在嘗試中成長(cháng)作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的在嘗試中成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
在嘗試中成長(cháng)作文1
拿著(zhù)手里的一百二十六塊錢(qián)，抬頭看著(zhù)那一天的火，低頭看著(zhù)自己流下的汗，我終于體會(huì )到了賺錢(qián)的艱辛。
七月的天空，流動(dòng)著(zhù)的是一天的火。但是我成天悶在空調房里看電視也覺(jué)得無(wú)聊。媽媽開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)：“兒子，為了鍛煉鍛煉你，去做一次瓜販吧，小三輪車(chē)和西瓜都準備好了，賣(mài)的錢(qián)都給你喔�！�
錢(qián)都給我？我心里一陣激動(dòng)，一口答應下來(lái)，完全忘了這是我第一次單獨賣(mài)瓜。
剛走出門(mén)，一股熱浪就撲面而來(lái)，我抬頭望了望太陽(yáng)，狠狠地罵了句，然后戴上草帽，騎車(chē)出發(fā)了。
“賣(mài)西瓜嘍，又大又甜的.西瓜啊�！蔽乙贿吢朴频仳T著(zhù)車(chē)，一邊扯著(zhù)嗓子賣(mài)力地喊。突然，樓上一扇窗戶(hù)打開(kāi)，一個(gè)小孩對我罵道：“神經(jīng)病，有沒(méi)有教養啊，大中午的喊什么喊！”
我怒發(fā)沖冠，感覺(jué)草帽都歪了，想和他拼了！可又一想，看他樣子只有七八歲，我干嘛跟個(gè)小毛孩子計較！況且媽媽說(shuō)過(guò)，和氣生財，于是我停止吆喝，便又騎上車(chē)，準備走。
“哥哥，哥哥，等一下，我要買(mǎi)瓜�！蔽一仡^一看，是剛才那毛孩子，也許為剛才自己的不當彌補我吧！他氣喘吁吁地跑下樓，見(jiàn)我在等他，毛孩子不好意思地撓撓頭。這是一個(gè)瘦瘦的男孩，顴骨突出，眼窩又深又大，穿著(zhù)件白色的緊身小背心。我笑著(zhù)說(shuō)：“幾個(gè)人吃？”“我自己吃�！蔽覐奈鞴峡鹬刑袅藗�(gè)小的稱(chēng)了下，“四斤，八塊錢(qián)�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把瓜遞給他。他往我手里塞了十元錢(qián)便一溜煙兒地抱著(zhù)西瓜跑了。
毛孩子可能還沒(méi)學(xué)會(huì )算賬，我可不能以大欺小，看著(zhù)那扇開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)，三樓，我把他的兩元給他送了回去。
“賣(mài)瓜嘍，又大又甜的西瓜啊”，我一邊賣(mài)力地騎一邊賣(mài)力地喊，半個(gè)下午，一筐西瓜都賣(mài)了，拿著(zhù)手里的一百二十六塊錢(qián)，抬頭看著(zhù)那一天的火，低頭看著(zhù)自己流下的汗，我終于體會(huì )到了賺錢(qián)的艱辛。
回家我把賣(mài)瓜的經(jīng)歷告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你用寬容化解了矛盾，你用誠信建立著(zhù)信任，你用辛苦賺得了屬于自己的成果，這次賣(mài)瓜的嘗試中，媽媽覺(jué)得你真的長(cháng)大了！”
在嘗試中成長(cháng)作文2
“問(wèn)渠那得清如許？唯有源頭活水來(lái)�！碑斘易跁�(shū)房輕輕吟誦著(zhù)詩(shī)詞，體味歷代文人墨客的才情時(shí)，就不由地回味起初次嘗試練書(shū)法的情形。
四年級時(shí)學(xué)校開(kāi)設了書(shū)法社團，我興致勃勃地報了名，躍躍欲試。正式上課那天，我帶上文房四寶——筆墨紙硯，敲開(kāi)了書(shū)法教室門(mén)。門(mén)開(kāi)那一刻，專(zhuān)屬于油墨的淡淡馨香就撲面而來(lái)。頓時(shí)，一股涼意涌上我的心頭，我深深地吸了一口氣，仿佛已與李白、王維等才子并肩走在山水田園之間，詩(shī)興頓時(shí)大發(fā)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！币幌氲竭@兒，我更想立馬提起筆來(lái)，盡情地揮灑筆墨，不禁蠢蠢欲動(dòng)。老師先做了自我介紹，她姓王。嘿！和大名鼎鼎的'王羲之同姓呢！
