文具的爭吵

文具的爭吵

文具的爭吵1

　　你聽(tīng)，鉛筆盒里面在爭吵，他們在爭吵什么呢？走，我們去瞧瞧吧！

　　鉛筆挺著(zhù)身體說(shuō)：“我是最重要的，因為考試的時(shí)候，人們都要用我哦！”橡皮不服氣地說(shuō)：“才怪呢！我才是最重要的，因為鉛筆一旦寫(xiě)錯了，我可以幫她擦掉！”尺子大聲地說(shuō)：“你們都錯了我才是最重要的，我可以幫人們畫(huà)直線(xiàn)呢！所以你們還是別爭了！”橡皮和鉛筆異口同聲地說(shuō)：“為什么？你用什么來(lái)證明你是最重要的呢？”尺子一時(shí)找不到合適的話(huà)，就說(shuō)：“沒(méi)有又能怎么樣？”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有的話(huà)，就說(shuō)明你不是最重要的！”他們越吵越大聲，把正在睡覺(jué)的黑筆給吵醒了，就生氣地說(shuō)：“你們在干什么呀！那么吵，都把我給吵醒了！”尺子斜著(zhù)眼，說(shuō)：“誰(shuí)叫你醒的，明明是你自己醒的嘛！”黑筆說(shuō)：“什么？我自己醒的？明明就是你們吵醒的，怎么能說(shuō)是我自己醒的！”這時(shí)，他們停下來(lái)了，尺子誠懇地說(shuō)：“對不起哦，我們不是故意把你吵醒的，因為我們在爭吵，所以，你才被吵醒的！”鉛筆看了一會(huì )兒，他們又爭吵起來(lái)，黑筆看到大家吵得不可開(kāi)交，就和藹的.說(shuō)：“對了，你們在爭吵什么呀？為什么要這么大聲呢？”鉛筆說(shuō)：“我們在爭誰(shuí)是最重要的文具�！焙诠P說(shuō)；：“哦！以后不要再爭了�！�

　　“其實(shí)，你們都很重要�！毕鹌ず闷娴貑�(wèn)：“為什么我們都很重要呢？”黑筆說(shuō)：“因為你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要逞強，以免傷了他人的自尊心，知道嗎？”尺子、橡皮和鉛筆不好意思地說(shuō)：“知道了，黑筆哥哥！你學(xué)的比我們都多，所以，以后我們要向你學(xué)習！”黑筆聽(tīng)了，哈哈的笑起來(lái)。黑筆的笑聲吵醒了鉛筆盒媽媽?zhuān)�鉛筆盒媽媽醒了，說(shuō)：“孩子們你們都在干什么呢？”橡皮說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們在�?tīng)黑筆哥哥講道理呢！”鉛筆盒媽媽聽(tīng)了好奇的問(wèn)：“那你們都聽(tīng)了些什么呢？”尺子說(shuō)：“我們聽(tīng)以后不要爭吵的道理�！眿寢屨f(shuō)：“你們剛剛不是在爭誰(shuí)是最重要的嗎？”鉛筆說(shuō)：“是的媽媽�！蔽木邆兌疾缓靡馑�，臉紅了。媽媽說(shuō)：“以后真的不要再爭吵了�！彼麄冋嬲\地說(shuō)：“知道了�！�

　　小朋友，你們聽(tīng)了這個(gè)故事后，不要像文具們一樣爭吵，我們要和朋友們開(kāi)開(kāi)心心地相處好嗎？

文具的爭吵2

　　一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開(kāi)始了一次爭吵，它們都說(shuō)自己是主人最有用的東西。

　　橡皮說(shuō)：我最有用！不然的話(huà)，主人的卷子上烏黑烏黑的，準拿一個(gè)大零蛋！

　　沒(méi)有我，你肯定沒(méi)用了！鉛筆說(shuō)，沒(méi)我寫(xiě)出來(lái)的字，你擦什么？！

　　還說(shuō)！鉛筆啊鉛筆，沒(méi)我，你根本派不上用場(chǎng)！削筆刀說(shuō)。

　　鉛筆盒說(shuō)道:不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級！

　　還有你！沒(méi)用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著(zhù)我們，不要你都可以！

　　這時(shí)，一只貓過(guò)來(lái)，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因為那個(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著(zhù)。

　　過(guò)了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的`灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來(lái)在鉛筆盒里多舒服啊，看來(lái)還是鉛筆盒有用��！有鉛筆盒保護我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，光看到別人的短處，看不到別的長(cháng)處，是不對的。

文具的爭吵3

　　我有一個(gè)十分精致的文具盒，里面有數十個(gè)文具成員，它們相親相愛(ài)地生活�？墒怯幸惶臁�…

　　我將我的鉛筆放錯了位置，使他無(wú)意間霸占了原本屬于鋼筆大哥的上座。這下，文具盒里熱鬧了……

　　“好你個(gè)小崽子，竟敢搶你大哥我的寶座，說(shuō)，你是什么意思！”脾氣火爆的鋼筆大哥哪兒能咽得下這口氣�！昂�！是主人將我放上去的，這說(shuō)明你頭腦簡(jiǎn)單，根本不能好好地帶領(lǐng)我們?yōu)橹魅酥\福利！”以鉛筆為首的幾個(gè)唯恐天下不亂的小家伙都嚷了起來(lái)。

　　鉛筆的鐵哥們——橡皮擦小弟忙不迭開(kāi)口了：“要我說(shuō)啊，鋼筆大哥一天到晚不可一世的樣子，我們早該罷免他了！”“對��！要我說(shuō)啊，這里也只有我的本事最大，可以畫(huà)可以寫(xiě)，畫(huà)出一個(gè)漂亮的圓來(lái)簡(jiǎn)直是輕而易舉！你們這些無(wú)名小卒怎么敢跟我相提并論？”圓規驕傲地瞥了一眼其他文具，于是，這場(chǎng)戰爭鬧得更不可開(kāi)交了。

