辯論會(huì )作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的辯論會(huì )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辯論會(huì )作文1
昨天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面“開(kāi)卷有益”，“開(kāi)卷未必有益”的辯論會(huì )，這次辯論會(huì )給我留下了很深的印象，永久不能難忘。
辯論會(huì )剛一開(kāi)始就異常激烈，先上場(chǎng)的正方劉詩(shī)盈同學(xué)，用杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的千古名句娓娓道來(lái),聽(tīng)得同學(xué)們連連點(diǎn)頭。反方同學(xué)也是有備而來(lái)，只見(jiàn)麥熙梓同學(xué)手持我熟悉的“爆笑校園”，用她那我們并不熟悉的激動(dòng)的洪亮的聲音，叫囂道：“你們覺(jué)得這樣的`書(shū)也是開(kāi)卷有益嗎？還有還有那些鬼故事和打打殺殺的書(shū)籍，你們都看嗎？”坐在臺下的我不禁為名不見(jiàn)經(jīng)傳的她暗自叫好，更為同是正方的對手捏了一把汗。這時(shí)候冷靜女生，我們的語(yǔ)文課代表陳依維同學(xué)面帶笑容的站出來(lái)：“我們不看這些，但并不代表看這些書(shū)就一定沒(méi)益啊。這些書(shū)對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是沒(méi)益，但有些人可以把它們當成消遣的東西，總比打電腦游戲好得多吧�！狈捶浇又�(zhù)又拿出了一系列的證據反駁正方，雙方展開(kāi)了一系列的唇槍舌戰，給我們上了深刻的一課。
在辯論會(huì )上，還有許宏亮亮出的王牌，戴著(zhù)眼鏡的關(guān)羽——馬寧，都給我留下了很深的印象。只可惜我們組抽簽太后了，沒(méi)輪到我們下課鈴聲就敲響了。
最后韓老師總結了這次辯論會(huì )同學(xué)們的表現，也給我們提了建議，開(kāi)卷有益，但對學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是要有選擇性的讀好書(shū)，好讀書(shū)。
辯論會(huì )作文2
昨天語(yǔ)文課上，我們開(kāi)展了一次辯論會(huì )。大家的興致都很高，毫不亞于真正的辯論會(huì )。本次辯論賽有兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)：正方觀(guān)點(diǎn)是，人要誠實(shí)，不能撒謊。反方觀(guān)點(diǎn)是，生活中需要善意的謊言。
我參加了正方，雖然參加正方的人相對要少，但是我們的.氣勢毫不遜色。
辯論會(huì )分為四個(gè)階段：1、說(shuō)出各自觀(guān)點(diǎn)；2、自由辯論；3、舉實(shí)例；4、總結陳述。
辯論開(kāi)始了！我們先把各自觀(guān)點(diǎn)說(shuō)清楚，然后對對方選手說(shuō)的話(huà)提出質(zhì)疑并解答對方的問(wèn)題。我們正方同學(xué)對于反方同學(xué)提出的疑問(wèn)用簡(jiǎn)單巧妙的話(huà)語(yǔ)回答了他們，正方同學(xué)不斷報以熱烈的掌聲。在辯論會(huì )中，談安文和梅臻幾次發(fā)生沖突，話(huà)不投機，就當快要發(fā)生爭吵時(shí)，章老師果斷出擊，用溫和的話(huà)語(yǔ)調節了雙方情緒，才讓沖突沒(méi)有繼續下去。
我們兩方的觀(guān)點(diǎn)各不相同，真是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了起來(lái)，可是我們仍然不想下課，大家苦苦哀求章老師讓她跟姜老師溝通，讓我們下一節課繼續辯論賽。章老師心軟了，讓我們去問(wèn)姜老師，如果姜老師同意就行。我們一大群人魚(yú)貫而出，直奔姜老師辦公室。當我們問(wèn)到結果時(shí)歡呼雀躍，歡天喜地地跑回教室給大家報告這個(gè)好消息。
第二場(chǎng)辯論開(kāi)始啦！我們雙方毫不退讓?zhuān)愎ノ沂�，就象針尖對麥芒，不分勝負。我們越說(shuō)越激烈，越說(shuō)越起勁兒，一眨眼的功夫一節課又過(guò)去了，我們雙方都不認輸，為了不傷和氣，章老師宣布我們是平局。O(∩_∩)O同學(xué)們白忙活了兩節課，哈哈！
