讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感
讀完一本書(shū)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講的是一只叫柴斯特的蟋蟀的.一段非凡的經(jīng)歷。因為柴斯特的貪吃，他跳到了一只野餐籃里，被帶到了紐約，開(kāi)始他的另外一種生活。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了男孩瑪利歐和他的小伙伴們，并成了好朋友。柴斯特用絕妙的音樂(lè )天賦回報了他的朋友，在老鼠塔克斯的幫助下，柴斯特一舉成名，成了一個(gè)演奏家�？墒呛镁安婚L(cháng)，柴斯特太想念他的家鄉了，最后在好朋友亨利貓和塔克斯老鼠的幫助下，柴斯特終于搭上了通往康涅狄格洲的火車(chē)，回到了他那美麗的故鄉。
這本書(shū)讓我受益匪淺。讓我懂得了什么叫友誼，什么叫相互幫助，讓我以后更加珍惜友誼。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
柴斯特在康涅狄克州練跳高的時(shí)候，因為聞到了自己最喜愛(ài)的味道“臘腸”的香味，跳進(jìn)了野餐籃里，在柴斯特不知情的情況下，它被帶到了美國紐約最繁華的地方“時(shí)代廣場(chǎng)”的地鐵站。柴斯特遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，聰明機智的塔克老鼠和憨厚沉穩的亨利貓。在它一舉成名的時(shí)候，因思念家鄉自由自在的感覺(jué)，并在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉“康涅狄克州”。
我覺(jué)得老鼠塔克不僅是一只聰明機智的老鼠，更是一只喜歡交朋友，愿意幫助別人的老鼠，還是一支由經(jīng)濟頭腦的老鼠……在柴斯特剛剛被瑪利歐帶回報攤的時(shí)候，聽(tīng)到柴斯特喜歡吃臘腸，就立刻跑回排水管，把準備當明天的早飯拿出來(lái)和柴斯特分享。柴斯特在關(guān)“緊閉”的時(shí)候，是塔克慷慨解囊，拿出自己一生的積蓄來(lái)?yè)Q回柴斯特的自由！老鼠塔克發(fā)現了柴斯特的音樂(lè )天賦，并叫柴斯特學(xué)習人們喜愛(ài)的歌曲。塔克的腦筋的'確轉的很快，就是這樣，柴斯特才能幫助白利尼一家掙錢(qián)。
這本書(shū)講了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓的友誼，體現出了它們的友誼地久天長(cháng)。我想，連一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓的友誼都如此深厚，難道我們人類(lèi)不能有比它們更深厚的友誼嗎？所以大家一定不要經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭，因為這要是會(huì )破壞同學(xué)們之間的友誼。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
今天，我終于看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，久久沉浸在書(shū)香之中。這本書(shū)的內容很美，主人公和朋友之間的友誼深深地吸引著(zhù)我。
這本書(shū)寫(xiě)了一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，那兒有和煦的陽(yáng)光，皎潔的`明月還有香甜的空氣。他從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家鄉。但因為他貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到人情冷漠的紐約。他非常幸運，在這里他與忠誠、憨厚的貓亨利，聰明、略帶市儈的老鼠塔克交了朋友，還有一個(gè)愛(ài)他的小主人瑪利歐。蟋蟀用美妙的音樂(lè )幫助小主人一家擺脫了困境。當柴斯特成了震驚紐約的演奏家時(shí)，他卻思念在大草原上自由自在的生活，因此在塔克和亨利兩位朋友的幫助下，柴斯特終于回到了朝思暮想的故鄉——大草原，找回了自由。
這本書(shū)告訴我們：真摯的友誼能夠幫助人戰勝生活中的種種苦難，驅散心靈上的陰云，以獲得事業(yè)上的成功！
是的，在我們身邊，在充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)，在書(shū)聲朗朗的教室……我們都感到友情無(wú)處不在。當你忘帶筆時(shí)，有同學(xué)大方地向你遞筆；當你在學(xué)習上遇到難題時(shí)，有很多同學(xué)熱心地來(lái)教你……這都是因為友誼！
讓我們手牽著(zhù)手，讓友誼之花永遠綻放！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
