書(shū)法比賽作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)法比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法比賽作文1
今天，是3月10日，在凱旋花園里，迎面就飄來(lái)了一股墨水的氣味。走近一看，原來(lái)今天要在凱旋花園舉行一個(gè)書(shū)法大賽呀！
這個(gè)大賽的名字叫作“清遠市富域凱旋花園杯印象法國青少年書(shū)畫(huà)大賽”。大賽里的人真多��！有參賽選手、家長(cháng)和老師。
你看，參賽選手們一個(gè)個(gè)都很認真的在寫(xiě)。有的選手臉上有著(zhù)煩惱的表情，像是遇到什么困難。有些滿(mǎn)臉開(kāi)心的'表情，像是寫(xiě)得很好。有些胸有成竹的樣子；有些專(zhuān)心致致的樣子；有些左顧右盼，好像寫(xiě)書(shū)法拿不了什么主意似的…...
而有些家長(cháng)呢，有些樣子很興奮，有些家長(cháng)就愁眉苦臉，生怕自己的孩子不會(huì )寫(xiě)。而有些家長(cháng)更是擔心了。一來(lái)到，就幫孩子做好準備，孩子在寫(xiě)的時(shí)候，又是幫孩子拿紙張，給孩子備墨，又是給孩子遞水，有些家長(cháng)看見(jiàn)孩子寫(xiě)得慢生氣了，又有些家長(cháng)在一旁指手畫(huà)腳。孩子都急得滿(mǎn)頭大汗。
我們小記者來(lái)到一位選手旁訪(fǎng)問(wèn)，在一旁的家長(cháng)就對我們說(shuō)，你們去訪(fǎng)問(wèn)別的孩子吧，我的孩子還要比賽呢！她就生怕我們打擾了她孩子，也許我問(wèn)的時(shí)間不太對，不過(guò)如果我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子接受采訪(fǎng)，也許他能從中得到鍛練呢。
你覺(jué)得你參加了這次采訪(fǎng)有收獲嗎？我就有收獲！
書(shū)法比賽作文2
昨天，是一個(gè)充滿(mǎn)意義的星期天。為什么這么說(shuō)呢，因為這是我們書(shū)法學(xué)校每年都會(huì )參加的比賽——聲屏報書(shū)畫(huà)大賽。
為了這一天我們準備了一個(gè)暑假，每天都是苦苦練習，只為在這一天更好的放出光芒。每個(gè)人都認認真真的寫(xiě)著(zhù)一筆一劃，生怕重寫(xiě)，也生怕得不到好的成績(jì)。如果是那樣的話(huà)，那位同學(xué)一定會(huì )為之感到非常慚愧的。非常幸運，我們所有人寫(xiě)的都非常棒，可以稱(chēng)之為verygood。我們對拿到獎項非常之有信心。非個(gè)人雖然忙，但非�？鞓�(lè )。并不感到煩惱和厭倦。
我們交上了作品，顯然每個(gè)人看上去都非常的輕松與愉快。因為在這最最繁忙的一天之后，確實(shí)是愜意而舒適的`假期，這對我而言，好像不是這樣的。因為我去學(xué)習一些特長(cháng)班，是因為自己一個(gè)人在家里非常的無(wú)聊，在學(xué)校里有同學(xué)，有老師，在快樂(lè )中可以學(xué)習，在學(xué)習中還可以交朋友，交了朋友就可以把自己的知識緋想給他人，也可以從同學(xué)那里得到一些知識。所以我不喜歡放假，我喜歡有朋友的地方。
自從學(xué)習了書(shū)法，我的硬筆也有了長(cháng)進(jìn)，每個(gè)字都是規規矩矩板板整整的。我從心底里對自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一個(gè)好成績(jì)吧。加油！
書(shū)法比賽作文3
叮咚叮咚上課鈴打響了，同學(xué)們互相催促著(zhù)，快步跑進(jìn)教室。為什么呢？哦，原來(lái)要舉行英語(yǔ)的書(shū)法比賽呀！
班主任把比賽內容投影到了大屏幕上，由于我的視力不好，而且老師也發(fā)過(guò)比賽的內容，所以我是對著(zhù)書(shū)上抄的。幾分鐘后，不知是誰(shuí)大喊了一聲那是五年級的比賽內容！然后我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一位年輕的老師，她微笑著(zhù)帶深深歉意地說(shuō)道：你們的內容我給錯了，這是五年級的內容，你們的是這個(gè)。
說(shuō)著(zhù)，把她手中拿看的內容投影到了頻幕上，把那一份五年級的內容拿在手中，接著(zhù)便匆匆忙忙的離去了。
同學(xué)們不滿(mǎn)的抱怨起來(lái)：什么嘛，這么重要的'事情都會(huì )弄錯！就是就是。太令人討厭了！我聽(tīng)了后暗自興奮，因為好像沒(méi)有幾個(gè)人是對著(zhù)書(shū)上抄的。
