科技活動(dòng)方案【精】
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,常常需要預先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的科技活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。
科技活動(dòng)方案1
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)科技節系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養學(xué)生"勇于探索、敢于創(chuàng )新"的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)主題體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)
五、活動(dòng)內容
(一)科普小報比賽參賽對象:初一、二年級各班板報內容:收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法:以8開(kāi)紙為板面,自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間:20xx年1月11日,作品統一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽參賽對象:初一、二年級各班比賽內容:為科學(xué)幻想題材。比賽要求:
1、參賽作品統一用8開(kāi)紙大小。
2、作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名。
3、班級、年級輔導選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間:20xx年1月11日,逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。
評獎要求:作品要具備
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫(huà)水平(設計、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng ),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫(huà)板比賽參賽對象:有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生
比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規則。
比賽時(shí)間:20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果展示活動(dòng)完成后,活動(dòng)的.作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1、時(shí)間安排:1、4~1、5宣傳動(dòng)員階段;1、6~1、15活動(dòng)競賽階段,1、18總結表彰階段。
2、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集。
3、活動(dòng)中,要求各班積極認真地投入活動(dòng),抱著(zhù)"參與第一,比賽第二"的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
4、有關(guān)比賽的具體安排,請密切關(guān)注賽前通知。
科技活動(dòng)方案2
根據學(xué)?萍冀逃挠媱澮,緊緊圍繞“科技創(chuàng )新,強國富民”的主題,大力宣傳,積極組織,掀起科技教育活動(dòng)的.高潮。為了提高學(xué)生高素質(zhì)的科技創(chuàng )新能力水平,特制定我校今年的校園科技節活動(dòng)方案如下:
一、指導思想
落實(shí)小學(xué)生的思維創(chuàng )新的開(kāi)發(fā),科技動(dòng)手創(chuàng )作的培養,為學(xué)生的創(chuàng )造發(fā)明營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,使科技活動(dòng)成為學(xué)校的又一個(gè)亮點(diǎn)。
二、領(lǐng)導小組及成員
組長(cháng):劉海英
副組長(cháng):劉福春、王久洲、李樹(shù)財
組員:尹萌、張添一、曲永軍、張宇、劉志敏、石曉雨、肖琳。
三、活動(dòng)主題:科技創(chuàng )意
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月17日—20xx年5月21日
五、活動(dòng)內容:
。ㄒ唬、宣傳發(fā)動(dòng):
1、召開(kāi)啟動(dòng)儀式,營(yíng)造科技教育氣氛。
2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動(dòng)安排的通知,落實(shí)活動(dòng)內容。
六、參加人員:1—6年級學(xué)生
七、組織活動(dòng):
1、3—6年級學(xué)生讀一本科普讀物,并上交筆記、感悟心得。
2、5—6年級學(xué)生計算機編程活動(dòng)。
3、1—6年級科幻畫(huà)展評。
4、科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。
八、總結。
科技活動(dòng)方案3
一、指導思想
根據運河區"關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節活動(dòng)方案"的通知精神,為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造"學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)"的校園文化氛圍,展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,發(fā)掘學(xué)生的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長(cháng),培養興趣,陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,展示學(xué)?茖W(xué)藝術(shù)教育的成果,我校特舉辦科技創(chuàng )新活動(dòng),方案如下:
二、活動(dòng)主題
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境
三、組織機構
成立十一中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)組委會(huì ),組委會(huì )下設各工作小組。
1、組委會(huì )主任:王建明
副主任:李振德
成員:劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng )新小組
科技輔導員成員:
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動(dòng)內容
1、科普宣傳活動(dòng)
(1)在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專(zhuān)題專(zhuān)欄
負責人:于海龍
要求:充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨,努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
(2)科技節主題黑板報評比
負責人:楊金英
要求:以"節約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康"為主題組織各年級開(kāi)展主題板報評比活動(dòng),并設一、二、三等獎等獎項,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目
負責人:楊蘭廣
要求:可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關(guān)視頻,剪輯成科技教育專(zhuān)題片,組織師生觀(guān)看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況,開(kāi)展"與‘嫦娥二號’一起探索月球"活動(dòng),普及航天知識。
2、科技培訓
(1)積極參加科技輔導員培訓,提高科技輔導能力和創(chuàng )新能力。
人員:龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓。
人員:龐杰老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓。
人員:于海龍
3、科技競賽與評比
(1)現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)競賽
負責人:張順利老師、王文妍老師
要求:選派5名選手(14周歲以下)參加現場(chǎng)比賽,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,圍繞"節約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境",描繪出自己心中的未來(lái)世界,繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限,內容自選(尺寸為:54cm*38cm畫(huà)紙,在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格,標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等),所需繪畫(huà)材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng )造評比
負責人:龐杰老師、楊寶平老師
要求:選送2件具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比,評比時(shí)發(fā)明者向評委介紹自己的'作品,由評委當場(chǎng)提問(wèn)題并評獎。
(3)科技輔導員論壇
負責人:龐杰老師
制作一件科教創(chuàng )新作品參加評比。
(4)科技節專(zhuān)題網(wǎng)站評比
科技節專(zhuān)題網(wǎng)站要體現本次屆科技節的主題精神,內容要包含科技節活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況,版面要新穎、布局要合理,并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容。
4、科技節成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà),選送10幅科幻畫(huà)作品,做成展牌(2、4mx1、2m)參展;同時(shí)將科幻畫(huà)拍攝成5吋圖片,發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結,做成展牌(1、2mx0、8m)參展,包括文字、圖片、數據等。
五、活動(dòng)要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(cháng),積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng),通過(guò)本屆科技節,提高教師的科技輔導水平,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道,注重積累科技活動(dòng)資料。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月10日—12月10日
七、活動(dòng)實(shí)施
1、初、高中各年級班班有行動(dòng),人人都參與。
