【熱】在嘗試中成長(cháng)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的在嘗試中成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
在嘗試中成長(cháng)作文1
人生往往就是這樣：在這一秒作出的抉擇，下一秒的結果也許誰(shuí)也無(wú)法預料。其實(shí)，人生本也就是一個(gè)充滿(mǎn)嘗試的過(guò)程。
烈日炎炎下，鍥而不舍地練習發(fā)球，那是成長(cháng)中毅力的嘗試。
盛夏的驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，球拍一次又一次地從手中滑落，我終于一下子癱軟在地上，但我的腦海中卻始終抹不掉對手的譏諷。我顧不上身上的傷痛，猛然站起身又一次抬起球拍，又一次奮力地擊去，終于，球在我的眼前劃過(guò)了一道完美的弧線(xiàn)，飛得好高，好高……我仿佛看見(jiàn)漂亮的羽毛球優(yōu)雅地飄過(guò)對手的球拍邊緣，那一雙曾經(jīng)充滿(mǎn)嘲諷的眼神竟是那般茫然無(wú)措。
喧騰的運動(dòng)場(chǎng)旁，面對高高的運動(dòng)架我毅然攀上，那是成長(cháng)中勇氣的嘗試。
高高的運動(dòng)架令人望而生畏，陰森的太陽(yáng)光讓本就恐高的我心里七上八下的。而老師竟讓我們雙腳掛在上面仰身向下躺，我只得插到隊伍的最后，但終于還是輪到了我。我戰戰兢兢地向上攀，一摸到那冰涼的鋼架我就雙目眩暈，額頭也滲出了冷汗，但耳旁卻始終回蕩著(zhù)朋友的鼓勵。終于，我穩定一下情緒，然后深吸一口氣，雙腿緊繃，順勢躺了下去。一種奇異的景象出現在我的眼前：倒著(zhù)的.天和地原來(lái)竟有一番別樣的美麗，更重要的是：我戰勝了恐懼。一股自豪和勇氣從我的心底勃然而生。
眾目睽睽的三尺講臺上，面對同學(xué)們期待的雙眸，我的自卑一掃而空，那是成長(cháng)中自信的嘗試。
課堂上，老師布置了一道展示題，思考完畢后可以上臺去講解。時(shí)間很快過(guò)去了，我有了自己的答案，但還沒(méi)有一個(gè)人舉手。我心里癢癢的，幾次想舉手，但始終被心中的一抹恐慌壓了下來(lái)。教室里靜地仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，終于，我咬了咬嘴唇，堅定地舉起了右手，好像是在舉行一個(gè)莊嚴的儀式，一種奇異但卻美好的感覺(jué)初次從我的心底涌起——我知道，這就是：自信。那一刻，我真切的感覺(jué)到靈魂深處一種長(cháng)大的幸福。
每每回憶過(guò)去，揀點(diǎn)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生處處都充滿(mǎn)著(zhù)嘗試，它一次又一次啟開(kāi)成功之門(mén)，讓我鼓起勇氣，在嘗試中前行，在嘗試中成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)作文2
在人生的這條路上，我們嘗試過(guò)做過(guò)許多事情，也因為嘗試長(cháng)大了許多，明白了許多原本不知道的事。
我膽子不大，學(xué)習也不怎么好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯了什么事而受到批評或什么的，總是不夠大膽。那是三年級的一天，三年級是我的學(xué)習根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問(wèn)題或是下課去問(wèn)老師問(wèn)題，值得自己琢磨或是找同學(xué)問(wèn)，有時(shí)候做什么事也總是自己一個(gè)人不太喜歡和同學(xué)們一起。因此，我幾乎習慣上了獨來(lái)獨往，一次老師的說(shuō)教，使我改變了許多。
我接觸新的東西比較慢，適應新的'學(xué)習環(huán)境或是新學(xué)的課的接觸和適應能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的學(xué)科帶來(lái)了許多的不便。三年級，要適應新的一切，包括學(xué)習中又加了一門(mén)英語(yǔ)學(xué)科，我對英語(yǔ)字母可謂是一竅不通，更別說(shuō)是英語(yǔ)單詞和課文了。以前我在班里就是個(gè)中下游的學(xué)習水平，再我還不常和老師和同學(xué)接觸，在班里可謂是個(gè)半透明人。到了三年級可謂是我的“分水嶺”學(xué)習任務(wù)更重了，學(xué)習科目也更多了，每天的學(xué)習時(shí)間也比以前長(cháng)了。