王老師為我們介紹了唐宋八大家之一的柳宗元，他的隸草飄逸灑脫，我暗自艷羨不已：這么漂亮的字，要練很久吧？想著(zhù)，我按照老師的方法，讓毛筆喝足了墨汁，開(kāi)始練字。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。我的毛筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就突然開(kāi)了花，總是不聽(tīng)使喚。手也總是抖，寫(xiě)出來(lái)的字也是歪扭四斜，活像雨后爬出來(lái)透氣的蚯蚓。我有些泄氣了，心中打起了退堂鼓，這書(shū)法怎么這么難？還是放棄吧，可我又轉念一想，王羲之幼時(shí)煉字，可把整個(gè)池塘染成了墨色呢，哼，我這才剛剛開(kāi)始，怎么就想退縮了，俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。今天我非要寫(xiě)好不可！說(shuō)干就干，我耐心地提起筆，努力地保持平衡，然后慢慢地嘗試把字寫(xiě)得橫平豎直。功夫不負有心人，我的毛筆漸漸聽(tīng)起話(huà)來(lái)，不再開(kāi)花，似乎有了靈性�！坝羞M(jìn)步，不錯不錯，這里可以寫(xiě)得更粗點(diǎn)�！闭斘页两诠P墨青山中時(shí)，老師悄悄地繞到我的背后握住我提筆的手，一股淡淡的蘭香飄進(jìn)我的鼻子，我不由得想：這就是所謂的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧。我更加認真地練起字來(lái)。點(diǎn)，豎，橫，撇……一筆一畫(huà)練字的同時(shí)，我體味到了真正的“寧靜致遠”，心中像秋夜的星空那樣平靜，這時(shí)連窗外飄進(jìn)的風(fēng)也不那么燥熱了。這次嘗試令我受益匪淺。
從這次練書(shū)法以后，我逐漸領(lǐng)悟到了實(shí)踐出真知的道理，逐漸明白了寧靜致遠的深刻涵義。此后，不管遇到多么困難的事，我總是靜靜地起一杯香茗，慢慢地、放心大膽地去嘗試。我在嘗試中磨煉了自己，也因著(zhù)磨煉，而逐漸成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)作文3
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，不會(huì )一直是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì )有磕磕絆絆。而我們需要不斷地嘗試，從中便會(huì )有所收獲。
我就在嘗試中收獲了那份勇氣。那一次，哥哥放假剛回家，我就迫不及待地讓哥哥帶我出去玩！我們一般都是去銀泰城玩的。進(jìn)了銀泰城，我們逛著(zhù)逛著(zhù)，突然來(lái)到一個(gè)可以攀巖的地方。帶著(zhù)強烈的好奇心，我想去嘗試一下攀巖，就問(wèn)哥哥：“哥，我能玩這個(gè)攀巖不？看上去很好玩的樣子�！薄皼](méi)問(wèn)題啊，只要你不害怕就去試試看吧�！备绺绾敛华q豫地同意，讓我高興得蹦了起來(lái)。
但真正要開(kāi)始攀登的時(shí)候，我便立刻慫了，剛才的勇氣不知去了哪里。我忐忑地走到那面筆陡的巖壁前，望著(zhù)那一塊塊分布在不同位置的石塊，心想：身上撞到了會(huì )很痛的，要是踩空掉下來(lái)怎么辦？我很想放棄，但又一想錢(qián)都已經(jīng)交了，后悔也來(lái)不及了，只能勇敢地去面對了。穿好防護，我的心撲通撲通地跳得厲害，感覺(jué)像要跳出來(lái)了似的。我穩了穩心神，慢慢地伸出手抓住上面的石塊，一只腳往上抬，另一只腳用力一瞪，踩到了一塊小小的石塊上，我的腳不停地顫抖著(zhù)，小心翼翼地往上爬，眼睛根本不敢回頭往下看。
當爬到一半的時(shí)候，我覺(jué)得渾身的.力氣都已經(jīng)用光了，再爬一步都很艱難，更別說(shuō)要爬到頂上了。這時(shí)候，我的腦中仿佛有兩個(gè)小人在爭論著(zhù)�！澳氵�是放棄吧？反正已經(jīng)爬了一半，硬撐著(zhù)也沒(méi)有用�！币粋�(gè)小人不在乎地說(shuō)�！斑@可不能放棄，你第一次嘗試就當逃兵，以后還怎么做事�！痹谖要q豫不決的時(shí)候，不禁低頭往下看了看，下面的游客正抬頭望著(zhù)我，于是，我鼓起勇氣，對自己說(shuō)：“你可以的，加油！加油！加油！”就這樣，我決定爬上去。我像蝸牛那樣，一步一步地慢慢往上爬，終于，我成功地爬上頂峰。望著(zhù)下面，看著(zhù)自己剛剛踩過(guò)的石塊，我大大地松了一口氣。
第一次攀巖，我收獲了一份勇氣，也從中悟出“堅持就會(huì )成功”這個(gè)道理。有時(shí)在學(xué)習上，我總是會(huì )怕這怕那，但我想以后我不會(huì )再怕困難了，面對困難，我會(huì )勇往直前。
在嘗試中成長(cháng)作文4
成長(cháng)就如同一縷春風(fēng)，雖無(wú)言，但滋潤了我們的心田;成長(cháng)就如同一束陽(yáng)光，雖無(wú)聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長(cháng)過(guò)程中的一次次嘗試，則是這漫漫人生路上一道道絢麗的彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長(cháng)，永遠是痛并快樂(lè )著(zhù)的!
猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個(gè)舞臺底下的觀(guān)眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái)，我發(fā)現老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見(jiàn)，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的`那一聲嘆息。
直到在一節語(yǔ)文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著(zhù)心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復習到的知識嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著(zhù)，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿(mǎn)是期盼，我垂著(zhù)眼簾，低下了頭。老師將目光轉移到了別處。良久，我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音：“難道你們都不會(huì )嗎?”我猶豫著(zhù)， 遲疑著(zhù)，我對自己恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著(zhù)， 不能平靜。我不禁在心中發(fā)出吼叫：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問(wèn)題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(cháng)了許多!
從嘗試著(zhù)大膽發(fā)言的那一刻起，我發(fā)現，我已經(jīng)戰勝了自己。在嘗試中成長(cháng)，是收獲 ，更是不易的!
在嘗試中成長(cháng)作文5
上中學(xué)了。學(xué)校離家很近，步行不過(guò)5分鐘的路程，沒(méi)必要再騎自行車(chē)，那輛伴隨了我三年粉色小車(chē)也布滿(mǎn)灰塵，蜘蛛網(wǎng)被塵封在久逝的童年時(shí)光里。時(shí)間把它上了鎖，灰塵蒙了我的心。我和它就像從一個(gè)端點(diǎn)射出的兩條射線(xiàn)，曾經(jīng)相遇卻再也不會(huì )有交點(diǎn)。我努力不去回它帶給我的快樂(lè )，麻木于各種習題考卷。
當然了，回憶不會(huì )聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，該來(lái)的時(shí)候，仍有種肆無(wú)忌憚的洶涌。有的時(shí)候，看見(jiàn)三四年級的孩子騎小小的自行車(chē)，銀鈴般的笑聲伴隨著(zhù)他們穿梭于大街小巷，我依然會(huì )回憶起我才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的那個(gè)午后。
二年級，七歲的夏天。
當哥哥推著(zhù)一輛嶄新的粉色小自行車(chē)出現在我面前時(shí)，我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，迫不及待的情哥哥教我。
哥哥把我帶到樓下的空地上，鄭重其事的跟我說(shuō)我先學(xué)會(huì )上車(chē)。聽(tīng)了這話(huà)，我笑出了聲，心想上車(chē)誰(shuí)不會(huì )呀？耍我呢？但事情絕非想象中那么簡(jiǎn)單，我剛把腳放在腳蹬上，車(chē)子就劇烈的搖晃起來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已與大地來(lái)了一次親密接觸。真倒霉！我揉著(zhù)摔疼的.膝蓋抱怨道，哥哥站在一邊笑著(zhù)望著(zhù)我，我的臉刷的一下就紅了，不甘心的站起來(lái)，重又跨上了車(chē)，重心不穩，又跌了一跤。沒(méi)有過(guò)多的廢話(huà)，爬起來(lái)再上！火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，額上，鼻梁上泌出了密密的汗珠，已經(jīng)摔了無(wú)數跤的我終于學(xué)會(huì )了如何上車(chē)。在不斷的嘗試下，我又學(xué)會(huì )了直走，拐彎，剎車(chē)。太好了！我會(huì )騎自行車(chē)了！我開(kāi)心得沖著(zhù)哥哥大喊，哥哥欣慰的沖著(zhù)我笑了。
七歲的小毛頭，會(huì )騎自行車(chē)實(shí)在值得驕傲。于是，每天下午放學(xué)，騎車(chē)在同學(xué)面前炫耀便成了必備節目，玩得滿(mǎn)身大汗回家，快樂(lè )得一塌糊涂。
在騎自行車(chē)的不斷嘗試中，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。知道了成長(cháng)是種美麗的痛，只有不放棄的不斷嘗試才能很疼很美麗的成長(cháng)下去。想到這兒，我扯了扯身上重重的書(shū)包，揚起嘴角向學(xué)校走去。
在嘗試中成長(cháng)作文6