2、充分挖掘學(xué)校的現有環(huán)境資源,積極營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級黑板報,學(xué)校宣傳櫥窗,廣播,宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì )干部的工作積極性,以此次科技創(chuàng )新活動(dòng)為契機,提高學(xué)生會(huì )干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(cháng),提倡以個(gè)人的才能為科技節增添光彩。
5、嚴格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn),進(jìn)行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(dòng)(包括輔導和排練),服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強環(huán)境衛生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節的召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
八、獎項設置與評選
(一)優(yōu)秀組織獎
按照各班參加科技節活動(dòng)參與的人數及作品的質(zhì)量評獎,每個(gè)年級設優(yōu)秀組織獎1個(gè)。
(二)個(gè)人單項獎
視參賽作品的類(lèi)型、數量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導獎若干名。
備注:以上獲獎的成績(jì)將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。
科技活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月~3月
參加對象:
高一、高二全體學(xué)生
活動(dòng)資料:
。ㄒ唬翱萍贾恰眲(chuàng )新大賽
。1)“金點(diǎn)子”征集:小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意;
。2)科學(xué)研究論文征評;
。3)電腦作品制作(電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、程序設計、電腦繪畫(huà)等)評比;
。4)“有思想的多米諾”
。5)水火箭比賽;
。ǘ┫盗锌破栈顒(dòng)
。1)科普讀書(shū)活動(dòng);
。2)科普知識宣傳:各班出一期“科技創(chuàng )新”黑板報,召開(kāi)一次“科技創(chuàng )新”主題班會(huì );
。3)觀(guān)看科普影視片;(4)機器人競賽、DI活動(dòng)展示(按學(xué)校統一安排);
。5)科普知識講座。
“電腦設計制作賽”競賽規程
一、比賽目的
為進(jìn)一步推廣和普及信息技術(shù)知識,豐富學(xué)生學(xué)習生活;激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新精神,培養實(shí)踐與動(dòng)手本事,倡導合作精神,提高網(wǎng)頁(yè)設計水平,提高審美觀(guān)念和審美情趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特舉辦科技節電腦制作大賽,分為網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)畫(huà)設計和程序設計。
二、制作主題
網(wǎng)頁(yè)設計與動(dòng)畫(huà)設計主題為科學(xué)技術(shù)與人類(lèi)禮貌。
程序設計主題不限。
三、活動(dòng)方式
1.個(gè)人獨立參賽,每班推薦3件作品(高三班級自愿參加)。
2.各參賽者或組自行在家或其他時(shí)間進(jìn)行制作,將完成作品于3月1日前交給高中部宋瓊教師處。
四、參賽范圍
高中部各年級學(xué)生
五、作品要求
1.資料要求:
網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)畫(huà)設計:以科學(xué)技術(shù)與人類(lèi)禮貌為主題,制作網(wǎng)頁(yè)或動(dòng)畫(huà),介紹科技與人類(lèi)禮貌,普及科學(xué)知識,展現科技創(chuàng )新的精神。要求富有時(shí)代特色與學(xué)生氣息。主題選擇如:氣象常識、生活小竅門(mén)、物理化學(xué)等科學(xué)常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂(lè )、漫畫(huà)游戲等。
程序設計:程序功能不能危害計算機系統,要求程序功能資料健康,至少能完成一項任務(wù)或解決一個(gè)問(wèn)題。
2.制作要求:主題明確,資料豐富,制作精美,能恰當合理地應用多種表現形式,設計富有新意。作品具有科學(xué)性、獨創(chuàng )性、普及性、藝術(shù)性、可讀性和觀(guān)賞性。
3.評分標準
網(wǎng)頁(yè)設計:
。1)網(wǎng)頁(yè)主題定位明確,整體設計思路清晰,充分利用各種素材;
。2)資料豐富、翔實(shí)、科學(xué)、準確、健康;
。3)界面專(zhuān)業(yè)美觀(guān)大方,布局合理緊湊,風(fēng)格鮮明統一;
。4)有良好的人機交互功能,每一頁(yè)都有明確清晰的`導航;
。5)欄目板塊設計合理,層次分明,鏈接為相對鏈接,能正常運行,沒(méi)有無(wú)效鏈接。
。6)語(yǔ)言文字精練,行文流暢,具有特色;
。7)圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過(guò)優(yōu)化處理,載入迅速,聲音與畫(huà)面同步;
。8)題材新穎、構思獨特,反映青少年的審美情趣和審美本事。
。9)主頁(yè)或首頁(yè)應為index。htm(或html、asp等),網(wǎng)站中不得出現英文和數字以外的文件名。
動(dòng)畫(huà)設計:
。1)主題明確,情節完整,資料健康,積極向上;
。2)注意聯(lián)系社會(huì )、生活和學(xué)習實(shí)際;
。2)劇本設計在情節、人物、語(yǔ)言等設計上有新意,引人入勝;
。3)主角形象(原創(chuàng ))設計生動(dòng)活潑,富有藝術(shù)想象力;
。4)音效與主題風(fēng)格一致,具有藝術(shù)表現力;
。5)畫(huà)面美觀(guān),色彩和諧;
。6)作品具有想象力,具有個(gè)性的表現力;
。7)特效處理運用合理,畫(huà)面銜接流暢,視聽(tīng)效果好;
程序設計:
。1)程序功能完善,設計思路清晰;
。2)程序界面美觀(guān)大方,布局合理;
。3)有良好的人機交互功能;
。4)程序載入快速、安全。
4.制作環(huán)境:
網(wǎng)頁(yè)制作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等,可利用CSS樣式表、ASP、PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)等制作技術(shù)。要求在WindowsXP環(huán)境下IE5。0瀏覽器以上版本調試經(jīng)過(guò)。顯示分辨率提議為1024×768,也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。
動(dòng)畫(huà)制作軟件任選,作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交,能在Windows下正常運行。
程序設計軟件可任選,作品以EXE文件格式提交,同時(shí)提交程序源代碼文件,要求在windowsXP環(huán)境下能正常運行,在提交時(shí)注明程序制作的工具軟件名稱(chēng)。
5.作品規模:網(wǎng)頁(yè)不少于5頁(yè)、動(dòng)畫(huà)不短于40秒,程序要有完善功能并要提交源程序。
六、作品上交截止日期3月1日
科技活動(dòng)方案5
根據《科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)關(guān)于20xx年科技活動(dòng)周的通知》(國科發(fā)政【20xx】404號)要求,為切實(shí)做好XX區中、小學(xué)?萍蓟顒(dòng)周的各項工作,現制定XX市XX區教育局20xx年科技活動(dòng)周實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
20xx年科技活動(dòng)周以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月19日-25日
三、活動(dòng)內容
1、要求全區中、小學(xué)校開(kāi)展20xx年科技活動(dòng)周的“六個(gè)一”的宣傳活動(dòng):
。1)各學(xué)校利用國旗下的講話(huà)(5月20日),開(kāi)展各?萍蓟顒(dòng)周的宣傳活動(dòng)。
。2)各學(xué)校利用電子屏打上“熱烈祝賀20xx年武漢科技活動(dòng)周隆重舉行!”(5月20日)
。3)各學(xué)校以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體的宣傳20xx年武漢科技活動(dòng)周的櫥窗報。(5月21日)
。4)各學(xué)校各班宣以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體辦一期黑板報。(5月22日)
。5)各學(xué)校各班召開(kāi)一次以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體的主體班會(huì )。(5月24日)
。6)各學(xué)校各班組織學(xué)生辦一期以“科技創(chuàng )新·美好生活”為主體的科技小報。(5月21--24日)
2、組織開(kāi)展學(xué)生參觀(guān)科技場(chǎng)館、科普大篷車(chē)進(jìn)校園活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行科普知識宣傳活動(dòng)。(5月20日——24日)
3、各學(xué)校落實(shí)1名科技專(zhuān)家、10名科普志愿者等科學(xué)使者,進(jìn)校園參加科普宣傳活動(dòng)。(5月20日——24日)
4、開(kāi)展XX區青少年科技競賽普及賽活動(dòng)。青少年航空模型、電子制作、科技小制作等競賽,地點(diǎn):馬房山中學(xué),時(shí)間:5月19日(星期日)。
四、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導。為了加強對20xx年科技活動(dòng)周的領(lǐng)導,成立XX市XX區教育局科技活動(dòng)周組委會(huì ),組長(cháng):胡明禮(副處級督學(xué))副組長(cháng):魏順云 胡國清 成員:曾欣、各校負責人。各校要制定好科技周活動(dòng)方案,加強組織領(lǐng)導。
2、注意安全?萍蓟顒(dòng)周規模大、范圍廣、參與師生多,搞好安全工作十分必要。各校領(lǐng)導必須高度重視科技活動(dòng)周期間的安全工作,提高安全認識,杜絕麻痹思想和僥幸心理,認真把安全保衛工作抓好。組織科技活動(dòng)周活動(dòng)要與附近公安、消防、城管等部門(mén)充分溝通情況,通力合作,結合活動(dòng)特點(diǎn)和實(shí)際情況,對一些重點(diǎn)的大型活動(dòng)和公眾聚集場(chǎng)所,要加大安全保衛力度,制定切實(shí)可行的.安全保衛措施,組織落實(shí),明確任務(wù),責任到人。
3、加強宣傳。全區各中、小學(xué)校要積極參與20xx年科技活動(dòng)周的宣傳報道工作,加大宣傳力度,發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,提高宣傳質(zhì)量,各學(xué)校應結合本單位實(shí)際,采取版報、橫幅、印刷宣傳品、校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,進(jìn)一步擴大科技活動(dòng)周在全社會(huì )的影響力。
20xx年科技活動(dòng)周宣傳口號:
熱烈祝賀20xx年武漢科技活動(dòng)周隆重舉行!
普及科學(xué)知識,倡導科學(xué)方法,傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,建設武漢“國家創(chuàng )新中心”!