　　“簡(jiǎn)直是豈有此理！我鋼筆一世英名，你們這些有眼無(wú)珠的家伙去外面見(jiàn)識見(jiàn)識，不論是在商場(chǎng)里還是大超市，我鋼筆一族永遠是身價(jià)不菲！甚至是小主人期末的獎勵都是以我們鋼筆為首！看看我的.身姿，我的顏色多么高貴，都不是你們這些俗物可比的！”鋼筆大哥咄咄逼人，一臉的神氣。(原創(chuàng )作文 )

　　這話(huà)可把一旁的圓珠筆妹妹惹火了：“你有個(gè)什么能耐？不就是仗著(zhù)一點(diǎn)家世就耀武揚威嗎？我們圓珠筆一族向來(lái)在文具街貢獻是最大的！小主人平時(shí)練字、作業(yè)，考試都愿意和我親近，不像你光是個(gè)空殼，關(guān)鍵愛(ài)你時(shí)刻掉鏈子！”“你說(shuō)什么？你翅膀硬了是不是，哼！不管你們想怎么樣，我永遠是小主人最鐘愛(ài)的文具，沒(méi)有之一！”鋼筆大哥仍舊自命不凡�！澳�、你胡說(shuō)！我……我才是主人的心頭肉！”原來(lái)是愛(ài)哭的修正貼妹妹出來(lái)了�！扒莆已┌椎纳碜�，主人一定最?lèi)?ài)我了！”“明明主人最?lèi)?ài)我！”“最?lèi)?ài)我！”……

　　“咳咳！你們在吵什么呢？”文具盒爺爺的話(huà)一出，沒(méi)人敢吭聲了�！耙�我說(shuō)一句公道話(huà)��！你們都不對！好好的為什么一定要分個(gè)高低呢？鋼筆，你是大哥該謙讓的時(shí)候要謙讓?zhuān)�要有王者風(fēng)范。還有你鉛筆，你也要謙虛，要懂得尊重大哥。所以啊，大家都要明白：憑自己一個(gè)人的微薄力量，是起不了什么作用的，只有大家齊心協(xié)力，團結起來(lái)，才能真正地將我們文具家族發(fā)揚光大，才能真正幫助小主人！明白了嗎？”“明白了！”說(shuō)完，文具們都笑了，“呵呵呵……”的笑聲在文具盒里回蕩……

文具的爭吵4

　　小紅的文具盒里住著(zhù)三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮、轉筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著(zhù)，日子過(guò)得很快樂(lè )。

　　有一天，小主人參加了書(shū)畫(huà)大賽，他以鉛筆為書(shū)畫(huà)工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫(huà)就出來(lái)了。小主人還得了第一名呢。比賽結束后，他們一起回到了家，鉛筆還在想著(zhù)激烈的比賽呢，激動(dòng)地眉飛色舞 。

　　橡皮看到它得意的樣子，一股無(wú)名之火由然升起，它對鉛筆說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你以為全是你的本事嗎，你有什么本事？”

　　鉛筆聽(tīng)到了，大吼道：“誰(shuí)？誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)本事？”

　　“我，橡皮，怎么了，難道我說(shuō)的不對嗎？那個(gè)獎是主人的，和你什么關(guān)系？再說(shuō)了，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯畫(huà)錯了怎么辦？可是，每次比賽都是你做代表，你出名，不公平�！毕鹌�憤憤的說(shuō)著(zhù)。

　　“不公平？沒(méi)有我，主人能寫(xiě)出畫(huà)出那么好看的.畫(huà)嗎？能得第一名么？你們能干什么？是能寫(xiě)呢還是能畫(huà)呢？”

　　“你們別吵了，沒(méi)有我你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用。沒(méi)有我，你鉛筆鈍了斷了怎么畫(huà)怎么寫(xiě)，不寫(xiě)不畫(huà)你橡皮有什么用？”轉筆刀在旁邊聽(tīng)得也很生氣。

　　鉛筆、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個(gè)不休。最后，它們因為賭氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一不小心寫(xiě)錯了字。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了，他只好把錯字放到一邊。又過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆鈍了，轉筆刀也不肯出工，他只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。

　　第三天，小主人因為作業(yè)上錯字多，字又難看，被老師批評了一通，還要求他重新寫(xiě)作業(yè)，他很難過(guò)。

　　文具盒把這一切都看在了眼里，于是把鉛筆、橡皮、轉筆刀叫到一起開(kāi)了個(gè)會(huì )。文具盒首先發(fā)言：“以前小主人經(jīng)常受表?yè)P，是因為你們團結一心；而現在你們不團結小主人就受到了批評。為了主人， 你們還是團結起來(lái)吧，團結起來(lái)力量大！”聽(tīng)了文具盒的話(huà)，它們三個(gè)羞愧萬(wàn)分。從此以后，它們再也不鬧別扭了，小主人也就在此收到了表?yè)P。

　　這篇童話(huà)告訴我們：團結就是力量，生活中，學(xué)習中，我們要互相幫助，不能欺負別人。只有這樣我們才能生活的更美。

文具的爭吵5

　　一個(gè)寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨小主人的書(shū)包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來(lái)是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。

　　瞧瞧，每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，大家都在爭論誰(shuí)的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見(jiàn)它挺直了腰板，對著(zhù)大家自豪地說(shuō)：“我是最厲害的！因為小主人每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都離不開(kāi)我，沒(méi)有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說(shuō)我的功勞是最大的！”鋼筆的話(huà)音剛落，就引來(lái)了鉛筆的不滿(mǎn)：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫(xiě)字啊，但你可以幫助小主人畫(huà)圖嗎？每當小主人上課時(shí)要連線(xiàn)、畫(huà)畫(huà)時(shí)，哪次沒(méi)有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽(tīng)了鋼筆和鉛筆的對話(huà)，不服氣地說(shuō)：“你們雖然都可以幫助小主人寫(xiě)字，但沒(méi)有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線(xiàn)，可都是靠我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的，我的功勞才是最大的！”

