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電腦的利與弊辯論會(huì )日記
一天即將過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的電腦的利與弊辯論會(huì )日記，希望對大家有所幫助。
電腦的利與弊辯論會(huì )日記1
我校舉行了一場(chǎng)辯論會(huì )，是關(guān)于電腦的利與弊的辯論會(huì )。
在這天我有些緊張，因為老師說(shuō)會(huì )有電視臺的記者來(lái)錄像，因此我很緊張。我們這場(chǎng)辯論會(huì )就像真的'大型辯論會(huì )似的什么程序都有，我在辯論會(huì )舉行之前看了一些關(guān)于其他辯論會(huì )的視頻，看到的都是些大學(xué)生在辯論某方面的辯論會(huì )，看到他們辯論的場(chǎng)面那叫一個(gè)佩服呀。我都不知道他們是怎么說(shuō)出來(lái)的，壓根兒我就聽(tīng)不懂他們說(shuō)的是什么。這一次辯論會(huì )是我進(jìn)初中來(lái)第一次開(kāi)的辯論會(huì )，這次辯論會(huì )讓我知道了許多關(guān)于電腦的利與弊的知識。
我作為反方當然認為弊大于利了，不然我們就等于向正方“投降”了。但我還是覺(jué)得電腦既有利也有弊就像在辯論會(huì )中正方的一位同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果電腦的弊大于利，那人們?yōu)槭裁匆a(chǎn)電腦呢？
”這個(gè)問(wèn)題是直接性的跑題了，反方并沒(méi)有回答上來(lái)，因為當時(shí)反方直接蒙了當時(shí)就傻眼兒了幸好老師及時(shí)打斷。這場(chǎng)辯論會(huì )讓我覺(jué)得電腦不是只有好處，也不是只有壞處，好壞都有。電腦的輻射好大，少玩電腦，可以上網(wǎng)查點(diǎn)學(xué)習資料，但上網(wǎng)時(shí)間不要太長(cháng)對身體不好，偶爾上網(wǎng)和同學(xué)們聊聊天也是可以的。
電腦的利與弊辯論會(huì )日記2
最近，我們班要開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )。題目是：電腦到底對我們好嗎？難說(shuō)呀。說(shuō)好吧，現在有好多人為了玩網(wǎng)絡(luò )游戲，連家都不回了。說(shuō)不好吧，那我們的資料都是從哪里來(lái)的呢？同學(xué)們又爭吵起來(lái)。
正方說(shuō)：電腦可以改善身體和精神狀態(tài)。中、小學(xué)生是一個(gè)特殊群體。中、小學(xué)生的學(xué)習是很緊張的，在繁重的課業(yè)負擔下，偶爾娛樂(lè )一下、放松一下心情也是很有好處的。其次通過(guò)適當的電腦游戲，可以提高大腦的思維能力，協(xié)調作為一個(gè)現代的中學(xué)生。如果不能熟練的使用電腦，那么未來(lái)只能是一句空話(huà)。
手和眼睛的配合。在很多游戲中。反方說(shuō)：然而，我們的家長(cháng)還有很大一部分不能正確地認識電腦游戲，仍然是談中學(xué)生玩游戲變色，根據我們的調查結果顯示：80％的父母反對自己的'子女玩電腦游戲，因為他們認為只要是玩游戲的學(xué)生都不是好學(xué)生，所以只要發(fā)現自己的孩子玩電腦游戲就痛打他們，這樣適得其反，只會(huì )使得孩子更加討厭現實(shí)，迷戀虛擬世界……
看來(lái)呀，電腦有好的一面，也有壞的一面。造成網(wǎng)癮的人，可不能去怨恨電腦呀，要是他們控制好自己，就不會(huì )那樣了。如果我們控制好自己，就會(huì )既懂得知識，又獲得歡樂(lè )。兩全其美。
電腦的利與弊辯論會(huì )日記3
我校舉行了一場(chǎng)辯論會(huì )，是關(guān)于電腦的利與弊的辯論會(huì )。
在這天我有些緊張，因為老師說(shuō)會(huì )有電視臺的記者來(lái)錄像，因此我很緊張。我們這場(chǎng)辯論會(huì )就像真的大型辯論會(huì )似的什么程序都有，我在辯論 會(huì )舉行之前看了一些關(guān)于其他辯論會(huì )的視頻，看到的都是些大學(xué)生在辯論某方面的辯論會(huì )，看到他們辯論的場(chǎng)面那叫一個(gè)佩服呀！我都不知道他們是怎么說(shuō)出來(lái)的，壓根兒我就聽(tīng)不懂他們說(shuō)的是什么。
這一次辯論會(huì )是我進(jìn)初中來(lái)第一次開(kāi)的辯論會(huì )，這次辯論會(huì )讓我知道了許多關(guān)于電腦的.利與弊的知識。我作為反方當然認為弊大于利了，不然我們就等于向正方“投降”了。但我還是覺(jué)得電腦既有利也 有弊就像在辯論會(huì )中正方的一位同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果電腦的弊大于利，那人們?yōu)槭裁匆a(chǎn)電腦呢？”這個(gè)問(wèn)題是直接性的跑題了，反方并沒(méi)有回答上來(lái)，因為當時(shí)反方直接蒙了，當時(shí)就傻眼兒了，幸好老師及時(shí)打斷。
這場(chǎng)辯論會(huì )讓我覺(jué)得電腦不是只有好處，也不是只有壞處，好壞都有。電腦的輻射好大，少玩電腦，可以上網(wǎng)查點(diǎn)學(xué)習資料，但上網(wǎng)時(shí)間不要太長(cháng)對身體不好，偶爾上網(wǎng)和 同學(xué)們聊聊天也是可以的。
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