我做了一項小實(shí)驗作文【精】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我做了一項小實(shí)驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項小實(shí)驗作文1
今天早上，我來(lái)到開(kāi)心作文社后，看到老師手里拿著(zhù)一盒褐黃色的東西，讓我覺(jué)得很奇怪。只聽(tīng)老師說(shuō)：＂同學(xué)們，請坐好，老師等會(huì )兒給你你們每人發(fā)一顆胖大海。＂我問(wèn)老師為什么要發(fā)胖大海？老師說(shuō)：＂因為我們要做實(shí)驗呀�。⑽议_(kāi)心極了，因為我最?lèi)?ài)做實(shí)驗。
那么，用胖大海做什么實(shí)驗呢？我有點(diǎn)迫不及待了。老師把胖大海發(fā)下來(lái)了，然后去拿做實(shí)驗的材料了，我看到有一個(gè)杯子，一壺開(kāi)水。
老師說(shuō)：“我們分為六個(gè)小組，每個(gè)小組有四人�！崩蠋熃o每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)杯子，我們先把胖大海放到杯子里，再倒入開(kāi)水，過(guò)了十秒鐘，胖大海開(kāi)始慢慢地變大，過(guò)了一分鐘，水慢慢地變黃。胖大海變得越來(lái)越大，大得像一個(gè)氣球，幾乎把整個(gè)杯子占滿(mǎn)了，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉。這時(shí)的胖大海像一只胖胖的水母，卡在杯子出不來(lái)了。
今天的實(shí)驗真有趣。其實(shí)，生活中有趣的事很多，只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多的.有趣的現象。
我做了一項小實(shí)驗作文2
今天作文課上，王老師說(shuō)要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我們可高興了。
實(shí)驗材料有：剪刀、打火機、紙盤(pán)、一瓶神秘的水，還有一塊布。
實(shí)驗前，王老師提出了一個(gè)問(wèn)題：怎么才能讓這塊布燃燒起來(lái)，還要讓這塊布沒(méi)有一點(diǎn)損傷。同學(xué)們想了很多辦法，沾水、抹膠
實(shí)驗開(kāi)始了，王老師先把一塊布剪下來(lái)沾上水，王老師用剪刀把在水中泡過(guò)的`布夾了出來(lái)，用打火機把布點(diǎn)著(zhù)�？墒�，這塊布沒(méi)有燃燒起來(lái)。
王老師又拿出那杯奇特的水，倒在一個(gè)杯子里，王老師讓我們聞了聞，有人說(shuō)是酒，有人說(shuō)是酒精。王老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來(lái)，用剪刀夾著(zhù)再點(diǎn)著(zhù)火，布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來(lái)，生怕燒著(zhù)王老師的手，可是還沒(méi)等燒一分鐘火滅了，而那塊布卻完好無(wú)損，真是太奇特了！
問(wèn)題在哪呢？王老師說(shuō)竅門(mén)就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原來(lái)，酒精的燃點(diǎn)比布的燃點(diǎn)要低，在酒精燃燒完的時(shí)候，布還沒(méi)有到一定的燃點(diǎn)，所以布燒不壞。
我做了一項小實(shí)驗作文3
