【推薦】讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
次日，我把喬治·賽爾登的名著(zhù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了我心里的兩個(gè)瓶子，一個(gè)裝著(zhù)傷心，一個(gè)裝著(zhù)快樂(lè )。這兩個(gè)瓶子被一個(gè)無(wú)形的大手給推翻，里面裝著(zhù)的傷心和快樂(lè )全部都散在了我的.心臟了，我的骨頭里，我的血液里········
主角柴斯特，是一只從康ni狄格洲下鄉來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里，他認識了聰明又略帶市儈的老鼠——塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇見(jiàn)了愛(ài)它的主人——瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的歌聲，回報了它對瑪麗歐的真摯感情，幫瑪麗歐一家脫離了困境，而它自己也成為了震驚整個(gè)紐約的歌唱家，但功成名就的它卻滿(mǎn)心失落，開(kāi)始思念起鄉下自由自在的生活。在朋友們的幫助下，它終于在瑪麗歐睡著(zhù)時(shí)，搭上了去康涅狄洲的火車(chē)。
整本書(shū)都完了，我的心里不知道是被快樂(lè )占據著(zhù)還是被傷心占據著(zhù)。當我看到蟋蟀柴斯特幫助瑪麗歐已經(jīng)脫離困境時(shí)，心在想：“這么小的蟋蟀，竟然這么有魄力，這么有勇氣，這么富有音樂(lè )感，真是太不可思議了，更讓人感到驚訝的是它竟然能用歌聲吸引這么多人，我認為這只蟋蟀真是太了不起了�！碑斘铱吹讲袼固夭宦暡豁懙碾x開(kāi)瑪麗歐時(shí)，我心里每個(gè)部位都認為柴斯特太無(wú)情了，可當我看完整本書(shū)是，我突然明白了柴斯特為什么要走，因為自由·······每個(gè)動(dòng)物都會(huì )想要無(wú)限的自由，柴斯特也是。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
這是一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，講的是一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪和男孩瑪利歐的真摯友情。
這只蟋蟀名叫柴斯特，來(lái)自康涅狄格州，無(wú)意中來(lái)到了美國紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被男孩瑪利歐收留了，可他媽媽不同意，經(jīng)過(guò)幾番請求，媽媽只好同意讓他放在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的報刊里，報刊是男孩瑪利歐一家自己開(kāi)的，而這個(gè)報攤的前途非常危險，很容易就會(huì )倒閉，可柴斯特并不覺(jué)得。
晚上，男孩瑪利歐把面巾紙鋪到了火柴盒里，安頓好了柴斯特才關(guān)掉店鋪，沒(méi)過(guò)多久，塔克老鼠從一個(gè)窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，非常有禮貌又輕聲的問(wèn)上：“嘿，上面的，睡著(zhù)了嗎？”，在我們有些人有時(shí)會(huì )沒(méi)禮貌又不為別人著(zhù)想。
正當柴斯特講著(zhù)他是怎么來(lái)的時(shí)候，正好講到了“臘腸”，塔克老鼠以他最快的速度來(lái)到了他的家里，拿來(lái)了他準備當明天的`早餐“臘腸”跟這位新結識的朋友分享，在現實(shí)生活中，些人跟其他人認識了很久了，還不想把自己的東西拿出來(lái)分享，何況這還是動(dòng)物，而且是新結識的朋友，所以我們要向他們學(xué)習。
塔克最好的朋友“亨利貓”也跟柴斯特變成了朋友。
有一次，柴斯特在睡夢(mèng)中吃了一張兩元錢(qián)的鈔票，那可是男孩瑪利歐家兩天也賺不到的錢(qián)呀，塔克老鼠為這件事想了許許多多的辦法，并沒(méi)像我們有些人就坐在那里。最后，柴斯特并沒(méi)有聽(tīng)塔克老鼠的意見(jiàn)，而是想敢做敢當。后來(lái)的解決辦法是，這是男孩瑪利歐的寵物，所以要讓他來(lái)替補完�？伤死鲜髤s拿來(lái)他辛辛苦苦、冒著(zhù)生命危險一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢出來(lái)的錢(qián)來(lái)替補的。
后來(lái)，柴斯特便用他的實(shí)際行動(dòng)感謝了男孩瑪利歐一家的照顧。
