時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感1
一看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì )覺(jué)得這本書(shū)十分平常。其實(shí)這本書(shū)并不平常。
它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你吧，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。天哪！難道貓不會(huì )吃老鼠嗎？這之間會(huì )不會(huì )有什么陰謀呢？想知道的話(huà)就跟我一起走吧！
在一片大草原上，蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了餐籃里，他被帶到了紐約。在這里，他遇到了老鼠塔克、一只憨厚的貓亨利與愛(ài)他的主人瑪利歐。
瑪利歐的家庭并不富裕，一家人靠買(mǎi)雜志與報紙來(lái)維持生活，有時(shí)候一天連兩美元都很難掙到。然而，有一天，柴斯特卻一不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了。正當他一籌莫展的`時(shí)候，老鼠塔克拿出了難以割舍的兩美元送給了柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特還是一位“動(dòng)物音樂(lè )家”。他不僅有著(zhù)非常好的音樂(lè )天賦，而且還能自己作曲呢！柴斯特使瑪利歐家走出了困境�？墒�，他依然沒(méi)有忘記自己的家鄉。正當他的“事業(yè)”處于巔峰期時(shí)，他卻想起了自己的家鄉。他下定決心，要回到那片大草原。于是，一只聰明的蟋蟀，就這樣離開(kāi)了紐約。
這本書(shū)很好看，唯一不足就是缺少趣味性。如果有了趣味性，那么定會(huì )更加出彩。這本書(shū)把各種人物與動(dòng)物描寫(xiě)得非常好，尤其是語(yǔ)言描寫(xiě)。作者寫(xiě)出了生動(dòng)的語(yǔ)言。
我多么希望柴斯特能到泰州來(lái)，讓我們也欣賞欣賞他演奏的優(yōu)美的音樂(lè )，讓我們也瞧一瞧他那奇特的翅膀。但我想他不會(huì )來(lái)，因為他畢竟是一只美國蟋蟀！
重溫柴斯特的故事，能讓我們真正感受到朋友的力量！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感2
暑假期間我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，他講述的是蟋蟀從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
讀了這本書(shū)后，我非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼。友誼讓柴斯特重新感受到陽(yáng)光的燦爛，重新感受到了春風(fēng)的溫柔，重新感受到了自由的幸福，重新感受到了家的溫暖，重新感受到了跟小伙伴們一起玩耍的快樂(lè )，重新感受到了家鄉的美麗�；叵胛覀冊趯W(xué)校里，有時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，斤斤計較，還有的時(shí)候，同學(xué)之間打打鬧鬧，不歡而散，這些不友好的行為現在想想真不應該啊。如果每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都珍惜友誼，都有一顆寬容的心，能虛心請教、互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，那么人間將會(huì )變成充滿(mǎn)愛(ài)、陽(yáng)光、鮮花的天堂，將會(huì )變成充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的歡樂(lè )樂(lè )園!
讀了這本書(shū)后，我還感受到自由的可貴，名利和財富都比不上。雖然，每個(gè)人的生活都不一樣，但是自由，快樂(lè )的生活是人人向往的。我也希望我能生活得自由自在，沒(méi)有繁重的作業(yè)，沒(méi)有老師的批評，沒(méi)有父母的責罵。生活中有足夠的空間讓我玩耍游戲，有生動(dòng)有趣的書(shū)籍可以拜讀，還有數不盡的.優(yōu)美勝地可以盡情游歷……
這本書(shū)中有許多人物，但是我最喜歡的就是老鼠——塔克了，它的身子圓滾滾的，遠遠望去,就好象一個(gè)棕色的大圓球，可愛(ài)極了!最漂亮的就屬它那雙大眼睛了，好似黑珍珠一般。不過(guò)，最可貴的就是它那種有福同享、有難同當的精神了。記得有一次，柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半，塔克見(jiàn)了，一直給它出主意，后來(lái)，塔克把它一生的積蓄都為柴斯特“還債”了。塔克這種能為朋友分擔憂(yōu)愁，分享快樂(lè )的精神值得我們學(xué)習!但愿生活中我能交到像“塔克”一樣的朋友，我用我的真誠能得到你的友誼嗎?