一本書(shū)一個(gè)世界，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶我走進(jìn)了一個(gè)暖洋洋的世界。因為一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友誼溫暖了我的心田。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州老家鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在紐約，柴斯特意外的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了善良,熱情,愛(ài)它的主人-----男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )回報了朋友們真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了貧窮的困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的'理解和幫助下，它終于回到了這片自己深?lèi)?ài)而美麗的土地。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)著(zhù)。
感動(dòng)柴斯特的誠實(shí)：柴斯特在晚上不小心吃了白利尼的二元血汗錢(qián)，白利尼就把柴斯特給關(guān)了起來(lái)，塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法，有的辦法讓它逃跑，有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅決留下，等待白利尼的懲罰。
感動(dòng)亨利貓的忠誠、憨厚，與塔克鼠的聰明。柴斯特在吃了瑪利歐家的兩元錢(qián)后，塔克獻出了自己一生的積蓄，而亨利總是在最關(guān)鍵的時(shí)候助一臂之力。
感動(dòng)瑪利歐的善良與執著(zhù)。一個(gè)極富愛(ài)心的小男孩，為能使柴斯特生活得好點(diǎn),積極努力著(zhù)，奉獻著(zhù)……為柴斯特闖下的禍盡力彌補,承擔。
感動(dòng)著(zhù)書(shū)中的一切，是啊，故事中的每個(gè)小動(dòng)物都在付出，都在以自己的“誠信”相許，因此，也有了如此感人的“友情”，譜寫(xiě)出了如此充滿(mǎn)“愛(ài)”的樂(lè )章。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
一只蟋蟀無(wú)意間來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當許多歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生存所迫時(shí)，蟋蟀—柴斯特一夜之間竟成了地鐵站里的演奏明星。柴斯特雖然出名了，但它失去了自由。柴斯特必須在早上8:00和下午4:30的時(shí)候演奏。以前的柴斯特雖然平凡，但它有自由。所以，在它大紅大紫的時(shí)候，柴斯特放棄了榮譽(yù)。在朋友的幫助下，它回到家鄉，過(guò)若平靜的日子。這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們的故事。
也許有人會(huì )說(shuō)柴斯特很傻，能過(guò)上那么榮耀的生活，有吃有穿，還能得到瑪利歐全家的疼愛(ài)，這不是很好嗎?
我覺(jué)得在柴斯特心中，最向往的還是自由。是啊，榮耀固然是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦。一天早晚兩次音樂(lè )會(huì )，這樣的安排實(shí)在太累。過(guò)去在家鄉的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是到了月圓時(shí)分，或者是它想跟它的朋友云雀來(lái)一段音樂(lè )對話(huà)的時(shí)候，它就會(huì )放懷鳴唱起來(lái)，因為它有這樣的心情�，F在，不管它有沒(méi)有這樣的心情，都得在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)。
由此，我想到了現代社會(huì )中的明星。你著(zhù)著(zhù)，他們有無(wú)數的粉絲。走到哪里，迎接他們的都是鮮花和掌聲，多么風(fēng)光!但是，這些明星自由嗎?為了某些商業(yè)的利益，他們很多人不得不說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，做著(zhù)違心的.事。而一旦被媒體曝光，那惹來(lái)的麻煩呀，夠他受的了!出名也有出名的煩惱呀!