辯論會(huì )作文3
星期一的辯論賽使我深深記在心上。因為，我們正方居然一開(kāi)始時(shí)就被反方的氣勢壓住了�，F在，回想起來(lái)真覺(jué)得失敗��！
在那天早上，老師先讓我們選出三位辯手，我們正方猶豫不決。都在說(shuō)“你上！你上！”反方選出了主辯手，如果我們正方再沒(méi)人站出來(lái)的話(huà)。那么，我們正方就不戰而敗了。在這千鈞一發(fā)一際，突然，周茂源、吳宗謹、林佩琪站了出來(lái)。我的心情好激動(dòng)，終于有人出來(lái)了。我好佩服他們，因為他們本來(lái)要在自由辯論里說(shuō)的。但他們?yōu)榱瞬粫?huì )正方不戰而敗勇敢站出來(lái)。比賽開(kāi)始了，雙方的主辯手都說(shuō)出自己的關(guān)點(diǎn)。但是很可惜的是，第一輪我們輸了。
在第二輪比賽里，我們鴉雀無(wú)聲。反方見(jiàn)了，就咄咄逼人使我們正方根本招架不住。反方見(jiàn)我們還沒(méi)有反擊，更加的對我們不依不饒了。終于，正方里的幾個(gè)同學(xué)忍不住了，就開(kāi)始反駁了。這使我們和反方打成平手。
到了最后的一輪比賽。緊張時(shí)刻到來(lái)了，雙方辯手都很認真，想抓住對方的破綻，每個(gè)人都處于緊張狀態(tài)，我也好想加入。但我心里好亂：哎，我應不應該舉手呢。我思前想后，“唉，如果，我舉起手但又說(shuō)不好。那該怎么辦好呢？但是，如果我們正方再沒(méi)人舉手的話(huà)�！蹦沁@次辯論賽，我們就輸了！到了最后，我還是沒(méi)有勇敢的'舉起手來(lái)。我在旁邊為我方加油。反方的辯手越辯越激動(dòng)，而我方逐漸氣勢減弱，就是這樣，反方勝利了。
這次的辯論賽，讓我懂得了如果我在那次辯論賽的時(shí)候，勇敢的舉起手。也許，我這個(gè)平常不太舉手的同學(xué)，可能帶動(dòng)其他正方的同學(xué)。所以，我決定在下次辯論賽中勇敢的把手舉起來(lái)。
辯論會(huì )作文4
今天，是我們最?lèi)?ài)的星期六，因為老師為我們準備了《講誠信與善意的謊言》的辯論會(huì )活動(dòng)。
下午第四節課，我們的辯論會(huì )開(kāi)始了。首先，老師讓我們在小組內部進(jìn)行模擬練習。我們組的同學(xué)都選擇當反方，正當我們?yōu)闆](méi)有正方而發(fā)愁時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，經(jīng)過(guò)老師的一番開(kāi)導，我決定棄暗投明了�；氐叫〗M中，我拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“真理往往掌握在少數人手中�！倍揖褪且稣莆照胬淼恼�。在小組的辯論中，我打敗了兩個(gè)反方成員，我非常高興。正當這時(shí)，老師說(shuō)：“正方成員坐在一二大組，反方成員在三四大組就坐�！笨粗�(zhù)三四大組熙熙攘攘的人群，再看著(zhù)我們這邊稀稀疏疏的幾人，這時(shí)我才發(fā)現敵眾我寡，我有點(diǎn)后悔自己當初為什么不堅持在反方的營(yíng)派里而進(jìn)入了正方。安排好陣地后，語(yǔ)文老師說(shuō)到：“《講誠信與善意的謊言》辯論會(huì )現在正式開(kāi)始�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)，同學(xué)們你爭我辯，雖然我們正方人少，但也不甘示弱，他們反方所提出來(lái)的每一個(gè)問(wèn)題，我們正方都迎刃而解了。第一輪的比拼結束了。進(jìn)入短暫的休戰期，我們抓緊這短短的幾分鐘，精心地策劃該怎樣反抗對方。第二輪開(kāi)始了，我們雙方各派了三名辯手，大家你說(shuō)我辯，不分上下。但是隨著(zhù)論題的`深入，我方慢慢掌握了辯論的主動(dòng)權。
辯論會(huì )在“會(huì )說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的爭論中結束了。在今天的辯論會(huì )上，我懂得了很多關(guān)于辯論方面的知識，例如：辯論時(shí)要論點(diǎn)明確，準備充分；有理有據，心平氣和，不能爭搶?zhuān)许樞虻鹊取?/p>
今天的辯論會(huì )真有趣！
辯論會(huì )作文5