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感3
一本書(shū)一個(gè)世界，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶我走進(jìn)了一個(gè)暖洋洋的世界。因為一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友誼溫暖了我的心田。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州老家鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在紐約，柴斯特意外的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了善良,熱情,愛(ài)它的主人-----男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )回報了朋友們真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了貧窮的困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了這片自己深?lèi)?ài)而美麗的土地。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)著(zhù)。
感動(dòng)柴斯特的誠實(shí)：柴斯特在晚上不小心吃了白利尼的二元血汗錢(qián)，白利尼就把柴斯特給關(guān)了起來(lái)，塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法，有的辦法讓它逃跑，有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅決留下，等待白利尼的懲罰。
感動(dòng)亨利貓的忠誠、憨厚，與塔克鼠的聰明。柴斯特在吃了瑪利歐家的兩元錢(qián)后，塔克獻出了自己一生的.積蓄，而亨利總是在最關(guān)鍵的時(shí)候助一臂之力。
感動(dòng)瑪利歐的善良與執著(zhù)。一個(gè)極富愛(ài)心的小男孩，為能使柴斯特生活得好點(diǎn),積極努力著(zhù)，奉獻著(zhù)……為柴斯特闖下的禍盡力彌補,承擔。
感動(dòng)著(zhù)書(shū)中的一切，是啊，故事中的每個(gè)小動(dòng)物都在付出，都在以自己的“誠信”相許，因此，也有了如此感人的“友情”，譜寫(xiě)出了如此充滿(mǎn)“愛(ài)”的樂(lè )章。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感4
一只叫柴斯特的蟋蟀，一個(gè)叫瑪利歐的男孩以及老鼠塔克、貓亨利間的脈構成了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這部童書(shū)的主要脈絡(luò )，他們之間的脈脈深情溫暖著(zhù)在碌碌生活中苦苦打拼的我們的心。讀完這本書(shū)，我不光記住了那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住了它嘹亮而韻律無(wú)窮的`鳴叫;也記住了四個(gè)小伙伴之間的深厚友誼以及尋找快樂(lè )的精神。
故事的開(kāi)頭通過(guò)老鼠塔克的眼睛描述了小男孩瑪利歐一家普通而艱苦的生活。他們靠賣(mài)報為生，但是生意卻不是太好，每日的生活都過(guò)得枯燥而瑣碎，但是就是在這樣艱苦的生活中，小男孩瑪利歐卻沒(méi)有喪失追尋快樂(lè )的能力。一個(gè)偶然的機會(huì )，他努力捕捉到了蟋蟀柴斯特發(fā)出的神秘聲音，發(fā)現了神奇的音樂(lè )家柴斯特。柴斯特是一只從鄉下來(lái)的小蟋蟀，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大城市的任何東西，對城市生活有很多不適應的地方。但是，他在朋友的幫助下，發(fā)揮了自己的特長(cháng)，利用翅膀演奏了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。從此，柴斯特給瑪利歐，塔克，亨利甚至紐約的好多過(guò)著(zhù)年復一日生活的人們帶來(lái)了一縷陽(yáng)光。他們從柴斯特的聲音中獲得了寧靜，釋放了憂(yōu)愁，而那些屬于城市的噪音和喧噪，也在柴斯特的美妙的音樂(lè )聲中平靜了下來(lái)。在小老鼠，小貓以及小男孩都必須為自己的生計而操心的生活中，他們都沒(méi)有放棄追尋快樂(lè )的本能，而生活在衣食無(wú)憂(yōu)環(huán)境中的我們，又有何理由去看灰人生呢?