你、我、他一起攜手建設武漢創(chuàng )新型城市!
科技創(chuàng )新與科學(xué)普及是全社會(huì )共同的事業(yè)!
興科技靠人民,創(chuàng )新科技為人民。
人文武漢,科技武漢,綠色武漢,幸福武漢。
培育創(chuàng )新意識,倡導創(chuàng )新精神,完善創(chuàng )新機制。
科技創(chuàng )新 美好生活!
4、認真總結。要認真做好本屆科技活動(dòng)周的總結工作,科技活動(dòng)周結束后,各中小學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結,形成20xx年科技活動(dòng)周總結報告,連同有關(guān)聲像等資料,于5月日28日前報送XX區教育局科技活動(dòng)周組委會(huì ),聯(lián)系人:曾欣。
科技活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
科技、生活、創(chuàng )新、發(fā)展
二、指導思想
以“發(fā)展為先,科學(xué)育人”的辦學(xué)理念為主軸,在全校營(yíng)造科技氛圍,培養和提高我校學(xué)生的科學(xué)素養、節能環(huán)保意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事,為學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)宗旨和科技教育特色。
三、組委會(huì )
黃顯甫、李?lèi)?ài)生、邵愛(ài)國、陳力鵬、龍小勇、馮大學(xué)、蔣平、龔衛東、李志芳
四、科技節時(shí)間:
20xx.5.27-20xx.5.31(第十五周)
五、科技節活動(dòng)流程
。ㄒ唬﹦(dòng)員與活動(dòng)準備工作
1、科技節活動(dòng)宣傳海報
時(shí)間:20xx.5.20張貼宣傳海報(校本部三份)
2、“科技節”主題班會(huì )
時(shí)間:20xx.5.20午時(shí)第三節各班舉行科技節主題班會(huì )
。ǘ╅_(kāi)幕式
時(shí)間:20xx.5.27晨會(huì )升旗儀式暨本屆科技節開(kāi)幕式
流程:邵愛(ài)國副校長(cháng)做科技節主題發(fā)言并宣布本屆科技節開(kāi)幕
。ㄈ┍碚么髸(huì )
時(shí)間:20xx.6.3晨會(huì )
地點(diǎn):操場(chǎng)
流程:
1、宣布本屆科技節團體獲獎名單
2、頒獎儀式
3、獲獎學(xué)生代表發(fā)言
六、具體活動(dòng)安排
。ㄒ唬┱故净顒(dòng)板塊
1、歷年科技競賽活動(dòng)獲獎項目圖片展示
時(shí)間:20xx年5月27日-5月31日
地點(diǎn):A座大廳
負責教師:任順、劉學(xué)艷
2、科技競賽成果展示
時(shí)間:20xx.5.27-5.31
地點(diǎn):A座大廳
負責教師:劉學(xué)艷、任順
。ǘ┛破栈顒(dòng)板塊
邀請院士、知名教授來(lái)校做主題講座
1、主講人:哈工大計算機學(xué)院院長(cháng)王軒
地點(diǎn):校本部北階梯教室
聽(tīng)課學(xué)生:高一年級1-12班
時(shí)間:20xx年5月29日周四午時(shí)3:50-5:20
2、主講人:深圳市高級中學(xué)心理咨詢(xún)與輔導中心主任蔣平
地點(diǎn):校本部南階梯教室
聽(tīng)課學(xué)生:高一年級13-18班
時(shí)間:20xx.5.29周四午時(shí)3:50-5:20
聯(lián)系職責人:李志芳
。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)模塊
1、低碳環(huán)保、節能標志DIY大賽
1)參加人員:高一、高二全體學(xué)生
2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到學(xué)生科學(xué)研究院張磊教師處。
3)作品要求:
、僮髌分黝}:環(huán)保、低碳、節能
、诒憩F形式:電腦繪圖、手繪,并附上文字說(shuō)明作品主題
、郯婷嬉螅荷辖蛔髌烦叽鐬锳3A4紙張大小
4)活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調人:張磊
2、小發(fā)明小制作評比
1)參加人員:高一全體學(xué)生
2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,每班一個(gè)小組,每個(gè)小組選派3名同學(xué)。
3)活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.27周一午時(shí)3:00至5:00在操場(chǎng)進(jìn)行比賽。
4)項目協(xié)調人:熊娟
3、科技小論文評比(推薦主題:節儉能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等)
1)參加人員:高一、高二全體學(xué)生
2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院李志芳教師處
3)作品要求:論文有新穎性,必須是作者本人撰寫(xiě)。要有科學(xué)性。包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義;技術(shù)方案的合理性;研究方法的.正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結論科學(xué)意義的合理性,不超過(guò)20xx字。
4)活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調人:李志芳
4、科普劇大賽(以食品安全、環(huán)保、節能減排、防災減災為主題)
1)參加人員:高一年級學(xué)生
2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,每班一個(gè)劇目,人數不限。
3)作品要求:必須宣傳科學(xué),正確反映自然、科技與人類(lèi)的關(guān)系,展示科技發(fā)展的未來(lái)前景;作品形式能夠為科普短劇、科普小品等。時(shí)間不要超過(guò)10分鐘。
4)活動(dòng)時(shí)間:5月24日在階梯教室進(jìn)行表演初賽,優(yōu)秀劇目于5月28日(周二)午時(shí)3:00至5:00在南階梯教室展演。
5)項目協(xié)調人:裴格
5、科幻小說(shuō)創(chuàng )作大賽
1)參加人員:高一、高二全體學(xué)生
2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院吳志軍教師處。
3)作品要求:作品應以弘揚人類(lèi)團結、進(jìn)取、崇尚和平、崇尚科學(xué)的高貴精神為主題,題目自擬,字數不做要求,要求文字冼煉,故事生動(dòng),人物鮮活,想象力與表達力豐富。
4)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月27日-5月31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調人:吳志君
6、科學(xué)幻想畫(huà)、科技攝影作品大賽(推薦主題:生態(tài)環(huán)境、資源能源、食品安全)
1)參加人員:高一、高二全體學(xué)生
2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到馬長(cháng)江教師處。
3)作品要求:作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不一樣材料表現。攝影作品要求:黑白、彩色均可,單幅、組照不限,反轉片和數碼拍攝的作品必須擴印成照片。不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品。
4)活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調人:馬長(cháng)江
7、建模、紙結構比賽
1)參加人員:高一全體學(xué)生,每班至少選派4名(每項目2名)同學(xué)參加。
2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,于5月20日前將每班的參賽學(xué)生名單上報到宋向明教師處。
3)活動(dòng)時(shí)間:5月30日周四午時(shí)3:00至5:00在操場(chǎng)舉行比賽。
4)項目協(xié)調人:宋向明
七、獎項設置
1、個(gè)人獎設置:各比賽項目個(gè)人獎項共設一、二、三等獎。按參賽作品總數的5%、15%、25%分別設置一、二、三等獎。
2、團體獎設置:團體獎每年級設一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。本次科技節團體獎得分將以加分形式與“和諧班級”、“優(yōu)秀班主任”評比直接掛鉤。
八、團體獎評分細則
為鼓勵同學(xué)們積極參與學(xué)?萍脊澑黜椈顒(dòng),我們在團體獎評分體系中結合班級的總參與率與學(xué)生作品及競賽成績(jì),綜合加以評定。
班級團體獎總分=組織情景得分+作品及競賽成績(jì)得分;
1、組織情景得分=班級同學(xué)總參與率得分+各單項參與率得分
班級同學(xué)總參與率得分=(參賽總人數全班人數)x50。例:某班參加各項比賽的人數為40人,人班總人數為50,該項得為即為(4050)x50=40分。
x注:重復參加多項比賽的學(xué)生,只按一人記。
各單項參與率得分=[(參加項目數項目總數)x50+獎勵加分]
科技節方案中對每個(gè)年級參加的項目做了設計,以高二為例,一共能夠參加四個(gè)項目。如高二某班參加了其中三個(gè)項目的比賽,則得為分(34)x50=37.5。
科技節各項活動(dòng)均規定了每班上交作品的底數,例科技小論文,每班至少應上交5篇作品。如果班級某一單項上交的作品數量或參賽人數沒(méi)到達活動(dòng)要求,每少一件一人次,扣一分。每超出一件一人次加一分。
2、作品成績(jì)及競賽成績(jì)得分=學(xué)生單項獲獎得分+獲獎人數得分
學(xué)生單項獲獎得分=學(xué)生獲獎等級x各等級分值。一等獎10分,二等獎6分,三等獎4分。例:某班共獲得一等獎5名,二等獎3名,三等獎4名,則該班學(xué)生單項獲獎得分:10x5+6x3+4x4=84。
獲獎人數得分即為獲獎人數。
科技活動(dòng)方案7