今天，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面發(fā)現了一個(gè)好玩的小實(shí)驗。書(shū)里面說(shuō)雞蛋在鹽水中會(huì )慢慢浮起來(lái)，我非常好奇，為什么會(huì )這樣？我見(jiàn)媽媽煮雞蛋的'時(shí)候，雞蛋是沉下去的，所以我準備做一個(gè)小實(shí)驗。
第一步：準備一個(gè)雞蛋，一盆水還有一袋食鹽，實(shí)驗馬上開(kāi)始啦，我的小心臟蹦蹦跳，會(huì )不會(huì )成功呢？讓我們拭目以待吧！第二步：把雞蛋輕輕放入水中，再放入一點(diǎn)鹽，雞蛋真的慢慢浮起來(lái)了！我高興極了，大聲喊道：“媽媽我成功啦！”
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想知道這是為什么嗎？”“想呀！”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“雞蛋放入鹽水中浮起來(lái)的原因是鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以把雞蛋放入鹽水中會(huì )浮起來(lái)”�！懊芏取币辉~我不是特別懂，但我今天好開(kāi)心呀！媽媽還答應獎勵我兩本科學(xué)書(shū)。
我做了一項小實(shí)驗作文4
今天下午放學(xué)后，林析神秘地對我說(shuō)：“我做了一個(gè)實(shí)驗，得知空氣也會(huì )占地方，你相信嗎？”我一臉迷惑地看著(zhù)她，搖了搖頭。
回到家，我就想馬上做個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證林析的說(shuō)法。說(shuō)干就干，我按照林析教我的方法去做。我先拿了一個(gè)盆子在里面倒上清水，再拿來(lái)一個(gè)塑料杯，接著(zhù)把報紙揉成團塞到塑料杯底，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，最后慢慢地把裝有報紙的塑料杯放入水中。過(guò)了一會(huì )，我把杯子拿起來(lái)一看，哇，報紙竟然沒(méi)濕。
這是怎么回事呢？我決定查個(gè)究竟，于是我打開(kāi)百度認真地搜索著(zhù)。原來(lái)，空氣是有體積的，因此杯子中的空氣充斥在報紙的縫隙中，占據了一定的`空間，當塑料杯杯口向下進(jìn)入水中時(shí)，杯中的空氣排不出去，在報紙和水之間建起一個(gè)“保護層”，水就沒(méi)有辦法浸濕報紙了。
科學(xué)這么神秘，我一定要認真學(xué)習，長(cháng)大成為一名科學(xué)家。
我做了一項小實(shí)驗作文5
今天在尚沃的教室里，一個(gè)科學(xué)實(shí)驗正在熱火朝天的進(jìn)行，實(shí)驗的名字叫白紙托清水。
所要用到的`材料有半張A4紙，一個(gè)玻璃杯，清水，下一步就是開(kāi)始做實(shí)驗。
我看別人做，他們都是先把水杯倒滿(mǎn)水，再用A4紙放上面，接著(zhù)按一下把空氣排出，最后慢慢倒過(guò)來(lái)，紙和水杯都像一個(gè)調皮的娃娃，只聽(tīng)嘩啦一聲紙和水一起掉進(jìn)了水盆，只有一名同學(xué)成功了。
到我了，我心里像有一只兔子在蹦來(lái)蹦去，非常緊張。我走到做實(shí)驗的地方，拿起水壺往水杯里面倒水，小心翼翼的把紙放在杯子上，輕輕一按，我把水杯慢慢的倒過(guò)來(lái)，水流了出來(lái)，我馬上又把杯子倒了回去。重新拿了一張a4紙，再按一次，這時(shí)候我倒吸一口氣，屏著(zhù)呼吸，把杯子倒過(guò)去。瞪大眼睛看，紙面滴了一滴水，我把手拿來(lái)過(guò)了大概三秒鐘，水沒(méi)有漏出來(lái)。這就說(shuō)明成功了，我高興極了！
生活中到處都有奧秘，它們正等著(zhù)我們去尋找。
我做了一項小實(shí)驗作文6
