一節有趣的課優(yōu)秀作文

一節有趣的課優(yōu)秀作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一節有趣的課優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

一節有趣的課優(yōu)秀作文1

　　今天早上第三節是英語(yǔ)課。一上課，梁老師先給大家復習昨天學(xué)的旅游景點(diǎn)單詞。接著(zhù)，老師又充當“導游”，給大家介紹廣州著(zhù)名的旅游景點(diǎn)——白云山、香江動(dòng)物園、珠江游、六榕寺等，在老師圖文并茂地介紹下，同學(xué)們學(xué)得很認真，不時(shí)還被老師幽默的語(yǔ)言引得哈哈大笑。接著(zhù)，老師要大家畫(huà)新學(xué)的詞組，然后就播光盤(pán)給大家看，不料，這時(shí)發(fā)生了一件搞笑的事，老師不小心按錯按鈕，電視機轉到別的'模式，幸好后來(lái)梁老師轉回去，她還搞笑地說(shuō)了一句——哈哈，我不會(huì )都能轉回去，真聰明！惹得全班哄堂大笑。

　　英語(yǔ)課真有趣！

一節有趣的課優(yōu)秀作文2

　　快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現又換了一位老外。

　　老外見(jiàn)大家都不認識他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。

　　開(kāi)始上課了，美國老外雖然會(huì )漢語(yǔ)，但習慣用英語(yǔ)，所以一整節課他都在用英語(yǔ)講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。

　　這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給大家上課，讓大家覺(jué)得不無(wú)聊，而且大家答錯問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機會(huì )，使大家不用怕他。

　　在他的'指導下，大家不僅學(xué)會(huì )了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。

　　我喜歡老外！

一節有趣的課優(yōu)秀作文3

　　我們的校園生活真有趣．每當到星期一早晨，我們都會(huì )舉行升國旗儀式。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，國旗臺前花壇里淺綠色的夜來(lái)香，在美麗的夜晚散發(fā)著(zhù)濃濃的香味，這種余香在早晨還撲鼻而來(lái)特別清香，同學(xué)們呼吸著(zhù)它的香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚的國旗敬禮……下課的時(shí)候，同學(xué)們在沙灘上玩雙桿，玩得可起勁了像一只只可愛(ài)的'小猴子。你瞧，那邊還有同學(xué)在打排球呢！排球就像一只小兔跳來(lái)跳去。丁零零，丁零零，電鈴響了，此時(shí)此刻操場(chǎng)變得十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲。公園里的花朵不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

　　放學(xué)了，校園的花兒和樹(shù)木好像都在問(wèn)：“小朋友們，上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講，考試有沒(méi)有及格”好像有問(wèn)不完的問(wèn)題。這就是我的校園生活是不是很有趣呢？

一節有趣的課優(yōu)秀作文4

　　今天，是星期四，可是，我怎么也想不明白，今天到底是什么日子��？語(yǔ)文課這么這么的多啊，多的是找不著(zhù)北了，不過(guò)，要想知道原因，請聽(tīng)我慢慢的到來(lái)：

　　我們今天下午到了學(xué)校，也就快打預備鈴了。等我們進(jìn)了教室，發(fā)現韓老師和譚老師都在，我們想：“哼哼，一下午的三節課肯定都泡湯了，唉……”果然，韓老師給我們布置了課堂作業(yè)，然后就等著(zhù)看作業(yè)了。等我們差不多都交上去后，韓老師讓一位同學(xué)去找譚老師，讓譚老師過(guò)來(lái)布置課堂作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，譚老師過(guò)來(lái)了，之后給我們布置了n多的'課堂作業(yè)。我們看著(zhù)幾乎是寫(xiě)不完的課堂作業(yè)，嘴巴張開(kāi)了，然后差那么一點(diǎn)點(diǎn)就合不上了（要是知道，譚老師可是從十五課一直做到二十課，并且還加一個(gè)練習五，我們可算是徹徹底底、徹頭徹尾的不行了）

　　怎么樣，老師布置得夠多吧。

一節有趣的課優(yōu)秀作文5

　　今天，我和爸爸在家里上了一堂英語(yǔ)課。大家今天預習“身體”。爸爸說(shuō)他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習“身體”。大家打開(kāi)了那個(gè)課件，發(fā)現這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的'發(fā)音，可以錄下來(lái)你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。大家先點(diǎn)開(kāi)了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，大家進(jìn)行了一個(gè)小測試。

　　因為“身體”部分有些單詞我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習“顏色”部分，大家也都過(guò)了一遍，然后也進(jìn)行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語(yǔ)課真開(kāi)心。

一節有趣的課優(yōu)秀作文6

　　今天，是陽(yáng)光明媚的一天，是一個(gè)有紀念意義的一天——這是我，這個(gè)暑假的第一節作文課。

　　進(jìn)入嶄新的“駕駛室”，我找到了一個(gè)位置坐下，等待上課。

　　上課了，老師拿了一個(gè)筆筒和四個(gè)乒乓球向我們走來(lái)說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘吹球入門(mén)’”。隨后，老師為我們講述了游戲規則：先拿一個(gè)筆筒用膠帶粘在桌子的`一端上方，接著(zhù)在另一端劃線(xiàn)處將球投進(jìn)“球門(mén)”里。

　　游戲開(kāi)始了。我們隊抽到了先開(kāi)始的權利，我們既緊張，又稍帶些興奮地等待著(zhù)。

　　不知不覺(jué)輪到我了，我對著(zhù)“球門(mén)”拿著(zhù)球往前一劃，球滾了過(guò)去，但由于筒檐過(guò)高，球彈開(kāi)了，進(jìn)不了，我只好無(wú)奈地走開(kāi)。接著(zhù)，我仔細看著(zhù)其他同學(xué)的技巧，最終得出結論：用手彈球。第二次輪到我時(shí)，我對著(zhù)前面一彈，球調皮地往左滾，球還是沒(méi)有進(jìn)。

　　雖然我一球都沒(méi)進(jìn)，但是我們隊最后還是贏(yíng)了。不過(guò)，我覺(jué)得輸贏(yíng)不重要，參與，感受其中的過(guò)程才是最重要的。

一節有趣的課優(yōu)秀作文7

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，大家班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。

　　在上課的時(shí)候，她教會(huì )了大家很多知識，也會(huì )給大家唱歌，還和大家一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的'聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類(lèi)推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著(zhù)，呵呵呵……太好笑了！

　　這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好��！

一節有趣的課優(yōu)秀作文8

　　標點(diǎn)符號真有趣

　　從前，有一個(gè)老財主，他是一個(gè)“鐵公雞”，十分吝嗇。

　　有一天晚上，下了一場(chǎng)大雨。一個(gè)書(shū)生來(lái)到老財主家里，請他讓自己借住一晚上。老財主不同意，又不想讓別人說(shuō)自己吝嗇，只好寫(xiě)了一張紙條。上面寫(xiě)著(zhù)：下雨天留客天留我不留。老財主心里想：誰(shuí)能說(shuō)我吝嗇呢？

　　這個(gè)書(shū)生看到紙條后知道了老財主的意思：下雨天留客，天留我不留。他想了想，填上了幾個(gè)標點(diǎn)符號，變成了“下雨天，留客天，留我不？留�！�

　　老財主看了十分驚奇。

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