園林實(shí)習總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的園林實(shí)習總結，歡迎大家分享。
園林實(shí)習總結1
園林是一門(mén)藝術(shù)，園林是一門(mén)美學(xué)，園林更是奇異的再現。作為一名園林專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生，我更是深?lèi)?ài)著(zhù)園林。帶著(zhù)興趣，我發(fā)現生活中會(huì )處處有園林，園林的靈感大多來(lái)自于自然和文化。好的設計離不開(kāi)平時(shí)的細心裝配觀(guān)察和體會(huì )。認識實(shí)習，是很有除非很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設計理念、嗅園的設計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美。
一、實(shí)習單位介紹
我兼職的單位是丹東市林業(yè)局，位于大連市丹東市位于振興區六緯路110號。丹東市林業(yè)局是一所國家機關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟類(lèi)型屬于國有經(jīng)濟，眼下單位共有在職人員19人，實(shí)習生4人。
二、實(shí)習崗位介紹
我在丹東市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機構鄉鎮林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標，但是如何為廣大林農提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿(mǎn)意的管理與產(chǎn)品與服務(wù)，是事關(guān)林農更穩定繼續保持保持營(yíng)林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權改革成果的長(cháng)久大計，所以進(jìn)行必要的植物栽植和維修保養是非常必要的。
三、實(shí)習內容介紹
xxxx年3月至今2個(gè)多月期間，我在通化市林業(yè)局實(shí)習。這是第一次攀上月底與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的`生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成各項任務(wù)自己的工作任務(wù)，不能可笑敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中會(huì )，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績(jì)時(shí)，要有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和積極支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作幾年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不是長(cháng)，但是我從初級中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
在大學(xué)里學(xué)的沒(méi)有知識，而是一種就是指自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的釋義。課本上學(xué)的理論知識教書(shū)用到的很少很少。我的專(zhuān)業(yè)是園林而我也工作在一家關(guān)于園藝專(zhuān)業(yè)的，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識對有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)內部信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷努力學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法逐步解決，簡(jiǎn)直不行不要緊可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )中小企業(yè)所淘汰。
因為是機關(guān)單位，每周五一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那掌控留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班靈巧就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復單調繁瑣的教育工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，或者跟著(zhù)同事們外出去栽植養護樹(shù)木，統計樹(shù)木數量以及觀(guān)察其生長(cháng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的盈余，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍極差，除掉房租廢掉餐費和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出月光一族，但此時(shí)我們不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人則打交道。