舞蹈的作文

【必備】舞蹈的作文匯總七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的舞蹈的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的作文 篇1

　　幾個(gè)人緩緩走上了舞臺，李溢也是其中一個(gè)。她們一個(gè)個(gè)似亭亭玉立的荷花，靜靜地站著(zhù)，神情自然，令人隱約感到生命在慢慢積蓄，等到一個(gè)時(shí)機成熟，她們就會(huì )爆發(fā)出驚人的能量。

　　充滿(mǎn)節奏感的音樂(lè )響了起來(lái)，令人也不禁隨著(zhù)旋律打起了拍子。她們的身軀開(kāi)始舞動(dòng)，可一舞起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！全場(chǎng)的氣氛頓時(shí)被這群朝氣蓬勃的姑娘們帶動(dòng)起來(lái)了。其中，李溢是最為惹人注目的。她扭腰，挺臀，轉圈兒，完美！她的臉上帶著(zhù)自信而閃亮的招牌笑容，手上腳上的動(dòng)作比任何人都要嫻熟，都要有勁，全場(chǎng)的'閃亮點(diǎn)非她莫屬！飛燕一般，是她輕快的舞步；旋風(fēng)一般，是她有勁的舞姿；陽(yáng)光一般，是她燦爛的笑容……一時(shí)間，整個(gè)劇院都沸騰了，原本冰冷的空氣也被她那陽(yáng)光的笑容、活潑的奔放的以及熱情的舞姿給渲染了，變得熱情洋溢起來(lái)……

　　音樂(lè )戛然而止，她們的舞姿都被定格住了，舞蹈結束了。全場(chǎng)先是鴉雀無(wú)聲，然后是一片毫不猶豫的雷鳴般的掌聲。她們激動(dòng)地笑著(zhù)，揮舞著(zhù)雙手，我也興奮不已地為她們鼓掌。

舞蹈的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，學(xué)習的舞蹈隊有要集訓了。原本對我有著(zhù)很大魔力的舞蹈卻成了那是我最討厭的事情之一，可是到了最后……

　　放學(xué)了，背起書(shū)包趕緊往外跑，我偷偷摸摸的走到門(mén)口，生怕那些“惡魔”看到我，剛走到門(mén)外，“惡魔集團的副首領(lǐng)”看見(jiàn)我了�！澳阍趺催�不去練舞蹈呀？”那恐怖的聲音向我“走來(lái)”。

　　“��！哦，我現在就去呀！”我不禁發(fā)愣了一下，我的逃跑計劃失敗了。

　　“你等我一下，我回去拿點(diǎn)東西�！笔裁�，居然被她給纏住了，那可惡的“惡魔”。

　　到了舞蹈室，我被眼前的事物嚇了一大跳，一個(gè)個(gè)都在壓腿，但老師卻沒(méi)在呀，我奇怪了，她們到底怎么了？我拉了一個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們怎么了，怎么都變一個(gè)模樣了，拍馬屁？”我不解的問(wèn)，我恨不得想鉆進(jìn)她的腦袋瞧瞧呢!那人二話(huà)不說(shuō)把我扯到舞蹈室的門(mén)口，指著(zhù)上面地那張紙：過(guò)三個(gè)星期后，我們就要去演出了，希望老師不在的時(shí)候大家可以自覺(jué)地練習�！鞍�？”我又被嚇了一大跳，我趕緊像兔子那樣跳進(jìn)教室里練習。

　　離演出還有整整一個(gè)星期，每天到了下午的最后一節課，老師就把我們都拉到了舞蹈室里訓練。我們不停地重復著(zhù)同樣的舞蹈和動(dòng)作，不過(guò)每次我們都有每一次的進(jìn)步。一次，全校老師都坐在舞蹈室的椅子上，哦，原來(lái)是要表演給老師們看呀！結束了，老師們都不由自主地鼓起掌來(lái)。被老師們認可了。

　　準備上臺了，我們心里卻不知道有多么的緊張，但我們卻沒(méi)有忘記要給隊友們打氣，加油。我的心一直都上下地跳來(lái)跳去的，也許是因為這是我第一次上臺演出吧。開(kāi)始了，隊友們帶著(zhù)最燦爛的笑容走了出來(lái)。我們的手腳不停地動(dòng)著(zhù)像一只只勤勞的'小蜜蜂。優(yōu)美地舞姿看起來(lái)像一只只美麗的花仙子正表演著(zhù)自己最美，最有人的舞姿。結束了，觀(guān)眾們都鼓起掌了。我們都很開(kāi)心。

　　先是有興趣，后是討厭，最后又喜歡上了。這個(gè)過(guò)程真的讓我感觸太深了。每當在舞蹈上遇到了難做地動(dòng)作時(shí)，我發(fā)脾氣了，因為疼。每當在舞蹈上受到表?yè)P時(shí)，我的心甜甜的，因為我喜歡這種滋味�？上мD學(xué)后，我再也沒(méi)有走上舞蹈的道路。沒(méi)有追求自己的理想，理想就會(huì )先把你拋棄了。

