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文具們的爭吵作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的文具們的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具們的爭吵作文1
今天晚上，文具盒的大門(mén)打開(kāi)了。細長(cháng)的鉛筆先生首先出來(lái)了，接著(zhù)，尺子小姐頂著(zhù)三角形腦袋出來(lái)了，然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來(lái)了。
首先發(fā)言的`是鉛筆先生：“在這個(gè)文具盒中，數我的數量最多，而且如果沒(méi)有我，你們個(gè)個(gè)都沒(méi)有用處�！本o接著(zhù)，橡皮先生說(shuō)到：“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯了字就只能讓他一直錯著(zhù)了，再說(shuō)……”橡皮先生還沒(méi)說(shuō)完，尺子小姐就搶到說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們誰(shuí)能把線(xiàn)畫(huà)直呢�！边@是，卷筆刀先生對鉛筆說(shuō)到：“如果沒(méi)有我，把你“診治”你能寫(xiě)的了字嗎�！薄�
到了白天，它們還在吵啊吵，吵得不可開(kāi)交。小主人用鉛筆寫(xiě)字，橡皮和尺子卻不幫忙，鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的“病”……小主人一氣之下，把它們都扔在一旁。
此時(shí)，文具們才知道錯了。
文具們的爭吵作文2
在一個(gè)風(fēng)平浪靜的夜晚了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……可是，沖這個(gè)寧靜的夜里，傳出了爭吵聲。哦！原來(lái)啊，那是文具們在爭吵。
鉛筆驕傲的說(shuō)：“哈哈，我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動(dòng)身，就能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)了！”
鉛筆的這句話(huà)，引起了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣地對鉛筆說(shuō)：“哼！有什么了不起的！你那些丑陋的畫(huà)，也不是由我來(lái)幫你擦？所以，我才是主人最喜歡的文具！”
“你想得美，你能像我一樣畫(huà)出這樣美麗的話(huà)嗎？哼——”鉛筆說(shuō)。
“我雖然不能畫(huà)出畫(huà)，但是，你能像我這樣改圖畫(huà)嗎？”橡皮擦說(shuō)。
他們兩個(gè)你一言我一句，吵醒了尺子，接著(zhù)，尺子又和他們鬧起來(lái)：“哎呀，你們別吵了！誰(shuí)都別說(shuō)，其實(shí)，主人最喜歡的文具就是我。我能量長(cháng)度，角度……”
尺子的'話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問(wèn)：“孩子們，這么晚了，怎么還在鬧��？發(fā)生了什么事？“
大家都一五一十告訴了文具盒爺爺，他現在清楚了，語(yǔ)重心長(cháng)的對孩子們說(shuō)：“孩子，你們各有長(cháng)處各有短處，大家都有優(yōu)、缺點(diǎn)，對不對？其實(shí)，大家都是主人最喜歡的文具�！�
聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，鉛筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于，這個(gè)夜晚又恢復了寧靜……
文具們的爭吵作文3
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。起因是鉛筆驕傲的說(shuō)："你們看我每天早出晚歸的'，小主人什么時(shí)候不用到我？你們卻什么也不干”
一塊小橡皮氣憤地說(shuō)：“鉛筆老兄你每一次寫(xiě)錯字，還不是是我幫你擦掉。我的功勞最大！”卷筆刀哥哥說(shuō)："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過(guò)時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎？"
尺子姐姐說(shuō)：“畫(huà)直線(xiàn)，量線(xiàn)段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時(shí)，鋼筆爺爺發(fā)話(huà)了：那你們幫小主人寫(xiě)數學(xué)作業(yè)吧，看看誰(shuí)更厲害！”
鉛筆說(shuō)：“我先來(lái)！”可是鉛筆無(wú)論怎么弄，也量不出線(xiàn)段有多長(cháng)。橡皮和卷筆刀都寫(xiě)不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫(xiě)不好。
很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說(shuō)：“現在你們認識到自己的錯誤了吧�！逼渌木弋惪谕暤卣f(shuō)：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團結，才能發(fā)揮最大的力量！
文具們的爭吵作文4
當我要進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉的時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)到一些聲音。那聲音越來(lái)越大，越來(lái)越大。原來(lái)是我的筆袋里的文具都在嘰里呱啦地說(shuō)自己的本領(lǐng)，用處......