我還是欣賞柴斯特的，因為它知道自己要的是什么。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
最近，我有幸在小作家協(xié)會(huì )圓圓老師的引導下，閱讀了美國作家喬治·塞爾登的經(jīng)典兒童文學(xué)作品《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。這本書(shū)講述了一個(gè)冰冷世界里令人感到溫暖的故事，給我的印象特別深刻。
蟋蟀柴斯特原本生活在康涅狄格州的大草場(chǎng)上，過(guò)著(zhù)自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活，只因貪吃跳進(jìn)了野餐籃子里，隨后被帶到了當時(shí)最繁華可人情也最冷漠的城市——紐約。幸運的是，在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它遇到了愛(ài)它的小主人瑪麗歐，被瑪麗歐帶到了他爸爸的報攤，之后在紐約它便有了自己的“立足之地”。接著(zhù)，在報攤里柴斯特遇到了自己的兩個(gè)好朋友：聰明的塔克鼠和忠誠的亨利貓。在接下來(lái)的日子里，柴斯特與塔克鼠、亨利貓、瑪麗歐一家發(fā)生了很多愉快或不愉快的事，而非常有音樂(lè )天賦的柴斯特也陰差陽(yáng)錯地成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家，但成名之后的它并不快樂(lè )，它還是希望能夠回到鄉下，重回之前那種自由自在的生活。結果，在朋友和幫助和諒解下，它最終如愿以?xún)敚?/p>
讀完這本書(shū)后，我感受到了濃濃的溫暖和真摯友誼的力量�，旣悮W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到，可柴斯特卻在睡夢(mèng)中把兩美元當作柳樹(shù)葉吃掉了一半！這對瑪麗歐的一家損失太大了，等待柴斯特的至少是被禁閉好幾天的.糟糕局面。情急之下，塔克鼠把自己冒著(zhù)生命危險搶來(lái)的僅有的2美元93分中的2美元送給了柴斯特，這才得到了白利尼夫人的諒解。還有一次，柴斯特和兩個(gè)朋友狂歡派對的時(shí)候，不小心給報攤帶來(lái)了一場(chǎng)滅頂的火災。在大難臨頭之際，塔克鼠沒(méi)有轉身逃跑，而是躲在一旁為柴斯特出謀劃策，這才使它轉危為安，繼而成為了有名的音樂(lè )家。而柴斯特成名之后，塔克鼠和亨利貓還堅持每晚陪柴斯特學(xué)習新的歌曲。最后，柴斯特要離開(kāi)紐約回到鄉下，在回鄉之前塔克鼠和亨利貓還為柴斯特精心地準備了一個(gè)裝著(zhù)牛排三明治和巧克力餅干的愛(ài)心食物包裹。
在這一段段的故事中，我感受到了友情的溫暖和力量，而塔克鼠和亨利貓為柴斯特所做的一切，無(wú)一不詮釋了友情的真諦：雪中送炭、同舟共濟、理解支持、包容接納。這樣的友情每讀一次，都讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我感覺(jué)到了動(dòng)物的世界也是十分豐富的，以前我總是覺(jué)得動(dòng)物只是會(huì )吃、喝、玩、睡，從看完這本書(shū)以后我的觀(guān)點(diǎn)就改變了。動(dòng)物也是有感情的，它們也是有開(kāi)心、和悲傷的。
這本書(shū)主要講了柴斯特是一只蟋蟀，它從沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)涅秋格州鄉下的草地上�？墒且驗樗澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人清冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了老鼠貓和主人。當柴斯特用音樂(lè )天賦回報了主人。但自己也成了震驚紐約的.演奏家！后來(lái)在朋友的幫助下，柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
可能看過(guò)這本書(shū)的人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊。但我不會(huì )，因為我太喜歡動(dòng)物了。有時(shí)看見(jiàn)我喜歡的小動(dòng)物，我就會(huì )想追星族一樣。
從看完這本書(shū)以后，我感受到動(dòng)物是很有情感的，會(huì )比人還要豐富。它們的悲哀和人一樣，十分難過(guò)，什么也做不好。如一只可愛(ài)的貓一下子換了一個(gè)環(huán)境，他一定會(huì )十分不開(kāi)心。因為自己失去了家、朋友。而這只貓在朋友的愛(ài)護下熟悉了這一切的環(huán)境。并快樂(lè )的生活，這就像人一樣。所以大家一定要愛(ài)護小動(dòng)物。它們和人類(lèi)一樣都有喜怒哀樂(lè )，它們也是知道感恩的。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》使我更加喜歡小動(dòng)物。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