最后，他把他并不快樂(lè )的事情講給了塔克老鼠和亨利貓，說(shuō)：“我要……我要退休了�！彼死鲜蠛秃嗬堉缓觅澩�，因為這個(gè)一生是他自己，如果他不快樂(lè )還有什么用？然后亨利貓幫他找到了列車(chē)表，塔克老鼠送他了一些食物。而柴斯特并沒(méi)有向男孩瑪利歐一家打招呼就乘著(zhù)列車(chē)走了，他怕他們傷心、難過(guò)……
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
寒假期間，我讀了一本美國作家喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)讓我看到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪在互相幫助中結下的真摯友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而離開(kāi)了自己的家鄉，來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠、忠誠、憨厚的亨利貓。柴斯特和塔克、亨利之間的友情，無(wú)可比擬，它們互相幫助，“有福同享，有難同當�！保翰袼固夭恍⌒某粤酥魅说囊粡垉稍X(qián)鈔票，為了使柴斯特免受主人的懲罰，塔克用自己不惜生命撿來(lái)的錢(qián)來(lái)幫助柴斯特……，蟋蟀柴斯特用它特有的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情。成名后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起家鄉，又是在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己的家鄉。
蟋蟀柴斯特和它的朋友們互相幫助的行為深深地打動(dòng)了我，在我們人與人之間，也有因互相幫助結下真摯友誼的諸多事例。四川汶川發(fā)生大地震時(shí)，人們紛紛賑災，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，就連外國的救援隊也來(lái)賑災了！我們學(xué)校組織了捐款，送往災區；地震過(guò)后，各省市又幫助那些無(wú)家可歸的汶川人重建他們的.家園……災區的人們都受到了來(lái)自四面八方、認識的、不認識的人們的幫助，并和他們結下了真摯的友誼。
讀了這本書(shū)還使我想到，我們這些城里的孩子想看什么書(shū)，爸爸媽媽就能給我們買(mǎi)，但有些貧困山區的小同學(xué)們甚至買(mǎi)不起一本字典！如果我們把看過(guò)的書(shū)積攢起來(lái)，捐給貧困山區的孩子們，讓他們讀名書(shū)、好書(shū)，擴大閱讀量，增加對外面世界的了解，從而使我們全中國的小學(xué)生都能在同一片藍天下健康快樂(lè )的成長(cháng)！
友情像一盞明燈，使我們的生活變得富有光彩，而友誼需要忠誠去播種，幫助去灌溉，原則去培養，諒解去護理。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
想必大家對蟋蟀沒(méi)什么了解吧，可能你們會(huì )說(shuō)，一只蟋蟀有什么特別的，但我要告訴你們的是，區區一只蟋蟀，卻在冰冷的城市中講述了一個(gè)愛(ài)的故事。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特，家住在遙遠的郊區里，因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)籃子里，被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，開(kāi)始了一場(chǎng)奇跡般的旅程。柴斯特住在小男孩瑪利歐家開(kāi)的報攤里，在繁華的城市里，柴斯特認識了極智，殷切，貪財的老鼠塔克和憨厚的貓亨利。男孩馬利歐喜歡蟋蟀柴斯特。柴斯特每天都與塔克和亨利一塊兒玩耍，自由自在。在玩耍過(guò)程中，塔克和亨利發(fā)現柴斯特有音樂(lè )天賦，結果柴斯特成為了鼎鼎有名的音樂(lè )家，每天都要準時(shí)參加一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，每天都有簽約與束縛，從此柴斯特的生活苦惱起來(lái)，厭倦了這種生活。但通過(guò)好朋友的幫助，他回到了自己的家鄉，從此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)幸福，美滿(mǎn)，快樂(lè )的日子。