　　這次舞蹈演出是我第一次演出，也許那也是我一生中的最后一次舞蹈演出吧。

舞蹈的作文 篇3

　　我想舞蹈的時(shí)候我是自由的，我的每一滴汗水都是因為熱愛(ài)而揮灑，就像春天播下的種子，大地、陽(yáng)光、藍天、雨露，我的每一個(gè)動(dòng)作都是充滿(mǎn)希望的！種子在生長(cháng)，而我在盡情的舞動(dòng)著(zhù)生命的'活力，無(wú)拘無(wú)束。

　　我想舞蹈的時(shí)候我是美麗的，1、2、3滴答滴，如果每一個(gè)動(dòng)作都會(huì )如同鐘擺般消逝一秒，那么我就會(huì )在時(shí)間的卷軸上展現多一秒。也許沒(méi)有觀(guān)眾、沒(méi)有認可，可是誰(shuí)有能否認那山間的的野百合也會(huì )有春天。哪怕只是孤芳自賞，每一次舞蹈，也會(huì )讓我覺(jué)得魅力無(wú)窮！

　　我想舞蹈的時(shí)候我是感性的，這就像一位詩(shī)人，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作都是我筆尖下悠揚的詩(shī)篇，這些都是我情感的揮灑，我熱情的展現。我把我的舞蹈動(dòng)作看作是我最深情的文章，時(shí)而輕輕地、時(shí)而跳躍地、時(shí)而柔情地、時(shí)而奔放地這是如此婉轉、發(fā)自?xún)刃牡氖惆l(fā)��！

　　我想舞蹈的時(shí)候我是真實(shí)的，不必掩飾、不必矯揉造作、不必畏首畏尾！舞蹈的時(shí)候，我就是我，無(wú)論是開(kāi)心、難過(guò)、憤怒、傷懷，都在我的動(dòng)作間盡情地展現。我把舞蹈看作是一面鏡子，正如我對著(zhù)鏡子舞蹈！鏡子里的那個(gè)人就是我，我把最真實(shí)的自我展現在鏡子里，包括我的心！

　　我不相信世界上有永遠的事物，亙古不變的愛(ài)情也不是我的追求，我只是一個(gè)很平凡的女孩，因為舞蹈，我如此的快樂(lè )、自由、隨性；因為舞蹈，我如此的執著(zhù)、認真、專(zhuān)注；因為舞蹈，我感受到了生命中另一種意義，它超越愛(ài)情、超越事物，給我靈魂的洗滌！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)：“因為熱愛(ài)，所以存在，我愛(ài)舞蹈！”

舞蹈的作文 篇4

　　“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。

　　她就是我，一個(gè)充滿(mǎn)委屈的我。

　　鄉間小路上，冷風(fēng)嗚嗚地吹著(zhù)，似乎要撕破我的臉。黃昏時(shí)分，沒(méi)有欲頹的夕陽(yáng)，也沒(méi)有溫馨美味的晚餐，只有背上的書(shū)包，和手上那雙令人憎恨的舞蹈鞋，陪伴著(zhù)我。走著(zhù)，走著(zhù)，不知什么時(shí)候，我又來(lái)到了那小溪邊——我心情不好的時(shí)候總是來(lái)這里。我撿起一個(gè)小石塊，使勁地往小河盡頭扔去。河面上蕩起了一層漣漪。

　　六歲的時(shí)候，我跟父親說(shuō)：“爸爸，我長(cháng)大以后要當一個(gè)舞蹈家！”于是，父親把一雙舞蹈鞋穿在了我的腳上。起初，我還為有了一雙漂亮的新鞋子，有了一位漂亮的舞蹈老師感到高興。當我的雙腿被我的舞蹈老師直直地按在地板上，我的哭聲與慘叫刺穿我的耳膜時(shí)，我就不覺(jué)得舞鞋很好看，也不覺(jué)得舞蹈老師溫柔美麗了。年幼的我還天真地問(wèn)：“鐘老師，我可不可以不練剛才那個(gè)動(dòng)作��？”“不可以呢，劈叉是中國舞最最基礎的基本功，如果不練的話(huà)，就不能學(xué)好中國舞了呀！”鐘老師用紙擦擦我臉上的淚痕。我雖然心里很是沮喪，但是又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家呢？在接下來(lái)一次又一次的劈叉練習中，我就像一位悲壯的英雄，不哭也不鬧。