柴斯特在自由和出名中，它選擇了自由。雖然柴斯特它出名了可以得到許多的財富，但是如果它失去了自由，生命就在也不會(huì )再有激情，生存在這世界上也就沒(méi)什么意思了。所以柴斯特它選擇了自由，是因為它認為自由自在的生活才是非常有價(jià)值的。
這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》告訴了我們，自由它是用金錢(qián)換不到的，這說(shuō)明了自由它比財富更加重要一些！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
這個(gè)暑假我在圖書(shū)館看書(shū)，突然就看見(jiàn)了一本書(shū)，名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這個(gè)名字聽(tīng)上去有點(diǎn)奇怪，當我讀了以后覺(jué)得非常有感覺(jué)。也引起了我的思考。
這本書(shū)講述的是一只名叫柴斯特的蟋蟀,因為貪吃,無(wú)意中被人從寧靜安逸的鄉下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后發(fā)生的一系列故事。其中讓我感觸最深的是柴斯特和好朋友塔克老鼠、亨利貓之間真摯的友情,以及柴斯特在名利與自由之間做出的'選擇。
才斯特本事一只對城市生活極不適應，對未來(lái)幾乎絕望的弱小蟋蟀，來(lái)到紐約后，他被愛(ài)它的男孩瑪利歐收留了，聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓和它成為了好朋友。塔克老鼠發(fā)現柴斯特在音樂(lè )方面很有天賦，于是鼓勵它學(xué)習演奏人類(lèi)的樂(lè )曲，亨利貓也幫助了柴斯特，它經(jīng)常帶它爬到大都會(huì )歌劇院，給柴斯特學(xué)習音樂(lè )創(chuàng )造了機會(huì )。
由于柴斯特非常聰明，鋼琴教授史麥德利先生寫(xiě)了一封信給《紐約時(shí)報》，向全紐約市民推薦柴斯特，柴斯特是幸運的，他用音樂(lè )征服了紐約廣場(chǎng)的所有聽(tīng)眾�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，就在柴斯特事業(yè)達到頂峰的時(shí)候，它卻突然決定離開(kāi)這個(gè)城市。
讀完這本書(shū)我為柴斯特的精神感動(dòng)了，柴斯特對人真誠，不求名利，這是多么高尚的品德啊。這種精神其實(shí)是我們這個(gè)年代缺乏的�，斃麣W說(shuō)：“如果柴斯特在這里感覺(jué)不到快樂(lè )，我倒希望它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)紐約”。隨著(zhù)成長(cháng)，我越來(lái)越感到追求自由是多么重要。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
周末，我與媽媽共同讀了一本精彩而感人的童話(huà)故事—《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這個(gè)故事發(fā)生在美國，主人公是一只可愛(ài)的小蟋蟀，它陰差陽(yáng)錯地從鄉下來(lái)到了最繁華的大都市—紐約。在這里，它遇到了賣(mài)報紙的小男孩一家，一只聰明的小老鼠和一只忠厚的貓，還有許多喜歡和幫助它的人。
小蟋蟀有一對奇妙的翅膀，它能演奏出人類(lèi)譜寫(xiě)的各種美妙的'樂(lè )曲。在朋友們的幫助下，小蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)取得了巨大的成功，獲得了令人羨慕的榮耀�？墒谴丝�，它內心卻感覺(jué)不到一點(diǎn)快樂(lè )了。因為對它而言，音樂(lè )應該是自由自在地放懷鳴唱。于是，它做出了一個(gè)決定，在和朋友們依依惜別之后，它踏上了回家鄉的路......
這本書(shū)獲得了1961年紐伯瑞獎的銀獎，整個(gè)故事的字里行間充滿(mǎn)了溫情和關(guān)愛(ài)，故事最感人的地方就是能常常觸動(dòng)人們內心最美好、最真實(shí)的情懷。我希望小蟋蟀在它的家鄉能夠自由快樂(lè )的生活，演奏出最美妙的音樂(lè )獻給它的小伙伴們！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