　　這時(shí)，矮矮小小的.橡皮發(fā)話(huà)了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當小主人寫(xiě)錯字的時(shí)候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，所以，功勞最大的應該是我！”一旁的彩筆看見(jiàn)大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話(huà)了：“我是不能被忽略的，每當小主人上美術(shù)課要畫(huà)畫(huà)時(shí)，都是靠我上色！所以，小主人畫(huà)出的每一幅漂亮的畫(huà)，我也有一份功勞！”一直沉默不語(yǔ)的圓規也插了進(jìn)來(lái)：“小主人每次畫(huà)圓的時(shí)候，都是靠我幫忙，沒(méi)有我，你們誰(shuí)也幫不了小主人畫(huà)圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰(shuí)的功勞最大，因為，團結力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應該團結起來(lái)，一起幫助小主人學(xué)習，只有這樣，才是最完美的�！蔽木邆兟�(tīng)了文具盒姐姐深刻的一番話(huà)，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團結了，齊心協(xié)力幫助小主人。

　　在生活中，人也是一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，只要大家團結起來(lái)，齊心協(xié)力，就沒(méi)有什么困難克服不了，沒(méi)有什么事情是完成不了的，我們要記�。簣F結力量大！

文具的爭吵6

　　我的文具盒里有鉛筆、橡皮擦、尺子還有削筆刀。它們一直和睦相處著(zhù)，直到有一天，從文具盒里傳來(lái)了激烈的爭吵，我俯耳去聽(tīng)。

　　首先鉛筆驕傲自大地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，因為我能寫(xiě)出一手好字”，橡皮擦聽(tīng)到了，不以為然的哼了一聲說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑，如果不是我幫著(zhù)你改錯字，你能寫(xiě)出這樣的好字嗎？”尺子聽(tīng)了也不服氣的說(shuō)道：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)我大，我可以劃出世界上最直的.線(xiàn)，沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)的字就沒(méi)法一排排整整齊齊的�！比齻�(gè)在那爭吵不休，誰(shuí)都不服誰(shuí)說(shuō)的，于是他們決定第二天來(lái)一場(chǎng)比賽，只要誰(shuí)能寫(xiě)出好看又整齊的字，那么它就是本領(lǐng)最大的。

　　第二天它們三個(gè)就去請削筆刀過(guò)來(lái)當裁判，削筆刀一聲令下，大家就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，鉛筆刷刷刷很快地寫(xiě)了起來(lái)，橡皮擦寫(xiě)出來(lái)的字卻是變成了隱形字，因為都變成了橡皮渣渣了，尺子也想寫(xiě)，卻什么都做不了，鉛筆寫(xiě)得很快，心里沾沾自喜，覺(jué)得這次一定是它贏(yíng)了，哎呀，不好，這字錯了，怎么辦呀，鉛筆心里著(zhù)急了，這個(gè)字沒(méi)改的話(huà)后面就無(wú)法寫(xiě)了，再往前面一看，我都沒(méi)劃下直線(xiàn)，字一排都寫(xiě)得歪歪扭扭的，難看死了。削筆刀看到這就說(shuō)：“你們通過(guò)這次的比賽，有沒(méi)有吸取一些什么道理呢？回去都好好想想吧！”

　　它們三個(gè)各自回去了，鉛筆回到它的領(lǐng)地后就在那靜靜的想著(zhù)：平時(shí)我寫(xiě)錯字都有橡皮擦來(lái)幫忙，因為它可以幫我擦去錯字，當我想要寫(xiě)工整的時(shí)候，尺子可以幫我劃最直的橫線(xiàn)，如果沒(méi)有它們兩的幫忙，我哪能寫(xiě)出這些漂亮又工整的字呢，鉛筆的心里懊悔著(zhù)。橡皮擦也認真的反思著(zhù)：如果沒(méi)有鉛筆的話(huà)，誰(shuí)又能寫(xiě)出字呢，我那樣想錯了。尺子這時(shí)也是覺(jué)得自己太驕傲自大了，雖說(shuō)自己能畫(huà)出最直的線(xiàn)，但若沒(méi)有鉛筆來(lái)畫(huà)，錯的時(shí)候沒(méi)有橡皮擦來(lái)幫忙，自己也是什么都做不出來(lái)了。于是他們三個(gè)決定互相道歉。

　　通過(guò)這件事后，它們三個(gè)也終于明白了做事應該要互相協(xié)作，才能把事情做好，如果自己自高自大，那么什么事也做不好。后來(lái)它們又成為好朋友，文具盒里又恢復了一片寧靜。

文具的爭吵7

　　辰辰的鉛筆素描畫(huà)在市里得了大獎。晚上，他把那金燦燦的獎?wù)路胚M(jìn)心愛(ài)的文具盒里，很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。

　　文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉筆刀大哥一見(jiàn)小主人睡著(zhù)了，就都來(lái)了精神。因為，他們看著(zhù)那塊金光閃閃的獎?wù)�，早就按捺不住地想戴戴了�？墒�，誰(shuí)先戴呢？一場(chǎng)爭論就這樣開(kāi)始了。

　　橡皮弟弟先清了清嗓子，帶著(zhù)驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“誰(shuí)先佩戴嘛？那當然是我了！”

　　“誰(shuí)說(shuō)是你了！誰(shuí)說(shuō)是你了！小不點(diǎn)兒！”轉筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說(shuō)。