第二天成績(jì)出來(lái)了。英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師站在講臺前，念了十個(gè)人的名字，卻偏偏沒(méi)有我的。我失落起來(lái)，但很快又恢復了原樣。畢竟，重在參與嘛。
書(shū)法比賽作文4
今天是溫州市“蘭亭杯”鹿城區書(shū)法現場(chǎng)比賽，在爸爸帶我去比賽的路上，我的腳一直在發(fā)抖。這是我第一次參加書(shū)法比賽，到了墨池小學(xué)那邊，我的心又開(kāi)始怦怦地響。
開(kāi)始比賽了，我拿出文房四寶準備好，當老師把要寫(xiě)的詩(shī)發(fā)下來(lái)后，我一看，是我練過(guò)的，我心里我一陣狂喜，我最怕就是比沒(méi)學(xué)過(guò)的字。我告訴自己什么都不管，只有專(zhuān)心致志地寫(xiě)。不一會(huì )兒，我就寫(xiě)好了作品，并將它交給了老師。
過(guò)了一段時(shí)間，我去書(shū)法老師那邊學(xué)習，陳老師跟我說(shuō)：“勝昔，這次你得了三等獎�！蔽衣�(tīng)了一蹦三尺，心想回家把這個(gè)好消息告訴媽媽的.話(huà)，她一定會(huì )很高興的，我最喜歡看到媽媽的笑臉。雖然這次成績(jì)不是很好，但在以后的時(shí)間里，我會(huì )認真地練習，爭取在明年的比賽中取得好成績(jì)。
書(shū)法比賽作文5
今天下午17：25，我以緊張的心情參加了迎國慶書(shū)法比賽。由于太緊張我忘記準備材料了，當我聽(tīng)見(jiàn)“沒(méi)材料的可以去外面拿”時(shí)，我的心才松懈的一點(diǎn)。
第一場(chǎng)比賽了15分鐘，我的心也隨著(zhù)時(shí)間的變化，一點(diǎn)點(diǎn)的緊張起來(lái)，幾乎幾次想“臨陣脫逃”，小A也說(shuō)：“36記走為上策”。我說(shuō)：“真跑還是假跑？”小A說(shuō)：“假的`”。我想：“料你也沒(méi)這個(gè)膽”。 終于到第二場(chǎng)了，當念到我的名字時(shí)，我的心幾乎跳了出來(lái)，我的血也在沸騰。當我站到比賽場(chǎng)地時(shí)，我懸著(zhù)的心才慢慢掉了下來(lái)，如果你要問(wèn)我：“緊張嗎？”我緊張，緊張的四肢發(fā)麻，頭暈眼花，不過(guò)還好有一股力量在支撐著(zhù)我---那就是積極向上的力量。 好了，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，我煩躁的寫(xiě)了幾個(gè)字，寫(xiě)的丑死了。不過(guò)還好我及時(shí)調整了心態(tài)，靜了下來(lái)，寫(xiě)出了我平生最漂亮的字。我當時(shí)高興的幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我在反復的問(wèn)自己：“這是我寫(xiě)的字嗎？”是的，這是我寫(xiě)的。我自豪的回答了自己。
真是“功夫不負有心人”，我從六年級開(kāi)始字就開(kāi)始改變。我想我的字有如此大的變化都應該歸功于教我的老師吧！
謝謝，教過(guò)我的老師們。
書(shū)法比賽作文6
一年一度的校園運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。老師說(shuō)有各種項目：拔河、籃球、美術(shù)、書(shū)法等等。一聽(tīng)說(shuō)書(shū)法，我就很開(kāi)心，因為我的書(shū)法一直是一個(gè)杠桿。
報名那天，我自愿參加書(shū)法比賽。從那以后，我每天花半個(gè)小時(shí)練習，所以我的書(shū)法好多了。其實(shí)每天都有點(diǎn)緊張，因為每天一想到比賽，手就發(fā)抖。每一次，我都試圖停止對比賽的思考。有了這個(gè)想法，我每天都放松很多。
到了第16周的星期二，老師突然對我們說(shuō)：“今天請準備書(shū)法比賽�！睆哪且豢唐�，我的心就停不下來(lái)了。我在想游戲，游戲，游戲。
參加比賽的時(shí)候手總是發(fā)抖，因為第一次參加書(shū)法比賽的時(shí)候有點(diǎn)緊張。雖然我一直告訴自己不要發(fā)抖，不要發(fā)抖，要寫(xiě)好，要寫(xiě)對，可是我的手腳還是不行！就這樣，比賽顫抖著(zhù)進(jìn)行到底。
比賽結束后，我又開(kāi)始擔心自己的成績(jì)了�？隙ㄊ堑谝淮�，我在想：成績(jì)不好怎么辦？老師和學(xué)生會(huì )怪我嗎？我的心無(wú)法平靜下來(lái)。我還是不停的.告訴自己，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，下次不能再試了！