我為什么會(huì )去看這本書(shū)呢？原因我也不知道，可能是題目有趣，也可能是封面好看，我就覺(jué)得這本書(shū)有一股特殊的魅力，事實(shí)證明，我沒(méi)有看走眼。
柴斯特是一只平凡得不能再平凡，普通的不能再普通的蟋蟀，黑色的硬殼、六條腿、一對觸角、兩對翅膀，一點(diǎn)兒都不特別，也不比別“人”缺胳膊少腿的，可這樣越是平凡的小東西，它的生活就越特別，因為被壓在烤牛肉面包下來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，吃掉半張兩塊錢(qián)的鈔票，在聚會(huì )上唱歌讓老鼠塔克跳起舞來(lái)，燒了主人百利尼一家的報攤，這樣的事，可不是一只普通的小蟋蟀能做得出來(lái)的，的確，它后來(lái)的表現的確證明了它并不是一只普通的蟋蟀——它會(huì )“拉”樂(lè )曲。一夜之間，柴斯特紅遍紐約，百利尼一家還每天為它舉辦兩場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。就像《舊金山紀事報》說(shuō)的，“任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是成人，都會(huì )永遠記那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那韻味無(wú)窮的鳴叫�！甭�(tīng)過(guò)柴斯特演奏的'人，甚至可以放棄交響樂(lè )的月票�？墒�，柴斯特卻并不快樂(lè )，“難道出名不快樂(lè )嗎？”其實(shí)，柴斯特更渴望的是自由，因為如果沒(méi)有了自由，一切都等于零，于是，柴斯特下定決心，在它“事業(yè)”的“高峰期”，離開(kāi)這里，離開(kāi)繁華的都市紐約，離開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵，離開(kāi)它制造了很多麻煩的小報攤，離開(kāi)小主人瑪利歐，離開(kāi)兩個(gè)與它同甘共苦的伙伴——老鼠塔克和亨利貓，乘著(zhù)火車(chē)，回到它的家鄉——它在紐約朝思暮想的家鄉——康涅狄格州，塔克和亨利目送著(zhù)火車(chē)開(kāi)往遠方。
在自由、快樂(lè )、出名這塊三層餅中，柴斯特選擇了快樂(lè )與自由。讀了這本書(shū)，我知道了在一些人中，出名意味著(zhù)財富和快樂(lè )，而在另一些人眼中，出名就像一條繩，把人綁住，失出自由，柴斯特就是這樣的人，因為更渴望自由。自由是什么？?jì)H僅是柴斯特心中的鄉下生活嗎？不，自由是無(wú)形的，也是寶貴的，是所有人都在追求的，卻很難得到的。所以請不要為名利所累，放下一切，去追尋屬于我們的自由。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
一只蟋蟀，坐在臺階上，一邊唱著(zhù)歌，一邊想念著(zhù)家鄉，它叫柴斯特。一只老鼠竄出來(lái)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)蟋蟀歌唱，一只叫亨利的貓慢步走了過(guò)來(lái)……我陶醉地讀著(zhù)，仿佛也在聽(tīng)一首優(yōu)美的歌，全身的細胞似乎都要跳起舞來(lái)……過(guò)了很久，才想起來(lái)，我不在書(shū)里。
這是我近日讀的一本書(shū)里的情景———《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)講述了柴斯特——————一只小小的蟋蟀，原本一直幸福地住在康涅狄格州。直到有一天，因為貪吃，跑進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不幸被壓在三明治下，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。在這里，它很幸運地遇到了兩位終身難忘的朋友———亨利貓和老鼠塔克……
友情，人有，動(dòng)物也有。
小小的柴斯特剛剛來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，一個(gè)人也不認識，心灰意冷。原本以為自己可能就這樣死去。沒(méi)想到卻遇到了好心的小主人：瑪利歐，擁有了一個(gè)火柴盒制作的`小窩，有了安穩的生活。還遇到了善良的老鼠塔克，和不會(huì )吃老鼠的亨利貓。就這樣，三個(gè)動(dòng)物，一個(gè)小男孩，譜寫(xiě)了一首關(guān)于友誼的曲子。
離開(kāi)了家鄉的柴斯特，是不幸的。遇到了好朋友的柴斯特，又是幸運的。
在這里，它的演奏天分得到了大家的認可。它們鼓勵它，認可它，贊美它。每次等到它演奏完了，塔克和亨利都會(huì )熱情地為它鼓掌，向他道賀。每當它演奏完一首新曲子停下來(lái)的時(shí)候，它的兩個(gè)朋友就會(huì )大聲地叫好，吆喝著(zhù)：“再來(lái)一曲！再來(lái)一曲”。這給了柴斯特很大的鼓勵，讓它找到了人生的方向。更讓它擁有了最好的朋友。