“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴打響了，一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽在緊張、激烈的氣氛中開(kāi)始了。
我方的朱若菡先發(fā)制人：“同學(xué)們，我認為開(kāi)卷有益。大家一定都十分熟悉陳壽的.那句名言：”一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪“。古今中外，哪一個(gè)卓有成就的人不曾千萬(wàn)次的開(kāi)卷？正是開(kāi)卷讀書(shū)，他們才成為名人。對方辯友怎么能說(shuō)：讀書(shū)無(wú)益呢？
反方金思恩立即站起來(lái)說(shuō)：”如果那些名人看的不是思想健康，弘揚中華的好書(shū)，而是讀了那些不健康的書(shū)，他們能成為名人嗎？“他的話(huà)音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。只見(jiàn)有的同學(xué)頻頻點(diǎn)頭，表示贊同，有的同學(xué)小聲議論著(zhù)，還有的注視著(zhù)我方的朱若菡，似乎迫切想知道她會(huì )怎樣辯駁對方的觀(guān)點(diǎn)。
朱若菡不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)：”看見(jiàn)反方辯論時(shí)那洋洋灑灑，得意洋洋的樣子，我想問(wèn)為什么對方的口才那么好，回答很簡(jiǎn)單：讀書(shū)！那么為什么對方還說(shuō)“讀書(shū)無(wú)益”呢？“對方呆若木雞，無(wú)言以對。沉思片刻后，雙方又你一言我一句地爭辯了起來(lái)。教室里一片喧鬧，掌聲、”爭吵聲“此起彼伏，甚至到后來(lái)兩方的隊員紛紛站起來(lái)，步步逼近，主持人已經(jīng)無(wú)法控制局面了。最后老師出馬，請雙方總結陳詞。朱若菡說(shuō)：”書(shū)能讓我們懂得更多知識，所以我認為開(kāi)卷有益�！敖鹚级髡f(shuō)：”有些書(shū)會(huì )讓人遭到損害，所以開(kāi)卷無(wú)益�！�
雖然這次辯論會(huì )我們辯得難解難分，但卻讓我知道看書(shū)一定要看好書(shū)，杜絕不良書(shū)籍，就像選擇朋友一樣，要選忠實(shí)可靠的朋友。
辯論會(huì )作文6
今天下午，我們在課室里舉行了關(guān)于讀書(shū)的辯論會(huì )。
老師說(shuō)：“今天我們舉行一個(gè)開(kāi)卷有益或開(kāi)卷不一定有益的辯論會(huì )，希望大家認真思考，積極發(fā)言�！�
幾分鐘后，劉杰紳同學(xué)第一個(gè)舉手，他說(shuō)“我是反方的，我認為開(kāi)卷未必都有益。平時(shí)，我報刊亭看到，里面除了報紙就是黃色的書(shū)、漫畫(huà)世界�！�
“劉同學(xué)說(shuō)的也有道理，壞的書(shū)則讓人誤入歧途，不明事理。盲目模仿書(shū)中的大壞蛋走火入魔，走上犯罪的'道路�！蔽倚睦锵�，他說(shuō)的也有一定道理。
第二位發(fā)言的孔佩珊認為：“看書(shū)可以提高我們的作文水平�！蔽蚁耄簺](méi)錯，看書(shū)是可以提高作文水平。許多有名人物都愛(ài)看書(shū)，比如：孔子、諸葛亮、錢(qián)學(xué)森……他們才有大成就。
李汶昊同學(xué)說(shuō)：“魯迅說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的階梯�！痹�(huà)音剛落，“轟！”全班同學(xué)都笑了。老師告訴他這是高爾基的話(huà)，他不好意思地低下頭，然后，老師讓他繼續說(shuō)下去。
潘雨軒同學(xué)說(shuō)：“我們要讀多歷史書(shū)，這樣，才能幫助我們了解中國的歷史，提高識別是非的能力�！笔前�，這樣，我們就可以了解中國的文化。
嚴俊威同學(xué)說(shuō)：“我們要多看點(diǎn)科學(xué)知識書(shū)，了解科學(xué)知識�！甭�(tīng)到嚴俊威這樣說(shuō)，我們全班同學(xué)都同意要多了解科學(xué)知識，知道現在的科學(xué)發(fā)展。
通過(guò)這次讀書(shū)辯論會(huì )，我們知道了讀書(shū)要選擇健康的書(shū)，對于有益身心健康的書(shū)一定要多讀。
辯論會(huì )作文7