這本書(shū)讓我體會(huì )到了友誼的重要性，在現實(shí)生活中，貓與老鼠是天敵，但在書(shū)中它們成為了好朋友，并在他們及瑪利歐的幫助下，完成了柴斯特思念家鄉的`愿望。記得那一次，我與我最好的朋友吵架了。那是周二的一節體育課，體育老師說(shuō)今天要跳繩比賽，而我卻偏偏忘帶跳繩了，想起向自己的好朋友借，沒(méi)想到她借給了別人，還與她在那嘻嘻哈哈。我的心頓時(shí)空蕩蕩的，她拋棄我，這是我唯一想到的一句話(huà)了。就這樣，我對她不理不睬的，她當然知道我是因為什么原因而跟她吵架。就在第二天早晨我發(fā)現抽屜里有一張紅色紙條，上面寫(xiě)到，你是因為跳繩那件事再跟我生悶氣吧，上次我是想讓她用完給你用的，她在你學(xué)號前面，所以先借給她用。我看完紙條才恍然大悟，于是在上面寫(xiě)道，那是我冤枉你了。就這樣我倆過(guò)了不久，又在一塊兒嬉戲打鬧了。
朋友之間的友誼是無(wú)價(jià)之寶，讓我們擁有世上最美好的友誼吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
書(shū)中講了：一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃而被壓在三明治下面帶到了紐約，被一個(gè)叫瑪利歐的男孩作寵物飼養時(shí)發(fā)生的事情。它曾經(jīng)磨牙時(shí)吃掉了半張兩塊錢(qián)的鈔票；和朋友亨利貓、塔克老鼠開(kāi)盛大的晚宴；因為音樂(lè )“拉”得動(dòng)聽(tīng)，所以招來(lái)了許多人的觀(guān)看和傾聽(tīng)……一個(gè)個(gè)故事曲折離奇，讓人不得不贊嘆作者高超的想象能力。
這本書(shū)的反面寫(xiě)了兩句其他讀者的感受：1、一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的'世界！我同意他/她的說(shuō)法，因為他們之間的友情從一個(gè)個(gè)事例中就能體現：那次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián)，塔克竟然愿意用自己幾乎是冒著(zhù)生命危險換來(lái)的錢(qián)（他在去撿錢(qián)的時(shí)候可能面臨著(zhù)一只飛過(guò)來(lái)的大腳）這樣的友情還不夠真摯嗎？2、任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì )永遠記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住他嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。我也非常贊同，作者把他鳴叫的優(yōu)美描寫(xiě)得非常細致、生動(dòng)。
最后，希望大家也去看一看這本好書(shū)！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
這個(gè)寒假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，我很喜歡這本書(shū)。書(shū)里講的是：有一天，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩，在一堆垃圾里發(fā)現了一只蟋蟀，它的名字叫柴斯特，它是一位了不起的音樂(lè )家。剛開(kāi)始白利尼老媽不喜歡它，以為它是不祥之物，經(jīng)過(guò)一番討論最后只能讓它住在報攤。也就是在報攤，它結識兩位好朋友，一個(gè)是貓亨利，另一個(gè)是老鼠塔克。它們都是好朋友，從不打架，很友好。有一次，柴斯特吃掉了兩元鈔票，讓白利尼老媽很生氣不讓它出籠子了，它的朋友塔克知道后把自己攢的錢(qián)給了柴斯特，才能使它出了籠子。
還有一次它和朋友聚會(huì )時(shí)引起了大火災，害的`白利尼一家很傷心。白利尼老媽要把柴斯特扔出去時(shí)，柴斯特突然彈起了意大利歌曲，白利尼老媽一高興才沒(méi)把柴斯特扔掉。柴斯特的這種天賦，還讓一位音樂(lè )師寫(xiě)了一份音樂(lè )報，就這樣，白利尼的報攤生意好了起來(lái)�？墒遣袼固匾惶觳蝗缫惶旌�，越來(lái)越不快樂(lè )了，它的主人瑪利歐也覺(jué)得它沒(méi)來(lái)紐約是最好的。他把要走的事告訴了他的朋友，朋友都為他傷心，為它找了火車(chē)的運送地點(diǎn)，送它回了鄉下。它的主人馬利歐卻沒(méi)有傷心，只是默默的祝福它。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你想出名還是要自由？
或許有人會(huì )說(shuō)：我當然想出名嘍！人只要出了名，就會(huì )有地位、榮譽(yù)、財富等伴隨而來(lái)，甚至走在路上，都隨時(shí)迎來(lái)陌生人尊敬的問(wèn)候，那感覺(jué)多令人陶醉��！而自由的日子固然好，但自由的日子有錢(qián)賺嗎？有記者采訪(fǎng)嗎？有洋車(chē)坐嗎？有眾多fans崇拜嗎？能上電視顯擺嗎？……..