　　“怎么就不是我了！”橡皮弟弟爭辯道，“不知轉筆刀大哥忘記沒(méi)有，小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)錯了，還不是我及時(shí)出馬，擦掉了‘敗筆’，才使得小主人重新作畫(huà)。你看，我為此身子縮了這么大一截呢！我那原本潔白無(wú)瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了�！闭f(shuō)到這兒，橡皮弟弟向大家掃了一眼，又接著(zhù)說(shuō)：“我看，就是我先戴吧！”

　　“哼！那又怎么樣！你想想，每次繪畫(huà)前，主人最先用誰(shuí)呀？還不是先用我把筆削好。你說(shuō)說(shuō)，沒(méi)了我，小主人能動(dòng)筆嗎？”轉筆刀大哥驕傲地說(shuō)。一邊說(shuō)，一邊就把身子往獎?wù)履莾号擦伺病?/p>

　　橡皮弟弟沒(méi)想到這么快就遭到了轉筆刀大哥的搶白。他氣得火冒三丈，就要向轉筆刀大哥撞去。

　　一向沉默寡言的鉛筆先生見(jiàn)兩兄弟為了一個(gè)先后而爭得面紅耳赤，生怕這樣鬧下去會(huì )傷了兄弟間的`和氣，趕緊示意，讓他們停止爭吵。

　　等他們平靜后，鉛筆先生語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)，這次小主人獲獎，兩位都功不可沒(méi)。要是沒(méi)有轉筆刀，我沒(méi)‘心’作畫(huà)；沒(méi)有橡皮，我‘知錯難改’，更畫(huà)不出佳作了。那么，我就先退出吧！”

　　聽(tīng)到這里，轉筆刀大哥一下子愣住了，他和橡皮弟弟?chē)\哩咕嚕地說(shuō)起來(lái)：“為了畫(huà)這么一幅漂亮的畫(huà)，鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了，他卻一點(diǎn)兒也不貪功，我們……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他倆羞愧地低下了頭。

　　鉛筆先生看在眼里，喜在心上，又面帶微笑地說(shuō)：“其實(shí)，不管做什么事，僅憑一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協(xié)力才行。我看，誰(shuí)先佩戴獎?wù)履銈円膊灰獱幜�。獎�(wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎？我們干脆把它同時(shí)套在我們三兄弟身上，你們說(shuō)好嗎？”

　　聽(tīng)了鉛筆先生的話(huà)，橡皮弟弟和轉筆刀大哥都高興得跳起來(lái)。于是，三兄弟把身子往一起湊了湊，同時(shí)把綬帶圍在了脖子上，也就同時(shí)擁有了那金燦燦的獎?wù)碌墓鈽s。

　　從此以后，他們和睦相處，再沒(méi)有爭吵過(guò)。

文具的爭吵8

　　夜已經(jīng)深了，主人小明已經(jīng)沉睡了。

　　文具們總在這個(gè)時(shí)間才能吐吐苦水，發(fā)發(fā)牢騷。

　　桌子上的橡皮首先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，哎呦，剛剛小明用力搓我，弄的我還真有些疼呢！鉛筆也說(shuō)話(huà)了，哎呦，我的腰呦，酸死我了，小明把我的頭放在作業(yè)本身上，腳在桌子上，這一晚上呀，挺的我腰都快斷了。圓珠筆說(shuō)，哎小明也不給我帶上帽子，我的頭還有些冷呢，改正液也說(shuō)話(huà)了，小明沒(méi)給我擦干口水，我的嘴巴快要黏住了。作業(yè)本躺在桌子上，哎呦，我被小明劃傷了腦袋，他也沒(méi)給我粘住。就這樣大家都熱聊開(kāi)始了，文具們的時(shí)光來(lái)到了。

　　橡皮又發(fā)問(wèn)了，伙計們，你說(shuō)我們幾個(gè)誰(shuí)才是對小明最重要的人呢？圓珠筆摸了摸自己帥氣的發(fā)型說(shuō)，當然是我了，我可是圓珠筆，現在老師都說(shuō)了，做作業(yè)只能用我，沒(méi)有我的話(huà)，小明就寫(xiě)不了作業(yè)了，當然是我最重要了。圓珠筆剛剛說(shuō)完，鉛筆不干了，說(shuō)那可不一定，你看小明畫(huà)畫(huà)的時(shí)候怎么一次也不用你呢，每次的美術(shù)課都是我陪著(zhù)小明上的，沒(méi)有我的話(huà)，小明的'美術(shù)課都上不了，我才是對小明最重要的。改正液不滿(mǎn)的說(shuō)，我才是，因為小明每次用圓珠筆寫(xiě)了錯字只有用我才能改正過(guò)來(lái)呢，如果沒(méi)有我的話(huà)，小明的作業(yè)只會(huì )一團糟，所以我才是對小明最重要的。

　　橡皮說(shuō)，你們都不是，我才是，小明的美術(shù)課，如果沒(méi)有我，他的作品根本完成不了，只會(huì )畫(huà)的亂七八糟，我才是最重要的。這時(shí)作業(yè)本說(shuō)話(huà)了，你們都不是，只有我才是，如果沒(méi)有我，小明肯定沒(méi)有辦法寫(xiě)作業(yè)，到時(shí)候肯定會(huì )被罰站，只有我才能讓老師看到小明的作業(yè)，你們都不行，我才是最重要的。就這樣，幾個(gè)人爭論不休，都說(shuō)是自己最重要。屋子快要被他們幾個(gè)人抬起來(lái)了，正在這時(shí)，書(shū)包說(shuō)話(huà)了，書(shū)包說(shuō)，你們幾個(gè)別吵了，你們對小明來(lái)說(shuō)都是重要的，如果沒(méi)有鉛筆和橡皮，小明的美術(shù)課沒(méi)辦法完成作品，如果沒(méi)有圓珠筆，改正液和作業(yè)本，小明又沒(méi)辦法完成作業(yè)，所以你們都是最重要的，你們就像一個(gè)團隊，不能缺少任何一個(gè)，少了誰(shuí)小明都沒(méi)辦法繼續學(xué)習了，你們能明白嗎？聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，鉛筆，橡皮，圓珠筆，改正液和作業(yè)本都不說(shuō)話(huà)了，他們突然覺(jué)得書(shū)包的話(huà)說(shuō)的非常對。就這樣，他們晚上聊天的時(shí)候再也沒(méi)有討論過(guò)誰(shuí)最重要，因為他們都懂了，他們都是最重要的。