在暑假時(shí)媽媽雖然會(huì )讓姐姐來(lái)給我先預習一下三年級的課，我用的時(shí)間比別人多，還總是學(xué)不會(huì )，有時(shí)被人做三道題的時(shí)間我卻只能做出來(lái)一道，我比別人要慢得多，可是這也給我帶來(lái)了好處，我不太擅長(cháng)語(yǔ)文，因此我也不太會(huì )說(shuō)話(huà)。因此我對數學(xué)有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會(huì )做好幾道數學(xué)題，我數學(xué)的理解能力也不太好，因為語(yǔ)文不好的緣故，別人能說(shuō)出來(lái)的我卻說(shuō)不出來(lái)�，F在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問(wèn)題，總是不能冷靜的思考他的對錯，有事就直接評判。
在嘗試中成長(cháng)，我們會(huì )因為嘗試明白許多東西，也學(xué)會(huì )更多的東西。勇于嘗試會(huì )讓我們收獲更多。
在嘗試中成長(cháng)作文3
“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索�！痹谌松牡缆飞�，我們都會(huì )遇到一個(gè)個(gè)新挑戰，就要求我們懂得去嘗試，在嘗試中成長(cháng)。
我不太喜歡運動(dòng)，可升入初中后，迎面而來(lái)的問(wèn)題就是體育測試400米�？绮揭�，速度要穩定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什么中途不要停下來(lái)，用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門(mén)牙等等，老師教的真不少。但是要跑400米，不知道要費多大的力。我想放棄，可看到了同學(xué)們躍躍欲試的'樣子，我鼓起勇氣準備嘗試嘗試。跑步了，大口喘氣，胸口劇烈起伏，頭發(fā)被迎面吹來(lái)的風(fēng)吹得亂七八糟，我覺(jué)得我再跑下去心臟就要跳出來(lái)了，這種精疲力竭的感覺(jué)讓人難受。跑完步我累得氣喘吁吁癱坐在草地上沐浴著(zhù)陽(yáng)光，這一次嘗試我收獲了堅持，磨煉了我的意志，在嘗試中成長(cháng)。
我來(lái)到新的集體，看到的是陌生的面孔，一開(kāi)始，我不愿與同學(xué)交流，可總感覺(jué)生活缺少了點(diǎn)什么。后來(lái)，我嘗試著(zhù)親近同學(xué)，走進(jìn)集體。一句問(wèn)候就打破了我們之間的沉默，一個(gè)微笑就融化了我們彼此的堅冰……。我有了知心的伙伴，友誼給了我快樂(lè )，此時(shí)的我更加滿(mǎn)足，更加成功。又是一次數學(xué)競賽，對于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認定了不參加這個(gè)選項，這種注定失敗的嘗試是絕對不會(huì )去做的！但，看著(zhù)大家歡天喜地的報名，卻有些不是滋味，或許，是不認輸的勁頭復蘇了，我居然作出了這次嘗試�？荚嚨搅�，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開(kāi)手，攻克著(zhù)一個(gè)個(gè)難關(guān)，可是，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數學(xué)符號，卻并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼幾天之后，成績(jì)出來(lái)了，哎，果然是慘不忍睹我雖失敗，但我雖敗猶榮。這次，嘗試使我學(xué)會(huì )將心釋放，笑對挫折。
嘗試雖有成功也有失敗，但每一次嘗試，都是一次對自己的挑戰，它可以讓我們智慧得到增長(cháng)、能力得到提升、人生得到升華。
在嘗試中成長(cháng)作文4
人生像攀登一座山，而尋山找路，就是嘗試的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )磨練心智，學(xué)會(huì )篤定、冷靜，從慌亂中尋找生機。
在通向目標的路上，我們往往會(huì )遇到很多阻擾，那也許是金錢(qián)的誘惑，那也許是艱難坎坷……不必抱怨，只要你能保持一份平淡與從容，這樣的心智才是人生的智慧。
有一位賣(mài)瓜的老漢，單憑手就能掂量出瓜的重量，且屢試屢中。有一位僧人聽(tīng)說(shuō)了，帶著(zhù)他的金缽來(lái)讓老漢掂量，并答應：如果老漢準確地掂量出重量，就將此金缽贈于老漢。老漢拿起金缽，左右掂量，許久才報出數，結果讓眾人大失所望……
這樣的事，睿智的莊子對此總結為“外重者內拙”。這也就說(shuō)明了，一個(gè)人的心智越是被身外之物所迷惑，越是容易迷失自我。
