研學(xué)旅行的作文

精選研學(xué)旅行的作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的研學(xué)旅行的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

研學(xué)旅行的作文 篇1

　　為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，上周三學(xué)校開(kāi)展了“研學(xué)旅行”活動(dòng)，帶我們走進(jìn)中衛沙坡頭，感受它的魅力。

　　星期三早上，我滿(mǎn)懷興奮的心情背上背包到學(xué)校集合，和同學(xué)們一起坐上了大巴車(chē)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到達此行的目的地沙坡頭。

　　走進(jìn)沙坡頭的大門(mén)，我們首先參觀(guān)的是羊皮筏子體驗基地。聽(tīng)導游叔叔講，所謂羊皮筏子，就是用羊皮做的筏子。將羊皮脫毛后，吹氣使皮胎膨脹，再灌入少量清油、食鹽和水，然后把皮胎的頭尾和四肢扎緊，這樣羊皮筏子才能浮起來(lái)。聽(tīng)完后，我十分佩服人們的聰明才智。

　　接下來(lái)我們來(lái)到3D玻璃橋，感受3D技術(shù)的魅力。全橋總長(cháng)328米，垂直高度10米，由138塊玻璃組合而成，其中透明玻璃61塊，3D畫(huà)面玻璃77塊。站在橋上擁抱祖國的`大好河山，腳下是波濤洶涌的黃河，讓人不由得感嘆大自然的神奇與偉大。

　　中午，我們在烈日炎炎的太陽(yáng)下，在沙漠中徒步行走，這讓我深刻體驗到了水是多么重要。

研學(xué)旅行的作文 篇2

　　今天學(xué)校組織我們進(jìn)行研學(xué)旅行。同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校，老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全教育后，我們終于出發(fā)了！

　　我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了研學(xué)第一站：金華博物館。博物館里擺放著(zhù)許多古人的東西，如：古人用的石器、衣物、食品、刀劍等等。我們被博物館內陳列的東西深深吸引了。

　　同學(xué)們不時(shí)發(fā)生陣陣驚嘆聲。隨行的講解員叔叔還向我們介紹了許多和金華有關(guān)的知識：如“金華”這個(gè)名字的由來(lái)，東陽(yáng)人們制作木雕的方法，義烏貨郎賣(mài)貨的`情景等等。我一邊仔細參觀(guān)一邊認真聽(tīng)講解，生怕自己會(huì )遺漏掉什么重要的知識。

　　走出博物館，我們來(lái)到了研學(xué)第二站：古子城。我發(fā)現古子城里的房子和我們現在的房子大不相同。房子的四面的角都翹起來(lái)，就像牛角一般。在房子的二樓有用木頭圍成的欄桿，古色古香。古子城的中間還有一座城墻，上面爬滿(mǎn)了爬山虎，好像給城墻穿上了綠色的衣裳，很是好看！

　　最后我們又來(lái)到了漂亮的彩虹橋。彎彎的彩虹橋就像是一條長(cháng)龍，又像是天上的彩虹。如此美麗的景色引得我們班的同學(xué)們唱起了歡樂(lè )的歌曲。

　　今天的研學(xué)活動(dòng)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。今天我很高興因為我學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識�；丶液笪乙欢ㄒ�把這些知識告訴我的爸爸媽媽。

研學(xué)旅行的作文 篇3

　　一年一度的研學(xué)旅行在12月18日拉開(kāi)了帷幕。我們這次要去的是重慶際華園，大家早就期盼已久。一大清早，同學(xué)們就興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。天還沒(méi)亮，教室里已經(jīng)座無(wú)虛席，平時(shí)，可沒(méi)見(jiàn)大家如此積極呀！

　　在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們井然有序地排隊上了車(chē)。一上車(chē)，大伙兒就嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，興奮得難以自已。還不忘拿出各自準備的小零食，津津有味地吃起來(lái)。瞧，我們班的“大胃王”吃得狼吞虎咽，可有勁了！

　　“呼呼……”咦？大家怎么都睡著(zhù)了？這么美麗的景色怎么能錯過(guò)？我才不要辜負窗外如畫(huà)的風(fēng)景呢！

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了旅行基地。同學(xué)們一下車(chē)就像脫韁的野馬飛奔向前，仿佛回到了大草原的懷抱�！傲⒄�！”只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)一聲令下，所有人立刻站好，像一個(gè)個(gè)軍人，直直地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。不愧是班長(cháng)，真是威風(fēng)凜凜！

