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學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)方案，歡迎大家分享。
學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)方案1
根據學(xué)�？萍冀逃挠媱澮�，緊緊圍繞“科技創(chuàng )新，強國富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動(dòng)的高潮。為了提高學(xué)生高素質(zhì)的科技創(chuàng )新能力水平，特制定我校今年的校園科技節活動(dòng)方案如下：
一、指導思想
落實(shí)小學(xué)生的.思維創(chuàng )新的開(kāi)發(fā)，科技動(dòng)手創(chuàng )作的培養，為學(xué)生的創(chuàng )造發(fā)明營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，使科技活動(dòng)成為學(xué)校的又一個(gè)亮點(diǎn)。
二、領(lǐng)導小組及成員
組長(cháng)：劉海英
副組長(cháng)：劉福春、王久洲、李樹(shù)財
組員：尹萌、張添一、曲永軍、張宇、劉志敏、石曉雨、肖琳。
三、活動(dòng)主題：科技創(chuàng )意
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日—20xx年5月21日
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)：
1、召開(kāi)啟動(dòng)儀式，營(yíng)造科技教育氣氛。
2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動(dòng)安排的通知，落實(shí)活動(dòng)內容。
六、參加人員：1—6年級學(xué)生
七、組織活動(dòng)：
1、3—6年級學(xué)生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。
2、5—6年級學(xué)生計算機編程活動(dòng)。
3、1—6年級科幻畫(huà)展評。
4、科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。
八、總結。
學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)方案2
一、 活動(dòng)概述
1、該活動(dòng)共有三大部分組成：
一是主會(huì )場(chǎng)，頒獎區：對在20xx年這一年中表現突出的學(xué)校、老師、學(xué)生予以獎勵；
二是展示區：獲得專(zhuān)利證書(shū)的學(xué)生展示自己的作品并加以講解；
三是科技知識體驗區：讓學(xué)生在科學(xué)小實(shí)驗中體會(huì )科技知識帶給我們的驚喜和快樂(lè )。
2、活動(dòng)布局圖：
頒獎區
二、活動(dòng)說(shuō)明
�。ㄒ唬╊C獎：
�。ǘ﹨⒂^(guān)展示區：
展區設有三個(gè)分區：（制作三個(gè)大的展牌，突出專(zhuān)利申請的三大類(lèi)，并加以說(shuō)明，起到宣傳專(zhuān)利申請的目的，有利于該項工作的'推廣。）
1、創(chuàng )造發(fā)明展區：向科技局借展品。
2、實(shí)用新型展區：我們學(xué)生的成果幾乎全都屬于這一類(lèi)，凡是獲得專(zhuān)利證書(shū)的學(xué)生，要制作展板、模型，還要求該學(xué)生對該成果加以現場(chǎng)說(shuō)明。
3、外觀(guān)設計展區：向科技局借展品。
�。ㄈ┛萍贾R體驗區：
1、體驗區設置：
設立八個(gè)活動(dòng)區域，每個(gè)活動(dòng)4個(gè)隊伍參賽：
其中3個(gè)隊伍是事先找好的3個(gè)學(xué)校（每校3名學(xué)生）組隊參加；
剩下的1個(gè)隊伍由現場(chǎng)的學(xué)生組成臨時(shí)隊伍來(lái)參加。
2、體驗區項目：
�。ㄒ唬┤f(wàn)丈高樓：
1、任務(wù)：用一張A4紙任意剪裁后，比賽疊高，越高越好
2、規則：只能用現場(chǎng)提供的一張A4紙進(jìn)行剪裁后制作，不得使用任何黏膠和支撐物。
3、時(shí)間：30分鐘
4、材料：A4紙
�。ǘ庶c(diǎn)投擲：（表演項目）
1、任務(wù)：將20張撲克牌，從2米的高空（站在椅子上即可）拋下，回收到地面的盒子里。
2、規則：①可以改變紙的形狀；②未拋入或彈出則失��；
3、材料：撲克牌1副。
�。ㄈo(wú)限延伸：
1、任務(wù)：用紙牌搭建在桌子上，由桌面邊沿向外延伸，測量從桌面邊沿起計算。
2、規則：①不能用黏膠；②不能損壞材料；
3、時(shí)間：30分鐘；
4、材料：一副撲克牌。
�。ㄋ模┣山壚K索：
1、任務(wù)：把幾根筷子綁在一起，做成一個(gè)空間結構，使之可以承受一定的重量。
2、規則：筷子和筷子接觸之處不能綁繩子，繩子打結的地方只能有一根筷子。
3、時(shí)間：40分鐘；
4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉線(xiàn)。
�。ㄎ澹┣蓽y重心：（推薦中學(xué)項目）
1、任務(wù)：一個(gè)不規則的木板，如何找到其重心位置？完成時(shí)間為15分鐘；
2、規則：不能用繩子和直尺；
3、時(shí)間：30分鐘；
4、材料：3支鉛筆、不規則木板。
�。┮暂p搏重：
1、任務(wù)：在沒(méi)有杠桿時(shí)，輕的橡皮如何與重的螺母平衡？
2、規則：利用材料使細繩兩端的橡皮和螺母平衡；
3、時(shí)間：20分鐘
4、材料：橡皮1塊，螺母1個(gè)，硬紙筒一個(gè)，細繩一米。
�。ㄆ撸┬D風(fēng)車(chē)：
1、任務(wù)：不接觸紙片，不能吹氣、扇風(fēng)，讓紙片轉動(dòng)起來(lái)。
2、規則：要求裝置底座不能離開(kāi)桌子；
3、時(shí)間：30分鐘
4、材料：裁紙刀1把、正方形紙片（5cm×5cm）1張、大頭針1個(gè)、木筷1根、小泡沫板1塊。
�。ò耍┣蛇\水杯：
1、任務(wù)：制作一個(gè)裝置，靜止釋放后，可把一杯水從斜面頂部平穩的運到斜面底部，盡量不讓水灑出來(lái)。
2、規則：裝置在斜面上的運行時(shí)間不超過(guò)1分鐘，斜面（200cm×30cm）與地面夾角為25°；
3、時(shí)間：60分鐘（可調試）
4、材料：粗、細鐵絲、紙杯1個(gè)、細繩1m、膠帶1個(gè)、1桶水。