聽(tīng)說(shuō)螞蟻有辨認方向的能力，我很好奇，于是今天我和弟弟打算做個(gè)小實(shí)驗來(lái)證實(shí)一下。首先我們準備了一粒樟腦丸，然后來(lái)到花園的大樹(shù)下找到了幾只螞蟻，我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上，開(kāi)始了我們的實(shí)驗。
第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫(huà)了條直線(xiàn)，螞蟻似乎聞到了樟腦丸的味道立馬停住了腳步，它思考了五六秒鐘后掉頭開(kāi)始朝反方向爬去，弟弟趕緊在它面前又畫(huà)了一條直線(xiàn)，螞蟻又停住了腳步，過(guò)了幾秒鐘它朝著(zhù)沒(méi)有劃線(xiàn)的.方向爬去。我們繼續劃線(xiàn)，當幾條線(xiàn)連成一個(gè)方形，螞蟻們在這個(gè)方塊里來(lái)來(lái)回回的跑動(dòng)，急得團團轉，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我們開(kāi)始在螞蟻四周畫(huà)圈，并逐步把圈越畫(huà)越小，螞蟻們顯然進(jìn)退兩難，在中間一動(dòng)不動(dòng)，當我們把圈畫(huà)得只有指甲蓋大小的時(shí)候，螞蟻們居然動(dòng)了起來(lái)，就像接到了攻城命令的士兵，艱難而勇敢地跨越過(guò)重重障礙，走了幾分鐘后，終于突破了樟腦丸的防線(xiàn)，又自如地向前爬行著(zhù)……
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我和弟弟發(fā)覺(jué)小小的螞蟻不僅嗅覺(jué)靈敏，還有很好的方位感，而它那種敢于克服困難的勇氣，堅持到底的毅力更值得我們學(xué)習！
我做了一項小實(shí)驗作文7
昨天，老師在班群里通知：周日來(lái)校時(shí)，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗用�！芭执蠛Ｊ侵窝恃椎乃�，課堂做實(shí)驗有胖大海，到底做什么實(shí)驗呢”？我心想。于是媽媽特意去藥店買(mǎi)了—包，去上課時(shí)我就帶了—顆。
胖大海，它很小，只有三厘米，和我的大拇指—般。它的樣子很奇怪，兩頭尖，中間圓，看上去挺粗糙的，像—張老人的臉；拿到鼻子前聞—聞，有—股中藥味。
首先，鮑老師把我們12個(gè)人，分成3組。實(shí)驗開(kāi)始了，鮑老師在三個(gè)杯子里各放一顆胖大海，接著(zhù)王老師給杯子里倒入熱水。胖大海立刻從杯底浮了起來(lái)，現岀了原形，變成了—朵小喇叭花。我摸了—下胖大海，軟棉棉的，—碰就散開(kāi)了。這時(shí)，杯中的'水變黃了，嘗了一下，聞見(jiàn)濃濃的中藥清香味。
我覺(jué)得胖大海并不胖，為什么就取名“胖大�！蹦�？通過(guò)今天實(shí)驗，這才明白，胖大海會(huì )在水中變胖變大，取這個(gè)名字再合適不過(guò)了。
我做了一項小實(shí)驗作文8
“乒乒乓乓”活動(dòng)室內我和同學(xué)在痛快地打著(zhù)乒乓球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了。我只好拿著(zhù)這只被踩扁的乒乓球悶悶不樂(lè )地離開(kāi)了。
回到家里，我突然想起爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，乒乓球扁了用燒開(kāi)的熱水泡一下就可以變回原來(lái)的模樣。我決定試一試。于是，我把這只被踩扁的乒乓球放進(jìn)一個(gè)盆子里，接著(zhù)將一壺剛燒開(kāi)的熱水倒進(jìn)盆里。這時(shí)，奇跡出現了，我驚喜地發(fā)現被踩扁的.乒乓球慢慢膨脹逐漸地恢復了原來(lái)的形狀�！昂蒙衿姘�!好神奇啊!”我不禁拍手連聲叫好!