　　很快，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了第一個(gè)項目基地。我們要進(jìn)行的第一個(gè)項目竟然是和愛(ài)國詩(shī)人屈原有關(guān)的賽龍舟，老師讓我們排好隊輪流進(jìn)行。先是女生坐上了充氣的“青龍”，接著(zhù)男生坐上了“紅龍”。隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們紛紛賣(mài)力往前騎，一旁的啦啦隊也非常給力，此起彼伏的加油聲將比賽推向了高潮。最后，經(jīng)過(guò)較量，女生組獲勝。她們發(fā)出了刺耳的尖叫聲，聲音在場(chǎng)館上空久久回蕩……

　　依依不舍地告別了“賽龍舟”項目，接下來(lái)，我們來(lái)到了拓展運動(dòng)館。拓展運動(dòng)館里設施樣樣齊全，萬(wàn)事俱備，只差我們啦。嘻嘻，向前沖！

　　我們挨個(gè)脫掉了鞋子，開(kāi)始盡情地“狂歡”。每一個(gè)項目都有人參加。參加完這個(gè)項目，又迫不及待地奔向下一個(gè)場(chǎng)地，簡(jiǎn)直就像山林里傾巢出動(dòng)的鳥(niǎo)兒，這場(chǎng)面太壯觀(guān)，不敢看。

　　中午吃完飯，我們來(lái)到了最后一個(gè)場(chǎng)地，也是同學(xué)們最最期待的“冰雪世界”。我們穿上保暖服，整裝待發(fā)。一進(jìn)去，同學(xué)們就抖個(gè)不停，牙齒也開(kāi)始打架，里面實(shí)在是太冷了！我脫下手套，輕輕摸了一下雪�！把健�，太冰了！我冷得連忙戴上了手套。我們開(kāi)始暢玩了，有的在堆雪山，雪山上還插著(zhù)幾朵小花，還挺有創(chuàng )意。有的在堆雪人，炯炯有神的'大眼，加上小巧而精致的嘴巴和一只挺拔如峰的鼻子，簡(jiǎn)直就跟大活人一樣，歪著(zhù)頭，呆萌地站在那兒。

　　正當大家玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，教練說(shuō)我們要離開(kāi)了，大家戀戀不舍地依次走出場(chǎng)館。臨走前，我們收到了工作人員送給我們的小禮物，這也給我們的旅程畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。

　　再見(jiàn)，重慶際華園，后會(huì )有期！

研學(xué)旅行的作文 篇4

　　淅淅瀝瀝的雨，終于停了。伴著(zhù)初冬的寒風(fēng)，我們踏上了研學(xué)之旅。

　　第一站是沂蒙影視基地。大家蹦蹦跳跳地下了車(chē)，在高主任激昂的發(fā)言后，我們的旅程開(kāi)始了�！爸袊�的抗戰主要在山東，山東的抗戰主要在臨沂，臨沂的抗戰主要在沂南，沂南的抗戰中心便是常山莊�！敝v解員用悅耳的聲音娓娓道來(lái)。首先映入眼簾的是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的雨后清新。講解員告訴我們，近處雜亂卻極富美感的是黑石溝。

　　黑石溝是由海洋沉積而形成，它已經(jīng)有6。5億年的歷史了�？粗�(zhù)那參差起伏的黑石，不由得想起了抗日年代，八路軍戰士在黑石溝中躲避敵人的飛彈。近處流水潺潺，遠處青山起伏連綿，又隱匿于薄薄的霧氣之中。生物老師也來(lái)了興致，問(wèn)道：“同學(xué)們，槐樹(shù)分為哪兩種？”“國槐和刺槐”“對！刺槐可以食用，而國槐的用途主要是木材……”我們漸漸地聽(tīng)的入了神。

　　緊接著(zhù)，我們來(lái)到了紅嫂紀念館�！霸鄣�.孩子沒(méi)了，你可以再生，戰士的孩子沒(méi)了，他們就斷了根��！”當講解員重復出這句話(huà)時(shí)，我不由得紅了眼眶。那個(gè)年代出了多少舍己為人的英雄，我們不得而知，但沂蒙紅嫂，革命先烈的高尚品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習。

　　漫步在石板短街，看那用石頭堆砌起幾近完美的石墻，時(shí)而從同學(xué)們嘴里蹦出一兩句剛剛學(xué)到的沂蒙時(shí)辰“霧露明門(mén)、晌午歪門(mén)……”不知不覺(jué)就到了吃飯時(shí)間，我們飛奔向餐飲中心，在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了午飯。