龍蝦在每次成長(cháng)的時(shí)候都會(huì )脫去外殼，露出嬌嫩的身軀。它這樣做雖然是把自己置于危險之中，但只有這樣它才能長(cháng)出更堅固的外殼，為將來(lái)能成長(cháng)得更好做準備。
有一幅對聯(lián)是這樣：得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得。人的一生不要過(guò)于計較自己失去了什么，得到了什么；身外之物看的越輕越好，保持一份平淡與從容，這才是最重要的。
美國著(zhù)名記者羅素貝克說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人即使已經(jīng)登上頂峰，也仍要自強不息�！比说囊簧x不開(kāi)奮斗，人生一世，不會(huì )總是一馬平川，不會(huì )總是春風(fēng)拂面。有很多時(shí)候要和艱難相隨，與困苦為伴。面對著(zhù)許多不順心、不如意，甚至彷徨、茫然和沮喪；我們需要的是一份平和的心態(tài)，一份寧靜致遠的超然和一顆積極的.心。
在嘗試中成長(cháng)，嘗試著(zhù)磨練你的心智。想退縮時(shí)，不妨想想那毛蟲(chóng)是如何變成蝴蝶的？那梅花是如何能在寒冬中綻放的？當代作家朱自清說(shuō)過(guò)：“我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印�！比松x不開(kāi)嘗試，只要你嘗試了，無(wú)論成功與否，你都會(huì )在人生的路途上留下深深的腳��；只要嘗試了，你就在成長(cháng)中磨練了你的心智。
在嘗試中成長(cháng)作文5
在成長(cháng)的道路上，嘗試就像一堂必修課，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
記得我第一次嘗試上臺演講還是在小學(xué)三年級的時(shí)候，當時(shí)學(xué)校舉行課外閱讀演講比賽，每個(gè)班兩個(gè)名額，自己準備演講稿。由于我的演講稿寫(xiě)的不錯，語(yǔ)文老師就讓我報名參加，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息我非常激動(dòng)，為我的演講稿能夠得到老師的認可而得意萬(wàn)分，可是很快又意識到，這次演講是要當著(zhù)全校三年級師生的面進(jìn)行的，這對當時(shí)從未在公開(kāi)場(chǎng)合拋頭露面過(guò)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一次不可能完成的巨大的'挑戰。
但為了不讓老師失望，也為了證明自己，我還是硬著(zhù)頭皮應下了這門(mén)差事。那段時(shí)間我每天都會(huì )面對鏡子反復練習，害怕到時(shí)候在臺上出丑，每一次我都極為認真。慢慢地還找來(lái)家人和朋友來(lái)做我的觀(guān)眾，從一兩個(gè)人到六七個(gè)人，當我面對的觀(guān)眾越來(lái)越多，我的壓力也越來(lái)越大。
就這樣過(guò)了不知多長(cháng)時(shí)間，我終于還是迎來(lái)了比賽的那一天。在場(chǎng)下候場(chǎng)時(shí)，我的心如同懸著(zhù)的一塊大石頭，怎么也落不下來(lái)，越是看臺上同學(xué)們聲情并茂的朗誦，我越是焦躁不安，只能閉上眼睛，捂住耳朵，用讀背演講稿來(lái)緩解自己內心的緊張情緒，以至于輪到我上臺都沒(méi)留意到，差點(diǎn)釀成了一場(chǎng)笑話(huà)。等我在臺上站定好以后，大家紛紛給我投來(lái)了鼓勵的目光，我最好的朋友在人群中揮舞著(zhù)雙臂為我加油助威，我的心慢慢平靜了下來(lái)，結果出乎意料的我竟然一字不差且飽含深情地完成了演講，贏(yíng)得了臺下的陣陣掌聲。
后來(lái)的一段時(shí)間，在校園里不論我走哪兒，都能聽(tīng)到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“看，那不是上次上臺演講的小女孩嗎?”每當聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )想不知道是因為我慌張登臺的尷尬令他們印象深刻，還是我精彩的演講打動(dòng)了他們。但是，不管他們怎么想，我都嘗到了成功后的喜悅。
就是這一次的嘗試，讓我越來(lái)越自信。上初中后我又參加了一次全校的演講，獲得了二等獎。每一次的嘗試都練就了一個(gè)更完美的自我。在嘗試中，我的智慧得到增長(cháng)，能力得到提升，性格得到完善。今后，我會(huì )繼續在嘗試中成長(cháng)，去迎接更好的自己!