也有人會(huì )有另一種回答：盡管出名帶給人許許多多的好處，但人最寶貴的是自由，按自己的意志坐自己喜歡的事，擁有自由自在的生活，而不是時(shí)時(shí)受各種約束，有種種顧忌，不能做這個(gè)不能做那個(gè)，這樣的日子該多無(wú)趣啊!
這是我最近重新溫習了美國作家喬治·塞爾登的名著(zhù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)后所想到的一個(gè)話(huà)題。
這本書(shū)的主人公是一只名叫柴斯特的小蟋蟀，它的經(jīng)歷充滿(mǎn)了傳奇色彩。它因為搭錯車(chē)而從鄉下來(lái)到了城市時(shí)代廣場(chǎng)，在這個(gè)人人都想出名的時(shí)代，不知怎的，它竟然鴻運當頭，成了震驚紐約的演奏明顯！而就在蟋蟀的音樂(lè )事業(yè)達到巔峰時(shí)，它卻突然做出決定，要回鄉下老家，把歌唱給鄉下的動(dòng)物們聽(tīng)。
這在正常人看來(lái)，實(shí)在有點(diǎn)不可理喻。來(lái)自鄉下草場(chǎng)的小蟋蟀好不容易出人頭地，竟然這么快就要“退休”，那它的心里到底是這么想的呢？其實(shí)，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，柴斯特真正想要的生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè )樂(lè )、自由自在的活在世上，做自己喜歡的自己認為有意義的'事，沒(méi)有拘束，沒(méi)有煩惱。
它的朋友亨利貓說(shuō)出了它的心里話(huà)：既然柴斯特的一生是它自己的，那它就應該去做它想做的事。如果成名只是只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )，那成名又有什么意義呢？
這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》試圖給我們的答案。
那么當今社會(huì )，人們學(xué)習、工作、奮斗，為了出名有什么不對嗎？有多少人不受出名的誘惑呢？其實(shí)，當你因努力學(xué)習、工作而獲得成功后，榮譽(yù)、地位、財富等自然會(huì )伴隨而來(lái)，你避也避不開(kāi)，逃也逃不掉，這其實(shí)也并不是壞事，它可能會(huì )帶來(lái)更大的自由，因此，有時(shí)出名和自由并不矛盾，甚至是相互促進(jìn)的。但是，小蟋蟀為何會(huì )有成名的困惑，甚至寧可回到過(guò)去貧窮但自由快樂(lè )的日子呢？我認為那是小蟋蟀不適應這樣的環(huán)境，這樣的生活給它帶來(lái)的不是快樂(lè )而是痛苦，因而它覺(jué)得過(guò)去的那種自由是最可貴的。
許多人羨慕出名的好處，卻不愿付出辛勤的勞動(dòng)，不愿犧牲一點(diǎn)點(diǎn)的自由，不愿受各種約束，這是我想起讀到過(guò)的一句話(huà)：“原來(lái)你沒(méi)去過(guò)地獄，不知道哪里是天堂�！甭�(lián)系到我們學(xué)生自己，為了將來(lái)的前程，現在要努力學(xué)習以獲得優(yōu)異的成績(jì)，參加各種興趣班以獲得各種獎項，但是有不少同學(xué)在父母的強迫下為了一個(gè)目標而學(xué)習，感到很壓抑很無(wú)趣，因而效果也不好。因此，我認為，關(guān)鍵要有好的心態(tài)，培養學(xué)習興趣，快樂(lè )地學(xué)習，而不要一味的想著(zhù)出人頭地，這樣才能好好的享受快樂(lè )學(xué)習的過(guò)程，才能好好的享受生活。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
每當我聽(tīng)到“舍己為人”“助人為樂(lè )”等詞語(yǔ)時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想到最近讀的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)，這本書(shū)令我深有感觸。
這本書(shū)講了一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的.真摯友情，其中一個(gè)故事令我感動(dòng)。故事是這樣的：有一次，塔克老鼠想用鈔票當床鋪睡覺(jué)，柴斯特蟋蟀同意了。半夜，柴斯特做夢(mèng)時(shí)把鈔票當作葉子吃掉了。無(wú)奈之下被關(guān)了禁閉。塔克不希望朋友被關(guān)禁閉，便用一生的儲蓄換來(lái)了同伴的自由。
讀了這篇文章，我覺(jué)得自己很渺小。因為當朋友有困難時(shí)，我經(jīng)常只是在一旁“冷眼旁觀(guān)”，卻不伸出一雙救援之手去幫助他。而自己“遇難”時(shí)卻盡情享受著(zhù)別人的幫助。我不禁想到了另一個(gè)故事：曾經(jīng)有一對好朋友，每天放學(xué)一起回家。有一天，有人在路上敲詐他們，一個(gè)小朋友見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，留下了好朋友在那兒，挨了一頓暴打。我不希望我像那位丟下朋友就逃跑的人一樣丟下朋友落荒而逃，我要像塔克一樣當朋友遇到困難時(shí)就盡心盡力地幫他，不會(huì )有絲毫猶豫，絕對不會(huì )像那位小朋友一樣臨陣脫逃，我不會(huì )做一個(gè)懦弱的膽小鬼！