文具的爭吵9

　　一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時(shí)傳出爭吵聲。側耳細聽(tīng)，聲音是從一個(gè)藍色的文具盒里發(fā)出來(lái)的。

　　高個(gè)子的鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“圓珠筆，看你多沒(méi)用，主人寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)錯了還的涂抹，十分影響作業(yè)美觀(guān)。而我寫(xiě)錯了，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈�！�

　　圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細心的話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字跡清清秀秀，這可比你強多了！”

　　矮個(gè)子橡皮開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒(méi)有我，你寫(xiě)錯時(shí)怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的�！�、

　　鉛筆聽(tīng)了，憤怒地說(shuō)：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說(shuō)自己的`功勞最大，我看，我才是最厲害的呢�！�

　　圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經(jīng)常寫(xiě)斷，還要卷筆刀大叔來(lái)幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會(huì )被主人扔掉的�！�

　　潤潤嗓子，圓珠筆接著(zhù)說(shuō)：“還有橡皮，你可是最沒(méi)用的。鉛筆也免不了寫(xiě)作的風(fēng)險，他越要寫(xiě)錯，橡皮就越要擦，變得越來(lái)越小。最后，用起來(lái)就更不方便，主人肯定也會(huì )把你扔掉�！�

　　“在看看我，筆芯里的水永遠用不完，也永遠最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的�！�

　　鉛筆和橡皮一聽(tīng)圓珠筆這樣說(shuō)，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說(shuō)你用不壞，不會(huì )被扔掉。我們看，你會(huì )和上一支圓珠筆命運一樣呢。一天，主人在寫(xiě)作文，不料，她的筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能�！�

　　三個(gè)文具各不服氣，繼續在激烈地爭吵著(zhù)……

　　這時(shí)，一直沉默的尺子哥哥說(shuō)話(huà)了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作業(yè)。以后，我們還要繼續團結在一起， 為主人寧寧效力�！�

　　一旁爭吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽(tīng)了尺子哥哥的話(huà)后，停止了爭吵，橡皮紅著(zhù)臉說(shuō)：“是啊，我們都是主人學(xué)習的好助手，都是主人缺一不可的朋友�！�

　　文具盒里的爭吵結束了，他們又重新陪伴著(zhù)主人寧寧快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)。

文具的爭吵10

　　自從小主人買(mǎi)了自動(dòng)鉛筆，文具們沒(méi)有一天在消停。

　　哎喲！我這英俊的臉龐！適合站在帥氣的主人身旁！自動(dòng)筆拿著(zhù)鏡子，摸著(zhù)臉，又在自吹自擂了。

　　我看是丑陋的臉龐吧！還英��！鉛筆先生說(shuō)道。

　　橡皮妹妹又見(jiàn)他們在爭吵，趕忙勸架：別吵了，我看還是和睦相處吧！

　　和睦相處？自動(dòng)鉛筆傲慢的說(shuō)，我怎么可能跟這種卑鄙小人和睦相處！自動(dòng)鉛筆把最后的四個(gè)字加重音。

　　想和睦相處！怎么可能！鉛筆先生也跟著(zhù)嚷嚷。

　　橡皮妹妹裝著(zhù)快哭的樣子說(shuō)：我和尺子小姐都和好了，求求你們也和好吧！

　　鉛筆先生看著(zhù)橡皮妹妹快哭了：你別哭！和好行了吧！

　　哦耶！太好了！終于和好了！我們做個(gè)協(xié)議：雙方都互相謙讓?zhuān)�不能爭吵。甲方：鉛筆（蓋章）乙方：自動(dòng)筆（蓋章）。橡皮妹妹立刻高興得跳起來(lái)。

　　這份協(xié)議過(guò)不了幾天就‘破’了，他們又吵起來(lái)了！

　　鉛筆乘舟將欲行，忽聞鉛筆被殺聲，鉛筆血水深千尺，不及鉛筆變成魂！自動(dòng)鉛筆，閉著(zhù)眼，搖著(zhù)頭，有聲有色的'念著(zhù)。還帶著(zhù)一點(diǎn)輕蔑的神氣。

　　你你你鉛筆氣得說(shuō)不出話(huà)。

　　自動(dòng)鉛筆有給他火上澆油：你你你你你，變成大老虎，松鼠打不到，卻打到大老虎！

　　閉嘴！鉛筆先生忍不住，大聲的向自動(dòng)筆發(fā)出怒火。

　　自動(dòng)筆大聲說(shuō)：大老虎！你是向獵人我抵抗嗎？

　　我是比不過(guò)你，但你也別欺人太甚了！‘老虎’大聲的說(shuō)，就算你本領(lǐng)再大，也不要用這些‘惡心’的語(yǔ)言來(lái)刺激我！為什么不能做朋友呢？

