huán)境十分幽靜，難怪主辦方會(huì )選擇在這兒舉行比賽。
走進(jìn)比賽現場(chǎng)，空氣里彌漫著(zhù)一股隆重、嚴肅、緊張的氣氛。雖然這是我第一次參加現場(chǎng)比賽，但是我依然胸有成竹地做好寫(xiě)字前的準備。這時(shí)，我悄悄地掃視了一下整個(gè)試場(chǎng)，看見(jiàn)工作人員緊張有序地做著(zhù)賽前準備，一個(gè)個(gè)小選手嚴陣以待。
經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，比賽馬上開(kāi)始了。頓時(shí)，整個(gè)試場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都俯下身，低下頭，認真地寫(xiě)著(zhù)作品。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，希望發(fā)揮出自己最好的水平。在大家全神貫注地書(shū)寫(xiě)中，時(shí)間滴滴答答地流走了，兩個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間很快就到了，同學(xué)們將寫(xiě)好的作品交到工作人員的'手里，陸陸續續地走出了試場(chǎng)。
在這次比賽中，雖然我只得了個(gè)優(yōu)秀獎，但是我堅信一份汗水一份收獲，有付出就會(huì )有回報，只要我刻苦練習，明年我一定可以取得更好的成績(jì)的。
書(shū)法比賽作文 篇5
今天我要去參加湖里區第十三屆少兒書(shū)法比賽，心情是既興奮又緊張。
到了那里一看，哇,參加比賽的選手可真多呀！聽(tīng)說(shuō)來(lái)這里比賽的人個(gè)個(gè)都是身手不凡,看著(zhù)他們有說(shuō)有笑的，倒是我今天話(huà)特別少,媽媽好像是看出我的心思,笑著(zhù)對我說(shuō):“寶貝，沒(méi)事的，不要緊張,就當作是平時(shí)一樣練字就好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的.話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是低年組的被分到第一教室，家長(cháng)可以進(jìn)去十分鐘幫忙折紙,比賽的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。比賽開(kāi)始了,我記住了老師的話(huà)，先用自己帶的毛邊紙練習一張，讓自己熟練一下，找到感覺(jué)后才正式寫(xiě)在那張折好的作品紙上,此時(shí)的教室特別的安靜，每位選手都在用心的寫(xiě)，我也不例外,我全神貫注地,認認真真地寫(xiě)好每個(gè)字,我是倒數第二個(gè)才寫(xiě)完的，寫(xiě)完后還又仔細地檢查一遍，擔心自己粗心忘記落款,查完后才松了一口氣。
終于頒獎儀式開(kāi)始了，我的心里緊張的怦怦直跳,當我聽(tīng)的評委說(shuō):“我宣布,獲得低年段三等獎的是金山小學(xué)的詹振華�！蔽乙幌伦痈吲d的跳了起來(lái)，目光一下朝媽媽那里看去，媽媽也露出了開(kāi)心的笑容�！�
今天真的是很開(kāi)心、很難忘的一天,我想在這里對所有關(guān)心我的老師和同學(xué)們說(shuō):“一聲謝謝你們!”是你們的支持讓我熱愛(ài)了書(shū)法,我還要繼續努力,爭取更好的成績(jì)。
書(shū)法比賽作文 篇6
今天是個(gè)特殊的日子，因為我們迎來(lái)了期盼已久的書(shū)法比賽。大家懷著(zhù)忐忑不安的心情坐在位置上，緊張而興奮地盼著(zhù)抽簽結果。
葉老師接到學(xué)校的電話(huà)通知，眼睛瞪得圓溜溜的，驚訝地說(shuō)：“是我們班！”，聽(tīng)到這消息，我的'心像繃緊的弦，可緊張了。
比賽開(kāi)始了，老師把比賽用紙發(fā)給我們，并叮囑我們少涂改。我小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)字，心怦怦直跳，同學(xué)們也在一筆一劃地寫(xiě)，十分專(zhuān)注，生怕寫(xiě)錯一個(gè)字。我的腦海里不斷地浮現出葉老師鼓勵我的情景，所以信心百倍，寫(xiě)得更加認真了。教室里安靜極了，我一抬頭看見(jiàn)了徐一格，她的右手牢牢地握住筆桿，眼睛緊緊地盯住紙張，聚精會(huì )神地將每個(gè)字寫(xiě)得剛勁有力。