一、指導思想:
為了活躍校園文化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養學(xué)生創(chuàng )新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺,培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養,現特成立小學(xué)科技社團,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)?破展ぷ鞯拈_(kāi)展。
二、活動(dòng)目標:
通過(guò)社團活動(dòng),大力宣傳科技的輝煌成就,幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立"科技是第一生產(chǎn)力"的觀(guān)念,激勵小學(xué)生從小崇尚科學(xué),熱愛(ài)科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識的方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神,為參加市區科技創(chuàng )新大賽儲備人才和奠定基礎。
三、活動(dòng)方式:
科技社團主要以"專(zhuān)題講座"、"觀(guān)看科教書(shū)籍"、"科技制作"、和"項目實(shí)踐"等方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫(xiě)"社團活動(dòng)記錄表"備案。
二、活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間為:每周星期三的下午3:00~4:30。
成員:以三、四、五年級為主,共12人。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)?茖W(xué)實(shí)驗室
四、社團活動(dòng)的具體工作安排
第一階段緊密結合教材的科普活動(dòng)
組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內容進(jìn)行科普實(shí)驗,提高自己的'科學(xué)技能,使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識,為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。
第二階段科技制作(趣味制作)
通過(guò)制作和展示各種小發(fā)明、小制作,培養學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧,提高動(dòng)手能力。
第三階段項目實(shí)踐——小發(fā)明(創(chuàng )新設計制作)
自己設計并附寫(xiě)創(chuàng )意說(shuō)明書(shū)。培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和意識,幫助學(xué)生實(shí)現可行性高的一些創(chuàng )造。
五、具體安排:
第三周:組織成立小學(xué)科技社團,學(xué)習社團活動(dòng)要求。
第四周:顯微鏡的使用。
第五周:顯微鏡觀(guān)察切片標本。
第六周:自制洋蔥表皮切片。
第七周:學(xué)習辨認校園的植物。
第八周:讀一本科普知識書(shū)籍或文章。
第九周:寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析。
第十周:科創(chuàng )金點(diǎn)子選題展示,學(xué)生之間的相互評價(jià)。
第十一周:模型制作。
第十二周:小發(fā)明的基礎訓練。
第十三周:科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標。
第十四周:總結表彰。
科技活動(dòng)方案8
一、意義
開(kāi)展本月科技活動(dòng)月活動(dòng)是切實(shí)增強全校師生的科技意識,形成濃厚的校園科技氛圍,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué);培養學(xué)生專(zhuān)注探究的科學(xué)精神,提升學(xué)生科學(xué)素養,積累學(xué)生人生經(jīng)驗,形成科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān);同時(shí)增強學(xué)生觀(guān)察、審美能力、科學(xué)探究能力、實(shí)踐等綜合能力,對促進(jìn)我校師生科學(xué)發(fā)展和具有創(chuàng )新精神,構建民主、和諧社會(huì )有著(zhù)深遠的意義。
二、組織機構
由學(xué)校行政、總輔導員、科學(xué)老師、科技老師和級科組長(cháng)組成領(lǐng)導小組,負責科技活動(dòng)月的活動(dòng)及評比工作。
三、策略措施
加強校園、班級的科普宣傳,以全面增強學(xué)生科技興趣為突破點(diǎn);以科學(xué)課、綜合課和美術(shù)課等教育教學(xué)為基礎主陣地,以?萍蓟顒(dòng)小組為主導,以校內外一切可以利用的資源為工具、載體,實(shí)現我?萍蓟顒(dòng)的普及。
四、活動(dòng)時(shí)間具體安排
4月30日科技月啟動(dòng)儀式
5月下旬科技月結束儀式及頒獎(日期待定)
航;顒(dòng)安排:(具體內容看附件1)
1. 4月30日航模講座
2. 5月4日——5月12日各班學(xué)生報名、購買(mǎi)器材
3. 5月中旬進(jìn)行航空模型比賽(比賽規則另行通知)
創(chuàng )新活動(dòng)安排:(具體內容看附件2)
5月20日放學(xué)前,把你的'作品說(shuō)明交到四年級辦公室梁老師處。
小實(shí)驗家活動(dòng)安排:(具體內容看附件3)
1.5月11日1-3年級,5月13日4-6年級物理小實(shí)驗家比賽。
2. 5月18日1-3年級,5月20日4-6年級化學(xué)小實(shí)驗家比賽。
3. 5月14日1-3年級,5月21日4-6年級生物小實(shí)驗家比賽。
五、活動(dòng)對象
桂花崗小學(xué)全體師生和家長(cháng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
桂花崗小學(xué)大操場(chǎng)及各功能室。
七、對學(xué)生要求
1、聽(tīng)一次航空模型的講座,制作或裝拼一架航空模型,參加一項或兩項航空模型比賽。(方案附后)
2、在“爭當小實(shí)驗家”的三項(化學(xué)、物理和生物)主體實(shí)驗研究活動(dòng)中,選取自己感興趣的一項,與家長(cháng)一起開(kāi)展探究實(shí)驗活動(dòng)。(方案附后)
3、與家長(cháng)一起參加以“改善我們的生活”為主題的小發(fā)明比賽。(方案附后)
4、通過(guò)與父母的交流、查閱書(shū)刊雜志和上互聯(lián)網(wǎng),了解古今中外為科學(xué)作出貢獻的人物及其事跡。
5、積極參加街道、區市組織的各項科技比賽活動(dòng),為校爭光。
科技活動(dòng)方案9
設計意圖
《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出活動(dòng)內容要來(lái)自孩子們的生活,要是孩子們所熟悉的,要將學(xué)習內容融入到他們的生活中去,讓他們在生活中學(xué)習、在生活中積累、在生活中得到發(fā)展。
為了培養孩子們的動(dòng)手能力和主動(dòng)參與意識,我設計了“我是小木匠”系列活動(dòng),從孩子們感興趣的生活中的“小工具”入手,鼓勵他們積極動(dòng)手動(dòng)腦做自己能做的事,發(fā)現并探索解決生活中的問(wèn)題,比如自己用雙面膠粘好自己的作品并用訂書(shū)機裝訂等。這樣既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,同時(shí)也讓孩子們獲得了生活中各種各樣的經(jīng)驗,如用釘子、螺絲固定桌椅的方法等,讓他們在其中充分體驗分工合作游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標
1.通過(guò)操作認識生活中常見(jiàn)的小工具,懂得如何安全使用工具。
2.知道有些損壞的東西可以經(jīng)過(guò)維修再次使用,培養動(dòng)手能力和環(huán)保意識。
3.學(xué)習分工合作,體驗與他人商量協(xié)作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1.知識經(jīng)驗的準備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)驗。
2.物質(zhì)材料的準備:
(1)小于具若干,包括剪刀、小錘子、鉗子、尺子、螺絲刀、小鐵釘、訂書(shū)機等。
(2)損壞的桌椅或小木板若干(各種形狀)、透明膠、雙面膠、鐵絲、鉛筆、各種紙類(lèi)、塑料、碎布、繩子、鐵盒等。
活動(dòng)過(guò)程
1.講故事引題,激發(fā)幼兒的探索欲望
教師講故事引題:小明是個(gè)聰明活潑的孩子,但有一個(gè)壞毛病,就是不愛(ài)護東西,東西損壞后也不管。有一次,小明過(guò)生日,好朋友們帶著(zhù)禮物前來(lái)祝賀。當大伙兒正開(kāi)心地準備切生日蛋糕時(shí),突然“哎呀”一聲,小軍尖叫起來(lái),原來(lái)小軍被椅子上的釘子扎到了。當小明給小軍換了一張椅子準備繼續切蛋糕時(shí),突然又聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦——砰”的一聲,小清和小童摔倒在地上,原來(lái)是小清和小童坐的椅子的腿突然斷了,桌上的蛋糕也差點(diǎn)掉到地上……好朋友們非常不開(kāi)心,紛紛責怪小明把破爛的椅子拿給大家坐。小明感到很不好意思,連忙向大家道歉。在好朋友們的幫助下,大家一起修理好椅子,并重新開(kāi)始了生日會(huì )……
教師:小明的生日會(huì )上發(fā)生了什么事?我們周?chē)袥](méi)有這樣的椅子?除了這些,還有哪些損壞的'東西?現在我們把它們找出來(lái)。
2. 啟發(fā)幼兒思考,討論修理方法
教師: “這么多損壞的東西,我們來(lái)看看:椅子上的釘子露出來(lái)了,怎么辦?椅子的腿掉了,該怎樣去修理呢?”