星期五的下五第二節課，在教室里師生們舉辦了一場(chǎng)辯論會(huì )，當然辯論會(huì )可不是臨時(shí)決定的，為了這一刻，我們做了一星期的準備工作。
辯論會(huì )的規則：分正方和反方兩派，正方代表著(zhù)是真誠好，則反方代表真誠不好，我是反方的，也是組長(cháng)，我將帶領(lǐng)著(zhù)五位辯論手沖鋒陷陣。在老師剛開(kāi)始說(shuō)要開(kāi)這個(gè)會(huì )時(shí)，我就信心十足，不是驕傲，聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎?‘過(guò)分的謙虛就等于自卑’，我給予自己很大的鼓勵，開(kāi)始了歷史性的一次辯論。
才開(kāi)場(chǎng)，正方就以壓迫性的問(wèn)題擊打我們，但我方人員也都不是擺設，又反駁了回去，我緊張吶!本來(lái)嘛，我把辯此都已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可臨場(chǎng)腦子卻一片空白，不管它了，先認真聽(tīng)他們辯論吧!我的.暫時(shí)先放放。我聽(tīng)的很仔細，無(wú)論是哪方提出的問(wèn)題或解釋?zhuān)叶紩?huì )去很積極的思考，想一想，如果那問(wèn)題是我問(wèn)的或是我來(lái)答的，我該怎么樣去做。時(shí)機來(lái)的正好，我把我的問(wèn)題提出來(lái)了：“正方，請你們說(shuō)出真誠好在哪里?”這個(gè)問(wèn)題我是很有心機的提的，為的就是給自己的辯詞埋下很好的伏筆，一舉消滅正方，果然，當我說(shuō)出自己對不真誠好的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，正方無(wú)一人作答，趁這機會(huì )，我方窮追猛問(wèn)，其實(shí)更讓我感到高興的是，辯論手孔祥欽和王小縫這倆人，他們出乎我的意料，竟然那么熱情，甚至會(huì )想到，假如他們不在后果會(huì )怎樣，我也就只答了一次，其次全都是某兩人奮力作戰吶!
熱鬧的辯論會(huì )被突然發(fā)言的老師打段，老師說(shuō)這場(chǎng)比賽讓他很欣慰沒(méi)想我們會(huì )把辯論會(huì )開(kāi)到這種地步……他還說(shuō)來(lái)許多道理，我也記不清了，反正這場(chǎng)辯論會(huì )我很喜歡。
辯論會(huì )作文8
最近，我們班成立了一個(gè)飼養小組。王老師為大家找來(lái)了蠶寶寶。我們?yōu)樾Q寶寶設計了一個(gè)舒適而溫馨的家。每個(gè)同學(xué)都仔細觀(guān)察蠶寶寶的細微變化。
今天，我們飼養小組第一次開(kāi)展集體研究大討論。我是主持人，當仁不讓提出有趣的問(wèn)題：“你們說(shuō)蠶寶寶眠后蛻皮疼不疼呀？”一語(yǔ)激起千層浪，大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌想要發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。我說(shuō)：“大家安靜！那我們來(lái)一個(gè)小小的辯論會(huì )吧？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”“這樣吧，男同學(xué)是反方，女同學(xué)是正方，大家都要明確自己的論點(diǎn)�！闭缴驘橃掀炔患按匾l(fā)表觀(guān)點(diǎn)，“我看到蠶寶寶蛻皮時(shí)身體扭來(lái)扭去，像是在痛苦的掙扎，一定很疼！”反方呂瑋反駁說(shuō)：“蠶寶寶蛻皮是為了生長(cháng)的需要，它蛻皮就好像我們人類(lèi)脫一件衣服。你想你脫衣服時(shí)疼嗎？”正方?jīng)Q不善罷甘休，徐歡說(shuō)：“大家都知道，蠶寶寶的皮是不隨著(zhù)身體的長(cháng)大而長(cháng)大，皮小而蠶在長(cháng)大，要脫下一件不適合自己的衣服，肯定很痛苦！”張子雋爭辯道：“蠶寶寶蛻皮時(shí)，它身體里已經(jīng)長(cháng)出了一層新皮，脫了外面的才可以長(cháng)大，我們人長(cháng)大的.時(shí)候也不覺(jué)得疼�！迸泻澜荜悵梢嗾f(shuō)得在理，“蠶寶寶的新皮和舊皮本來(lái)長(cháng)在一起的，為了長(cháng)大，它必須經(jīng)受一次次的考驗，所以在蛻皮時(shí)有點(diǎn)難受，有點(diǎn)辛苦，還有一點(diǎn)點(diǎn)的疼！”大家振振有辭辯論激烈，到最后還是沒(méi)有最終的結論。不過(guò)我覺(jué)得大家都挺有鉆研精神的，說(shuō)得都挺有道理的。