鉛筆妹妹說(shuō)：“主人天天用我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，本領(lǐng)最大的一定是我！”
“切！如果主人寫(xiě)錯字了,那該怎么辦？難道把紙撕了?這就得我來(lái)幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一干二凈!"橡皮擦姐姐指著(zhù)鉛筆妹妹的鼻子說(shuō)。
“哼！就你們倆？切！我的本領(lǐng)才大呢！”紙哥哥叉著(zhù)腰，撅著(zhù)嘴說(shuō)，“我既是古代四大發(fā)明之一，又是文房四寶之一。如果今天沒(méi)有我，也就沒(méi)有你們！"
尺子弟弟說(shuō)在后面說(shuō)：“如果主人沒(méi)有我，考試不能畫(huà)直線(xiàn)就會(huì )被老師扣分，主人就會(huì )考'0'蛋！“
他們幾個(gè)吵得不可開(kāi)交，都在拼命找借口證明自己的本領(lǐng)最大。躺在床上睡覺(jué)的我，發(fā)起了火：“你們都沒(méi)有看到自己的.短處，只看到了長(cháng)處，這是不對的！每一種文具都有自己的用處，我們學(xué)習不能少了你們，一個(gè)都不行！還有，以后你們要互相學(xué)習，取長(cháng)補短�！�
等我說(shuō)完，他們都紅著(zhù)臉，羞愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文5
“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認識一下吧！“咦，聲音是從哪里來(lái)的呢？哦，是課桌上的一塊穿著(zhù)白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說(shuō)：“你好，橡皮先生，請問(wèn)你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責，至于......”
“至于你的缺點(diǎn)，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著(zhù)說(shuō)：“你......是個(gè)粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應有的.細心。還好有我幫你�！�
“如果沒(méi)有鉛筆，你還不是一塊沒(méi)用的橡皮�！币恢蹦瑹o(wú)聞的卷筆刀終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。這時(shí)，他們才發(fā)現旁邊站著(zhù)一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭吵，為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧！”卷筆刀說(shuō)。
文具們的爭吵作文6
在漆黑的夜晚，整個(gè)大地萬(wàn)籟寂靜，人們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，就在這時(shí)，從樂(lè )樂(lè )的房間里傳來(lái)時(shí)高時(shí)低的爭吵聲。原來(lái)，是他的文具們正在爭吵“誰(shuí)的本領(lǐng)大？”
“誰(shuí)的.本領(lǐng)大，那肯定是我的本領(lǐng)最大了！”鉛筆大聲叫道，“我給主人當筆用，有了我，主人才能寫(xiě)好字�！�
“不對，不對，我的本領(lǐng)才最大�！背咦臃磳Φ�，“有了我，主人格子才打得平整�！�
橡皮又反對了，“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)才是最大�！毕鹌鈶嵉卣f(shuō)，“有了我，主人寫(xiě)的錯字才能改正，沒(méi)畫(huà)好的格子才可以擦掉重新畫(huà)�！�
聽(tīng)了這話(huà)，鉛筆又開(kāi)口了：“有了我，主人才可以寫(xiě)好字，受老師表?yè)P�！�
尺子聽(tīng)了不舒服了，說(shuō)：“我不光能讓主人寫(xiě)好字，下課了，還成為主人的兵器，讓主人出風(fēng)頭�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，又吵得不可開(kāi)交。
文具盒爺爺開(kāi)口了，說(shuō)：“你們不應該吵，應該互相幫助，就像我一樣，沒(méi)了我，你們容易打壞，沒(méi)了你們，我就成了廢物。你們也一樣，缺一不可�！�
尺子、鉛筆、橡皮聽(tīng)了不好意思地低下了頭，從此它們成了好朋友，取長(cháng)補短。
文具們的爭吵作文7
筆盒、皮擦、鉛筆和尺子，是非常要好的朋友。一天，他們在路上看見(jiàn)一個(gè)本子，就把本子抬回家，鉛筆見(jiàn)本子干干凈凈的，就在本子上畫(huà)了一個(gè)獵人，小皮擦覺(jué)得不好看就把這個(gè)獵人擦掉了。小鉛筆見(jiàn)此很生氣，就對皮擦沒(méi)好氣地說(shuō)：“你為啥把我的畫(huà)擦掉？”