　　我還是練了劈叉，不僅是練了劈叉，還把中國舞蹈家協(xié)會(huì )一至十級證書(shū)全部考了出來(lái)。我想我會(huì )很高興，可是我卻高興不起來(lái)。每周三四個(gè)小時(shí)的舞蹈課，在鐘老師的指導下，一遍又一遍的練習，在音樂(lè )聲中枯燥乏味地翩翩起舞。即使會(huì )聽(tīng)見(jiàn)老師時(shí)不時(shí)夸贊我的進(jìn)步，我仍覺(jué)得這是一種煎熬。鏡子里是我優(yōu)美舞蹈的身影，可我的雙腳卻早已麻木到失去知覺(jué)。這讓我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，一遍又一遍地問(wèn)自己到底要不要放棄自己的夢(mèng)想。

　　就在剛才，也就是我的父親告訴我要去報考中國舞華彩推出的十一、十二級時(shí)，我義正言辭地對父親說(shuō)：“我是不會(huì )再去學(xué)中國舞的！”“什么？那你就這算是放棄了嗎？”父親錯愕地放下手中的報紙，一臉驚詫地看著(zhù)我�！皼](méi)錯，”我一字一頓地說(shuō)。也許是因為事情發(fā)生得太突然，也許是因為父親當時(shí)太過(guò)激動(dòng)，總之，他的`巴掌狠狠地落在了我的臉頰上。于是，就出現了開(kāi)頭那一幕。

　　“�！钡匾宦�，我被手機的消息提示音從回憶中拽了出來(lái)。點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是鐘老師發(fā)的一條朋友圈：“四歲時(shí)，貝多芬的父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在琴鍵上，或是給他一把小提琴，逼著(zhù)他拉。在這種強大的壓力下，貝多芬差點(diǎn)兒徹底放棄。如果他，放棄了……練舞蹈也是一樣。如果你，放棄了……”配圖是八級班練舞的照片。

　　我的心突然為之一振。抬起頭，我看著(zhù)嘩嘩的河水堅定地從大壩上沖過(guò)去……這，不就是水的精神嗎？為了自己的夢(mèng)想，一直積蓄著(zhù)力量，直到找到生命的出口。而我兒時(shí)的夢(mèng)想，就是成為一名舞蹈家。舞蹈，不就是我生命的出口嗎？

　　霎時(shí)間，考級的證書(shū)，老師欣慰的夸獎，我?jiàn)Z門(mén)而出時(shí)母親的哭聲，都從我腦海中一一閃過(guò)……��！我怎么會(huì )放棄舞蹈？！我怎么能放棄舞蹈？！

　　我的眼淚，不爭氣地奪眶而出。

　　不知何時(shí)，母親已然來(lái)到我的身邊，拎起我的書(shū)包，臉上還留著(zhù)淚痕：“我們回家吧，如果，實(shí)在不想學(xué)跳舞，那就不學(xué)了……”

　　“不！我要學(xué)跳舞！”我接過(guò)母親手中的書(shū)包背在背上，手里緊緊地，緊緊地攥著(zhù)那雙漂亮的舞蹈鞋。

　　我不會(huì )再放棄自己的夢(mèng)想了。我會(huì )像水一樣，像奧德修斯一樣，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，哪怕眾神會(huì )在彼岸阻擋。當我被阻礙擊得潰不成軍，我仍舊會(huì )堅持我的夢(mèng)想，不論路有多漫長(cháng)。

舞蹈的作文 篇5

　　舞之美，是人的美。舞蹈是一種藝術(shù)，當然有藝術(shù)美，但它不像唱歌、繪畫(huà)，所假之物并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先又是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級的美感。我國第一個(gè)提倡使用模特兒的美術(shù)教育家劉海粟先生說(shuō)過(guò)：美的要素有二，一是形式，二是表現。人體充分具有這二要素，外有美妙的形式，內蘊不可思議的靈感，融合物質(zhì)的美和精神的美的極致而為一體，所以為美中之至美。當我們看著(zhù)舞臺上那舞動(dòng)著(zhù)的美人時(shí)，她(他)舉手、投足、彎腰、舒臂，那美的形態(tài)身段、輪廓、線(xiàn)條，恰好表現了美的內蘊、美的`感情，而不必借助什么道具。