在今后的生活中，我要珍惜朋友之間的友誼，彼此互幫互助，使友誼之花開(kāi)得更加燦爛，使世界更加溫暖！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
今天我讀完了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。這本書(shū)主要講了：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可他卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的`亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！
然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)著(zhù)的故鄉，過(guò)上了自由自在的幸福生活�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人幫助了需要幫助的的人，當這個(gè)人需要幫助時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)得到幫助的人也會(huì )幫助他�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們要樂(lè )于助人,懂得回報，從今往后我也要做個(gè)助人為樂(lè ),善于感恩的人。名師點(diǎn)評：一本好書(shū)往往給讀者帶來(lái)深刻地感想和令人振奮的積極思想！
從古至今，有很多像《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一樣優(yōu)秀的世界名著(zhù)，建議小作者可以繼續多多欣賞，有一天你會(huì )感受到它們使你受益匪淺！
讀完一本書(shū)后還會(huì )寫(xiě)下讀后感，值得表?yè)P哦！
繼續加油！
文學(xué)往往能夠陶冶自己的情操！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)令我回味無(wú)窮，主要講述的是蟋蟀柴斯特與塔克老鼠、亨利貓、男孩兒馬利歐之間的故事。
柴斯特因為喜歡吃臘腸被人用野餐筐從鄉下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵。一次偶然的機會(huì )，柴斯特被帶到了瑪利歐家的報攤，它與塔克老鼠、亨利貓做朋友。慢慢地，柴斯特發(fā)現自己能用翅膀發(fā)出美妙的聲音，音樂(lè )老師聽(tīng)完柴斯特的演奏很是驚訝，說(shuō)它很有音樂(lè )天賦。馬利歐給柴斯特買(mǎi)完籠子后不久，因為柴斯特晚上睡覺(jué)夢(mèng)游，把馬利歐家的兩美元的鈔票吃了一半，受到白利尼媽媽的懲罰，把它關(guān)起來(lái)，要求馬利歐掙兩美元后放它出來(lái)。柴斯特沒(méi)有錢(qián)，它的朋友塔克老鼠拿出了一生的積蓄去賠償，柴斯特被放了出來(lái)。接下來(lái)，三個(gè)好朋友舉辦的晚宴上，塔克過(guò)于激動(dòng)把火材盒打翻而失火，柴斯特沒(méi)有聽(tīng)塔克的話(huà)逃走，而是勇敢面對，第二天，當白利尼媽媽發(fā)現失火后，異常憤怒，柴斯特演奏了她最喜愛(ài)的樂(lè )曲，讓白利尼情緒平和起來(lái)，使大家擺脫了困境。
柴斯特用它的聰明才智在紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵的'報攤亭里居住下來(lái)。它的音樂(lè )表演水平極高，在紐約大出風(fēng)頭，好多人都來(lái)聽(tīng)它演奏，不久就成了萬(wàn)人皆知的“大明星”，但由于不停地演奏，它感覺(jué)非常疲憊，也開(kāi)始思念自己的家鄉和朋友，于是離開(kāi)紐約回到自己的家鄉。
故事描述了三個(gè)朋友之間的友誼，塔克老鼠傾其所有幫助柴斯特度過(guò)難關(guān)，這種樂(lè )于助人的精神值得我們學(xué)習。這只蟋蟀勇敢地面對犯下的錯誤，不逃避，敢于面對，勇于擔當，積極想辦法解決問(wèn)題，這是每個(gè)人都應該具備的好品質(zhì)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
今天是8月8日，我看完了一本很好看的書(shū)，它叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)曾是麥克米倫世紀大獎之一的小說(shuō)，作者是喬治·塞爾登。他出生于美國康涅狄格州。為什么要創(chuàng )作這本書(shū)，因為作者經(jīng)過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)到一只蟋蟀的`鳴唱，喚起了作者對家鄉的回憶，就創(chuàng )作了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了一只來(lái)自美國康涅狄格州的蟋蟀，誤來(lái)到了美國時(shí)代廣場(chǎng)，接著(zhù)跟一只老鼠和一只貓結成了朋友。那只蟋蟀很想回家，國了好久，它終于回到了它的故鄉。