我檢查了一遍，發(fā)現居然漏了一個(gè)字！我有些慌張，心想：這可怎么辦呢？左思右想，我終于想到了一個(gè)好辦法，迅速將字補上，剛好考試的時(shí)間到了。好險��！我把卷紙交上去，然后長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，心中的大石頭終于落地了。心情像放飛的小鳥(niǎo)，我一邊哼著(zhù)小曲，一邊甩甩微微酸痛的手。
比賽結束了，我明白了一個(gè)道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，專(zhuān)心致志，總會(huì )有好成績(jì)的。
書(shū)法比賽作文 篇7
成長(cháng)路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。每當我看到那張照片，記憶最為深刻，思緒一下就被帶到了書(shū)法比賽的那件事。
記得那天陽(yáng)光明媚，下課鈴響了，王老師叫住我：林丹，你準備一下周末去參加一個(gè)社區書(shū)法比賽。突然我特別緊張，我真的可以嗎？
時(shí)間一下子就到了比賽當天，媽媽陪著(zhù)我，到達比賽場(chǎng)地后，我全身的神經(jīng)都繃緊的，為了讓我放松身心，媽媽帶著(zhù)我到處逛了一下，參賽選手陸陸續續的到達，老師把我們都集中到一起講解一些比賽的規則，然后5分鐘準備就要進(jìn)入課室，我打開(kāi)書(shū)本，仔細地熟悉字的'筆畫(huà)。當知道比賽可以拿手機拍下作品參考時(shí)，我整個(gè)人放松了許多。
過(guò)一會(huì )兒，進(jìn)場(chǎng)比賽了，我在心里給自己鼓氣，但還是緊張不已。擺好所有東西，看到毛氈，我想起了我為這次比賽的努力，還有老師對我的期望，我一定要加油！蘸好墨，按好紙，手一抖，墨水就滴在宣紙上，我急得要哭了，老師走過(guò)來(lái)給我換上新的宣紙，安撫著(zhù)我，別著(zhù)緊張，正常發(fā)揮就好，我仔細地對照著(zhù)手機拍下來(lái)的作品小心翼翼寫(xiě)著(zhù)，時(shí)間一分一秒地走，眼看著(zhù)選手們一個(gè)個(gè)都完成了作品，我心里十分著(zhù)急，我加快了手上的速度，嘴里念念有詞：龍吟西海畫(huà)廊幽。終于，我的作品完成了，一眼看過(guò)去每個(gè)選手的作品都特別棒，心里有點(diǎn)失落，但我知道我努力了也盡力了。耳邊突然響起臨進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，重在參與，不要有壓力。于是我會(huì )心地笑了。
從記憶中回過(guò)神來(lái)，那照片記錄下的精彩瞬間，是我曾經(jīng)奮力過(guò)努力過(guò)的回憶！
書(shū)法比賽作文 篇8
今天，是3月10日，在凱旋花園里，迎面就飄來(lái)了一股墨水的氣味。走近一看，原來(lái)今天要在凱旋花園舉行一個(gè)書(shū)法大賽呀！
這個(gè)大賽的名字叫作“清遠市富域凱旋花園杯印象法國青少年書(shū)畫(huà)大賽”。大賽里的人真多��！有參賽選手、家長(cháng)和老師。
你看，參賽選手們一個(gè)個(gè)都很認真的在寫(xiě)。有的選手臉上有著(zhù)煩惱的表情，像是遇到什么困難。有些滿(mǎn)臉開(kāi)心的表情，像是寫(xiě)得很好。有些胸有成竹的樣子；有些專(zhuān)心致致的樣子；有些左顧右盼，好像寫(xiě)書(shū)法拿不了什么主意似的…...
而有些家長(cháng)呢，有些樣子很興奮，有些家長(cháng)就愁眉苦臉，生怕自己的'孩子不會(huì )寫(xiě)。而有些家長(cháng)更是擔心了。一來(lái)到，就幫孩子做好準備，孩子在寫(xiě)的時(shí)候，又是幫孩子拿紙張，給孩子備墨，又是給孩子遞水，有些家長(cháng)看見(jiàn)孩子寫(xiě)得慢生氣了，又有些家長(cháng)在一旁指手畫(huà)腳。孩子都急得滿(mǎn)頭大汗。
我們小記者來(lái)到一位選手旁訪(fǎng)問(wèn)，在一旁的家長(cháng)就對我們說(shuō)，你們去訪(fǎng)問(wèn)別的孩子吧，我的孩子還要比賽呢！她就生怕我們打擾了她孩子，也許我問(wèn)的時(shí)間不太對，不過(guò)如果我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子接受采訪(fǎng)，也許他能從中得到鍛練呢。
你覺(jué)得你參加了這次采訪(fǎng)有收獲嗎？我就有收獲！
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