睿睿: “用釘子釘好它!
軒軒: “用透明膠粘好它!
然然: “不行,這樣粘不穩,不能坐!
婕婕: “要用釘子和錘子才行,我爸爸就是這樣修的!
教師小結。
3.幫助幼兒認識工具,并使他們建構起對“工具”的新經(jīng)驗
(1)認識工具。
教師: “你們剛才說(shuō)的物品是這些嗎?它們叫什么名字?是怎樣使用的?”
教師出示一枚釘子。奕奕說(shuō):“這是釘子,是用來(lái)釘木頭的!
教師出示一把錘子。偉偉說(shuō):“這是錘子,可以敲釘子!
教師出示一把鉗子。捷捷說(shuō)::“這是鉗子,可以拔釘子,還可以鉗斷鐵絲!
(2)介紹安全使用工具的方法。
教師:“你們剛才說(shuō)的所有這些東西叫‘工具’,這些工具能給我們的生活帶來(lái)方便,但是使用工具要注意安全。包括:使用工具時(shí)都要輕拿輕放;使用錘子的時(shí)候,錘子不要拿得太高,注意旁邊有沒(méi)有人,還要注意不要敲到自己的手;使用鉗子的時(shí)候,注意鉗子的口,不要傷到手;使用扳手的時(shí)候,注意輕拿輕放,可以根據你的需要來(lái)調節大;使用切割機的時(shí)候,注意手要遠離;使用扶釘器的時(shí)候,要把使用的釘子放在扶釘器的中間固定好,拿穩把手,要與釘子保持一段的距離,這樣就不用擔心敲到手了!
(3)老師舉例,操作示范,說(shuō)明安全使用工具的方法。
4.幼兒自由選擇材料嘗試操作,鞏固對于具安全使用方法的認識,師巡回指導
教師:“這些小于具有這么大的用途,你們想試試嗎?” (鼓勵幼兒大膽嘗試,并提醒大家要注意安全)
(1)引導幼兒要輪流使用有限的工具并學(xué)會(huì )等待。
實(shí)錄一:臨臨與帆帆因同時(shí)選擇相同的工具而發(fā)生了爭吵,原來(lái)兩人都需要用到錘子,而錘子只剩一把,于是爭執不下。教師及時(shí)介入,提出輪流使用的建議。
(2)鼓勵幼兒敢于嘗試運用不同的工具。
實(shí)錄二:軒軒在使用錘子的時(shí)候,始終不敢用力去敲。經(jīng)過(guò)老師的指導、示范、幫助后,軒軒終于大膽地把釘子釘了進(jìn)去。他高興地說(shuō): “釘子進(jìn)去了!
分析:教師在觀(guān)察與指導幼兒操作的過(guò)程中,應根據幼兒能力不同的情況,采取不同的指導策略:對于動(dòng)手能力較強的幼兒,可以用肯定的語(yǔ)氣說(shuō): “你一定能行!”對于能力一般的幼兒,要給予鼓勵——可以輕輕地走過(guò)去,摸摸他的頭悄悄地說(shuō): “別著(zhù)急,想一想,你會(huì )做的!睂τ谀芰Σ畹挠變,師可以與他協(xié)商: “我想和你一起做,行嗎?”
(3)指導幼兒正確安全地使用工具。
實(shí)錄三:睿睿在釘釘子時(shí),覺(jué)得扶釘器太長(cháng),便放棄了對扶釘器的使用。只見(jiàn)他左手扶住釘子,右手拿著(zhù)錘子敲。但當錘子準備落下的一瞬間,他便趕緊將扶著(zhù)釘子的手移開(kāi),顯然怕錘子錘到自己的手,但這樣卻無(wú)法將釘子釘進(jìn)去。教師介入:“你能注意不錘到自己的手,很好,但也不用緊張。你只要扶著(zhù)釘子,先用錘子輕輕將釘子固定在木板上,然后松開(kāi)手,再用力敲打,就可以把釘子釘進(jìn)去!苯(jīng)過(guò)教師的指導與鼓勵,睿睿終于能正確地使用錘子完成操作了。
分析:讓幼兒了解各種工具的作用,更重要的是讓幼兒知道工具操作時(shí)應該注意的問(wèn)題。教師在觀(guān)察幼兒的操作過(guò)程時(shí),要關(guān)注幼兒是否會(huì )正確安全地使用工具。
(4)注意與幼兒之間的積極互動(dòng)。
實(shí)錄四:鴻鴻小朋友一個(gè)人在那兒認真地修補小凳子。她一手扶著(zhù)凳子,一手拿著(zhù)錘子努力地想保持平衡,可就是做不到。這時(shí)老師走過(guò)去問(wèn):“需要我幫忙嗎?”她看了一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō): “你想讓我怎樣幫你?”她說(shuō):“你幫我扶著(zhù)吧,這個(gè)小凳子的腿修好就可以坐了,但是凳子的4條腿不一樣長(cháng)……”
分析:教師應成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。要用禮貌、傾聽(tīng)等方法拉近自己與幼兒之間的距離,努力成為幼兒的朋友,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行各種活動(dòng)。
5.針對幼兒維修和使用工具的情況進(jìn)行討論,交流經(jīng)驗
教師:“能說(shuō)說(shuō)你們剛才都做了哪些維修嗎?用了哪些材料和工具?”
幼兒: “我在修小椅子的腿,我用了錘子、釘子、扶釘,是用錘子把釘子打進(jìn)去的! “我在修小凳子,用了鉗子,把釘歪的釘子拔掉! “我在修小木桌,用了扳手,把螺絲釘擰下來(lái)!
教師: “你們還知道哪些工具?”
幼兒: “我見(jiàn)過(guò)我爸爸用過(guò)鉗子。鉗子可以拔掉釘子,還可以鉗斷鐵絲! “我見(jiàn)過(guò)鋸木頭的鋸子,還是電動(dòng)的! “老師用來(lái)割紙的刀! “我會(huì )用剪刀,剪刀可以剪紙,還能剪頭發(fā)!
分析:適當的討論可以激發(fā)幼兒積極探索、主動(dòng)操作的興趣,同時(shí)可以提高幼兒口語(yǔ)表達能力及解決問(wèn)題的能力。
6.幼兒再次操作活動(dòng),鼓勵幼兒嘗試沒(méi)有用過(guò)的小工具
7.給維修工作結束的幼兒發(fā)小禮物,以資鼓勵,并讓幼兒將維修好的東西歸位
教師: “這是你修好的嗎?真能干,謝謝你!”(遞上小禮物)
活動(dòng)延伸
與幼兒討論:怎樣幫助其他班進(jìn)行維修?