　　我是很對不起你。但我們是不可能成為朋友的，就算要成為朋友。就只能配有著(zhù)仇恨的朋友！

　　自從那次激烈的爭吵后，文具們突然發(fā)生了巨大的變化。這個(gè)巨大的變化要從這事說(shuō)起：

　　哎喲！我多干凈美麗呀！尺子小姐轉了一圈說(shuō)。

　　我覺(jué)得一點(diǎn)也不干凈！鉛筆你說(shuō)是不是！自動(dòng)筆傲慢的說(shuō)道。

　　對對對！明明就是臟兮兮的！鉛筆連忙接上，自動(dòng)筆你看這上面還有‘黑圖案’呢！

　　自動(dòng)筆很肯定：鉛筆說(shuō)得沒(méi)錯！這上面明明就是臟的！

　　自動(dòng)筆和鉛筆一起說(shuō)：這是臟的，不是干凈的。

　　咦！你怎么跟我說(shuō)？鉛筆和自動(dòng)筆都在說(shuō)。

　　你別跟我說(shuō)呀！

　　求求你別跟我說(shuō)！

　　他們都在一起說(shuō)話(huà)。

　　哈哈哈哈哈哈！

　　自動(dòng)筆說(shuō)：你真搞笑呀！

　　你也是喲！真搞笑！哈哈哈！

　　親愛(ài)的鉛筆，我我們和好好吧！自動(dòng)筆吞吞吐吐的說(shuō)。

　　鉛筆高興的蹦起來(lái)：太好了！我們終于和好了！

　　我們能成為朋友嗎？

　　我們當然能成為朋友，而且是永遠的好朋友！

文具的爭吵11

　　在我美麗的書(shū)包里，住著(zhù)文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫(xiě)錯了，橡皮弟弟來(lái)幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。

　　有一次，我參加三年級作文競賽獲得了二等獎�；丶液�，我卻聽(tīng)見(jiàn)文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是文具們在爭吵。鉛筆哥哥說(shuō)：“要不是我，主人這一次能得二等獎嗎？”橡皮弟弟生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是這次作文競賽的功勞者�！边@時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說(shuō)：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫(xiě)錯了，主人會(huì )用橡皮擦。同樣鉛筆寫(xiě)粗了，主人就要用我來(lái)削你�！比齻�(gè)人互相爭論；后來(lái)，它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鋼筆爺爺看見(jiàn)它們這樣，就語(yǔ)重心長(cháng)地對鉛筆哥哥說(shuō)：“你既然身為哥哥就應該讓著(zhù)弟弟、妹妹，而且你竟然會(huì )說(shuō)出那種話(huà)，令我很失望�！便U筆哥哥慚愧的低下頭，并且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。

　　過(guò)了幾天，我考試考了滿(mǎn)分，高興極了！文具盒里的鉛筆哥哥聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來(lái)。它走到橡皮弟弟面前說(shuō)：“喂胖子，快幫我按摩�！边@是，正在睡覺(jué)的'橡皮弟弟說(shuō)：“走開(kāi)，別妨礙我睡覺(jué)�！便U筆哥哥聽(tīng)了這話(huà)，氣就不打一處來(lái)：“你憑什么在我的面前睡覺(jué)，每次主人受表?yè)P，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對他的信任了。正巧，鉛筆哥哥說(shuō)的話(huà)都讓卷筆刀妹妹聽(tīng)到了。卷筆刀妹妹跑過(guò)來(lái)，不樂(lè )意地所：“鉛筆哥哥斷了的時(shí)候，不是

　　我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？”三個(gè)人你一言我一句的又爭了起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺靈機一動(dòng)，說(shuō)：“不如這樣，你們每人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預備----開(kāi)始！”爺爺一聲令下，它們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。鉛筆哥哥想：這樣的事對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮第二個(gè)字就寫(xiě)錯了，急得他直在原地打轉；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說(shuō)了。三個(gè)人看著(zhù)自己的“杰作”，傻眼了。這時(shí)，爺爺又說(shuō)：“現在你們合作完成一篇作文試試�！痹谒麄兊墓餐�努力下，終于完成了一篇作文�！皥F結就是力量�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。三個(gè)人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！

文具的爭吵12

　　在一個(gè)狂風(fēng)漆黑的夜晚，主人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉。此時(shí)，各種筆、尺子、筆盒等。個(gè)個(gè)都從他們家紛紛跳了出來(lái)，還有幾個(gè)小筆妹妹站在書(shū)桌上向四周東張西望。

　　一支鉛筆高興地說(shuō)：“伙伴們，都出來(lái)吧！沒(méi)人了！”這時(shí)許多的文具朋友們都出來(lái)了……不少正熟睡的文具伙伴也紛紛起來(lái)湊熱鬧。

　　粉紅色圓珠筆因為貌美，她只與漂亮的伙伴們在一塊。大家都沒(méi)有因為她的美貌而對她套近乎，反而更因她的自傲而疏遠了她。她卻沒(méi)有因此而感到沮喪，而更為自己的嬌艷及主人對她的寵愛(ài)倍感自傲！

　　當粉紅色圓珠筆看到一個(gè)比她還美麗的文具時(shí)，她輕蔑地對天藍色筆說(shuō)：“你呀！雖然長(cháng)得不錯，但是比不上我！你看我，穿的都是名牌，你呢？一身藍色，既顯暗沉又難看！”說(shuō)完便走了。

　　藍筆不理會(huì )粉紅筆，慢慢的走遠了。站在旁邊的尺子對粉紅筆的高傲無(wú)比感到非常不滿(mǎn)：“哼，你有名牌了不起��！看我的身材。比你苗條多了！在這里，我是身材最標準的！別在那里炫耀了！”藍色水筆聽(tīng)見(jiàn)尺子說(shuō)的話(huà)，掉頭說(shuō)：“尺子妹妹，你呀！也別太神氣了。你的用處太少了，而我能為別人寫(xiě)文章，描繪美妙的.圖畫(huà)，你僅能為別人畫(huà)上幾條線(xiàn)而已�！�

　　坐在一旁的文具朋友們心里嘆息著(zhù)她們的爭吵。一位身材高挑的毛筆小姐說(shuō)：“我們是和睦的一家人，不要為自己的一點(diǎn)長(cháng)處而藐視別人的短處。主人的師長(cháng)常常說(shuō)‘尺有所短，寸有所長(cháng)，取長(cháng)補短，相得益彰’我們其能夠為這樣的小事來(lái)塑造我們的心胸呢？如此下去，我們將會(huì )變得心胸狹隘，視目成仇！”