在嘗試中成長(cháng)作文6
成長(cháng)就如同一縷風(fēng)，雖無(wú)言，但滋潤了我們的心田；成長(cháng)就如同一絲陽(yáng)光，雖無(wú)聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長(cháng)過(guò)程中的一次次嘗試，則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長(cháng)，永遠是痛并快樂(lè )著(zhù)的！猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個(gè)舞臺底下的觀(guān)眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái)，我發(fā)現老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見(jiàn)，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。直到在一節語(yǔ)文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著(zhù)心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復習到的知識嗎？班上的同學(xué)都在遲疑著(zhù)，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿(mǎn)是期盼，我垂著(zhù)眼簾，低下了頭。
老師將目光轉移到了別處。良久，我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音：“難道你們都不會(huì )嗎？”我猶豫著(zhù)，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的'海浪在翻滾著(zhù)，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問(wèn)題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(cháng)了許多！從嘗試著(zhù)大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現我已經(jīng)戰勝了自己。在嘗試中成長(cháng)，是收獲的，更是不易的！PS：這是上學(xué)期我們期中考的作文題，我本來(lái)以為寫(xiě)的一塌糊涂……結果滿(mǎn)分40的作文，我38分，語(yǔ)文老師說(shuō)考場(chǎng)作文，短短的幾十分鐘可以寫(xiě)到這樣算不錯了……捂臉。遁走。
在嘗試中成長(cháng)作文7
曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試�！边@就像一只長(cháng)了羽毛的小鳥(niǎo)害怕從高空跌落在地上，而不敢嘗試飛翔，那這只小鳥(niǎo)永遠也不能翱翔于藍天。對我來(lái)說(shuō)，生活中的每一次嘗試就像一盞燈照亮了我成長(cháng)的道路。
在一個(gè)夏天的夜晚，我在家等著(zhù)爸爸回來(lái)吃飯。這時(shí)的天氣悶得發(fā)慌，好像困在籠子里的猛獸正蓄勢待發(fā)地要沖出來(lái)一樣。果然，一陣轟隆轟隆的雷鳴過(guò)后，就開(kāi)始下起大雨了。
“啊——”我驚得大叫起來(lái)，“糟糕，停電了！”怎么辦，家里的蠟燭用完了，有沒(méi)有手電筒。屋子里靜悄悄的、黑漆漆的，空氣間都彌漫著(zhù)恐怖的氣息。突然間，又一聲驚天動(dòng)地的雷鳴嚇得我飛快地沖進(jìn)房間，用被子把自己裹得緊緊的，縮成了一只刺猬�！拔业某舭职�、壞爸爸，為什么總是把我一個(gè)人丟在家里，讓我害怕�！蔽倚÷暵裨怪�(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)外面響起了“滴答滴答”的聲音。算了，我豁出去了，與其這樣躲著(zhù)藏著(zhù)，倒不如嘗試著(zhù)勇敢去面對。我掀開(kāi)被子，走出了房間，打算一探究竟。我踮起腳尖，循著(zhù)“滴答滴答”的聲音來(lái)到了廁所，才知道是水龍頭漏水害我虛驚一場(chǎng)，我回想起剛才自己害怕的那個(gè)樣子，真是可笑得有點(diǎn)可愛(ài)。至于自己罵爸爸的'那些話(huà)，真是不應該呀。為什么我不嘗試體諒爸爸��！我站在窗前，望著(zhù)外面烏黑的世界，靜靜地思考一切。
突然間，屋子里又恢復了明亮。屋外傳來(lái)了熟悉的摩托車(chē)聲音。我欣喜地跑下樓去開(kāi)門(mén)，“爸，你回來(lái)啦！”“丫頭，剛才停電沒(méi)把你嚇壞吧，我不應該那么晚回家�！卑职脂F出了一絲愧疚�！安�，爸爸你辛苦了，我以后都不會(huì )再害怕了�！薄罢娴�？”“真的！”“女兒，你長(cháng)大了�！�
我長(cháng)大了，在嘗試中長(cháng)大了。我懂得了只有嘗試過(guò)了黑暗，才會(huì )珍惜光明；只有嘗試過(guò)了寬容，才會(huì )變得快樂(lè )；只有嘗試過(guò)了失敗，才會(huì )迎來(lái)成功……。只有在嘗試中成長(cháng)的人才能更好地成長(cháng)��！
在嘗試中成長(cháng)作文8
每個(gè)人都在嘗試中成長(cháng)，那個(gè)人不可能一生下來(lái)就會(huì )走路，會(huì )講話(huà)，會(huì )讀書(shū)，會(huì )寫(xiě)字，會(huì )……科學(xué)界的人們信奉這樣一句話(huà)：在一萬(wàn)次試驗之后的那一次可能就是成功。這一萬(wàn)次，就是一萬(wàn)次的失敗。成功就躲藏在無(wú)數次失敗之后。失敗的人，往往是做事半途而廢的人。
