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寫(xiě)舞蹈的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)舞蹈的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)舞蹈的作文1
說(shuō)到跳廣場(chǎng)舞，你一定會(huì )想到在廣場(chǎng)上跳舞的大媽大爺們。不過(guò)，我要說(shuō)的是我們學(xué)校上一周舉行的“校園集體廣場(chǎng)舞大賽”。
為了舉辦這次比賽，同學(xué)們也是費盡心思地排練，老師們中午吃完飯也顧不上休息，帶著(zhù)同學(xué)們一遍遍地練習，幫同學(xué)們糾正錯誤的動(dòng)作。
終于等到了比賽這一天。下午上課鈴一響，老師就帶著(zhù)同學(xué)們，搬上凳子，坐到了各班指定的位置上，我向其他班望去，每人班的同學(xué)都穿上了統一的服裝，每個(gè)人臉上都顯出了激動(dòng)的神情，急切地等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。
第一個(gè)上場(chǎng)的是六一班，只見(jiàn)六一班的同學(xué)走上賽場(chǎng)，隊列是那樣整齊，統一的服裝看起來(lái)更加精神抖擻。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，六一班的舞蹈隊員們開(kāi)始了舞蹈，他們的動(dòng)作整齊到位，自然大方，歡樂(lè )的小蘋(píng)果，燃燒的蔬菜，讓整個(gè)賽場(chǎng)一下子火熱起來(lái)。六年級的同學(xué)跳得這樣的好，真是我們班的強勁對手。我不禁有點(diǎn)擔心。
終于輪到我們班上場(chǎng)了。在上場(chǎng)之前，我還有點(diǎn)緊張，當真正站在臺上時(shí)，我的.心反而平靜了下來(lái)。我深吸了一口氣，想著(zhù)：“練了這么長(cháng)時(shí)間，一定要發(fā)揮出最好的水平。我想同學(xué)們也和我想的一樣吧！”聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們開(kāi)始了舞蹈……
當各個(gè)班級都表演完了，校園又安靜了下來(lái)。星期一的早上，校長(cháng)在晨會(huì )上宣布我們班獲得了高年級組第一名時(shí)，同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。真是“一份耕耘，一份收獲”，多么難忘的一次廣場(chǎng)舞蹈比賽��！
寫(xiě)舞蹈的作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想——舞蹈夢(mèng)，每當看到電視上的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞時(shí)，我心中便涌起了一種渴望，希望能成為大家心中的舞蹈家。
5歲那年，媽媽把我送去了舞蹈班。一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷希望地去跳舞，美滋滋地想：將來(lái)，我一定能穿上漂亮的衣服，在舞臺上展現出優(yōu)美的舞姿、輕盈的舞步。于是，無(wú)論是掰腿，還是下腰，我都會(huì )咬著(zhù)牙忍著(zhù)痛，甚至心中還綻放出一朵朵小火花，因為我相信，功夫不負有心人，只要堅持不懈，就會(huì )有意想不到的收獲�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，我就有點(diǎn)討厭它了。有一次，我想試著(zhù)自己站著(zhù)下腰，可手沒(méi)跟著(zhù)頭一起下去，手臂就擦破了皮，屁股上也青一塊紫一塊。奶奶在一旁心疼地說(shuō)：“這跳舞把我家小寶整成這樣，不學(xué)了，不學(xué)了�！蔽乙灿悬c(diǎn)兒想逃避，連去舞蹈班上課也磨磨蹭蹭的。媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：
“做什么事都不能半途而廢，失敗是成功之母，這次練不好，不代表以后也練不好！只要好好學(xué)，媽媽相信你一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)信心十足，每次去跳舞都格外認真。
連續六年的汗水澆灌，我終于被選中作為領(lǐng)舞參加文化廣場(chǎng)的表演。當表演完畢，全場(chǎng)響起一片歡呼聲和鼓掌聲時(shí)，我就像泡在蜜糖里一樣，感覺(jué)渾身都是甜滋滋的`。
學(xué)舞蹈是辛苦的，但它磨練了我的意志，也讓我漸漸明白一句話(huà)：“如果你相信你能夠做這件事，你就能完成它�！�
寫(xiě)舞蹈的作文3
在我小時(shí)候，有許許多多快樂(lè )的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數練舞蹈了！
在我幼兒園的時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績(jì)。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說(shuō)：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒(méi)有天分。首先，我們來(lái)劈叉�！�
說(shuō)著(zhù)，老師便走到了第一個(gè)同學(xué)旁邊，讓她先來(lái)劈叉。我剛開(kāi)始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個(gè)同學(xué)怎么做，照著(zhù)模仿就好了。當第一個(gè)小朋友劈叉的時(shí)候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語(yǔ)：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的�！蔽肄D念一想：如果褲子岔了，老師會(huì )不會(huì )賠錢(qián)呀！不一會(huì )兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的褲子裂開(kāi)了一條小縫，我很滿(mǎn)意地站了起來(lái)，在一旁沾沾自喜。
等所有小朋友都做完后，老師做了一個(gè)標準的劈叉動(dòng)作給我們看，我并沒(méi)有看到老師的褲子有裂縫，我便對老師說(shuō)：“老師，你做的不標準。你的褲子沒(méi)有岔呀！”老師說(shuō)：“有嗎？”我以為老師這句話(huà)的意思是：褲子開(kāi)口了，只不過(guò)我沒(méi)有看見(jiàn)而已。
不一會(huì )兒，第一節舞蹈課就結束了。爸爸來(lái)接我時(shí)，并沒(méi)有注意到我褲子上裂開(kāi)的縫。
到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學(xué)習內容，我直接開(kāi)始劈叉，“咔——”褲子原來(lái)的.小縫變成了一個(gè)大口子，我十分滿(mǎn)意的站起來(lái)，等待爸爸媽媽的表?yè)P。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當時(shí)的舉動(dòng)感到很好笑。
如今，這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂(yōu)心。每當我想起這些事時(shí)，還是會(huì )為自己當時(shí)幼稚的行為哈哈大笑。
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