在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生的必修課。人從一生下來(lái)后，就嘗試著(zhù)去做應該做的每一件事。當然，在不同的年齡階段自然會(huì )有讓你嘗試地去做這件事的.一個(gè)安排，人總要長(cháng)大，變老。我們每時(shí)每刻都想著(zhù)去嘗試去做某一件事情。我們成長(cháng)著(zhù)，但也在嘗試中成長(cháng)。
每個(gè)人都嘗試過(guò)做某件事，嘗試著(zhù)在課堂上舉手發(fā)言，因為你膽��；嘗試著(zhù)參加競賽，因為你沒(méi)多大的信心和勇氣；也許你嘗試著(zhù)克服困難，因為你懦弱；嘗試著(zhù)寬容待人，因為你以前小肚雞腸�？傊泻芏�。但每一次嘗試不一定都會(huì )成功，但一定會(huì )有所收獲。
我呢，可以說(shuō)從小開(kāi)始就是一個(gè)內向膽小的人了，而且經(jīng)常對自己沒(méi)有信心。為什么我改變了。因為我學(xué)會(huì )努力去嘗試了。在我升上了中學(xué)后原本膽小的我不知有多么害怕，多么緊張，那種情況你是可想面知吧。面對著(zhù)一雙雙一雙雙陌生的眼睛盯著(zhù)我，當時(shí)手心手背都冒出了冷汗。在當時(shí)，我想我怎么就這么膽小呢？后來(lái)在老師一次一次又一次的鼓勵下，我嘗試著(zhù)去克服，讓自己別那么膽小。雖然我一開(kāi)始是不成功，但是老師鼓勵著(zhù)我，于是我又開(kāi)始嘗試了，而且老師也幫了我。我在自己的努力下，終于克服了。多虧有老師的幫助。我多么高興自己能成功地克服。
而就在這件事過(guò)后不久，老師讓我去參加什么競賽。雖說(shuō)我成功克服膽小，但是我不想去。后來(lái)我還是參加了。因為我知道這又是對我的一個(gè)考驗，因為這個(gè)競賽不是一般的，是非常重要的，需要一定的信心與勇氣。嘗試成功。我失敗了。以后一定要參加競賽我雖不怕，但是卻沒(méi)有信心考好，這成為了我的一個(gè)失敗點(diǎn)。雖說(shuō)沒(méi)有成功，但是通過(guò)這次嘗試讓我有所收獲，讓我知道失敗并不可怕，失敗是成功之母。我不怕嘗試。
嘗試做某件事不一定要成功的就算失敗了也會(huì )有所收獲。在嘗試中我們智慧得到了增長(cháng)，能力得到了提升，人性也得到了升華。我們要不怕嘗試，同學(xué)們，勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長(cháng)！
在嘗試中成長(cháng)作文7
在嘗試著(zhù)又一次踏上滑板的時(shí)候，我堅強了。
去年暑假，媽媽為我買(mǎi)來(lái)心儀已久的滑板，我也迫不及待的拉上幾個(gè)小伙伴去陪我滑。他們先將一只腳放在踏板上，另一只腳輕輕施力，人就飛出多遠，個(gè)個(gè)身輕如燕，從我旁邊帶起清風(fēng)，讓我好生羨慕。
我模仿著(zhù)他們的樣子，雖然滑板飛出了不遠的距離，我整個(gè)人卻跌坐在地上，胳膊肘被蹭去一塊皮，冒著(zhù)血珠火辣辣的疼，我萌生了征服它的退意�；▔飵卓眯‰r菊由于長(cháng)時(shí)間地炙熱的驕陽(yáng)烘烤，也都無(wú)精打采的垂著(zhù)腰，好難。
朋友們似乎看出了我的退意，都拉過(guò)手來(lái)鼓勵我，他們將我的'滑板靠在墻邊，給我做示范說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是摔著(zhù)摔著(zhù)就會(huì )了，來(lái)嘗試一下吧！”我猶豫著(zhù)不敢上前，胳膊上的疼痛提醒著(zhù)我剛才發(fā)生的一切，他們直接抬著(zhù)我的腿將我放在滑板上，扶著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)向前。漸漸的，我竟然適應了這種左右搖擺，雙腳離地的感覺(jué)，我決定嘗試著(zhù)征服它。我拒絕了朋友們的扶持，扶著(zhù)墻，將腳放上去，不料重重地摔在地上，膝蓋都青了�？粗�(zhù)他們在空曠的地方靈活的像風(fēng)一樣滑動(dòng)，我的戰意越來(lái)越高。
對，不能放棄。
我開(kāi)始嘗試第二次，我改變了以前的方法。先放上一只腳，另一只腳作為支持力和拐杖�！奥齺�(lái)�！蔽覍ψ约赫f(shuō)，不知道就這么滑了多久，我已經(jīng)能把滑板的平衡控制住了，我也慢慢把右腳踏在板子上，嘗試著(zhù)放開(kāi)墻，自己掌握平衡，可是卻重摔于地。我不甘心又嘗試的爬上去，朋友們也來(lái)為我護航，他們用手表為我記錄著(zhù)滑行的秒數，我忽略了身上的疼痛，一次又一次嘗試中，終于可以用腳踏上滑板，繞上小半圈了。我抱起滑板跌跌撞撞的走回家，看見(jiàn)的那幾個(gè)小雛菊迎著(zhù)太陽(yáng)挺直了腰桿，自信的微笑。
人生中有那么多未知的事情，如果不去嘗試，就會(huì )錯過(guò)，就像我學(xué)習滑板。如果我不去嘗試，就永遠不會(huì )學(xué)會(huì )，永遠不知道自己有多堅強。
在嘗試著(zhù)學(xué)滑板時(shí)，我學(xué)會(huì )了堅強。
在嘗試中成長(cháng)作文8
在我們成長(cháng)的道路上，我們總是會(huì )遇到一些我們以前從未遇到過(guò)的事情，然而，有些事情是不可避免的，所以我們只能努力去克服它們。
還有許多種嘗試:試著(zhù)走路，試著(zhù)獨自吃飯，試著(zhù)爬行，試著(zhù)胡言亂語(yǔ)，試著(zhù)變得強壯，試著(zhù)獨立，試著(zhù)克服各種巨大的困難，試著(zhù)自己跌倒并爬起來(lái)......