大發(fā)明家愛(ài)迪生，他從小就有一顆好奇心，不論生活中的什么現象，都要琢磨一番。他嘗試著(zhù)去發(fā)明電燈、留聲機、蓄電池等等，結果均獲成功�？梢哉f(shuō)，他的一生都是在嘗試中度過(guò)的。他的發(fā)明成果有20xx多項，是當之無(wú)愧的“發(fā)明大王”。如果他不是勇于嘗試，不畏困難和挫折，就不可能有那么多的發(fā)明。
嘗試，是成功前的`征兆。
還記得那一年，我正在外公家看電視。外婆出去了，外公在馬路對面的那家廠(chǎng)里。突然，電話(huà)響了，我湊上一看，一個(gè)陌生人的電話(huà)，肯定是找外公的，怎么辦呢？接還是不接，我思索著(zhù)，時(shí)間也隨著(zhù)一分一秒的過(guò)去了。最后，我下定決心拿起了電話(huà)。我學(xué)著(zhù)外公的樣子，說(shuō)“喂？”“找一下xxx”“哦，他現在不在這里，我幫你去喊一下，你等一下”“好的”……我放下電話(huà)，沖出門(mén)外，一個(gè)新的問(wèn)題呈現在我面前，怎么過(guò)馬路呢？我想了想，鼓起勇氣邁出了一只腳，我的心跳加快了，突然，一輛摩托車(chē)飛奔而過(guò)，嚇得我連忙把腳縮了回來(lái)�？茨ν熊�(chē)過(guò)了，我又邁出了一步，這次比較順利。我每走一步就左顧右盼一番，看到?jīng)]有車(chē)，我連忙跑了過(guò)去。后來(lái)，我順利找到了外公。外公一邊聽(tīng)我說(shuō)，一邊拉著(zhù)我的手過(guò)馬路，還訓斥我不應該隨便過(guò)馬路，這很危險。雖然第一次過(guò)馬路收到了外公的批評，但我心里依然很開(kāi)心，因為我過(guò)了馬路呀！
我的嘗試成功了，我成功地過(guò)了一次馬路，而且是我一個(gè)人過(guò)的�，F在每次過(guò)馬路，眼前總會(huì )浮現出我六歲時(shí)過(guò)馬路的場(chǎng)景。一個(gè)6歲的小女孩，竟有這樣的膽量，我真佩服我自己。在生活中我要做一個(gè)堅強、勇敢的女孩，要自己走過(guò)人生的所有‘馬路’。
努力吧，我是優(yōu)秀的！
在嘗試中成長(cháng)作文9
沒(méi)有什么來(lái)不及，試一試吧，一轉角便會(huì )春暖花開(kāi)。
——題記
培根說(shuō)過(guò)：世界上有許多做事有成的人，并一定是因為他比你會(huì )做，而僅僅是因為他比你敢做。我們不是完美的，但一次次的嘗試卻可以讓我們遇見(jiàn)更好的自己。一次又一次的嘗試，讓我們從中汲取教訓，慢慢成長(cháng)。
馬云說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，是心中美好的.向往，也是自己奮斗的動(dòng)力！它也會(huì )隨著(zhù)我們的閱歷而產(chǎn)生變化。
在我四歲時(shí)，由于爸爸媽媽工作繁忙，家里沒(méi)人照料我，便把我托付給鄰居，也是我的第一個(gè)聲樂(lè )老師——趙老師。她的歌唱得很好，聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，每每聽(tīng)到她美妙的聲音，我便好生羨慕，于是萌生出我的第一個(gè)夢(mèng)想——歌手。在跟著(zhù)趙老師學(xué)習聲樂(lè )的那五年里，我嘗試著(zhù)自己去克服困難，只要有時(shí)間，就練習當日學(xué)過(guò)的曲目，哪怕只是一個(gè)旋律沒(méi)有唱對，我也要反復練習那個(gè)旋律，直到會(huì )了為止。轉眼就是五年，在這五年學(xué)聲樂(lè )期間，我登臺表演過(guò)十幾場(chǎng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，小有成就感。
九歲時(shí)，感覺(jué)業(yè)余時(shí)間少了，大部分時(shí)間要分給功課，考慮許久，媽媽還是決定不讓我再上聲樂(lè )課了。那時(shí)的我很是傷心了一陣子，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，懂得道理也漸長(cháng)，我開(kāi)始覺(jué)得小時(shí)候的一切經(jīng)歷對我而言都是一種磨練，因為在我嘗試著(zhù)做好一件事時(shí)，在我追逐夢(mèng)想時(shí)，我學(xué)會(huì )了勇敢地去面對困難、克服困難，慢慢成長(cháng)！
我的第二個(gè)夢(mèng)想便是排球運動(dòng)員了。五六年級時(shí)，我參加了學(xué)校的“排球社團”，從那時(shí)起便對體育運動(dòng)產(chǎn)生了莫名的好感。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己竟然會(huì )因為接球，摔傷了腿、打腫了胳膊......可我還是堅持下來(lái)了，雖然沒(méi)有參加重要級別的比賽，但畢竟我追逐過(guò)自己喜歡的，也學(xué)會(huì )拼搏。
第三個(gè)夢(mèng)想，也是我當前的夢(mèng)想：嘗試著(zhù)做一位哲人。就像我的偶像——陳果老師那樣，看破世事沉浮，遠離低級趣味，內心高尚純潔。從現在起，發(fā)奮學(xué)習，以書(shū)為伴，以夢(mèng)為馬，不負韶華，在成長(cháng)的路上，奮力將夢(mèng)想變成現實(shí)。
每一次嘗試不一定都成功，但每一次嘗試都會(huì )有收獲。我在不斷地嘗試中成長(cháng)，在成長(cháng)中煥發(fā)青春的光彩！
在嘗試中成長(cháng)作文10