　　一直默默無(wú)聞的鋼筆伯伯慢條斯理地說(shuō)：“是��！和睦相處是我們中華五千年的傳統美德。尺子需要筆，筆需要紙，……”

　　粉紅筆慚愧地站出來(lái)不好意思的說(shuō)：“鋼筆伯伯！我現明白了，主人是太陽(yáng)，文具盒哥哥是月亮，我們這些文具是星星，我們一家是天際中永恒的組合體，永遠永遠，主人是支柱，沒(méi)有她，我們就會(huì )家破人亡�！�

　　就這樣，主人善待著(zhù)文具們，文具們也用生命為主人奉獻著(zhù)，日新月異，毫無(wú)怨言。而這些文具們也安居樂(lè )業(yè)，幸福的生活著(zhù)。在她們的心里已深深地明白：和諧相處是永不落的太陽(yáng)！

文具的爭吵13

　　阿衰有一個(gè)精致的文具盒，方方正正的，還穿著(zhù)一件深藍色的外衣。一天夜里，正在夢(mèng)境里的阿衰不知道，它那個(gè)文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭斗。

　　文具盒里住著(zhù)一些調皮的文具，他們分別是鉛筆、橡皮、削筆刀和一把橡膠尺。你可別瞧不起它們這些小文具，正是因為有了它們，阿衰的生活才那么充實(shí)，學(xué)習才不斷地進(jìn)步。

　　首先，站出來(lái)的是驕傲的鉛筆小姐，她有著(zhù)纖細的身材，身體上還有許多黑色的'條紋，最主要的是它的身體里還有一根細長(cháng)的黑色筆芯。她說(shuō)：“我是文具盒里的老大，因為在阿衰的學(xué)習上，我的功勞最大。如果沒(méi)有我，阿衰什么也干不了，只有本小姐才能讓阿衰寫(xiě)出既漂亮又美觀(guān)的字。你看你們這些丑八怪，身上什么圖案都沒(méi)有，所以你們都要聽(tīng)我的，我是你們中的老大！”

　　橡皮聽(tīng)了以后，很不服氣地跳出來(lái)說(shuō)：“你算什么？我方方正正的，身上沒(méi)有圖畫(huà)卻也比你漂亮，我的全身帶著(zhù)一種特別的香味，怎么樣？你肯定沒(méi)有吧！再說(shuō)了，如果阿衰寫(xiě)錯了字，你沒(méi)辦法擦掉，畫(huà)個(gè)煤球，多不好看��！這時(shí)，只有我出馬，擦擦擦，瞧！錯字就被我擦沒(méi)了！這下你知道誰(shuí)是文具中的老大了吧！誰(shuí)的功勞最大了吧！”

　　鉛筆和橡皮的對話(huà)，又引來(lái)了鉛筆的師傅削筆刀的注意。因為鉛筆并不知道，師傅是怎樣讓它的前面削尖，寫(xiě)出字來(lái)的。所以他并不知道自己還有一個(gè)師傅。削筆刀走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們在吵什么？這種事怎么能少了我呢？讓我來(lái)給你講一講我的功勞。首先，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)，我是如何把鉛筆削尖的。這是因為我的身體里有一個(gè)小刀片，只要把鉛筆放進(jìn)這個(gè)小洞里，然后旋轉鉛筆，不一會(huì )兒，鉛筆的筆尖就被被我削尖了，就又可以寫(xiě)出字來(lái)了！還有，如果沒(méi)有了我，就削不了鉛筆，橡皮也就沒(méi)有用了，所以我對阿衰的功勞最大了！”

　　“好了，大家都安靜�！边@時(shí)，橡膠尺爺爺過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我們每一個(gè)文具都很厲害，每一個(gè)文具都有他的長(cháng)處，就像鉛筆，他可以讓阿衰寫(xiě)出漂亮的字，橡皮可以幫阿衰擦掉錯字，削筆刀可以削尖寫(xiě)禿的鉛筆地，而我可以畫(huà)出直線(xiàn)。所以，大家都不需要攀比什么，每一個(gè)文具都有重要的作用�！�

　　就這樣，文具盒里又恢復了往日的寧靜。

文具的爭吵14

　　夜深人靜，人們已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉。寂靜的書(shū)房中突然傳來(lái)一陣窸窸窣窣的響聲，仔細聆聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)桌上的文具盒里傳來(lái)的，里面好像正在議論著(zhù)什么……

　　只聽(tīng)鉛筆既無(wú)奈又隱含著(zhù)幾分得意的聲音響起：“唉，我真是辛苦��！為了幫助小主人學(xué)習，我犧牲了自己，越變越短，每天從早操勞到晚。如果沒(méi)有我，小主人就無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)美的文章、做不出那么難的數學(xué)題、畫(huà)不出精美的圖畫(huà)……，他的學(xué)習一定會(huì )退步的。所以嘛，在所有學(xué)習用品里，就屬我的本領(lǐng)最大，最有用處……”

　　橡皮檫聽(tīng)了鉛筆的話(huà)可就不高興了，它皺起眉頭，不甘示弱地叱責道：“憑什么說(shuō)小主人學(xué)習好都是你的功勞呢？就你本領(lǐng)最大？如果小主人寫(xiě)錯字了，是不是要用到我呀？數學(xué)題做錯了，難道不需要我來(lái)幫忙嗎？還有，小主人是怎么畫(huà)出那么美侖美換的`圖畫(huà)？是一筆而就的嗎？不需要修改嗎？所以，我的作用是最大的，因為我總是幫助小主人改正錯誤，使他不斷進(jìn)步�！毕鹌ら哒f(shuō)得理直氣壯。