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)的主旨是讓幼兒在生活中學(xué)科學(xué),通過(guò)提供幼兒平時(shí)感興趣卻很少有機會(huì )接觸的各種工具,讓孩子們釘一釘、敲一敲,激發(fā)他們參與活動(dòng)的自主性,讓其體驗勞動(dòng)生活中的快樂(lè ),了解其中蘊涵的科學(xué)知識。
活動(dòng)中,幼兒充分調動(dòng)了自己的各種感官去觀(guān)察被損壞的東西,從中發(fā)現問(wèn)題,然后在老師的幫助下、在與同伴的合作中、在獨立探索中學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題;顒(dòng)結束時(shí),孩子們對工具的使用有了一定的了解,通過(guò)對物品的維修,認識到物品的使用價(jià)值,并且知道了生活中有許多東西可以重復使用。他們基本上能完成任務(wù)。
活動(dòng)滿(mǎn)足了幼兒強烈的好奇心和探索精神,為幼兒提供了一個(gè)新奇、生動(dòng)、寬松的探索環(huán)境,使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣,并主動(dòng)投入活動(dòng),無(wú)拘無(wú)束、大膽自主地進(jìn)行操作。幼兒在使用于具與材料的同時(shí),不僅學(xué)到了許多生活知識,鞏固了學(xué)習所得,同時(shí)也體驗了成功,發(fā)展了創(chuàng )造力、動(dòng)手能力、合作能力和自信心。
科技活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
經(jīng)過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)和營(yíng)造科技氛圍,向學(xué)生普及科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,讓了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣;經(jīng)過(guò)搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動(dòng),從而培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐本事,促進(jìn)我?萍紕(chuàng )新教育的開(kāi)展和科技特色學(xué)校的創(chuàng )立,與市、省、全國青少年科技創(chuàng )新大賽接軌,為學(xué)生供給更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動(dòng)主題
體驗科技樂(lè )趣,弘揚創(chuàng )新精神
三、活動(dòng)機構
組委會(huì )主任:趙立
組委會(huì )副主任:鄭聯(lián)采、何世盛、李雅萍
組委會(huì )秘書(shū)長(cháng):梁清泉
成員:陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂(lè )、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月18日—3月29日
五、活動(dòng)說(shuō)明
1、每個(gè)項目評出個(gè)人一、二、三等獎,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。
2、在全校范圍內評選本屆科技節活動(dòng)參與進(jìn)取、表現優(yōu)秀、成績(jì)突出的科技之星若干名。
3、部分項目設團體獎,分設一、二、三等獎,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
4、根據學(xué)生參與活動(dòng)的進(jìn)取性、參賽成績(jì)和活動(dòng)的組織等情景,評選出“優(yōu)秀組織獎”。
六、活動(dòng)要求
1、總體原則:廣泛宣傳,全員參與。充分調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,原則上每位同學(xué)至少要參與一項活動(dòng)。
2、總體要求:思想認識到位,準備工作到位,組織落實(shí)到位,細節檢查到位,安全保障到位。各職責部門(mén)要充分準備,周密部署,明確分工,嚴密組織,注重細節,注意安全,追求品質(zhì),保證活動(dòng)的順利開(kāi)展和活動(dòng)效果。
3、日常要求:理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動(dòng)項目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng )新大賽做一個(gè)對接,保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創(chuàng )新繪畫(huà)以及科技綜合實(shí)踐活動(dòng)等項目有學(xué)生踴躍參與,并且能甄選出優(yōu)秀作品。
4、具體分工:
、沤虒W(xué)處:負責方案的策劃和各活動(dòng)項目的協(xié)調、落實(shí)與獎勵;
、茖W(xué)生處:負責啟動(dòng)儀式和閉幕式的策劃與落實(shí);
、强倓(wù)處:負責場(chǎng)地與器材的協(xié)調與支持;
、劝踩帲贺撠熁顒(dòng)的'安全指導與監督;
、尚^k:負責對外宣傳工作和接待工作;
、市畔⒅行模喊才藕酶骰顒(dòng)項目的攝影和錄像;
、藢W(xué)科組:負責具體活動(dòng)項目的策劃與組織落實(shí);
、棠昙壗M:負責學(xué)生的動(dòng)員與活動(dòng)協(xié)調;
、蛯W(xué)校電視臺:負責新聞采寫(xiě)報道。
5、資料整理:各項目職責部門(mén)要隨時(shí)做好活動(dòng)過(guò)程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作,并于活動(dòng)結束后兩天內按要求把活動(dòng)總結、評獎和圖片資料上交教學(xué)處,為活動(dòng)專(zhuān)刊的編寫(xiě)做好充分準備。
七、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)安排《深圳第二實(shí)驗學(xué)校高中部20xx年科技節活動(dòng)安排表》
2、具體項目資料及安排見(jiàn)各職責部門(mén)活動(dòng)項目具體方案。
科技活動(dòng)方案11
進(jìn)一步在學(xué)生中弘揚科學(xué)精神,宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)方法,倡導創(chuàng )新意識,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高少年兒童的動(dòng)腦、動(dòng)手能力,我校特舉行以小發(fā)明、小科幻畫(huà)、小論文為內容的科技創(chuàng )新比賽。
本次活動(dòng)本著(zhù)“科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、自主性、創(chuàng )新性”原則舉行,由學(xué)生自由選題、發(fā)明、制作。班級在初評選的基礎上推薦作品參加校級比賽,然后報送參加縣級比賽。
一、活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組 長(cháng):
副組長(cháng):
成 員:
二、活動(dòng)參加對象:
三、活動(dòng)時(shí)間:
3月5日─3月25日 學(xué)生創(chuàng )作及班級評比階段
3月26日─3月31日 學(xué)校比賽表彰階段
四、活動(dòng)內容:
科技小發(fā)明是指學(xué)生在日常學(xué)習、生活中,對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的物品,運用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識或者通過(guò)自己的聯(lián)想和創(chuàng )新,設計、制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品。它同“大發(fā)明”比較起來(lái),選擇的范圍比較窄,解決的問(wèn)題比較單一,使用的材料比較
好找,所花的經(jīng)費也不多;
科技小制作是指一件作品從無(wú)到有或從半成品到成品,完全由學(xué)生根據想象和思考、自備原料完成的,包括手工藝品、科技制作、各領(lǐng)域模型制作等。
科技小論文是源于科技活動(dòng)類(lèi)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察報告、調查報告等。
科幻繪畫(huà)是指著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技發(fā)展可能呈現的巨大變化,通過(guò)科學(xué)幻想,繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。
五、活動(dòng)要求
1、參賽作者可以是個(gè)人,也可以是集體,集體人數不得超過(guò)三人。
2、科技小發(fā)明、小制作等實(shí)物作品,要放置在通明塑料袋中,袋內放置說(shuō)明材料,說(shuō)明材料規格要求采用word格式,封面標題為黑體2號字,班級、姓名及指導教師為宋體4號字。
3、各班科技小發(fā)明、小制作,科幻繪畫(huà)、科技小論文每類(lèi)不少于4件。
4、凡參賽的作品都要貼上標簽,寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級,指導教師、并詳細填寫(xiě)作品登記表(另附)。
5、以年級為單位于3月26日以前將作品上報科技活動(dòng)室。
六、評審標準
1、科技小發(fā)明