　　當然，舞臺上的演員絕不是畫(huà)室里的模特兒，舞蹈除自然美外，更重藝術(shù)美，于是便要講到衣飾。但這衣飾絕不像舊戲那樣給人套上死板的程式，也不像話(huà)劇那樣過(guò)分地寫(xiě)實(shí)。它是綠荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著(zhù)。它不過(guò)是為了提示舞者美的存在，像幾片白云說(shuō)明天空的深藍；它不過(guò)是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過(guò)幽靜的山岡。在舞臺上作為外形之物，無(wú)論是先天的人體，還是后來(lái)補充的服飾，在形、體、色、質(zhì)上都要有極美的苛求，真可謂“四美具，二難并”，從而匯成為一種更理想、更美的“形”。為了表示飛動(dòng)，西方藝術(shù)中有一種小天使，胖墩墩的孩子，兩腋卻生出一對肉翅，顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天，窈窕女子，肩垂飄帶，升起在天空。人著(zhù)衣披帶本是很自然的事，但這自然的衣著(zhù)，頓使沉重的人體化為輕捷的一葉，瀟灑、舒展、輕盈、自如，滿(mǎn)臺生風(fēng)。人外形的美，內蘊的美，都因那輕淡飾物的勾勒與提示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發(fā)開(kāi)來(lái)。國畫(huà)界有“以形寫(xiě)神”與“以神寫(xiě)形”之爭，從這個(gè)角度觀(guān)之，舞者真是靠自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內美之神了。在自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內美之神了。

舞蹈的作文 篇6

　　耳邊飄來(lái)一陣陣悠揚的音樂(lè )，那是我獨自一人呆在房間里，一遍又一遍地練著(zhù)舞蹈。

　　要知道，我跟舞蹈已經(jīng)相伴很多年了。每個(gè)星期天下午，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì )準時(shí)來(lái)到我學(xué)舞蹈的地方，和小伙伴一起跟著(zhù)老師學(xué)習一支又一支的舞蹈。

　　舞蹈的學(xué)習有時(shí)很枯燥，一直得練習基本功，如壓腿、劈叉等，動(dòng)作也要不停地重復練習，所以常常會(huì )覺(jué)得腿酸腳疼。我也曾經(jīng)想過(guò)要放棄舞蹈，但是我想堅持到底就是勝利，所以我依然堅持了下來(lái)。

　　在一次又一次的鍛煉中，我成了學(xué)校舞蹈隊中的一員。星期二到星期五中午我們舞蹈小組的同學(xué) 都會(huì )在 老師的`指導下排練舞蹈，雖然占據了我們中午的休息時(shí)間，也耽誤了一些功課，但我們沒(méi)有一個(gè)人退縮。

　　學(xué)習舞蹈，有許多的酸甜苦辣，通過(guò)跳舞也讓我明白了堅持的意義。做事不能半途而廢，俗話(huà)說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一定會(huì )盡自己最大的努力，用心跳好每一支舞蹈。

舞蹈的作文 篇7

　　我最喜歡的書(shū)就是《24小時(shí)新課標作文指導》了。盡管它是一本普普通通的作文指導書(shū)，但我覺(jué)得它對我的幫助非常大。我覺(jué)得這本指導書(shū)很別具一格，它不像別的輔導書(shū)一樣只知道教育我們，那么枯燥乏味，它像一本童話(huà)一樣，有那么美的作文，同時(shí)又有深刻的含義。

　　當我剛拿到這本書(shū)時(shí)，立刻被它的內容深深地吸引住了。它里面的內容五花八門(mén)，而且門(mén)門(mén)有新意。例如目錄吧，別的書(shū)都是直接“記事”、“寫(xiě)人”、“寫(xiě)景”、“狀物”等，而它呢，卻是“輕松點(diǎn)兒，別以為作家就那么難當”、“文章不是無(wú)情物”、“哈羅，我最關(guān)心的人是你”……瞧，多么別出心裁��！

　　這里面的'作文都是好作文，并且都十分有趣、充滿(mǎn)童真，沒(méi)事兒還可以好好揣摩揣摩。我特別注重“閃了一下”的想法，這是為什么呢？因為我在這本指導書(shū)里發(fā)現，“閃了一下”的想法往往是特別好玩、特別有價(jià)值的。用我的話(huà)說(shuō)，“閃了一下”的作文在我眼中可是一字千金的哦。還有就是我以前怕寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的文章，總覺(jué)得沒(méi)意思，不夠新鮮�？戳诉@本書(shū)后，我改變了看法，其實(shí)只要另外加一些作料，換一種寫(xiě)作方法，別人一定會(huì )喜歡看的。有時(shí)寫(xiě)日記或周記，沒(méi)材料可取了，就到《24小時(shí)新課標作文指導》這本書(shū)中找那些已經(jīng)幫我們列好了提綱的題目，這樣寫(xiě)出來(lái)的作品，往往能得到老師的夸獎。

　　以前我寫(xiě)作文總是絞盡腦汁，費盡心思地去想材料�，F在好了，一書(shū)在手，作文不愁！自從有了這本輔導書(shū)，什么也不用煩。每次寫(xiě)作文，我就好象開(kāi)始了一場(chǎng)筆尖上的舞蹈，再也不會(huì )空洞、無(wú)聊了，下筆也特別有神，藍字兒一個(gè)勁兒地往外涌，直到整張紙都填滿(mǎn)了還不想住手。從此，我愛(ài)上寫(xiě)作啦！

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