　　在一旁聽(tīng)它們爭論的卷筆刀輕蔑地瞟了鉛筆一眼，它不緊不慢地說(shuō)：“哎呀呀！小鉛筆，你就別自夸自大了！想想你剛來(lái)的時(shí)候，穿著(zhù)那么厚的外衣，要不是我幫你削去外衣，露出你的筆芯，并且時(shí)不時(shí)地幫助你削皮修理筆尖，你能發(fā)揮自己的作用，為小主人服務(wù)嗎？”

　　“你們……”鉛筆被橡皮檫和卷筆刀反駁地無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　尺子在一旁聽(tīng)著(zhù)它們各抒己見(jiàn)，爭論得熱火朝天，郁悶地心想：我也該說(shuō)些什么，要不它們會(huì )認為我是文具中最沒(méi)用的，從而瞧不起我，那可不行。于是，尺子沉默了一會(huì )兒，便開(kāi)口說(shuō)道：“我的作用也不小哦！我能幫助小主人準確地測量出長(cháng)度，還可以幫助小主人畫(huà)出筆直的線(xiàn)條。如果就靠小主人的雙眼和筆，能精確地讀出度數嗎？能畫(huà)出那么干凈利落的直線(xiàn)嗎？”說(shuō)罷，尺子在心中暗自得意，我也是很有用的��！

　　就在它們你一言、我一語(yǔ)爭得面紅耳赤時(shí)，一個(gè)柔和的聲音打破了這場(chǎng)爭論：“你們都不要吵了，其實(shí)你們都有各自的用處，小主人的學(xué)習離不開(kāi)你們每一位的幫助，大家團結合作，發(fā)揮各自的功用，才能幫助小主人越變越好，學(xué)業(yè)進(jìn)步。你們說(shuō)對嗎？”

　　鉛筆、橡皮檫、卷筆刀、尺子聽(tīng)了文具盒的話(huà)，都若有所思地沉默了。它們不僅想起，每次學(xué)習完畢，小主人都仔細地將所有文具收入文具盒中。還是文具盒的心胸最寬廣��！能包容進(jìn)所有的學(xué)習文具。

　　是呀！我們每一個(gè)都應該要有一顆包容的心，善于發(fā)現別人的長(cháng)處，正視自己的短處，攜手合作，才能將每件事情都做好。

文具的爭吵15

　　小嵐的文具可多啦！文具盒都快擠破了。為了避免“XX”發(fā)生，她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門(mén)一聽(tīng)到這個(gè)消息，慌得“寢食難安”，它們誰(shuí)也不想被淘汰，于是，吵得不可開(kāi)交。

　　鉛筆弟弟跳出來(lái)說(shuō)：“我不能出局，每個(gè)星期的美術(shù)課上都是我唱主角：畫(huà)素描、勾輪廓都離不開(kāi)我，有時(shí)做練習題也先讓我上場(chǎng)，老師訂正后才用其它筆。我是最棒的，我一定得留下??”

　　“離開(kāi)了我的幫助，你得不到主人的一點(diǎn)喜歡�！毕鹌じ绺绨崔嗖蛔⌒宰�，大聲嚷道，“每當你畫(huà)錯或者寫(xiě)錯時(shí)，都是我來(lái)幫忙擦掉，經(jīng)過(guò)反復修改才完成一次又一次作業(yè)。我對你的幫助，老弟你都忘了嗎？怎么能說(shuō)你是最棒的呢？要我說(shuō)，咱們倆都得留下為主人服務(wù)，其它文具統統滾出局！”

　　“呸呸呸！”水彩筆的族長(cháng)不服氣地嚷道“離開(kāi)我們十二姐妹的色彩，任憑你們倆合作得再好，顏色也單調無(wú)味。我們十二姐妹一定得在“臺上”展示多姿多彩的畫(huà)面。你們都到臺下當候補隊員吧！”

　　“哼，真是說(shuō)大話(huà)不知臉紅的`老妖婆�！变摴P先生氣沖沖地走出來(lái)，拍拍胸脯說(shuō)，“論相貌我挺拔英��；論服務(wù)態(tài)度我算得上模范代表了：主人隨叫隨到，從無(wú)怨言；論功勞數我第一。大家理論理論：主人離開(kāi)我能行嗎？”

　　尺子也不高興了，很生氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人畫(huà)出的直線(xiàn)不直，畫(huà)出的角也不正，就等著(zhù)被老師罵吧??”

　　旁邊的書(shū)本爺爺聽(tīng)得不耐煩了，可還是慢條斯理地說(shuō)道：“你們不要吵了，你們都有各自的作用。主人要淘汰誰(shuí)，讓她自己定奪吧，你們現在唯一的辦法就是蜷縮起身子，祈求主人把你們全留下�！�

　　文具們不聽(tīng)勸，反而吵得更厲害了。書(shū)本爺爺實(shí)在是聽(tīng)不下去了，將文具盒一推，“啪”的一聲，文具盒狠狠地摔倒在地，文具們一個(gè)個(gè)滾了出來(lái)，疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個(gè)同學(xué)從外面跑進(jìn)來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)地上的文具，一腳踩在文具上。頓時(shí)，鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶，文具們后悔當初沒(méi)聽(tīng)書(shū)本爺爺的話(huà)，要是早聽(tīng)書(shū)本爺爺的勸告，就不會(huì )落得如此下場(chǎng)。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開(kāi)垃圾桶蓋扔垃圾，斷鉛筆趁機掙扎著(zhù)探出頭來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“朋友們，不和睦相處下場(chǎng)會(huì )很慘。請吸取這慘痛的教訓吧！”話(huà)音剛落，“啪”的一聲，垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。

　　評語(yǔ)：小作者選取文具盒里的幾種文具進(jìn)行對話(huà)，語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)形象；結尾處還點(diǎn)出包含的道理，符合童話(huà)故事的特點(diǎn)。

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