那時(shí)還是小草剛冒芽；柳樹(shù)剛長(cháng)出嫩嫩的枝條；冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹(shù)在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現樹(shù)也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì )在嘗試中成長(cháng)��！
我們在第四天下午，來(lái)到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我捂住了耳朵，內心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的'爬上去了，我對自己很沒(méi)有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來(lái)，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著(zhù)，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會(huì )掉下去，摔得粉身碎骨。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在說(shuō)：“你可以的，只要堅持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒(méi)力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高，突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬！爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰一下你自己?jiǎn)�？加油！”�?tīng)到同學(xué)的鼓勵聲使我振作起來(lái)，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺子歡呼著(zhù)，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)，貌似自己沒(méi)這么累了，只剩下激動(dòng)，我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會(huì )嘗試新的東西，在嘗試中成長(cháng)，只有不斷的嘗試，才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )有嘗試的喜悅。
在嘗試中成長(cháng)作文11
人生充滿(mǎn)挑戰，也正因為它們，生活才豐富多彩，生命才更有意義。
剛上初中的我，酷愛(ài)籃球�？晌易畲蟮膯�(wèn)題就是突進(jìn)內線(xiàn)之后，只會(huì )跳投打板，但要是遇到一個(gè)比我高的，就沒(méi)辦法了。就在我苦苦練習卻沒(méi)有太大成就時(shí)，一個(gè)籃球隊的朋友提醒我：為何不試試勾手？我豁然開(kāi)朗，發(fā)現我忘了一個(gè)最基本的技術(shù)�？蓪τ谝粋�(gè)對勾手一竅不通的我，要想學(xué)，就必須從零做起，并暫時(shí)忘掉以前的技術(shù)。我，能行嗎？
在朋友的鼓勵與現實(shí)的推動(dòng)下，我毅然選擇了嘗試。此后，在激情四溢的籃球場(chǎng)上，少間了我那百發(fā)百中的跳投，而換成了連連“三不沾”的勾手。球打在板上，冷漠地彈了出去。
將近一周的練習，我仍掌握不好力度。正有心灰意冷之時(shí)，朋友的另一句話(huà)又點(diǎn)燃了我希望的火花。為何不試試讓球轉起來(lái)？我半疑半懂，于是按照他的話(huà)，嘗試讓球打在板上，旋轉進(jìn)框。結果，才練了一個(gè)下午，就連進(jìn)了五個(gè)。此后，激動(dòng)與信心倍增，它們一直圍繞著(zhù)我，久久不能散去。之后的一個(gè)月，我們天天都與籃球在操場(chǎng)相聚，與籃板用激情碰杯。我開(kāi)始大膽地嘗試把勾手與突破連成一串。在朋友的幫助下，與自己不斷嘗試下，我終于能熟練地掌握這一技巧，并把它用的隨心所欲。
在一個(gè)籃球比賽中，最后決定勝負之時(shí)，我一個(gè)靈活的`過(guò)人，一個(gè)瀟灑的轉身，最后，來(lái)了一個(gè)完美的倒勾。球進(jìn)了！全場(chǎng)都開(kāi)始為我喝彩。落地之后，我往后倒退，張開(kāi)雙臂，像一個(gè)英雄剛勝利歸來(lái)一樣，明顯一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)與自豪。突然想起了NBA明星的成名絕技。詹姆斯與韋德的空中接力，不也是由無(wú)數傳丟之后，反復嘗試，才那么恰當，才能征服全場(chǎng)觀(guān)眾的心靈。波什的中場(chǎng)三分，不也是在無(wú)數個(gè)大勁和無(wú)數個(gè)投歪中嘗試找到合適的力量，才又成為一大巨頭。
回到現實(shí)，我仿佛感受到了出手時(shí)籃球與指尖摩擦的那種力量，那種需要多次嘗試才找到的力量。
人生不正是如此，少了那些嘗試，又怎會(huì )有所成就？少了那些嘗試，漂亮的技術(shù)又怎會(huì )被發(fā)覺(jué)？慢慢感悟，我，在不知不覺(jué)中成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)作文12
在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生的必修課。我們要嘗試著(zhù)去做任何事情，比如：嘗試著(zhù)為父母做家務(wù)，嘗試著(zhù)幫助別人，嘗試著(zhù)克服困難，嘗試著(zhù)寬容待人，嘗試著(zhù)舉手發(fā)言……每一次嘗試都不一定會(huì )成功，但是一定會(huì )有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(cháng)，能力得到提升，心靈得到升華。