踩扁的乒乓球放入熱水中會(huì )變回原來(lái)的模樣，這是為什么呢?我來(lái)告訴大家吧!由于物體內粒子運動(dòng)會(huì )隨溫度改變，當溫度上升時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度便會(huì )減少，這就是熱脹冷縮的原理。
從這個(gè)小實(shí)驗中，我明白了：在日常生活中，只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多有趣的事情，如果能親自動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)嘗試，還能獲得更多的知識，真是一舉兩得。
我做了一項小實(shí)驗作文9
偶然間我在網(wǎng)上看到一個(gè)神奇的視頻，一個(gè)氣球憑空變大了，我根本不相信這能實(shí)現。媽媽知道后，讓我親自動(dòng)手實(shí)驗下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水，讓我做實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始了，第一步，我先把水倒一點(diǎn)到瓶子里面，第二步我再把檸檬酸倒一點(diǎn)到瓶子里，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現瓶子里面會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)汽水的樣子。第三步最關(guān)鍵了，就是把小蘇打倒進(jìn)氣球里，然后快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時(shí)你就會(huì )發(fā)現氣球越來(lái)越大。實(shí)驗成功了！我迫不及待地把這事情和媽媽說(shuō)了，媽媽對我說(shuō)：“你真的太棒了！”可是這個(gè)實(shí)驗為什么會(huì )要檸檬酸呢？用其它的液體能不能吹氣球呢？我總是琢磨不出來(lái)。媽媽跟我說(shuō)：“檸檬是酸，小蘇打是堿，酸和堿反應能生成二氧化碳，這個(gè)實(shí)驗用醋也能成功�！�
原來(lái)每一個(gè)實(shí)驗都和做手工一樣，都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實(shí)踐才是檢驗真理的'唯一途徑。我們要用實(shí)驗去驗證我們的猜想，這樣才能每天進(jìn)步！
我做了一項小實(shí)驗作文10
昨天，老師在班群里通知：周日來(lái)校時(shí)，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項啥實(shí)驗呢？于是媽媽特意到藥店買(mǎi)了—包，我上課時(shí)帶了—顆。帶著(zhù)疑惑，我今天來(lái)到教室，才明白老師讓我們觀(guān)察胖大海在水中的變化。
我拿在手中仔細地觀(guān)察，它不大，只有三厘米長(cháng)，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個(gè)橄欖球。
我們—共十二人，老師把我們分成三組，毎組—個(gè)杯子。王老師給我們三個(gè)杯子里倒入開(kāi)水，接著(zhù)讓毎組往杯子里放—顆胖大海。這時(shí)奇跡出現了，胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷地冒泡，像小魚(yú)在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的表皮裂開(kāi)了，好像長(cháng)岀了小手和小腳。五分鐘后，比先前大了兩倍，水變成了淡黃色。十分鐘后，胖大海又漲大了—圏，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的花朵，水也變成深黃色的'了。
今天的實(shí)驗真有趣！
我做了一項小實(shí)驗作文11
一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時(shí)我心想為什么降落傘可以讓整個(gè)人慢慢降落下來(lái)呢？于是我報著(zhù)好奇的心情準備親手做一個(gè)。
首先，要準備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個(gè)袋子，彩筆和貼紙。然后就可以開(kāi)始啦！先把A4紙折成一個(gè)正方形方框，再用貼紙把袋子的四個(gè)角粘在方框的四個(gè)邊上，最后可以在袋子或方框的四個(gè)邊上畫(huà)上一些裝飾的圖案，這樣一個(gè)蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦！
現在做好了降落傘，到了實(shí)驗的時(shí)候了，我們首先在方框里放上一些重物，然后將袋子弄整齊，最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的.同時(shí)我們可以看到剛開(kāi)始傘降得很快，但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實(shí)驗，我又放了一些重物，最后還是成功了，事實(shí)證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達到逐步落地的效果。
科學(xué)的力量是多么強大��！也希望通過(guò)更多的發(fā)現和實(shí)驗，去發(fā)現更多的事物讓社會(huì )發(fā)展可以越來(lái)越好！
我做了一項小實(shí)驗作文12
其實(shí)大自然就是一本百科全書(shū)，有許多的知識在等待著(zhù)我們呢！那么，我們就來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗吧！實(shí)驗道具有兩個(gè)氣球和一條紅繩。
我興奮的想：“爸爸會(huì )帶我做什么有趣的小實(shí)驗呢？”就在這時(shí)，爸爸拿著(zhù)兩個(gè)吹滿(mǎn)氣的氣球和一條紅繩說(shuō)：“現在我們開(kāi)始做實(shí)驗吧！”