。1)自己選題:選題必須是作者本人發(fā)現、提出、選擇的。
。2)自己設計和研究:設計中的創(chuàng )造性貢獻,必須是作者本人構思、
完成的。主要論點(diǎn)的論據必須是作者通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等研究手段親自獲得的。
。3)自己制作:作者本人必須參與作品的制作。
。4)先進(jìn)性:指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比,有顯著(zhù)的進(jìn)步,包括新穎成度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
。5)實(shí)用性:指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)可預見(jiàn)的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益或效果。
2、小制作作品要求
。1)結構簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易、見(jiàn)成果快。符合少年兒童心理,容易推廣普及。
。2)作品設計新穎,形象生動(dòng),具有創(chuàng )造性,作品是學(xué)生本人獨立制作或在老師、家長(cháng)的指導下完成,但不得由他人代替完成。
。3)可制作各種模型。
3、科技小論文要求
1、論文題目:題目要與研究的內容相一致,不能文不對題。題目要求簡(jiǎn)潔、新穎、吸引讀者。如《為什么咸蛋黃會(huì )出油?》明了,吸引讀者。研究的題目不能太大,不然無(wú)從下手。2、引言:是論文的開(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)單說(shuō)明進(jìn)行該研究的.目的或作者是怎樣想到要開(kāi)展這方面的研究工作的起因。3、材料和研究方法:要寫(xiě)清考察和觀(guān)察對象、實(shí)驗的材料及材料來(lái)源;采用什么研究方法以及具體研究步驟;使用了哪些儀器等,這都要如實(shí)交代清楚,以便經(jīng)得起他人的重復試驗。4、結果:是論文的論據部分。除了用文字,還可用表格中的數據,圖片,照片,這樣具有說(shuō)
服力。數據的真實(shí)可靠是實(shí)驗研究的關(guān)鍵所在。5、討論:這是論文的論證和論點(diǎn)部分。通過(guò)實(shí)驗得出了什么科學(xué)結論。并要在理論的基礎上加以說(shuō)明。論點(diǎn)必須是以科學(xué)的研究方法和研究結果為依據,要恰如其分,實(shí)事求是。如果脫離實(shí)際,故意擴大研究成果,就失去論文的科學(xué)性,結果將是一事無(wú)成。
4、科幻繪畫(huà)制作要求
要求有創(chuàng )意和新穎程度,有全理的畫(huà)面設計、色彩處理和繪畫(huà)技巧等。參賽作品畫(huà)種、風(fēng)格、材料不限,參賽作品規格一律為8K繪畫(huà)專(zhuān)用紙(400*600mm)橫豎均可,
七、獎項設置
本次比賽分別評出一、二、三等獎若干名,年級團體獎六個(gè),頒發(fā)榮譽(yù)獎狀或證書(shū)。視整體參賽情況設若干個(gè)指導獎。
附:作品標簽格式
科技活動(dòng)方案12
一、指導思想:
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,促進(jìn)學(xué)?破战逃蛣(chuàng )新教育的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養,展現景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神。根據奉賢區青少年科藝指導中心的工作要點(diǎn),結合學(xué)校實(shí)際情景,決定舉辦20xx奉賢區景秀高級中學(xué)科技節。
二、科技節活動(dòng)主題:
成長(cháng)與創(chuàng )新
三、科技活動(dòng)節組委會(huì )
組長(cháng):蔣耀龍
副組長(cháng):徐燕平
組員:曾建平、高文閣、錢(qián)斌、沈健、余輝、各教研組長(cháng)、班主任及相關(guān)教師
四、科技活動(dòng)節總體要求
舉辦科技節活動(dòng)是構建和諧的學(xué)校環(huán)境、提升學(xué)校文化內涵的一項重要活動(dòng)。全校師生要提高認識,人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節。
科技節活動(dòng)負責人員要精心組織、周密安排,在規定的時(shí)間內完成各項活動(dòng)的報名、比賽等工作,保證科技節活動(dòng)的順利進(jìn)行。各班班主任要進(jìn)取策劃、認真組織指導本班學(xué)生參與科技節的各項活動(dòng)。
科技節活動(dòng)各項目進(jìn)行時(shí),學(xué)生在集合、觀(guān)看、解散的整個(gè)過(guò)程中,班主任、教師要對學(xué)生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月28日-20xx年3月27日
六、具體資料和實(shí)施說(shuō)明
1、開(kāi)幕式
參加人員:全校師生
時(shí)間:2月28日
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
2、各班上一節《成長(cháng)與創(chuàng )新》主題班會(huì )課(各班主任負責)
3、組織學(xué)生參加“期望杯”全國中學(xué)生數學(xué)知識競賽(數學(xué)教研組、盛建斌負責)比賽安排、評獎形式由數學(xué)教研組具體安排
4、組織學(xué)生參加“期望杯”全國中學(xué)生物理知識競賽(物理教研組、趙涕霞負責)比賽安排、評獎形式由物理教研組具體安排
5、各班出一期《成長(cháng)與創(chuàng )新》的黑板報(政教處余輝負責)
6、全校每個(gè)學(xué)生在科技節期間閱讀至少一本科普類(lèi)讀物(政教處曾建平負責)每班交兩份主題為《成長(cháng)與創(chuàng )新》的小報
7、“小課題(發(fā)明)設計方案”、“科技作品征集”評選(科技輔導員錢(qián)斌負責)
。1)凡是擁有對生活、學(xué)習和生產(chǎn)等方面有所創(chuàng )造、創(chuàng )新和改善的.新設想、新設計的學(xué)生均可申報參賽并上交設計作品。
。2)小課題(發(fā)明)設計為自選課題。
8、組織高一學(xué)生觀(guān)看4D電影《未來(lái)戰爭》(政教處曾建平負責)
觀(guān)看地點(diǎn):東方綠舟國防科技園
9、科學(xué)幻想畫(huà)(美術(shù)組劉玲玲教師負責)
、抛髌房捎糜彤(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不一樣材料表現(不包括非畫(huà)類(lèi)的其他美術(shù)品與工藝品)。
、谱髌芬宦稍谝幐駷40CMX60CM的鉛畫(huà)紙上繪制,橫豎放置均可。作品要求整潔,在右下角寫(xiě)上作品名稱(chēng)、作者姓名、年級。參賽作品能夠轉裱或裝鏡框。
、菂⒃u作品限個(gè)人作品,由參賽者本人獨立完成。
、戎黝}鮮明有創(chuàng )意(如未來(lái)交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng )造等),構圖飽滿(mǎn),黑白畫(huà)或彩色畫(huà)自定?茖W(xué)幻想畫(huà)每班最少上交2件作品,
10、攝影比賽:(政教處徐燕平負責)攝影作品要取材廣泛,視野廣闊,具有必須的思想性和藝術(shù)性,反映當代中學(xué)生素質(zhì)的提高和對自然、社會(huì )與人生的關(guān)注和思考。能夠是人文、交通、藝術(shù)、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求:
A:不能使用非本人作品,如非本人作品在展出期間,出現任何版權糾紛,由上交作品本人負責;
B:照片上交尺寸一律為7寸;
C:每班最少上交作品5張。
11、學(xué)校舉辦“成長(cháng)與創(chuàng )新”方面的科普征文比賽活動(dòng)。以提高廣大學(xué)生的科普意識和積極參與到科技創(chuàng )新和社會(huì )實(shí)踐的行列中來(lái)。(團委沈健負責)
征文要求:
(1)資料新穎,主題鮮明,思路清晰,樹(shù)立科學(xué)理念,有必須的科技創(chuàng )新性;
(2)征文要求在1200字左右;
(3)征文題材、體裁不限:
(4)征文題目圍繞主題自擬。
12、科技活動(dòng)節閉幕式(音樂(lè )組徐鳴負責、政教處協(xié)助)
舉辦優(yōu)秀作品展;文藝表演暨頒獎活動(dòng)。
七、評獎方法:
優(yōu)秀組織獎評分說(shuō)明:
。1)各比賽項目按團體計分的比賽,第一名5分、第二名4分、第三名3分。
。2)按個(gè)人計分的比賽,第一名3分、第二名2分、第三名1分。
八、備注:
1、比賽需要的物品一般都要求自備。
2、所有的作品按規定的時(shí)間交給指定的教師,在這時(shí)間之前、之后都不收作品。逾期作棄權處理。
3、所有的作品應由班主任教師經(jīng)過(guò)挑選后按數量交到負責教師處并落實(shí)。
4、各項目組長(cháng)可根據實(shí)際情景設計具體方案組織實(shí)施。
5、各項目負責教師最終將所有活動(dòng)材料和結果交政教處
科技活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要實(shí)施方案》,切實(shí)培養學(xué)生科學(xué)素養,學(xué)校連續舉辦第十屆科技節,創(chuàng )設濃郁的科技教育氛圍,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思維潛能,提高動(dòng)手動(dòng)腦能力,讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng )新的魅力,推動(dòng)校園科技活動(dòng)的'蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