由于存在著(zhù)利益婚姻關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你。而有些同事外殼笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們校門(mén)非常多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，珍視更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，但是現在我真正搞園林的時(shí)候才重新認識嘛到難度有多大；不過(guò)那才是我的最?lèi)?ài)。也許親臨其境或親自上陣才能欠缺意識到自己能力的欠缺和知識的貧乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )變革競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的各個(gè)方面經(jīng)驗，為將來(lái)自己走的路做準備。
通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習，我蠢事在林業(yè)站學(xué)到了很多東西。
園林實(shí)習總結2
xx月xx日，老師帶上班上的同學(xué)去張家界烈士公園。主要是運用所學(xué)的園林藝術(shù)知識去認識和欣賞園林。這次感受挺大的，領(lǐng)略到了烈士公園的園林美的同時(shí)，也看到其不足之處。
張家界烈士花園塔公園有現代園林的美麗，也不失早期園林的特征。公園里茂密的樹(shù)木，很容易讓人聯(lián)想到森林公園，一種綠色的自然美。這兒空氣清新宜人，交通方便，有完善的生活福利設施，適合園林的文化娛樂(lè )活動(dòng)生態(tài)環(huán)境和動(dòng)人安靜的休息環(huán)境；有可遮陰避風(fēng)雨及休息就餐和欣賞相結合的建筑物，體現了公園的生活美。園里的和塔和亭等都帶給了游人重溫歷史之感，讓人肅然起敬，但并不壓抑沉悶。這些就是以自然美為特點(diǎn)，與藝術(shù)美和生活斜度美高度統一而來(lái)的園林美的體現。烈士墓公園是紀念性園林，是開(kāi)敞的外向的環(huán)境，它以植物為主組織工作，林中的建筑密度不高，體現了其現代的特征。
途中，我們用仰視、平視、俯視進(jìn)行觀(guān)賞。如在上石階時(shí)，我們會(huì )仰視高高的烈士塔，這樣對的`高度的感染力特別令人不安，形成雄偉、莊嚴、緊張的氣氛。這在園林中有很大的用處。在園林中為了強調主景形象身材高大，可以把游人視點(diǎn)安排在離主景高度的一倍內，不使人有后退的余地，借用錯覺(jué)使景象顯得比實(shí)際高大，這是經(jīng)濟的藝術(shù)處理手法之一。一路上左右閑時(shí)著(zhù)四周的風(fēng)景，尤其是里層及遠處的樹(shù)木，距離愈遠樹(shù)木愈小，色澤愈灰，反映出了景物的遠近與深度�？梢�(jiàn)平視對可視景物的深度有很強的感染力。站在塔的四周，可以眺望下方的林地階梯，可以鳥(niǎo)瞰都市，居高臨下，讓人因感覺(jué)目光遠大，心曠神怡，這就是俯視景觀(guān)帶來(lái)的強烈的空間垂直感。當然仰視、平視、俯視有時(shí)沒(méi)法截然的分開(kāi)，因為風(fēng)景是徜徉空間，是連續的立體畫(huà)。
然而這美麗的公園也有功用。紀念性園林的主景是紀念塔，雖然處在最高處，但是并不在主軸線(xiàn)—石階的端點(diǎn)上。其次，在植物配置多方面方面也有不妥之處，如紀念性園林應該多植蒼松翠柏，尤其是在塔的周?chē)�。在我看�?lái)，似乎大小不夠豐富，栽種的樟樹(shù)頗多，特別是在行道周?chē)�。最后臺階景觀(guān)設計的規劃設計也不是很佳。一眼望去幾乎可見(jiàn)望去最高的那個(gè)房檐，上了很多個(gè)臺階，累得氣喘噓噓好看哦啊不容易才有了個(gè)果然休息平臺。所以我認為每隔一定行的臺階就應設一個(gè)休息臺，這樣既能邊休息養精蓄銳邊觀(guān)賞首位的風(fēng)景。
通過(guò)今次畢業(yè)實(shí)習，我對園林有了更多的認識。我們一定要好好的學(xué)習園林知識，更要用心的去觀(guān)察真實(shí)的園林風(fēng)景，做到學(xué)以致用。通過(guò)園林，把美麗的大自然規劃鋪設得更美麗。
園林實(shí)習總結3
短短的九天實(shí)習很快就在火車(chē)的火車(chē)車(chē)廂汽笛聲中結束了，滿(mǎn)載著(zhù)大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌――開(kāi)始了新的學(xué)習。很顯然這次實(shí)習是輕松的比較快樂(lè )的，但我們沒(méi)有因為輕松和快樂(lè )而樂(lè )不思學(xué)，實(shí)習的結果還是碩果累累的，我們見(jiàn)識到了上有天堂下有蘇杭，我們見(jiàn)到了動(dòng)人的西湖，我們體會(huì )了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有現代化的大都市愈來(lái)愈上海留給我們的震撼，并身臨其境的體驗了一番現代化大都市的勞作。當然還有陳列館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。
當然作為學(xué)習室內設計的一群人，實(shí)習的目的和實(shí)習后留給我們任務(wù)才是至關(guān)重要，我們應該不同分析一下兩類(lèi)幾乎完全回味性質(zhì)的建筑環(huán)境特色，以及博物館展廳設計的理論知識和方法，這也是以后學(xué)習和工作中的有效閱歷和實(shí)踐科研工作內容，從中去領(lǐng)略實(shí)習帶給我們知識和經(jīng)驗。