比賽結果終于出來(lái)了。老師開(kāi)始公布名單：書(shū)法比賽第一名張xx。我高興的從凳子上跳起來(lái)，最近的努力回報最好，前幾天的擔心都是多余的。
參加比賽很有趣，雖然很緊張。有機會(huì )可以試試書(shū)法。
書(shū)法比賽作文7
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)暖暖地照在大地上，我的心情好極了，就像那暖暖的陽(yáng)光。因為今天我要去參加南湖區第五屆“蘭亭獎”中小學(xué)書(shū)法大賽決賽。
走進(jìn)了校門(mén)，我就看見(jiàn)“品味校園書(shū)香，弘揚中華文明。傳承翰墨流韻，學(xué)習浙江精神”。兩行大字，我的心里十分激動(dòng)。
我看到兩塊大大的指示牌，發(fā)現今天來(lái)比賽的人好多��！在指示牌上找來(lái)找去，終于找到了，原來(lái)我的考場(chǎng)在302班。我一蹦一跳地來(lái)到考場(chǎng)，找到指定位子坐了下來(lái)，靜靜的等待老師的到來(lái)。
老師拿著(zhù)書(shū)法專(zhuān)用紙，大步地走進(jìn)教室。我的心里十分緊張，心嘭嘭地跳著(zhù)，好像就要跳出來(lái)了。老師把紙發(fā)了下來(lái)，我急忙拿出字帖，安靜了一會(huì )便開(kāi)始認真地寫(xiě)了起來(lái)。每人都要寫(xiě)兩幅作品，第一幅是自選內容，我寫(xiě)了蘇軾和陸游的`詩(shī)。第二幅是指定內容，原來(lái)是我們經(jīng)常背誦的“紅船精神”呀！我用心寫(xiě)下了“紅船精神”，我們要弘揚“紅船精神”爭做新時(shí)代的好少年。
寫(xiě)完了作品，我仔細看著(zhù)這兩幅硬筆，滿(mǎn)意地笑了，預想著(zhù)能得到一個(gè)好成績(jì)。
書(shū)法比賽作文8
今天真是天公做美，早上還是細雨霏霏，下午太陽(yáng)公公卻露出了它那久違的笑容，大概它知道我們學(xué)校要開(kāi)展書(shū)法比賽的原故吧！
一年一度的書(shū)法比賽，在今天下午四點(diǎn)半準時(shí)進(jìn)行，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)，籃球場(chǎng)的中間整整齊齊地擺著(zhù)課桌，操場(chǎng)的四周牽著(zhù)紅燦燦的橫幅，這么一裝飾讓我們的學(xué)校增添了幾分喜慶。
比賽場(chǎng)上，不但有我們小朋友的.身影，還有大朋友（老師）身影，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)，他們寫(xiě)的字能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如 溪，或浩瀚如海。寫(xiě)的好的，臉上露出了絲絲笑容，寫(xiě)的不好的，就皺起了眉頭。雖然比賽是緊張的，但是廣播里卻傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古箏聲，緩減了這緊張的氣 氛，慢慢的，同學(xué)們進(jìn)入了狀態(tài)，個(gè)個(gè)臉上都顯得悠然自得，神氣十足。
我靜靜地站在一旁，看著(zhù)同學(xué)們的作品，我感到無(wú)比的慚愧，想想平時(shí)做的作業(yè)和寫(xiě)的字。和他們比真的相差太遠了。我心里暗暗下定決心，一定要把字練寫(xiě)好，爭取在下一屆的書(shū)法比賽中也能留下我的身影。
書(shū)法比賽作文9
中國有句古話(huà)“人能寫(xiě)字，字能寫(xiě)人”，為了營(yíng)造校園的書(shū)香氛圍，規范同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)行為，提高同學(xué)們的寫(xiě)字水平，近日，四中高一高二年級開(kāi)展了硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)。
此次活動(dòng)先由高一高二年級各班班級內初選，然后由各班推薦同學(xué)參加復賽，參加復賽的同學(xué)共有一百多人。比賽內容是以唐代詩(shī)圣杜甫的《登高》和南宋愛(ài)國詞人辛棄疾的《永遇樂(lè )?京口北固亭懷古》為書(shū)寫(xiě)對象。 4月12日，硬筆書(shū)法復賽火熱舉行。比賽中，同學(xué)們滿(mǎn)懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一筆筆畫(huà)、每一個(gè)漢字，盡其所能地展示自身書(shū)法的才能。獲獎作品中無(wú)不透著(zhù)或規范、或嚴謹、或靈動(dòng)的氣質(zhì)。他們認真、嚴謹的態(tài)度為其他學(xué)生做出了榜樣，成績(jì)的背后是深厚的功底和辛勤的汗水。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終，馬璐瑤、葉仁杰、師藝凡、楊家欣、張一帆、王一茗等數十名同學(xué)分獲一、二、三等獎。