通過(guò)這次辯論，我們更了解蠶寶寶了。蠶寶寶為了人類(lèi)的幸福而無(wú)私的奉獻著(zhù)它的一生。這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句。蠶寶寶太偉大了。
辯論會(huì )作文9
盼望了好久的辯論會(huì )在今天終于拉開(kāi)序幕，我身為正方一辯，心里也異常緊張。雖說(shuō)早已從書(shū)上和網(wǎng)上找尋了那么多的資料，可是對辯論會(huì )，我也是又緊張又開(kāi)心��！
中午，單博文早早地把“中學(xué)生上網(wǎng)利與弊”八個(gè)大字寫(xiě)在了黑板上，這好像是辯論會(huì )前的開(kāi)場(chǎng)白。緊接著(zhù)，一股濃濃的火藥味彌漫在教室里，空氣凝固了。
待到同學(xué)們都來(lái)到了教室，我們正反方早已擺好架勢。八個(gè)人臉上沒(méi)有一絲笑容。似乎誰(shuí)也不認識誰(shuí)。終于等到老師的一聲令下，我猛地站起來(lái)，拿起稿子，打響第一炮，循規蹈矩的開(kāi)始念。奇怪，平時(shí)比較擅長(cháng)演講的我今天竟然好幾次“卡殼”，可能是因為過(guò)度緊張吧！而第一輪下來(lái)，我們忍住想插幾句的心理，煩躁不安的坐著(zhù)，等待著(zhù)就是老師說(shuō)可以進(jìn)行第二輪的辯論。終于，我們等到了，可也漸漸露出“本性”。
首先，呂明臻一改平時(shí)溫柔優(yōu)雅，豁出去了自己的形象，舉起她那又長(cháng)又纖細的手，她似乎按捺不住自己激動(dòng)的'心情，瘋狂的想站起來(lái)反駁。如果正反兩方中間沒(méi)有桌子，我們都可以沖上去打。我也很賣(mài)力的去用手去比劃著(zhù)，想讓更多的同學(xué)明白我的意思。
我們正反兩方的實(shí)力相當。特別是在第二輪辯論中，有幾次八個(gè)人一塊站了起來(lái)。而我們也拿著(zhù)早已褶皺了的辯論詞，滔滔不絕的表達著(zhù)，似乎想讓一切與之有關(guān)的詞語(yǔ)全表達出來(lái)。對方不甘示弱，特別是劉小然和高益達，幾乎每一輪都插上了話(huà)。弄得我們憋著(zhù)話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，最后只能由正反兩方的四辯來(lái)總結。
正如鐘博聞所說(shuō)，辯論會(huì )為辯論會(huì )，不能傷了我們的友誼��！
辯論會(huì )作文10
“辯論”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)新鮮，我們更沒(méi)有參加過(guò)什么辯論會(huì )。今天，我們培訓班就舉行了一個(gè)辯論會(huì )，一個(gè)精彩的辯論會(huì )。
這次的辯論主題是“要不要講誠信”，同學(xué)們分為兩方：正方和反方。正方的觀(guān)點(diǎn)是要講誠信，反方的觀(guān)點(diǎn)是不用講誠信。辯論會(huì )還分為三個(gè)環(huán)節：一、各抒己見(jiàn)；二、針?shù)h相對；三、陳詞總結。眼看一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )就要拉開(kāi)帷幕了，真期待��！ 期待��！
老師一拍“驚堂木”，辯論會(huì )開(kāi)始了。正方和反方各派六名辯論手，開(kāi)始第一回合：各抒己見(jiàn)。我們是正方，我們的辯論手一號是瓊男，只見(jiàn)她振振有詞：“人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了……”瓊男可給了反方一個(gè)下馬威��！反方才不怕呢，他們也不甘示弱，第一個(gè)辯手就選了有著(zhù)三寸不爛之舌的瑞蘭同學(xué)。她一站起來(lái)，就給人一種來(lái)勢洶洶的感覺(jué)，她比瓊男同學(xué)還自信呢！正方的辯手二號是我，我也滔滔不絕，不遜色于前面的同學(xué)。接下來(lái)的辯手們也是繪聲繪色了，誰(shuí)也不愿輸給誰(shuí)！