小小的柴斯特在朋友的鼓勵下，演奏出了天籟般的鳴奏。全紐約的人們都在靜靜地聽(tīng)著(zhù)。鳥(niǎo)兒們不再歌唱，孩子們不再大聲吵鬧……一只小小的蟋蟀，竟能讓全紐約的人聽(tīng)到它的歌聲，真是奇妙。這不僅僅是因為它的歌聲美妙，更是因為有了朋友的鼓勵和支持，讓它的歌聲變得更自信。
一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì )改變一個(gè)人的一生。一個(gè)朋友的鼓勵，有時(shí)候也會(huì )改變一個(gè)人。對于一只蟋蟀而言，擁有朋友的友誼，獲得別人的認可，這就是它人生最大的意義。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
次日，我把喬治·賽爾登的名著(zhù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了我心里的兩個(gè)瓶子，一個(gè)裝著(zhù)傷心，一個(gè)裝著(zhù)快樂(lè )。這兩個(gè)瓶子被一個(gè)無(wú)形的大手給推翻，里面裝著(zhù)的傷心和快樂(lè )全部都散在了我的心臟了，我的骨頭里，我的血液里········
主角柴斯特，是一只從康ni狄格洲下鄉來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里，他認識了聰明又略帶市儈的老鼠——塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇見(jiàn)了愛(ài)它的主人——瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的'歌聲，回報了它對瑪麗歐的真摯感情，幫瑪麗歐一家脫離了困境，而它自己也成為了震驚整個(gè)紐約的歌唱家，但功成名就的它卻滿(mǎn)心失落，開(kāi)始思念起鄉下自由自在的生活。在朋友們的幫助下，它終于在瑪麗歐睡著(zhù)時(shí)，搭上了去康涅狄洲的火車(chē)。
整本書(shū)都完了，我的心里不知道是被快樂(lè )占據著(zhù)還是被傷心占據著(zhù)。當我看到蟋蟀柴斯特幫助瑪麗歐已經(jīng)脫離困境時(shí)，心在想：“這么小的蟋蟀，竟然這么有魄力，這么有勇氣，這么富有音樂(lè )感，真是太不可思議了，更讓人感到驚訝的是它竟然能用歌聲吸引這么多人，我認為這只蟋蟀真是太了不起了�！碑斘铱吹讲袼固夭宦暡豁懙碾x開(kāi)瑪麗歐時(shí)，我心里每個(gè)部位都認為柴斯特太無(wú)情了，可當我看完整本書(shū)是，我突然明白了柴斯特為什么要走，因為自由·······每個(gè)動(dòng)物都會(huì )想要無(wú)限的自由，柴斯特也是。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
名氣與自由，哪個(gè)更重要？
有一只1961年間的蟋蟀柴斯特，一次因為貪吃而蹦進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了離故鄉康涅狄格州無(wú)比遙遠的地方，至少對它而言是無(wú)比遙遠的紐約。
在這個(gè)高樓林立，人情淡漠的鋼鐵森林里，初來(lái)乍到的柴斯特卻遇到了兩個(gè)知心好友——老鼠塔克與貓咪亨利，以及一個(gè)愛(ài)它的小主人瑪利歐。柴斯特在開(kāi)始的那段時(shí)間里可以說(shuō)是霉運連連，先是在睡夢(mèng)中啃壞了一張在當時(shí)很值錢(qián)的兩元紙幣，又在宴會(huì )時(shí)不小心將瑪利歐家的報攤燒了。但大家卻發(fā)現它擁有無(wú)窮的音樂(lè )天賦——它可以演奏出人類(lèi)的樂(lè )曲！于是一夜之間，它出名了。潮水一般的人們來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站旁的報攤，聆聽(tīng)它演奏的《重歸蘇蓮托》、《阿依達》和莫扎特小夜曲等。然而，出名后它卻感覺(jué)不到開(kāi)心，它無(wú)法完全自由的歌唱，無(wú)法忍受幾百雙眼睛盯著(zhù)它看，并不時(shí)有人想來(lái)摸摸它，給它點(diǎn)食物的日子。于是，它決定回家，回到康涅格州鄉下去，自由地盡情地歡唱。最終，在朋友們的幫助下，它回到了家。
此時(shí)，它正站在事業(yè)的巔峰，它卻做出歸隱的決定，這是為什么？
是因為，在柴斯特的心中，一直有著(zhù)對自由的渴望，而不是被束縛在那一方小小的`天地里，每天為出名而努力。因此，它選擇了放棄，放棄自己的名氣，回到家鄉，雖無(wú)榮耀，卻有自由。正如它的朋友亨利貓所說(shuō)：“如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”這或許就是這部小說(shuō)想告訴我們的道理。