在這個(gè)故事中，我找到了一個(gè)特別好的小故事。這小故事是那只蟋蟀不小心吃了一張2元的鈔票，老鼠塔克給蟋蟀想了很多辦法，想讓蟋蟀把2元給吐出來(lái)。，但都一一否決了。最后，貓亨利想了一個(gè)辦法，讓老鼠掏錢(qián)，雖然很不情愿，但老鼠還是掏了錢(qián)。這件事情可以看出它們還是有很深的友誼的。
在現實(shí)生活中，也有這樣的故事。有一次，我在學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，我的鋼筆沒(méi)墨水了，就向同桌借筆。同桌立馬從筆袋里掏出筆來(lái)給我，說(shuō)：“下課還我！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剎那間我感受到同桌和我的友誼多么深厚，就像蟋蟀和它的朋友們的感情一樣厚！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
在一個(gè)星期天上午，我在成千上萬(wàn)本書(shū)中找到了最后一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》�；氐郊�，我就拿起讀，讀起來(lái)朗朗上口。
我記憶中最深的是第十三章，《大出風(fēng)頭》。講述了柴斯特出了名，他的歌聲吸引了眾多觀(guān)眾。起先人們不相信是真的，以為是在放唱片。柴斯特的小主人——瑪利歐把籠子拿出來(lái)，這時(shí)大家恍然大悟。就這樣人越聚越多，瑪利歐的媽媽從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人，就拿起一捆時(shí)報去賣(mài)，為了不打攪音樂(lè )愛(ài)好者，她小聲說(shuō)：“來(lái)看看有關(guān)這只蟋蟀的'報道，就刊登在這！”一下子，時(shí)報就賣(mài)完了，就這樣，一捆捆的時(shí)報就賣(mài)光了。柴斯特成了紐約市著(zhù)名的演奏家。沒(méi)過(guò)幾天，柴斯特突然生病了，大家都叫他多休息幾天……
讀完了整本書(shū)，我知道了老鼠塔克、貓咪亨利和蟋蟀柴斯特三只小動(dòng)物之間的友誼。塔克大概是世界上最富裕的老鼠；亨利是唯一和老鼠交朋友的貓；柴斯特是紐約市最著(zhù)名的演奏家。他們是一群好朋友。有一次柴斯特吃了半張2美元，塔克用了一生攢的錢(qián)給了柴斯特，果然是對好朋友呀！他們互相幫助；亨利從不象生活中的貓，她是與誰(shuí)都交朋友的貓咪。當然還有老鼠。在生活中我也要像他們一樣互相幫助，互相寬容。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
前幾天，我讀了一本好書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完后，使我有了好多感想。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)康渥狄格川鄉下的草場(chǎng)，可卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野籃被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。因此遇到了男孩瑪麗歐，柴斯特用它自己的音樂(lè )天賦幫助了瑪麗歐，還在當地成為了著(zhù)名的音樂(lè )家�？珊髞�(lái)，柴斯特想念自己的家鄉，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，乘上了回家的列車(chē)。
我讀了這本書(shū)以后我無(wú)比感動(dòng)。柴斯特遇到了它忠誠的朋友和它的主人瑪麗歐，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻，和朋友克 服困難，取得了成功，最后終于讓柴斯特回了家。
這本書(shū)告訴人們，我們要關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。給動(dòng)物更多的'自由，關(guān)愛(ài)我們的生活的環(huán)境。
你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
友情，能給人力量；友情，能使人忘卻煩惱。友情，在日常生活中，不斷的影響著(zhù)我們。在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中，更是讓人體會(huì )到一只蟋蟀、一只貓和一只老鼠之間濃濃的友情。