老師又拍了一下“驚堂木”，“針?shù)h相對”這個(gè)環(huán)節開(kāi)始了！這個(gè)環(huán)節才叫精彩呢，雖然有些內容沒(méi)有針對其他人的觀(guān)點(diǎn)，像“口水戰”，但是同學(xué)們你一句，我一句，喋喋不休，為這個(gè)環(huán)節增添了幾分激烈的'氣氛。只要一個(gè)同學(xué)一說(shuō)完，其他人就爭先恐后地站起來(lái)。動(dòng)作快的同學(xué)說(shuō)得有聲有色，動(dòng)作慢的同學(xué)只好呆呆地坐著(zhù)，爭取下一次機會(huì )。同學(xué)們你爭我搶?zhuān)媸蔷蕵O了！
第三個(gè)環(huán)節——“陳詞總結”，也不遜色于第一個(gè)環(huán)節。兩方派出一個(gè)代表來(lái)總結本方的觀(guān)點(diǎn)，我們正方的瓊男和反方的東紅都能說(shuō)會(huì )道，說(shuō)得精彩極了！
第一次的辯論會(huì )就這么精彩呀！
辯論會(huì )作文11
“大家好，我們今天要舉行一場(chǎng)關(guān)于“讀書(shū)是否有益”的辯論會(huì )，相信大家一定做好了充足的準備，現在我宣布辯論會(huì )正式開(kāi)始�！彪S著(zhù)主持人一聲令下，教室里頓時(shí)分成兩大陣營(yíng)，氣氛劍拔弩張，好不緊張！
首先是正方的林芝敏發(fā)言，剛剛還嬉皮笑臉的她神情也嚴肅起來(lái)：“對于這個(gè)問(wèn)題，我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，巴金讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為了文學(xué)巨匠，孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》《書(shū)》，李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇……所以我認為開(kāi)卷有益是鐵一樣的事實(shí)�！绷种ッ粲欣碛袚陌l(fā)言讓對手都不禁投來(lái)贊賞的眼神。反方的王者丁也氣勢洶洶的站起來(lái)，反擊道：“我認為正方的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，既然’書(shū)是全世界的營(yíng)養品'，那么一本壞書(shū)就是全世界的.毒品……”這些觀(guān)點(diǎn)讓我們感到耳目一新。
我也不甘示弱，隨后便站了起來(lái)，振振有詞地說(shuō)道：“開(kāi)卷有益的由來(lái)是宋太祖說(shuō)過(guò)，只要是讀書(shū)，總會(huì )有好處的。大家也許想問(wèn)，為什么要講這個(gè)呢？道理很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于‘總’字，這句話(huà)說(shuō)的是總會(huì )有好處，而不是只會(huì )有好處，所以說(shuō)，開(kāi)卷有益需要論證的是讀書(shū)是有益而不是讀書(shū)無(wú)害。盡管你可以舉出一堆因看壞書(shū)而墮落、瘋狂行兇、犯法的事例，那這又能說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明是看書(shū)的人自己本身心態(tài)就不正，那屬于心態(tài)問(wèn)題，不能歸咎于書(shū)�！蔽以�(huà)音剛落，騰云便站起來(lái)反駁，不一會(huì )兒，沈璐怡也來(lái)幫忙。大家爭得面紅耳赤，好不激烈。
這場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )教給了我們很多東西，真是希望再舉行一場(chǎng)。
辯論會(huì )作文12
在九月十七日那天，我們五一班展開(kāi)了一場(chǎng)辯論大會(huì )，主題是：開(kāi)卷有益嗎？我們男女各自一方，男為開(kāi)卷有益，女為開(kāi)卷未必有益。我們的辯論賽有3個(gè)環(huán)節：⒈主辯；⒉自由辯論；⒊總結陳詞。
葉老師先讓我們兩方選出一位主詞人，男方選了：梁子昊，我們女方選了：賴(lài)欣欣。再由兩位主詞人選出五名主辯和五名總結陳詞。一切準備就緒，一場(chǎng)辯論戰爭就開(kāi)始了。
第一個(gè)回合，主辯。男女各方各派出5人進(jìn)行PK。我坐在一旁，仔細聽(tīng)著(zhù)他們十個(gè)人講，他們各說(shuō)各的，男的有男的道理，女的有女的道理，每個(gè)人說(shuō)得頭頭是道，十分精彩，彼此不分上下。