從前在家中，我都沒(méi)有自己獨立生活過(guò)。而今天，爸爸媽媽都不在家，直到晚上才回來(lái)，所以我今天便可以自己獨立了。早上7點(diǎn)半，我戀戀不舍的`離開(kāi)了這熱烘烘的被，穿上了冰冷的衣服。外面好冷呀，可是又能怎樣？爸爸媽媽不在家，沒(méi)有人給我做飯，我只能自己“豐衣足食”。洗漱完畢后，我便走進(jìn)了廚房，開(kāi)始自己做飯。首先，我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，有又淘了一點(diǎn)米。接著(zhù)又往鍋里倒了些油，油熱之后，我又把準備好的雞蛋放進(jìn)了鍋里，我又往鍋里放了些鹽，然后拿起炒勺，把雞蛋翻炒幾下，就出鍋了。雞蛋炒好后，我又往鍋里添了些水，再把淘好的米倒進(jìn)去，等到米飯熟了后，我就把米湯倒進(jìn)碗里，一頓早餐就做好了。吃飽后，我又打開(kāi)電視，一邊吃零食，一邊看電視，看得“不亦樂(lè )乎”，我不經(jīng)意間瞄一下鐘表，誰(shuí)知道那位“矮胖子”已經(jīng)指向了“12”。糟了，這個(gè)時(shí)候，超市里也沒(méi)有面條了，怎么辦呢？還好家里還有幾桶泡面，至少我那個(gè)中午沒(méi)有餓肚子。吃完后，我看到地面上被我搞的“一片狼藉”。于是，就開(kāi)始了整理工作，好不容易打掃完了，累的我腰酸背痛、氣喘吁吁，這時(shí)才想起媽媽每天都要打掃房間，肯定比我還要辛苦，而我還經(jīng)常惹她不開(kāi)心，自己真是不應該。打掃好房間后，我便進(jìn)入了“知識的海洋”，終于把作業(yè)做完了，這時(shí)爸爸媽媽也回來(lái)了，看到后欣慰的說(shuō)：“你長(cháng)大了，知道為我們分擔了�！倍业男睦锛忍鹈�，又有點(diǎn)酸楚，父母都是無(wú)私的，而我們?yōu)樗麄冏龅倪h不及他們?yōu)槲覀冏龅娜f(wàn)分之一。
勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長(cháng)，嘗試讓我們變得更勇敢。
在嘗試中成長(cháng)作文13
每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長(cháng)，煥發(fā)生命的光彩。
從小學(xué)開(kāi)始，我就一直承擔著(zhù)管理班級的“重任”，上臺發(fā)言的機會(huì )幾乎是唾手可得�？墒�，每當我站上講臺，看見(jiàn)臺下的老師同學(xué)們都齊刷刷地盯著(zhù)我，我的心里就會(huì )感到莫名的緊張，說(shuō)話(huà)變得斷斷續續，甚至是忘詞�？僧斘易呦屡_之后，我又會(huì )抱怨自己在講臺上發(fā)揮不佳，儼然一個(gè)“事后諸葛亮”。為了改掉這個(gè)壞毛病，我一遍又一遍的嘗試著(zhù)，暗示自己：不要緊張，沒(méi)什么大不了的�？墒�，當我做足了準備走上講臺時(shí)，雙腿又會(huì )不自主地打顫。慢慢地，我看著(zhù)老師滿(mǎn)臉失望，看著(zhù)其同學(xué)在講臺上收放自如的表現，我的心里很不是滋味。
星期二晚自習，班主任著(zhù)急地對我說(shuō)：“盧穎，周五要進(jìn)行文明班級的評比，以主題班會(huì )形式。班長(cháng)臨時(shí)請假，所以我決定把這一次舉行主題班會(huì )的任務(wù)交給你，你先去把稿子整理一下，時(shí)間緊迫，老師相信你一定能行！”老師那充滿(mǎn)肯定與信任的目光打動(dòng)了我，給了我力量。我暗暗下定決心，這一次，我一定要出色地完成任務(wù)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉身的功夫，星期五如約而至。下午，隨著(zhù)上課鈴聲的響起，我深深地吸了一口氣，在心底為自己鼓勵加油。我有點(diǎn)緊張地走上講臺，環(huán)視四周，驚訝地發(fā)現——每個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)，都用充滿(mǎn)信任的`眼神看著(zhù)我。不知是不是大家的信任給了我力量，我剛開(kāi)始的不安被一種前所未有的輕松所替代，那一瞬間，我覺(jué)得自己好像更成熟了，我的語(yǔ)言流利通暢，我的舉止神態(tài)自然，沒(méi)有一絲一毫的緊張感和不安感�？墒悄切┥吓_演講的學(xué)科代表卻十分緊張。當所有的代表發(fā)言完之后，我才發(fā)現——距離下課還有一點(diǎn)時(shí)間。這可怎么辦呢？我在臺上頓時(shí)慌了起來(lái)，不斷用求助的眼光看向老師。老師冷靜地用口型告訴我：別慌，臨場(chǎng)發(fā)揮。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次深呼吸，調整自己的心態(tài)，將班會(huì )的內容為大家總結一下，給大家留下了一個(gè)完美的印象。
在大家的掌聲中，我走下講臺，如釋重負地呼了一大口氣，這才意識到，我的“講臺恐懼癥”不知不覺(jué)已經(jīng)消失了。
從恐懼到輕松的過(guò)程中，我經(jīng)歷了一段漫長(cháng)的嘗試過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程，也正是我一步步成長(cháng)的見(jiàn)證。在嘗試中，我不斷地從失敗中吸取教訓，積累經(jīng)驗，在嘗試中，我努力地成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)作文14