所以，我想說(shuō)的是，試著(zhù)自己跌倒然后爬起來(lái)。在生活中，我們總是會(huì )被挫折擊倒，但這并不可怕�？膳碌氖�，當我們跌倒時(shí)，我們不會(huì )站起來(lái)。然后，當我們跌倒時(shí)，我們將學(xué)會(huì )如何站起來(lái)。
事實(shí)上，跌倒了爬起來(lái)并不難，但這只是生活中的一件小事。例如，有一個(gè)你無(wú)法思考的問(wèn)題，你花了很多時(shí)間去思考，但是你仍然沒(méi)有解決它。此時(shí)此刻，你可能會(huì )被這個(gè)問(wèn)題擊倒并放棄去解決它。然而，不管這個(gè)問(wèn)題有多難，你都不能動(dòng)用你的大腦。你可以問(wèn)你的老師、同學(xué)或者在線(xiàn)查看解決方案。這樣，我們克服了另一個(gè)困難。例如，一旦我們在考試中表現不好，所有的試卷上都標有大大的叉號，再加上同學(xué)們的無(wú)情嘲笑和父母的嚴厲批評，我們常常會(huì )感到失落、沮喪甚至自卑。事實(shí)上，這也沒(méi)關(guān)系。這也是成長(cháng)道路上的一個(gè)困難�？朔姆椒ㄒ埠芎�(jiǎn)單。只要你下次努力，你會(huì )得到一個(gè)滿(mǎn)意的結果，讓別人刮目相看。......
有許多人跌倒后自己爬起來(lái)。例如，著(zhù)名作家張海迪——張海迪在她五歲時(shí)遭受了一場(chǎng)殘酷的不幸，這殘酷地剝奪了她自由。她患有脊髓血管瘤，導致高位截癱，從此成為一名殘疾兒童。從那以后，她的美好生活被毀了嗎？不要。面對殘酷的`命運，張海迪沒(méi)有感到沮喪或沮喪。相反，她以頑強的毅力和毅力與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
這些挫折，大的和小的，經(jīng)常出現在我們周?chē)�，但是每個(gè)人面對它們的方式都是不同的。這種挫折只會(huì )讓強者更加努力，但弱者可能會(huì )因此而受苦，甚至失去生存的動(dòng)力。正因為如此，我們應該學(xué)會(huì )跌倒時(shí)爬起來(lái)。
在嘗試中成長(cháng)作文9
人生充滿(mǎn)挑戰，也正因為它們，生活才豐富多彩，生命才更有意義。
剛上初中的我，酷愛(ài)籃球�？晌易畲蟮膯�(wèn)題就是突進(jìn)內線(xiàn)之后，只會(huì )跳投打板，但要是遇到一個(gè)比我高的，就沒(méi)辦法了。就在我苦苦練習卻沒(méi)有太大成就時(shí)，一個(gè)籃球隊的朋友提醒我：為何不試試勾手？我豁然開(kāi)朗，發(fā)現我忘了一個(gè)最基本的技術(shù)�？蓪τ谝粋�(gè)對勾手一竅不通的我，要想學(xué)，就必須從零做起，并暫時(shí)忘掉以前的技術(shù)。我，能行嗎？
在朋友的鼓勵與現實(shí)的推動(dòng)下，我毅然選擇了嘗試。此后，在激情四溢的籃球場(chǎng)上，少間了我那百發(fā)百中的跳投，而換成了連連“三不沾”的勾手。球打在板上，冷漠地彈了出去。
將近一周的練習，我仍掌握不好力度。正有心灰意冷之時(shí)，朋友的另一句話(huà)又點(diǎn)燃了我希望的火花。為何不試試讓球轉起來(lái)？我半疑半懂，于是按照他的話(huà)，嘗試讓球打在板上，旋轉進(jìn)框。結果，才練了一個(gè)下午，就連進(jìn)了五個(gè)。此后，激動(dòng)與信心倍增，它們一直圍繞著(zhù)我，久久不能散去。之后的一個(gè)月，我們天天都與籃球在操場(chǎng)相聚，與籃板用激情碰杯。我開(kāi)始大膽地嘗試把勾手與突破連成一串。在朋友的幫助下，與自己不斷嘗試下，我終于能熟練地掌握這一技巧，并把它用的隨心所欲。
在一個(gè)籃球比賽中，最后決定勝負之時(shí)，我一個(gè)靈活的過(guò)人，一個(gè)瀟灑的轉身，最后，來(lái)了一個(gè)完美的.倒勾。球進(jìn)了！全場(chǎng)都開(kāi)始為我喝彩。落地之后，我往后倒退，張開(kāi)雙臂，像一個(gè)英雄剛勝利歸來(lái)一樣，明顯一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)與自豪。突然想起了NBA明星的成名絕技。詹姆斯與韋德的空中接力，不也是由無(wú)數傳丟之后，反復嘗試，才那么恰當，才能征服全場(chǎng)觀(guān)眾的心靈。波什的中場(chǎng)三分，不也是在無(wú)數個(gè)大勁和無(wú)數個(gè)投歪中嘗試找到合適的力量，才又成為一大巨頭。
回到現實(shí)，我仿佛感受到了出手時(shí)籃球與指尖摩擦的那種力量，那種需要多次嘗試才找到的力量。
人生不正是如此，少了那些嘗試，又怎會(huì )有所成就？少了那些嘗試，漂亮的技術(shù)又怎會(huì )被發(fā)覺(jué)？慢慢感悟，我，在不知不覺(jué)中成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)作文10
如花的春季，閱讀輝煌的黎明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話(huà)；如夢(mèng)的歲月，閱讀絢麗人生。