第二個(gè)回合到了，自由辯論。這個(gè)回合是我最興奮的'一個(gè)回合，因為在這里能想發(fā)表就發(fā)表，不想發(fā)表就靜聽(tīng)。你一言，我一句；時(shí)間過(guò)，不知道；爭著(zhù)開(kāi)始發(fā)辯論。葉老師正式宣布第二回合結束時(shí)，我才掃興的發(fā)現我只發(fā)表了一次，而資料也只不過(guò)講了一兩段，我心里有絲些不服氣，真想大吼一聲：“我還沒(méi)講完呢！”
最后一輪，總結陳次，還是各派五個(gè)人，反方就有我了。我從一開(kāi)始就不知道什么是總結陳詞，到我說(shuō)時(shí)，我只是拿著(zhù)資料，隨機應變的選了幾段資料就迷迷糊糊讀起來(lái)，又僵硬的坐下來(lái)了。這個(gè)回合對于我來(lái)說(shuō)，就是應付。
葉老師終于總結比賽了。第一回合：主辯是平局（我感到雙方有些緊張）；第二個(gè)回合：自由辯論是男方捎勝一籌（只見(jiàn)劉家豪得意洋洋）；第三個(gè)回合：總結陳詞是我們女方大勝（劉家豪臉色大變，這時(shí)我才知道什么叫：別高興的太早）。比賽結果是——反方（女方）勝。
我們激動(dòng)不已！真是一分耕耘，一豐收獲。要不是放假時(shí)好好的查資料，恐怕我們不會(huì )取得勝利。
辯論會(huì )作文13
今天，我們班里舉行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )。同學(xué)們被分成正反兩方，我是正方的代表，我的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷有益。反方則是開(kāi)卷無(wú)益。
一開(kāi)場(chǎng)，乖乖就發(fā)表了他的言論：“我認為開(kāi)卷無(wú)益。有些漫畫(huà)書(shū)里沒(méi)有我們要學(xué)的東西，都是些不健康的書(shū)�！蔽衣�(tīng)完他的話(huà)后，立刻就想到：漫畫(huà)書(shū)又好又壞，好的地方我們就學(xué)習，不好的地方我們就杜絕。再說(shuō)，每個(gè)人的讀書(shū)方式不同自然獲得的知識就不同，有的人會(huì )因為這本書(shū)走上了成功的道路，有的人會(huì )因為這本書(shū)而走上歧途。再比如說(shuō)，“烏龍院”有很多的書(shū)迷，你能保證所有讀這本書(shū)的人成績(jì)都是差的嗎？看到我的對手們各個(gè)臉上都掛著(zhù)得意的'笑容，我氣憤不已，把手舉得高高的，恨不得把我的想法從喉嚨里蹦出來(lái)。說(shuō)完后，我們也以一個(gè)勝利者的姿勢反擊給他們了。我看到淘淘直跺腳，心里有萬(wàn)分不服，她馬上反駁我們：“我認為他們只是盲目地學(xué)習，恬恬整天看漫畫(huà)，結果滿(mǎn)腦子里都在想漫畫(huà)的情節�！彼e出了實(shí)際的例子，我不得不為她鼓掌。后來(lái)，我們正方的代表圓圓講了一個(gè)故事：“從前有一位大王，整天都在讀書(shū)。有一位大臣就上奏了：‘大王，您怎么就整天讀書(shū)不理朝政呢？’大王就說(shuō)了：‘因為讀書(shū)能使我獲得知識，更好地治理天下�！�(tīng)說(shuō)‘開(kāi)卷有益’就是他說(shuō)的�！边B老師都給她鼓掌。我們有一次完美地回擊了對手。但反方的琪琪又說(shuō)：“但只要那人陷入了漫畫(huà)書(shū)的深淵，就再也回不來(lái)了�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)的也不錯。但到底誰(shuí)勝誰(shuí)負呢？老師給我們總結了一句話(huà)：“多讀書(shū)，但要讀好書(shū)�！边@才是正確的觀(guān)點(diǎn)。
一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )就這么結束了，可我還意猶未盡，真遺憾！不過(guò)我會(huì )永遠記住這一場(chǎng)難忘的辯論會(huì )的。
辯論會(huì )作文14
人們常說(shuō)‘開(kāi)卷有益，但也有人說(shuō)‘開(kāi)卷未必有益。
我們就為此題開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )。