解決生活中的問(wèn)題
三、活動(dòng)時(shí)間
xx-xx-x
四、活動(dòng)設置
(一)科普教育類(lèi)
1、假前邀請專(zhuān)家來(lái)校講座,就科技創(chuàng )新方法做針對性培訓、指導;
2、組織四、五年級部分同學(xué)參觀(guān)科技館、青少年水上運動(dòng)體驗中心。
(二)趣味活動(dòng)類(lèi)
低學(xué)段--紙折飛機競速賽
中學(xué)段--紙船競速賽
高學(xué)段--花車(chē)競速賽
(三)科技競賽類(lèi)
發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)--小發(fā)明、小創(chuàng )造指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出新穎獨特、具有創(chuàng )新性的技術(shù)創(chuàng )造成果。
創(chuàng )意設計類(lèi)--指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物,但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。創(chuàng )意類(lèi)設計應有詳細的圖示和文字說(shuō)明。
青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)--指青少年以小組、班級或學(xué)校、校外教育機構等組織名義,圍繞x一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
科學(xué)幻想畫(huà)類(lèi)--指學(xué)生著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化,通過(guò)科學(xué)幻想,繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷,要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現。限小學(xué)生參加。
科技輔導員類(lèi)--科技輔導員板塊包括科技輔導員科技創(chuàng )新成果競賽和科技輔導員論文評選。
每位學(xué)生根據所在學(xué)段項目設計,自主選擇至少一項參與創(chuàng )作及展評。
1、低學(xué)段--科幻畫(huà)、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明
2、中學(xué)段--科幻畫(huà)、科技小發(fā)明或創(chuàng )意設計、科技實(shí)踐活動(dòng)
3、高學(xué)段--科幻畫(huà)、科技小發(fā)明或創(chuàng )意設計、科技實(shí)踐活動(dòng)
4、教師組--科技論文、科技創(chuàng )新(科學(xué)組老師至少每人選擇一項,其余老師自愿參與)
科技活動(dòng)方案14
項目名稱(chēng):小學(xué)科技活動(dòng)園
項目地點(diǎn):五號樓后花園
項目用途:開(kāi)展科技類(lèi)活動(dòng)(包括部分航模設施)
一、指導思想
為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源,培養學(xué)生興趣、愛(ài)好、滿(mǎn)足學(xué)生課外活動(dòng)需要,實(shí)現快樂(lè )學(xué)習,全面發(fā)展,健康成長(cháng),成為學(xué)生健康成長(cháng)的樂(lè )園。
二、發(fā)展目標
進(jìn)一步凸現特色,打造我?萍计放,把我校的`校園文化的開(kāi)發(fā)和科學(xué)創(chuàng )新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中,確?萍冀逃幏队行。
三、主要內容
1.氣象站
其主要功能是實(shí)時(shí)監測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數,氣象觀(guān)測要素的配置方式可以根據項目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置,同時(shí)為了滿(mǎn)足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要,還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀(guān)測儀器。
2.植物園
建一座小型種植園(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習大棚、水培等農藝和園藝技能,同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐、撰寫(xiě)觀(guān)察日記等,增加學(xué)生的學(xué)習興趣。
3.航海模型水池
為方便航海模型教學(xué)使用,讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,修建一個(gè)標準尺寸的航海模型水池,除了教學(xué)使用外,還可以組織校內比賽,培養學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),也提升我校的校園文化水平。
科技活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
建設創(chuàng )新型城區、服務(wù)經(jīng)濟轉型升級
二、活動(dòng)目的
圍繞當前科技支撐經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的需求,通過(guò)科普作品和科技成果展示推介,科研機構、科技園區等科技資源面向社會(huì )開(kāi)放、面向公眾開(kāi)展科技傳播,組織科普志愿者行動(dòng)等多種形式的活動(dòng),使公眾能夠及時(shí)了解最新科技發(fā)現和創(chuàng )新成果,讓科技活動(dòng)周成為展示科技創(chuàng )新成就的'重要舞臺。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日—5月21日
四、主要活動(dòng)
1、科技活動(dòng)周暨科技創(chuàng )意文化節開(kāi)幕式。時(shí)間:5月15日上午;顒(dòng)內容:①開(kāi)幕啟動(dòng)儀式。②廣場(chǎng)科普活動(dòng):科技科普知識宣傳咨詢(xún)活動(dòng),十五個(gè)攤位以上;科技科普宣傳展板展示,五十塊以上;科技創(chuàng )意平面作品展示,五十米以上,兩百件作品左右;科技創(chuàng )意實(shí)物產(chǎn)品展示,企業(yè)、學(xué)生、居民共150件;創(chuàng )意作品真人秀;科普大篷車(chē)下鄉活動(dòng);科普知識有獎競賽。責任單位:區科協(xié)、莊市街道辦事處、市大學(xué)科技園管委會(huì )。
2、“掌握科技、從我做起”科普知識巡回講座。邀請專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展科普知識講座。時(shí)間:20xx年5月15日—21日。責任單位:區科協(xié),各鎮、街道科協(xié)。
3、教授專(zhuān)家企業(yè)行。組織科研院所專(zhuān)家開(kāi)展服務(wù)企業(yè)的創(chuàng )新活動(dòng),編印政策、資料800份,包括《20xx區科技政策匯編》、《十校十所專(zhuān)利匯編》、《核與輻射防護科普知識》。時(shí)間:20xx年5月15日—21日。責任單位:區科技局。
4、科普下鄉。組織科技人員到莊市街道萬(wàn)市徐村開(kāi)展科普下鄉活動(dòng),內容包括科普資料發(fā)放、健康咨詢(xún)檢查、白蟻防治宣傳等。時(shí)間:20xx年5月20日上午。責任單位:區科協(xié)。
5、科普一日游。邀請社區居民、優(yōu)秀外來(lái)務(wù)工人員參觀(guān)我區科普教育基地。時(shí)間:20xx年5月18日。責任單位:區科協(xié)、莊市街道辦事處。
6、網(wǎng)上科普宣傳活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政平臺,發(fā)布宜時(shí)、易懂的科普知識。時(shí)間:長(cháng)期。責任單位:區科協(xié)。
7、其他。各鎮、街道科協(xié),區科協(xié)各學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì ),企業(yè)科協(xié)結合各自特色舉辦豐富多彩的科普活動(dòng)。時(shí)間:20xx年5月15日—21日。責任單位:各鎮、街道科協(xié),區科協(xié)各學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì ),企業(yè)科協(xié)。
五、活動(dòng)要求
有關(guān)單位要切實(shí)加強科技活動(dòng)周的組織工作,緊扣主題、突出重點(diǎn)、精心組織、發(fā)揮優(yōu)勢,把舉辦科技活動(dòng)周作為建設創(chuàng )新型城區和實(shí)踐“三思三創(chuàng )”主題教育活動(dòng)的一項重要任務(wù)來(lái)抓。要高度重視科技活動(dòng)周的安全保衛工作,加大與公安、消防、城管等部門(mén)協(xié)作,制定周密安全防范方案和應急處置預案,使安保任務(wù)明確,責任到人,確保整個(gè)活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。
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