　　第二站是朱家林�！爸旒伊植皇且粋�(gè)景區，而是將人們真正的生活方式呈現出來(lái)�！敝v解員對朱家林的點(diǎn)評簡(jiǎn)潔明了。玻璃溫室大棚，現代科技與農業(yè)的結合，置身其中，智能化的操作無(wú)一不展示了人類(lèi)文化的進(jìn)步。

　　徜徉在隨風(fēng)飄舞的粉黛亂草中，鼠尾草的專(zhuān)屬“紫色天堂”里，月季花海中，心中的煩惱早就煙消云散了，陶醉其中，才知陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�

　　最后，我們來(lái)到了朱家林第七景區。伴著(zhù)習習晚風(fēng)，我們踏入了螢火蟲(chóng)酒吧，撲面而來(lái)的溫馨讓我駐足觀(guān)賞了那獨特的黃昏景色。創(chuàng )意的建筑，古樸的風(fēng)貌與氣息，路邊那匆匆隨風(fēng)拂動(dòng)的蘆葦蕩，蕩在了我的心中，這里無(wú)一不體現出創(chuàng )客們的努力與創(chuàng )意，他們用智慧點(diǎn)綴了朱家林。

　　乘車(chē)返校的路上，遠處的天邊有一抹紅霞，伴著(zhù)飛馳而去的枝椏，太陽(yáng)漸漸消失，只留下了那似山非山、似云非云天界一般的旖旎。

　　夜，悄無(wú)聲息的來(lái)了。車(chē)上一片寂靜，同學(xué)們噙著(zhù)笑，閉眼微憩，時(shí)有微黃的燈光閃過(guò)窗外……

研學(xué)旅行的作文 篇5

　　上周，老師發(fā)了一本“旅游手冊”，不用說(shuō)，肯定是要旅游了，班級立即熱鬧了起來(lái)，大家都互相猜測這次要到哪里去，可一聽(tīng)老師說(shuō)下周五才去，班級里頓時(shí)安靜了，我的心也涼了半截。沒(méi)辦法，等唄！

　　等待的日子真是煎熬啊，終于到了旅游的日子了，大家興匆匆地上了大巴，誰(shuí)知道目的地離學(xué)校很遠，坐了一小時(shí)左右的.車(chē)才到達第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護區。

　　一下車(chē)，一座很特別的建筑物就闖入我的視野，遠遠看去，那座建筑物就像一只丹頂鶴，正昂首看著(zhù)天空，仿佛正要展翅高飛，真是太有創(chuàng )意了！

　　我們在那只“鶴”狀展館前排好隊，便跟著(zhù)老師先參觀(guān)了展覽館，展覽館展示的都是關(guān)于鶴的知識，令我大開(kāi)眼界。

　　從展館出來(lái)后，我們步行來(lái)到徐秀娟故居。在去的路上，導游就陸陸續續地跟我們講了護鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀(guān)完故居還在廣場(chǎng)舉行了祭奠儀式，隨后給徐秀娟墓敬獻紙花。

　　接下來(lái)就要去看放飛丹頂鶴了，可這時(shí)的我們早已經(jīng)筋疲力盡，感覺(jué)腿腳已經(jīng)不是自己的了，肚子也在唱“空城計”。終于到了放飛丹頂鶴的廣場(chǎng)，也是我們吃飯的地方。我們打開(kāi)自帶的飯盒，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后，就看到丹頂鶴放飛的場(chǎng)景。只見(jiàn)一只只丹頂鶴展開(kāi)翅膀飛向天空，那陣勢就好像剛下課的我們一起沖出教室一樣，非常地壯觀(guān)。

　　吃完午飯，我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。

　　在牡丹園跟著(zhù)導游一路向前走著(zhù)，一個(gè)個(gè)卡通人物陸續進(jìn)入我的眼簾：光頭強、白雪公主、孫悟空……

　　一會(huì )兒，前面的同學(xué)突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我趕緊走到前面，往右一看，原來(lái)是一個(gè)小型游樂(lè )園！里面很多娛樂(lè )設施，玩了好久，我們才依依不舍地離開(kāi)。給我印象最深的是喂孔雀，當時(shí)看它在籠子里吃旁邊的草，我們也喂它吃了好多草才走開(kāi)。走了一圈回到門(mén)口，結束本次的旅行。

　　短暫的一天不僅讓我收獲了快樂(lè )，更讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了知識，真是一次難忘的研學(xué)旅行！

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