爸爸先用手搓了搓氣球，接著(zhù)把氣球系在紅繩上，然后爸爸把紅繩拿了起來(lái)，最后我發(fā)現兩個(gè)可愛(ài)的氣球竟然沒(méi)有粘在一起，這是為什么呢？這時(shí)候，爸爸把這個(gè)奇妙的科學(xué)知識告訴了我。
原來(lái)是這樣呀！與物體摩擦的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生電，這種電叫靜電。與濕潤的東西摩擦會(huì )產(chǎn)生正電，與毛皮摩擦的'東西會(huì )產(chǎn)生負電，剛才與氣球摩擦產(chǎn)生的電叫做負電，正電和正電會(huì )分開(kāi)，負電和負電會(huì )分開(kāi)，只有正電和負電會(huì )相互吸引，所以剛才氣球沒(méi)有粘著(zhù)的原因是這個(gè)呀！
在這個(gè)世界上，只要我們認真觀(guān)察就會(huì )發(fā)現奇跡的！
我做了一項小實(shí)驗作文13
最近我在電視上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗，所以我決定親自來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗。
首先我們要準備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著(zhù)我們的白板筆畫(huà)家就要在鏡子上開(kāi)始作畫(huà)了。只見(jiàn)不到一分鐘白板筆畫(huà)家就把畫(huà)畫(huà)好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個(gè)落水的小朋友不停地擺動(dòng)著(zhù)雙手。這時(shí)我就在想：小鏡子這么用力地擺著(zhù)水，上面的畫(huà)應該馬上就會(huì )浮到水面上了吧！可這時(shí)小鏡子卻讓我失望了。哎！畫(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續目不轉睛地看著(zhù)小鏡子。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于白板筆畫(huà)家畫(huà)的.畫(huà)浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺(jué)得真神奇��！
雖然此次實(shí)驗時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，但我還是感受到了實(shí)驗的樂(lè )趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅持下去才會(huì )取得成功。
我做了一項小實(shí)驗作文14
當當當我最喜愛(ài)的科學(xué)實(shí)驗又更新啦！這一期的主題是彩虹雨。我摸著(zhù)我的大腦袋，心里想：咦，什么是彩虹雨呢？
我認認真真地看完了水晶老師發(fā)布的視頻，飛快地從家里找到了材料：色素、油、水、杯子和攪拌棒。
實(shí)驗開(kāi)始啦！首先在杯子里倒上80%的水，接著(zhù)在另一個(gè)杯子里倒上一點(diǎn)食用油，并且在油里滴上幾種色素（每一種色素5—6滴），靜置一會(huì )兒，然后把有色素的`油倒入水杯里，最后就來(lái)見(jiàn)證奇跡了。使我眼睛一亮的是，一瞬間，五彩繽紛的彩虹雨就從杯子的上方落了下來(lái)。我興高采烈地去叫媽媽來(lái)給我拍視頻，媽媽一看就連聲稱(chēng)贊我做得非常棒。
那么實(shí)驗的原理是什么呢？水晶老師告訴我：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著(zhù)色素浮上水面。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度最大，色素開(kāi)始沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。
原來(lái)是這么一回事，啊，科學(xué)真像是一部看不完的電影，我真是太喜歡了！
我做了一項小實(shí)驗作文15
一張寫(xiě)滿(mǎn)箭頭的紙，一個(gè)裝滿(mǎn)清水的水杯，還有一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的小孩，讓我想起了去年暑假做的一個(gè)小實(shí)驗。
一天早上，陽(yáng)光明媚，我心血來(lái)潮想做一項小實(shí)驗，我想來(lái)想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一個(gè)小視頻——《迷失的.方向》。
我按照小視頻準備好了一張紙，一個(gè)透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒滿(mǎn)后，我在紙上畫(huà)了兩個(gè)朝右的箭頭，然后把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪，我發(fā)現箭頭圖案反了過(guò)來(lái)，原來(lái)箭頭圖案都是朝右的，現在竟然都朝左了。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，這是為什么��？”爸爸解釋道：“因為由于光在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，所以在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生了變化，這就是光的折射。光線(xiàn)從空氣中進(jìn)入水中時(shí)，傳播介質(zhì)發(fā)生了變化，因此，光線(xiàn)發(fā)生了折射。另外，玻璃杯倒滿(mǎn)水后，圓柱形的水柱相當于一個(gè)凸透鏡，在某個(gè)距離區間內，我們看到的圖形就成了左右反向的圖像�！�
噢，太奇妙了！雖然爸爸解釋的內容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔細觀(guān)察，不斷探索，以后能掌握更多有趣的科學(xué)奧秘。
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