那時(shí)還是小草剛冒芽；柳樹(shù)剛長(cháng)出嫩嫩的枝條；冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹(shù)在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現樹(shù)也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì )在嘗試中成長(cháng)��！
我們在第四天下午，來(lái)到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……
許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我捂住了耳朵，內心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒(méi)有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來(lái)，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著(zhù)，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會(huì )掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在說(shuō)：“你可以的，只要堅持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒(méi)力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬！爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰一下你自己?jiǎn)�？加油！�?/p>
聽(tīng)到同學(xué)的鼓勵聲使我振作起來(lái)，一步一步艱難的.往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺子歡呼著(zhù)，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)，貌似自己沒(méi)這么累了，只剩下激動(dòng)……我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會(huì )嘗試新的東西，在嘗試中成長(cháng)，只有不斷的嘗試，才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )有嘗試的喜悅……
在嘗試中成長(cháng)作文15
對于現代科學(xué)的貢獻，科學(xué)之父牛頓只是謙虛地說(shuō)：“我之所以能看得更遠更高，是因為我站在巨人的肩膀上�！笨茖W(xué)扉頁(yè)的開(kāi)啟，有賴(lài)于前人鍥而不舍的嘗試，嘗試的本質(zhì)，不在于成功的一鳴驚人，而是每一次突破后，累積經(jīng)驗后的再?lài)L試。
葉珊曾寫(xiě)道：“變不是一件容易的事，然而不變即是死亡。變是一種痛苦的經(jīng)驗，然而痛苦也是生命的本質(zhì)�！比松�，就好比在海上探險，沒(méi)有既定的方向，沒(méi)有既定的航程；沒(méi)有永遠的風(fēng)和日麗，更沒(méi)有度不了的狂風(fēng)暴雨，不可能一直佇在海面不動(dòng)，必定要去嘗試，更免不了嘗試，也許是夢(mèng)著(zhù)在神秘島上的金銀珠寶，也許醉心于海上一隅的風(fēng)景，又也許陶醉在嘗試的旅程。
每個(gè)人都在嘗試。蘋(píng)果教主喬布斯，為了完美求新求變，苛求每個(gè)小細節，不斷嘗試智能手機的`無(wú)限可能。鋼琴詩(shī)人蕭邦為了一個(gè)音符腸枯思竭，只為了情感的營(yíng)造，流暢和諧的音樂(lè )表現；賈島為了一個(gè)字反復推敲，我也為了我的夢(mèng)想，形同枯槁�？吹皆跁r(shí)間洪流中與嘗試激蕩出來(lái)的花火，看到與嘗試寫(xiě)出的動(dòng)人篇章，因此不要害怕嘗試，嘗試是一種希望，一種可能，更是一種人生必要的經(jīng)歷。
尼采說(shuō)：“我最了解人為什么是唯一會(huì )笑的動(dòng)物，因為他必須經(jīng)歷無(wú)數的考驗�！焙悇P勒也曾說(shuō)：“當挫折來(lái)時(shí)，我便用雙手扭轉，因為我沒(méi)辦法用眼神哀求，沒(méi)辦法用言語(yǔ)遏止�！鼻罢邔�(xiě)出面對嘗試的堅忍，嘗試不只會(huì )帶來(lái)痛苦，還會(huì )留下美麗；后者表現面對嘗試的決心，與征服嘗試的勇氣。
在嘗試時(shí)，你有數不完的可能會(huì )失敗，遭受打擊，但有更多可能是，你會(huì )更深入嘗試，克服過(guò)程的不安，走向真理的一方。越是四面楚歌的時(shí)候，越是窮兵黷武的時(shí)候，感覺(jué)處在荒野，感覺(jué)孤獨徘回不去時(shí)，越是要開(kāi)心，“因為上帝給你荒野，就表示，他要你成為高飛的鷹�！焙�(jiǎn)媜也用自己的生命經(jīng)驗，說(shuō)著(zhù)為生命嘗試的回顧。
生命會(huì )自己找出路的。在以為嘗試到了終點(diǎn)時(shí)，其實(shí)旅途才正要開(kāi)始，總要到窮途末路之際，才會(huì )發(fā)現柳暗花明�；仡^，看到浮沉在茫茫人海中的自己，呼吸著(zhù)壓抑的空氣，手足無(wú)措地看著(zhù)四周的人，都在為自己的夢(mèng)想嘗試，朝著(zhù)不同方向前去，于是我輕笑，人生不就是這么回事——嘗試不就是這么回事。
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