生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數學(xué)課，數學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著(zhù)我的頭，嚴肅的說(shuō)：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì )有�！眿寢屩v完這句話(huà)時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話(huà)，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì )在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的.同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì )的知識，我學(xué)不會(huì )，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì )為止。
就這樣，我憑著(zhù)這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數上升到正數第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著(zhù)獎狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(cháng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。日記大全
腳下的路還很長(cháng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長(cháng)，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！
在嘗試中成長(cháng)作文11
如花的春季，閱讀輝煌的明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話(huà);如夢(mèng)的歲月，閱讀麗人生。
生活是什么?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕松得不再輕松的甜歌，
是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數學(xué)課，數學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子!”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，任同學(xué)們的'取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著(zhù)我的頭，嚴肅的說(shuō)：“孩子記住，只要努力，別人有的我們也會(huì )有�！眿寢屩v完這句話(huà)時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話(huà)，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì )在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì )的知識，我學(xué)不會(huì )，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì )為止。
就這樣，我憑著(zhù)這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數上升到正數第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著(zhù)獎狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(cháng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(cháng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠方，就不要停留;既然風(fēng)帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長(cháng)，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧!
在嘗試中成長(cháng)作文12
人的一生總是一步一步腳踏實(shí)地地走過(guò)來(lái)，這每一個(gè)腳印都記錄了一段成長(cháng)的歷程，有的腳印模糊不清，有的腳印卻輪廓清晰，歷歷在目。我最清晰的腳印是——在嘗試中成長(cháng)。
自從上了初中我對學(xué)習是越發(fā)的喜愛(ài)，雖然初中以來(lái)我的成績(jì)略有好轉，但與我的一個(gè)同學(xué)相比可就差遠了，我便暗暗下定決心要超越她。
在這期中考的日子里我一刻也不敢松懈，每天總把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，也總按時(shí)間表來(lái)學(xué)習，所以我每天睡覺(jué)心里可踏實(shí)了。終于激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了——期中考，考完試時(shí)我信心十足，心想：這回我肯定能拿到第一了！可是，年級期中考試總結大會(huì )那天天氣晴朗，心里卻有一片烏云蔓延著(zhù)——我沒(méi)超過(guò)我同學(xué)。
此后我的心情變得很沮喪，每天我把作業(yè)寫(xiě)完了，別的事情也就不理了，學(xué)習也擱在了一邊，我認為我無(wú)論怎么努力，再怎么嘗試也無(wú)法超越我的同學(xué)，再怎么努力也是白費的。