書(shū)法比賽向同學(xué)們提供了展示自己的.舞臺，驗證了同學(xué)們的實(shí)力和水平，更加深了同學(xué)們對硬筆書(shū)法藝術(shù)的執著(zhù)追求。相信這次比賽，一定特別是從端正學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢入手，著(zhù)重培養了學(xué)生們熱愛(ài)中國文字，傳承中國傳統的意識。
書(shū)法比賽作文10
書(shū)法比賽就快到了,我跟另外一個(gè)同學(xué)還有老師一起練習書(shū)法，書(shū)法比賽作文。
我還記得上次四年級的時(shí)候,我也有參加一次書(shū)法比賽,那次我好緊張,不知道規則是甚么?后來(lái)別班的同學(xué)跟我說(shuō):“老師會(huì )發(fā)一張紙和一張有很多的書(shū)法字,只要跟著(zhù)寫(xiě)就好了�！甭�(tīng)別班的同學(xué)這么說(shuō),我才放心。
但是到了要寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候,我還是好緊張,在一旁的老師跟我說(shuō):不要緊張,要不然字會(huì )寫(xiě)不好喔 !叫我要放輕松 ,雖然已經(jīng)放輕松了,但是我還是好緊張,不知道怎么辦。終于換我了,真的是老師發(fā)一張紙和一張有很多書(shū)法字的紙。下課了,我終于寫(xiě)完了。但是剛寫(xiě)的`時(shí)候好像太緊張了,所以我的字寫(xiě)的不怎么好,也就沒(méi)有得名。老師跟我說(shuō)盡力就好了,就算沒(méi)有得名,至少已經(jīng)有一次的經(jīng)驗,下次在努力就好了,再接再勵。
上次沒(méi)有得名,但是這次還有機會(huì ),所以我要繼續努力這樣我就有可能得名了!
書(shū)法比賽作文11
昨天周老師突然跟我和幾個(gè)書(shū)法班的同學(xué)說(shuō)，我們的.作品被湘潭分部選中了。下周六，我們將參加一場(chǎng)高水平、高標準的大型比賽——第二屆湖南少兒才藝大賽。聽(tīng)到這里，我又緊張又興奮。老師讓我們在風(fēng)格和水平上競爭，給湘潭地區和偉人之鄉增光添彩。我的朋友丁家輝告訴我，一等獎將贏(yíng)得水晶杯，我心想：水晶杯是多么光榮的象征��！雖然我在書(shū)法課上不是最擅長(cháng)寫(xiě)作的，但我充滿(mǎn)信心。我相信只要我努力，奇跡就會(huì )出現。老師開(kāi)始給我們講比賽的要求和規定。我們認真地聽(tīng)。老師告訴我們要努力練習�；氐郊�，我一直在宣紙上寫(xiě)字。父親鼓勵我說(shuō)，有這么優(yōu)秀的兒子，我無(wú)比自豪。
爸爸的話(huà)點(diǎn)燃了我心中的火。我會(huì )在比賽場(chǎng)上認真寫(xiě)好每一筆每一筆，努力取得好成績(jì)，為家鄉，為學(xué)校爭光。
書(shū)法比賽作文12
我叫xx，是一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會(huì )!
我從 時(shí)跟隨 老師練習書(shū)法至今，從沒(méi)有間斷過(guò)，書(shū)法是我成長(cháng)的伴侶，六年來(lái)，我多次在 大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線(xiàn)條的變化中體會(huì )到了書(shū)法中的樂(lè )趣，從書(shū)法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家勤奮學(xué)習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習書(shū)法的同時(shí)，培養了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰居門(mén)上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的.鼓勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲!