小皮擦說(shuō)：“你畫(huà)的根本不像獵人�！毙°U筆氣憤地打了皮擦一下，說(shuō)：“你亂說(shuō)�！毙∑げ辆突亓算U筆一拳。這樣兩人就打起來(lái)了。
小尺子趕來(lái)勸架，用力推開(kāi)他們，說(shuō)：“打什么打，大家都是好朋友，何必這樣呢？”鉛筆說(shuō)：“不管你們的事�！�
尺子說(shuō)：“我還不想管你們呢�！�
筆盒爺爺說(shuō)：“我們幾個(gè)要團結友愛(ài)，幫助主人搞好學(xué)習才對�！便U筆和皮擦這時(shí)意識到了自己的錯誤，低下頭說(shuō)：“是我們不對，我們以后不再吵架了�！�
日子一天天過(guò)去，這天，主人考試取得成功，主人表?yè)P了筆盒里的文具們，筆盒里為此舉行熱鬧的'歌詠晚會(huì )，參加晚會(huì )的還鋼筆、圓規等，他們一邊唱一邊跳，熱鬧極了。
晚會(huì )結束時(shí)，筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，號召文具們要再接再勵，為主人的學(xué)習盡心盡力。
文具們的爭吵作文8
今天，小麗在學(xué)校度過(guò)了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認認真真的寫(xiě)完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時(shí)，她書(shū)桌上的`文具：小刀、鉛筆、橡皮開(kāi)始爭吵起來(lái)了。它們三個(gè)都認為各自的本領(lǐng)大。小刀說(shuō)“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會(huì )削鉛筆，還會(huì )削好多東西呢！小麗在美術(shù)課上做手工的時(shí)候，都離不開(kāi)我�！苯酉聛�(lái)鉛筆搶著(zhù)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我會(huì )寫(xiě)字，小麗完成的每項作業(yè)都要用到我，要是沒(méi)有我，小麗就寫(xiě)不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時(shí)，橡皮也不服氣的說(shuō)：“我也很重要，要是沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)錯字了，怎么辦？這時(shí)我就派上用場(chǎng)了，所以我比你們倆更重要�！闭斔鼈內齻�(gè)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小麗吃完晚飯回來(lái)了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進(jìn)了書(shū)包里進(jìn)了文具盒，放到書(shū)包里準備明天背著(zhù)它去上學(xué)。其實(shí)，他們三個(gè)都很重要，在小麗的學(xué)習中，小麗是離不開(kāi)他們的。
文具們的爭吵作文9
從前，橡皮、水筆和鉛筆是三個(gè)形影不離的好朋友，不知道哪一天，其中的一個(gè)大聲說(shuō)道：“我們來(lái)選一個(gè)老大吧！”“好！”大家齊聲喊道。接著(zhù)，文具們便爭吵起來(lái)。
橡皮得意洋洋地說(shuō)：“選老大？我看你們不用選了，我就是你們的'王，你們的老大！我可以擦掉鉛筆的任何痕跡，你們就把老大這個(gè)位置讓給我吧！”
鉛筆見(jiàn)橡皮說(shuō)自己無(wú)用，十分生氣，說(shuō)：“憑什么呀？橡皮你憑什么說(shuō)我無(wú)用？如果我不寫(xiě)，看你怎么擦！水筆你有什么用？要是寫(xiě)錯了，你的主人可要頭痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也會(huì )留下痕跡。"
水筆生氣地說(shuō)：“想讓我把老大這個(gè)位置送給你？想得美。鉛筆、橡皮你們說(shuō)說(shuō)看，在大型考試或者重要簽名時(shí)，你們有用嗎？還不是用我——水筆。老大？你們就不用費口舌了。
作為聽(tīng)眾的卷筆刀聽(tīng)他們越吵越激烈，聲音一浪高過(guò)一浪，終于忍不住發(fā)話(huà)了：“你們都有自己的長(cháng)處，但是一定也有短處，只要你們能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的長(cháng)處，你們就是自己人生的老大。你們應該懂得互相謙讓?zhuān)灰贍巵?lái)爭去了�！�
文具們聽(tīng)了卷筆刀的話(huà)覺(jué)得很慚愧。從此以后，他們又成了三個(gè)形影不離的好伙伴、好朋友，并快樂(lè )地生活著(zhù)，為主人服務(wù)著(zhù)......