然而，若是在現在，給你一次機會(huì )，你會(huì )紅得發(fā)紫，你會(huì )發(fā)財，你正在事業(yè)的頂端，你會(huì )選擇歸隱嗎？
我相信絕大部分的人會(huì )說(shuō)：“不。鄉間固然好，風(fēng)光秀麗，空氣清新。但是有錢(qián)賺嗎？有別墅嗎？有豪車(chē)嗎？有媒體采訪(fǎng)嗎？有大批“粉絲”圍著(zhù)你嗎？自由什么的，能當飯吃嗎？快樂(lè )，既沒(méi)錢(qián)又沒(méi)名氣怎么快樂(lè )？有才華卻施展不了，與錦衣夜行有何區別？諸葛亮學(xué)富五車(chē)，才高八斗，若不出山，也不就是一個(gè)小小的農夫嗎？”
面對種種悖論，該如何選擇？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》寫(xiě)于1961年，它表現了工業(yè)時(shí)代一種返璞歸真的價(jià)值理想。在這個(gè)“拜金主義”的時(shí)代，“自由”幾乎已銷(xiāo)聲匿跡了。然而，快樂(lè )是能讓你放下一切的。金錢(qián)與名氣并不能帶來(lái)真正的快樂(lè )，只有自由，也就是做自己喜歡、想做的事才能讓人感受到快樂(lè )。既然做一件事無(wú)法給你快樂(lè )，那還做它干嘛？
名氣與自由之間，我選擇自由。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
我看過(guò)的書(shū)不是很多，有《夏洛的網(wǎng)》、《我的動(dòng)物朋友》、《城南舊事》、《海底兩萬(wàn)里》，還有最近才看完的一本《窗邊的小豆豆》�？偟膩�(lái)講一共不到五十本。但在這些書(shū)中，有一本卻是我每天都攜帶在身邊的，就好似我形影不離的伙伴。它的作者是喬治·塞爾登，聽(tīng)到了他，你因該想到這本書(shū)了吧，沒(méi)錯，它就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
它講的是：一只來(lái)自康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特因貪吃被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在這里它認識了老鼠塔克和亨利貓還有小主人瑪利歐。柴斯特有音樂(lè )天賦，因此出了名。但因為想念家鄉，不得不離開(kāi)�？赐赀@本書(shū)時(shí)，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：“如果柴斯特當初沒(méi)有陰差陽(yáng)錯地來(lái)到這個(gè)地方，那它還會(huì )出名嗎？”但在這幾天發(fā)生的'一件事上，讓我明白易曉的知道了這個(gè)答案。
就在幾天前，我們的班主任王老師公布了要做一張“歡度國慶”的手抄報這條消息時(shí)，我心想：“不，又要做手抄報了，做一張可是要很長(cháng)時(shí)間的�！彪m然心里這么想著(zhù)，但我還是去買(mǎi)了白紙心不在焉的開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。時(shí)間好快，畫(huà)手抄報已經(jīng)是三天前的事了，現在我也才只寫(xiě)了三個(gè)主題的大字而已。就在今天，王老師在英語(yǔ)課上完又說(shuō)了要求之前：“所有畫(huà)手抄報的人要在今天之內畫(huà)好哦！”然后又說(shuō)：“已經(jīng)畫(huà)好的人站起來(lái)給我看看，沒(méi)畫(huà)好還在畫(huà)的也站起來(lái)�！甭�(tīng)到了沒(méi)畫(huà)好也要站起來(lái)的那一瞬間，我已不知所措，但，看見(jiàn)大家都站起來(lái)了我也跟著(zhù)站了起來(lái)（雖然那張手抄報上僅僅只有幾個(gè)字）。我熬夜作畫(huà)，終于在臨近夜晚十點(diǎn)之前完成了一張“遠看還不錯，近看差的多”的手抄報�？墒�，老師雖說(shuō)明天交畫(huà)，但到了明天老師還是讓我們再修改一下。畫(huà)修改好了，與之前那張相差太多了，上面加了星星，名人名言，小花和小鳥(niǎo)�？赐曛罅钗屹p心悅目，心曠神怡（因為背景全都是有深黃色和淺黃色組成的）。之后就在今天，十月十七日，老師不僅發(fā)下了獎狀而且還是二等獎呢！那些沒(méi)畫(huà)的人當然就是什么都沒(méi)有。
現在我可以公布這個(gè)答案了：如果柴斯特當初沒(méi)有來(lái)到這個(gè)地鐵站，那它就不會(huì )出名。也讓我從中悟出個(gè)道理：如果你對某件難的事而感到厭煩，那你就大錯特錯了。如果你得知事完之后有獎勵的話(huà)，那你還會(huì )討厭嗎？況且就算沒(méi)有回報，那也要當作是一次鍛煉，才能挑戰更多的不可能。
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