盡管練習書(shū)法的過(guò)程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂(lè )趣，學(xué)到了更多的知識!成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!
書(shū)法比賽作文13
每個(gè)班級要選三個(gè)人參加學(xué)校的書(shū)法比賽，可是我們班有五位同學(xué)學(xué)過(guò)書(shū)法。沒(méi)辦法，只好來(lái)個(gè)“五選三”了。老師說(shuō)，你們每人寫(xiě)一幅書(shū)法作品交上來(lái)，再從這五幅書(shū)法作品中選出三幅優(yōu)秀的作品，代表本班去爭取榮譽(yù)。
第二天，我們五個(gè)同學(xué)一人交了一幅精心寫(xiě)作的作品。我的那幅作品，讓老師感覺(jué)大吃一驚。因為我的硬筆書(shū)法寫(xiě)得確實(shí)不怎么好，但班上的人不知道其實(shí)我的毛筆字寫(xiě)得不是一般的“拉風(fēng)”，看到老師質(zhì)疑的目光，我知道老師也怕班上選出來(lái)的是個(gè)到時(shí)候會(huì )出洋相的“南郭先生”，只得當場(chǎng)再一次“亮劍”了。
沒(méi)想到吧，我的毛筆字居然與交上來(lái)的`那幅作品一模一樣，那還有什么好說(shuō)的？“王宋偉、李錦榮、梁安三位同學(xué)，代表本班參加比賽了�！�
書(shū)法比賽場(chǎng)上，我信心十足。為什么？因為參加宣城小記者這些年來(lái)，我膽子變大了，各種能力都得到了鍛煉�！澳愣际切切∮浾吡�，你是最棒的，相信自己，加油！”我勉勵著(zhù)自己，神定氣閑地寫(xiě)出一幅得意的作品。
最后，名次下來(lái)了，你聽(tīng)老師正在宣布呢：“本班的宣城小記者王宋偉同學(xué)，獲得了一等獎�！�
書(shū)法比賽作文14
今天，陽(yáng)光明媚，天空中飄著(zhù)天天白云。白云猶如一個(gè)個(gè)柔軟的棉花糖，讓人垂涎欲滴。
我隨著(zhù)媽媽來(lái)到了圖書(shū)館參加書(shū)法比賽。哇!好多人哦!我們擠到比賽場(chǎng)地看到我們班的好幾個(gè)同學(xué)都到了。我拿著(zhù)比賽證明走進(jìn)了考場(chǎng)，找了一個(gè)空位坐下，老師為我們準備了紙筆，還有這次比賽要寫(xiě)的古詩(shī)。準備好了準備起筆前，我在空中模仿一下怎么寫(xiě)。確定以后，才敢下筆。第一個(gè)字寫(xiě)的是(一)，可是我剛寫(xiě)下去，老師就對著(zhù)我氣勢洶洶的說(shuō)：‘寫(xiě)太高了，重寫(xiě)。 ’我只能又重新拿出一張只，小心翼翼的.，看好位置在紙上寫(xiě)了(一)。這次終于寫(xiě)在中間了。我又深吸一口氣開(kāi)始寫(xiě)二個(gè)字(去—)寫(xiě)到點(diǎn)的時(shí)候，我想起了老師對我說(shuō)寫(xiě)點(diǎn)要向外撇，這樣才好看。我按照老師的去寫(xiě)，果然這個(gè)字比平常寫(xiě)得漂亮了。就這樣我一口氣寫(xiě)了四張。
后面，老師幫我挑了一張最漂亮的交了上去。真希望自己有個(gè)好成績(jì)!
書(shū)法比賽作文15
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我第一次參加書(shū)法比賽
記憶中有很多有意義的事情，但我感覺(jué)最開(kāi)心最難忘的是參加過(guò)一次書(shū)法比賽。
二年級的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我們班黃老師的挑選，我和其他幾個(gè)同學(xué)被選中參加書(shū)法比賽。我高興得一夜沒(méi)睡好。
第二天早上，我和其他同學(xué)一起準備比賽。然后，老師帶我們去教室準備比賽。
游戲開(kāi)始了，教室里靜悄悄的`，可以聽(tīng)到一根針落地的聲音。同學(xué)們都在認真寫(xiě)著(zhù)……過(guò)了一會(huì )兒，我第一個(gè)跑出來(lái)了。當黃老師看到我跑得這么快，他有點(diǎn)擔心。過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，我拿了全年第一。我高興得跳了起來(lái)。
以后參加比賽的時(shí)候，我會(huì )永遠記得第一次參加比賽的那一刻。
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