從蘇州園林說(shuō)起。蘇州古典園林的重要特色之一，在于它不僅是
藝術(shù)史歷史文化的產(chǎn)物，同時(shí)也是中國表現形式傳統思想文化的載體。
在園林廳堂的命名、匾額、楹聯(lián)、書(shū)條石、雕刻、裝飾，以及北京木寓意、疊石寄情等，不僅是點(diǎn)綴園林的彩繪藝術(shù)品，同時(shí)儲存了數以萬(wàn)計的歷史、文化、思想和科學(xué)信息，其物質(zhì)內容和精神內容都極其深廣。其中有反映和傳播釋、釋、道等各家哲學(xué)觀(guān)念、思想流派的；有宣揚人生哲理，陶冶高尚情操的。文學(xué)，對園景進(jìn)行點(diǎn)綴、生發(fā)、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思，產(chǎn)生意境美，獲得精神滿(mǎn)足。而園中匯集保存的中國歷代書(shū)法名家手跡，又是珍貴的藝術(shù)品，具有極高的文物收藏價(jià)值。另外，蘇州古典園林作為宅園合一的宅第第宅園林，其建筑規制又了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習俗，是了解和研究古代中國江南民俗的貴金屬資料。
蘇州古典園林的歷史厄利斯可上溯至公元前6世紀春秋時(shí)吳王的園囿，私家園林最早見(jiàn)于記載的是東晉起源地的辟疆園，當時(shí)號稱(chēng)“吳中第一”。以后歷代造園興盛，名園日多。據《蘇州府志》統計，蘇州在周代有園林6處，漢代4處，南北朝14處，唐代7處，宋代118處，元代48處，明代271處，清代130處�，F存的蘇州園林大部分是明清時(shí)期超過(guò)一半的建筑，包括相當程度幾百座古典園林。明清時(shí)期，蘇州成為中國最繁華的北部之一，中西合璧遍布古城內外。在16～18世紀的全盛時(shí)期，蘇州有園林200余處，現在保存甚佳的有數十處，并因此而使蘇州素有“人間天堂”的美譽(yù)。作為蘇州古典藝術(shù)古典園林典型例證的拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊，產(chǎn)生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時(shí)期，它們以其意境深遠、構筑精致、藝術(shù)高雅、文化內涵豐富而成為蘇州眾多古典音樂(lè )園林的典范和代表。
從宋代起經(jīng)元、明、清的千余年來(lái)，無(wú)錫作為文化名城中國著(zhù)名的歷史文化名城，至今尚保存園林建筑著(zhù)這么多獨樹(shù)一幟的私家園林。所有這些當代園林，其建筑布局、結構、造型及風(fēng)格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺構尺度變換、層次配合和小中見(jiàn)大、以少勝多等種種造園藝術(shù)技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創(chuàng )造出和諧和諧的居住環(huán)境。構成了蘇州古典古典藝術(shù)園林的總體特色。
蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，可以體驗讓人舒暢的`生活，這種建筑形體的形成，是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的城市中才，人類(lèi)依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的第三種植栽創(chuàng )造。
蘇州地處水鄉，湖溝塘堰星羅棋布，極利因水真山造園，鄰近又盛產(chǎn)太湖石，可取堆砌玲瓏精巧的假山，可謂得天獨厚；蘇州地區歷代百業(yè)興旺，官富民殷，完全有條件追求高質(zhì)量的租住環(huán)境環(huán)境；加之蘇州民風(fēng)蘇州歷來(lái)高尚藝術(shù)，追求完美，千古傳承，長(cháng)盛不衰，無(wú)論是鄉野民居，還是官衙賈第，其設計建造皆不辭勞苦，獨運匠心。這些基本因素大大促進(jìn)了蘇州園林的。據地方志記載，蘇州城內大小園林，在布局，結構，風(fēng)格上都有自己的藝術(shù)特色，產(chǎn)生于蘇州園林的鼎盛時(shí)期的拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊這四座古典園林，充分體現了中國造園藝術(shù)的民族特色和水平。
它們建筑型式齊全，保存完整。這六座園林占地面積不廣，但巧妙地運用了種種造園藝術(shù)和手法，將亭臺樓閣、泉石花木組合在一起，模擬自然風(fēng)光，創(chuàng )造了“城市山林”、“居鬧市而近自然”的理想空間。它們系統而全面地展示了蘇州古典園林建筑的布局、結構、造型、風(fēng)格、色彩以及裝修、家具、陳設等五方面內容，是明清時(shí)期（14～20世紀初）江南民間建筑的代表作品，反映了這一時(shí)期江南地區高度的居住文明，曾影響影響到最底層江南城市的建筑格調，帶動(dòng)民間建筑的設計、構思、布局、審美以及施工技術(shù)向其靠攏，體現了當時(shí)城市建設科學(xué)技術(shù)水平和藝術(shù)成就。在美化居住環(huán)境，融建筑美、自然美、人文美為一體等諸方面達到了水平線(xiàn)歷史的高度，在中國乃至世界園林藝術(shù)發(fā)展史上替代性具有不可替代的地位。
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