有一天，我看見(jiàn)隔壁養蠶的老奶奶的蠶將破繭而出。慢慢地蛹的`背部裂開(kāi)了一道縫，蠶伸出了半只白色的翅膀，我屏住呼吸，眼珠子一刻也不敢動(dòng)。剛開(kāi)始蠶拼命地掙扎著(zhù)，扇動(dòng)著(zhù)那單只翅膀嘗試著(zhù)出來(lái)，但都沒(méi)有成功，好一會(huì )它不動(dòng)了。這使我有些失落，在我放棄希望時(shí)，蠶又扇動(dòng)著(zhù)半只翅膀，嘗試著(zhù)破繭而出，這令我失落的心情又燃燒起了希望，我不停地為蠶加油打氣。蠶的另一只翅膀，觸須也出來(lái)了，最終它破繭而出飛起來(lái)了，那時(shí)我像看了希望，再也壓抑不住內心的傷痛——失聲大哭起來(lái)。
我明白了，我真的明白了。我也是像蠶一樣不斷地嘗試，在嘗試中破繭而出，或許我這次失敗了但我的努力還是有回報的，讓我有了嘗試著(zhù)向他人挑戰的決心。
或許每一次的嘗試都并不是成功的，但它卻豐富了我們的生活。在我以后的生活中一定還會(huì )有許多的嘗試等待著(zhù)我，但我一定會(huì )用樂(lè )觀(guān)的心，去接受?chē)L試中的失敗和成功，就讓我的人生充滿(mǎn)了嘗試，讓在嘗試的歷程中成長(cháng)！
讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)“嘗試”！
在嘗試中成長(cháng)作文13
成長(cháng)，無(wú)非就是不斷嘗試和進(jìn)步的過(guò)程，哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角，但至少此時(shí)此刻，我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年，我嘗試著(zhù)走路。墻角根上，一個(gè)高不過(guò)三把尺子的孩子緊緊地貼著(zhù)墻面一動(dòng)也不動(dòng)，家人把她放穩后離開(kāi)幾步，站在不遠處向她招手示意她往前行。一步。兩步。咣當————一歲，注定是個(gè)淚雨交加的年紀。當家人再次把她放回墻邊時(shí)，她卻怎么也不肯再往前走一步，仿佛身前就是萬(wàn)丈懸崖。家人連哄帶騙的，也不管她聽(tīng)不聽(tīng)得懂，想盡一切辦法讓她前進(jìn)，可是這一次這個(gè)小人兒卻異常的淡定，打定了主意要在此處站穩腳跟，不知什么時(shí)候，一只拿著(zhù)棒棒糖的手擺在了她眼前，那只手晃蕩著(zhù)，而她咿咿呀呀的叫著(zhù)，腳下卻并未移動(dòng)。突然，那只拿著(zhù)棒棒糖的大手撕開(kāi)了糖的包裝袋，眼看著(zhù)棒棒糖落入他人之口，一個(gè)小小的腳步滴答滴答的前進(jìn)了。這就是媽媽口中我學(xué)步的故事，自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷，我確實(shí)在這一根棒棒糖的誘惑下穩穩當當的走了一大截的路。這一次沒(méi)有摔倒，反而在拿到棒棒糖之后笑開(kāi)了花。在自己都無(wú)意識的.情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年，我依舊在嘗試中一步步成長(cháng)。泳池的滑梯上，我還站在原處猶豫不決，是滿(mǎn)足眾人的心理頭朝下滑進(jìn)水中，還是帶著(zhù)我這膽小的心理返回去？十多分鐘前，爸媽帶著(zhù)我們表姐弟五人來(lái)到泳池，在水中玩不到樂(lè )趣以后大家開(kāi)始計劃著(zhù)從滑梯倒立著(zhù)往下滑，這略危險的動(dòng)作我以為他們只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到只是剛說(shuō)完，兩個(gè)弟弟已經(jīng)并排往下滑了，看著(zhù)他們絲毫無(wú)畏懼又在滑進(jìn)水中之后的笑聲，一直作為“女中豪杰”的表姐也不肯示弱，順著(zhù)他們的路線(xiàn)頭朝下鉆進(jìn)了水里，我這才意識到臺階上只有我一個(gè)人了，水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧，我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只是望著(zhù)這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后，就咬咬牙沖進(jìn)了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事，然后才會(huì )發(fā)現不過(guò)如此，這雖然是個(gè)略危險的“反面教材”，但我也確實(shí)在嘗試中戰勝了自己。
嘗試吧，會(huì )成長(cháng)！
在嘗試中成長(cháng)作文14
生活中，有許多事情是需要嘗試著(zhù)去做的，比如第一次嘗試騎車(chē)，第一次嘗試騎自行車(chē)，第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。
有一次，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我和弟弟兩個(gè)人，我們兩都餓了，但是家里也沒(méi)有什么吃的。于是我便嘗試著(zhù)自己做飯。