這本書(shū)講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到它從未來(lái)過(guò)的大都市紐約，擁有著(zhù)絕妙的音樂(lè )天賦、會(huì )拉“小提琴”的鄉村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見(jiàn)了小男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里，瑪利歐幫助柴斯特買(mǎi)籠子、買(mǎi)食物，照顧柴斯特。在柴斯特吃掉鈔票，和塔克、亨利失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情；老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè )，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂(lè )特長(cháng)，通過(guò)收音機學(xué)會(huì )一首首著(zhù)名樂(lè )曲。塔克甚至還成為了柴斯特的“經(jīng)紀人”。在同伴們無(wú)微不至的照顧下，柴斯特以最出色的表現回報了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒(méi)過(guò)多久，聽(tīng)柴斯特演奏會(huì )的人越來(lái)越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家！功成名就后，柴斯特卻又思念鄉村的生活來(lái)，經(jīng)過(guò)亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返鄉康涅狄格州的火車(chē)。
柴斯特是靠自己的天賦還是同伴們的幫助使他這么出名呢？我想兩者皆有吧。因為學(xué)校里的同學(xué)，不是給予了我們有友情，同時(shí)也給予我們快樂(lè )嗎？在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎？要是沒(méi)有友情，一個(gè)人再富有，再有天賦，再聰明能干，但沒(méi)有人支持，他能成功嗎？所以，聯(lián)系生活中的.事件，我想：柴斯特的成功和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著(zhù)相當緊密的聯(lián)系！馬克思和恩格斯也給予了我們一些啟示。40年里，他們領(lǐng)導國際共產(chǎn)主義運動(dòng)的偉大斗爭中，團結作戰，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生了重病，馬克思時(shí)時(shí)把這件事掛在心上。他在給恩格斯的信中說(shuō)：“我關(guān)切你的健康，如同自己患病一樣，也許還要再厲害些�！逼鋵�(shí)你仔細觀(guān)察便會(huì )發(fā)現，在你沒(méi)有親人的幫助下，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔了照顧的責任。此刻，友情盡顯無(wú)遺，友情溫暖世界！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
一只蟋蟀無(wú)意間來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當許多歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生存所迫時(shí)，蟋蟀—柴斯特一夜之間竟成了地鐵站里的演奏明星。柴斯特雖然出名了，但它失去了自由。柴斯特必須在早上8:00和下午4:30的時(shí)候演奏。以前的柴斯特雖然平凡，但它有自由。所以，在它大紅大紫的時(shí)候，柴斯特放棄了榮譽(yù)。在朋友的幫助下，它回到家鄉，過(guò)若平靜的日子。這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們的故事。
也許有人會(huì )說(shuō)柴斯特很傻，能過(guò)上那么榮耀的生活，有吃有穿，還能得到瑪利歐全家的疼愛(ài)，這不是很好嗎?
我覺(jué)得在柴斯特心中，最向往的還是自由。是啊，榮耀固然是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦。一天早晚兩次音樂(lè )會(huì )，這樣的安排實(shí)在太累。過(guò)去在家鄉的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是到了月圓時(shí)分，或者是它想跟它的朋友云雀來(lái)一段音樂(lè )對話(huà)的時(shí)候，它就會(huì )放懷鳴唱起來(lái)，因為它有這樣的心情�，F在，不管它有沒(méi)有這樣的心情，都得在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)。
由此，我想到了現代社會(huì )中的明星。你著(zhù)著(zhù)，他們有無(wú)數的粉絲。走到哪里，迎接他們的.都是鮮花和掌聲，多么風(fēng)光!但是，這些明星自由嗎?為了某些商業(yè)的利益，他們很多人不得不說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，做著(zhù)違心的事。而一旦被媒體曝光，那惹來(lái)的麻煩呀，夠他受的了!出名也有出名的煩惱呀!
我還是欣賞柴斯特的，因為它知道自己要的是什么。
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