文具們的爭吵作文10
晚上，我漸漸入睡，似乎聽(tīng)到了文具盒里的文具的爭吵聲……
這時(shí)，圓珠筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)的功勞大吧？”鉛筆聽(tīng)完說(shuō)道：“那肯定是我了，我可是主人的好幫手，我是主人專(zhuān)用的筆��！”筆擦聽(tīng)了說(shuō)：“切切切，主人寫(xiě)錯了還要靠我，你是副的，我才是主的.！”圓珠筆跳出來(lái)說(shuō)：“你們大錯特錯，因為你們都是主人不常用的，我才是常用的�！备恼龓б舱f(shuō)：“切！圓珠筆，你也不想想，主人寫(xiě)錯了怎么辦，還不是要靠我嘞，我才是功勞最大的��！”大家都爭吵的面紅赤耳，在一旁的尺子說(shuō)：“卡�。。�！連線(xiàn)還不是要靠我，我才是最大的��！你們別爭了，反正是我最大的！”其他文具聽(tīng)后，一起說(shuō)：“胡說(shuō)！我才是”大家說(shuō)完又爭起來(lái)��！
文具盒被吵醒了，說(shuō)道：“停��！你們都有長(cháng)處也有短處��！別吵了��！知道？”文具們一聽(tīng)，低下了頭……
文具們的爭吵作文11
“六一”兒童節那天，孩子們都出去玩了，正當文具們閑著(zhù)沒(méi)事干的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“到底誰(shuí)對小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來(lái)。
書(shū)本首先發(fā)話(huà)了：“你說(shuō)你們，竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道，我身上全是知識。沒(méi)有我，小主人還怎么學(xué)?真是!”
一些筆插話(huà)道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫(xiě)字的必需品。要是沒(méi)有我們，小主人怎么寫(xiě)字?難道用木頭寫(xiě)?”
橡皮不滿(mǎn)地說(shuō)道：“你真是個(gè)自大狂!你也不想想，要是沒(méi)有我，你不就害得小主人走進(jìn)‘錯別字監獄’了嗎?你再瞎說(shuō)，我把你身上擦光!”
筆芯說(shuō)道：“是啊!要是沒(méi)有我，你一個(gè)殼兒有什么用?只能當廢品賣(mài)了!”
尺子在一旁說(shuō)道：“你們都說(shuō)錯了!要是沒(méi)有我，小主人畫(huà)線(xiàn)就會(huì )畫(huà)得歪歪扭扭，丑死人!”
桌子爺爺說(shuō)：“你們都對小主人重要�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^。
文具們的.爭吵作文12
中秋節的晚上，月亮又圓又大，而且閃閃發(fā)光，照得書(shū)房里亮亮的，像白天一樣。
小主人睡了，鉛筆姑娘穿著(zhù)高跟鞋，戴著(zhù)紅帽子，一扭一扭地走出來(lái)，高傲地說(shuō)：“我是文具之王，小主人拿我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，設計師用我繪圖，我的用處最大�！毕鹌ねχ�(zhù)大肚子不服氣地說(shuō)：你想當文具之王想都別想，我才是文具之王，如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯字誰(shuí)來(lái)擦掉，如果沒(méi)有我，他們怎能畫(huà)這么好�！边@時(shí)穿著(zhù)金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“橡皮你能擦掉我的字嗎？我還可以在你的背上寫(xiě)字呢，想擦掉我在你背上寫(xiě)得字，你還得脫一層皮才能擺脫我的字，我才是文具之王呢！”這時(shí)，一位身穿西服的紳士跳了出來(lái)說(shuō)：“鋼筆你寫(xiě)得字我可以擦掉，我用手輕輕一擦就不見(jiàn)了，我才是文具之王呢？”
文具盒爺爺聽(tīng)不下去了，慢騰騰地走過(guò)來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“孩子們，你們不能這樣想，你們每個(gè)人都有自己的'長(cháng)處和短處，你們要相互配合，才能讓小主人用的最開(kāi)心�！贝蠹衣�(tīng)了都不好意思的低下了頭。
文具們的爭吵作文13
在一間書(shū)房里，傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們正在爭吵。
鉛筆傲慢地說(shuō)：“我的用處可是最大的，要是沒(méi)有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫(xiě)字�！�
橡皮聽(tīng)了鉛筆的.話(huà)，很不服氣地說(shuō)：“我才是最重要的，要是沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)錯的字還怎么能在本子上消失掉�！�
尺子也來(lái)開(kāi)話(huà)了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說(shuō)：“你們的用處都不如我，沒(méi)有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線(xiàn)，而且小主人也無(wú)法量出線(xiàn)段的長(cháng)度�！�
轉筆刀也忍不住大叫起來(lái)：“我的作用也很大，每當小主人把鉛筆用粗時(shí)，我就會(huì )把鉛筆吃進(jìn)肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來(lái)給小主人使用�！�
有學(xué)問(wèn)的書(shū)本也說(shuō)起話(huà)來(lái)：“我對小主人利益才是最大的，我每天都會(huì )為小主人提供一點(diǎn)知識，才使小主人變得博學(xué)廣聞�！�
文具盒也變得不服氣了，高傲地說(shuō)：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進(jìn)了我的里面，這樣才使你們不會(huì )弄丟�！�
書(shū)包開(kāi)話(huà)了：“你們都只看自己的長(cháng)處，卻不看自己的短處，人要取長(cháng)補短，才會(huì )有出息�！�
文具們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文14
一天，文具們發(fā)生了一次激烈的爭吵。
鉛筆，直尺，橡皮，鋼筆，修正帶都在比誰(shuí)給主人的用處大。
鉛筆說(shuō)：“主人寫(xiě)數學(xué)試卷的時(shí)候，如果沒(méi)有我，他不會(huì )考100分的�！�
“不對，不對，”直尺搶著(zhù)說(shuō)：“主人考試的時(shí)候，經(jīng)常用我畫(huà)線(xiàn)，還不是用我�！�
橡皮忍不住了說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，主人寫(xiě)錯了，不都是用我的嗎？”
鋼筆又說(shuō)：“我才是給主人用處最大的，語(yǔ)文寫(xiě)作文不是我，他哪里能得優(yōu)加三顆星�！�
修正帶大聲說(shuō)：“你們別吵了，我給主人的用處才是最大，主人用鋼筆寫(xiě)錯字，都是我來(lái)給他修正的�！�
就這樣，它們誰(shuí)都不服誰(shuí)，吵了很久。
過(guò)了一會(huì )，文具盒來(lái)了，問(wèn)發(fā)生了什么？橡皮把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了文具盒，文具盒聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“每個(gè)人都有每個(gè)人的長(cháng)處和短處，不要拿自己的長(cháng)處和別人的短處比�！�
它們聽(tīng)了都慚愧的低下頭。
文具們的爭吵作文15
今天，小麗在學(xué)校度過(guò)了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認認真真的寫(xiě)完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時(shí)，她書(shū)桌上的'文具：小刀、鉛筆、橡皮開(kāi)始爭吵起來(lái)了。它們三個(gè)都認為各自的本領(lǐng)大。小刀說(shuō)“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會(huì )削鉛筆，還會(huì )削好多東西呢！
小麗在美術(shù)課上做手工的時(shí)候，都離不開(kāi)我�！苯酉聛�(lái)鉛筆搶著(zhù)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我會(huì )寫(xiě)字，小麗完成的每項作業(yè)都要用到我，要是沒(méi)有我，小麗就寫(xiě)不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時(shí)，橡皮也不服氣的說(shuō)：“我也很重要，要是沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)錯字了，怎么辦？
這時(shí)我就派上用場(chǎng)了，所以我比你們倆更重要�！闭斔鼈內齻�(gè)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小麗吃完晚飯回來(lái)了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進(jìn)了書(shū)包里進(jìn)了文具盒，放到書(shū)包里準備明天背著(zhù)它去上學(xué)。其實(shí)，他們三個(gè)都很重要，在小麗的學(xué)習中，小麗是離不開(kāi)他們的。
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