我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干，烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油，再打了兩個(gè)雞蛋，關(guān)了小火，我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子，幾分鐘后，我的雞蛋飯就出鍋了，我開(kāi)心地把飯端到餐桌上，讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟?chē)L了一口對我說(shuō)了一句：“姐，這是人吃的嗎？”我說(shuō)：“很難吃嗎？我嘗嘗�！蔽覄偝赃M(jìn)嘴就吐了，媽呀，這是啥東西，太難吃了，這絕對是我吃過(guò)最難吃的飯，又酸又硬。想著(zhù)自己辛苦做出來(lái)的.飯居然是這個(gè)樣子，我心里很難受，覺(jué)得做飯這個(gè)事情太難了！
但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的飯，怎么可能會(huì )這么難吃？于是開(kāi)始思考：為什么飯會(huì )又硬又酸？對了，之前我放了醋在里面，當然就酸了，這次，我就試著(zhù)不放醋。但是，飯為什么會(huì )很硬，而不像媽媽炒出來(lái)的那樣松軟可口呢？對了，記得媽媽說(shuō)過(guò)，飯在冰箱里放久了，會(huì )變硬，要加點(diǎn)水煮一下才會(huì )回軟。
于是，我又試著(zhù)先把飯加點(diǎn)水煮軟，再像剛才一樣炒。不一會(huì )兒，一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。
“嘗嘗怎么樣？”我滿(mǎn)懷信心地對弟弟說(shuō)�！安粫�(huì )又很難吃吧！”弟弟皺了下眉頭，擔心地拿起筷子，慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里�！巴�，姐，這回做得太好了，真趕得上媽媽的手藝了！”弟弟很驚訝，隨后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒，那碗飯便被他掃光了。
我看著(zhù)弟弟那滿(mǎn)足的樣子，十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這次做飯，我得知了一個(gè)道理：對于自己不會(huì )的事情，要敢于去嘗試。第一次沒(méi)做得好時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，要多想辦法，不要慌張。這件事才能成功。做飯如此，做其他的事情同樣如此。
在嘗試中成長(cháng)作文15
有人說(shuō)，生活是調色板，每一種色彩代表一份特別的感受，而我的那次嘗試，如醒目的紅，讓我永生銘記；有人說(shuō)，生活是遼闊的天空，每一種天氣代表一份過(guò)去的回味，而我的那次嘗試，如烏云密布到晴空萬(wàn)里，在心里淡淡化開(kāi)，回味無(wú)窮。
事情還得從六年級的升中考說(shuō)起，那時(shí)我是班上老師比較看好的'同學(xué)之一，老師對我抱很大的期望，希望我考上東源實(shí)驗中學(xué)，而我也很有信心，立志要考上東源實(shí)驗中學(xué)，因為我想和在那兒的姐姐一起并肩作戰。于是，我信心十足地進(jìn)入了考場(chǎng)，在暑假靜候佳績(jì)。
事情并沒(méi)有我想的那么順利，暑假，我不斷地打電話(huà)給班主任詢(xún)問(wèn)情況，一開(kāi)始，老師讓我慢慢等，不要急。后來(lái)，我覺(jué)得就連老師的口氣都變了，我一問(wèn)原來(lái)我沒(méi)有考上，頓時(shí)像是五雷轟頂，腦袋一片空白，我變得手足無(wú)措了。當我知道我的好朋友考上的時(shí)候，無(wú)疑是在我的傷口上撒鹽，從此，我便十分沮喪，信心盡失。
姐姐和媽媽見(jiàn)此情況，輪番勸說(shuō)。姐姐拼命地講她學(xué)校的壞處，我知道她是為我好，跟她說(shuō)不用這樣貶低自己的學(xué)校，我沒(méi)事的。媽媽干脆地說(shuō)“要不我去買(mǎi)給你讀吧”，我立刻說(shuō)“不，買(mǎi)著(zhù)讀我還不如不讀呢，讀了也會(huì )抬不起頭，不好意思的”。媽媽說(shuō)：“知道就好，其實(shí)如果想讀書(shū)的話(huà)，在哪里都一樣”。我聽(tīng)了恍然大悟，我不禁問(wèn)自己：是不是學(xué)校好就一定能學(xué)得好呢，不是應該靠自己?jiǎn)�？靠學(xué)校能取得好成績(jì)嗎？不是的，我自己堅決回答道。仿佛心情一下子舒暢了許多。
于是，我嘗試著(zhù)接受，接受這個(gè)現實(shí)�，F在，我不只時(shí)時(shí)銘記著(zhù)媽媽這句話(huà)“想讀書(shū)的話(huà)，在哪里都一樣”，抱著(zhù)想讀書(shū)的心態(tài)，在現實(shí)的基礎上好好學(xué)習，在學(xué)校里名列前茅，學(xué)習更上一層樓。
這次嘗試對我來(lái)說(shuō)真的是一次成長(cháng)的蛻變，讓我明白：有些事情既已成定局，你無(wú)法改變，你就應該嘗試著(zhù)接受現實(shí)，嘗試著(zhù)接受你的失敗，同時(shí)嘗試著(zhù)接受更多的挑戰，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母，一個(gè)人如果不曾失敗過(guò)，不曾接受失敗的現實(shí)，又何來(lái)的成功呢！
現在的我只有不斷地嘗試，走過(guò)一條又一條的路，在不管是陽(yáng)光道或獨木橋上留下成長(cháng)的腳��！讓腳印越來(lái)越大，讓我在嘗試中不斷成長(cháng)。
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