正方代表是岳要聰，他信心十足的說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，因為，多看書(shū)，才能長(cháng)知識……”岳耀聰說(shuō)的很好，那么一大段話(huà)，我們反方怎么能抵抗住啊，我們反方派的是張燦，她毫不示弱的站起來(lái)：“我認為開(kāi)卷未必有益，因為，如果看了那些對我們不健康的書(shū)，像武俠小說(shuō)，這樣，會(huì )走上犯罪道路，會(huì )對我們有著(zhù)很大影響，這樣，我們就養成不良習慣�！�
自由辯論開(kāi)始。王喆搶先發(fā)言，她是結合課文實(shí)際來(lái)說(shuō)的.：我們第一單元課文學(xué)的都是關(guān)于讀書(shū)的，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，難道這都是沒(méi)有道理嗎？”說(shuō)的有理有據。張天航馬上反駁：“你能控制自己，但你能控制全世界的人嗎？”他們倆個(gè)說(shuō)的都很有道理。林佳新本來(lái)準備挺充分的，可站起來(lái)一緊張，變的結結巴巴，什么都沒(méi)講出來(lái)。
辯論越來(lái)越激烈，同學(xué)們都屏氣凝神的注視著(zhù)雙方辯手，空氣似乎凝固了。雙方唇槍舌劍，各抒己見(jiàn)，猶如一場(chǎng)激烈的戰斗。
最后總結發(fā)言。我們反方的肖志超從容的站起來(lái)：“你們能控制住自己不看不健康的書(shū)嗎？”他們回答；不可能。正方是岳耀聰，他總結了正方的觀(guān)點(diǎn)�！拔曳揭廊徽J為開(kāi)卷有益，理由如下……”
現在是分出誰(shuí)勝誰(shuí)負的關(guān)鍵時(shí)刻。老師宣布勝出的是正方，因為他們說(shuō)的理由充分。話(huà)音剛落，正方歡呼起來(lái)。
這次辯論賽，鍛煉了我們的思辨和口才，也讓我明白：我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，不要讀對我們不健康的書(shū)!
辯論會(huì )作文15
今天下午，我們班舉行了一次激烈的辯論會(huì )。辯論會(huì )的內容是：正方：開(kāi)卷有益；反方：開(kāi)卷未必有益。
首先，老師給我們講了辯論會(huì )的要求：
“辯論會(huì )分為正方和反方，各四人，分別是一辯，二辯，三辯和四辯。首先一辯先介紹自己的觀(guān)點(diǎn)，然后二辯，三辯，四辯分別接著(zhù)一辯說(shuō)。一輪過(guò)后，開(kāi)始自由辯論，雙方互相提問(wèn)題來(lái)反駁。之后臺下同學(xué)來(lái)補充我們沒(méi)說(shuō)到的。最后一辯總結觀(guān)點(diǎn)�！�
先以小組為單位選出最佳辯手。我們組的人水平一樣，但組員都讓我去當辯手。于是我不滿(mǎn)情愿的上了臺。
經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人決定：我是一辯，小明是二辯，小剛是三辯，小紅是四辯。
主持人說(shuō)：“請正方一辯亮明觀(guān)點(diǎn)�！闭揭晦q說(shuō)的特別快，但我們并不懼怕。我不緊不慢的上了臺，用平常的語(yǔ)速亮明了觀(guān)點(diǎn)。當二辯，三辯，四辯都說(shuō)完時(shí)，我們還是各執一詞，從來(lái)都覺(jué)得自己是對的。
在自由辯論環(huán)節，對方的四辯說(shuō)得頭頭是道，有一次他說(shuō)一段話(huà)，聽(tīng)起來(lái)特別有道理，還很有學(xué)問(wèn)，博得了同學(xué)們的喝彩。我們也搖搖頭，有點(diǎn)灰心喪氣。但這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)正方四辯是在幫我們說(shuō)話(huà)。同學(xué)們都笑了，我們也為他豎起了大拇指，就連他也低下頭笑了。
最后主持人公布結束時(shí)，全班同學(xué)都給了我們最熱烈的.掌聲。老師讓我們評選出兩個(gè)最佳辯手，那就是我和正方的四辯！
這次激烈的辯論會(huì )，是我上小學(xué)一來(lái)第一次參加辯論會(huì )，而且是以第一辯手的身份來(lái)參加。我很激動(dòng)，也很恐懼，但我最后還是贏(yíng)得了最佳辯論選手。所以讓我終身難忘。今后再有這樣的活動(dòng)，我一定積極參加，用心準備。
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