其實(shí)在人的一生中，決定心情的并不是環(huán)境，而在于心境。只有擁有快樂(lè )的心情，才能讓自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，只有充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，才能更加具有意義。在我們的人生中，我們要像書(shū)中的四個(gè)小伙伴一樣，擁有尋找快樂(lè )的能力，擁有苦中作樂(lè )的精神，擁有快樂(lè )的情緒，這樣我們才會(huì )將自己變得更加受人歡迎。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感5
本書(shū)講述的是在紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，蟋蟀柴斯特認識了老鼠塔克.亨利貓的奇遇故事，柴斯特經(jīng)過(guò)一段時(shí)間終于發(fā)現了自己的天賦-----唱歌。
柴斯特是天生的音樂(lè )家，他的到來(lái)讓白利尼一家興奮了好幾天，但是它卻在它成名的時(shí)候，選擇放下，它的好朋友塔克怎樣也不理解，最后，還是亨利貓的一句話(huà)幫助了柴斯特：如果成名是讓柴斯特不快樂(lè )的原因，那么成名還有什么意思呢?柴斯特因為思念家鄉，最終在老鼠塔克亨利貓的幫助下坐上回到自己家鄉的那輛班車(chē)……
最讓我難忘的是第八篇，這個(gè)篇幅講述了柴斯特在夢(mèng)游中，爬上錢(qián)箱，不留意吃掉了瑪利歐一家的血汗錢(qián)……媽媽發(fā)現了，怒不可遏地要讓柴斯特的主人瑪麗歐把錢(qián)補回來(lái)，否則不讓柴斯特活動(dòng)，也許會(huì )因此一生被關(guān)在籠子里。老鼠塔克不忍心看到自己的朋友經(jīng)受苦難，便毫不猶豫地將自己積攢了一輩子的財產(chǎn)全部拿了出來(lái)，救出了柴斯特，柴斯特最終獲得了自由了，從此他們結下了更深的.友誼。
讀完本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜你的每一段友誼，每一個(gè)朋友。有這樣一句名言：友誼的臂膀長(cháng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。友誼的力量就是那么的偉大，那么的令人感動(dòng)呀!在這個(gè)世界上，朋友是忠誠的，一個(gè)知心的朋友永遠不會(huì )背叛你，沒(méi)有友誼就沒(méi)有愛(ài)，朋友也是無(wú)私的，是一個(gè)能夠傾訴的知己。
我們應該向塔克學(xué)習，學(xué)習他大方，學(xué)習他的友誼。友誼無(wú)價(jià)，友誼遠遠比金錢(qián)要寶貴，連一只小老鼠都懂得了友誼，我們何必為一些雞毛蒜皮的小事和朋友吵架，這豈不是連一只老鼠都不如?遠親不如近友。柴斯特塔克，亨利他們之間的友誼故事將永遠記在我的心底，并時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己要珍惜友誼，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷害那座友誼的彩虹橋，愿友誼天長(cháng)地久……
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感6
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這是美國作家喬治?塞爾登的著(zhù)作。書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的`故鄉。
這本書(shū)中有一句話(huà)讓我久久難忘，那就是：“我的錯誤就由我來(lái)承擔吧!”
蟋蟀柴斯特剛從鄉下來(lái)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因為半夜夢(mèng)游，坐到了錢(qián)箱上，把一張兩元的鈔票當作柳樹(shù)葉子，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，或者陷害掃車(chē)站的清道夫，又或者把報攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特毫不猶豫地搖頭拒絕。正在這時(shí)，瑪利歐媽媽來(lái)到報攤，柴斯特“人贓俱獲”!結果，它被關(guān)進(jìn)了籠子。又有一次，柴斯特邀請小伙伴開(kāi)生日聚會(huì )，不小心把報攤點(diǎn)燃了�；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準備好接受一切懲罰。
多可愛(ài)的蟋蟀!它舍不得離開(kāi)小主人，舍不得離開(kāi)朋友們，但是當它犯了錯誤時(shí)，沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢地面對，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)都有可能把它趕走。它還是說(shuō)：“我的錯誤就由我來(lái)承擔吧!”
從柴斯特身上，我想到了自己。曾經(jīng)，我把媽媽放在桌上的潤膚露打破，液體流了一地，我對媽媽說(shuō)：“有只小貓從桌上跳過(guò)�！痹�(jīng)，我把同學(xué)桌上的書(shū)本碰落在地，我說(shuō)：“不是我弄的�！爆F在，我想想自己，覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我打破的�！蔽乙矔?huì )把同學(xué)的書(shū)撿起來(lái)，說(shuō)：“對不起，是我碰掉了你的書(shū)�！笨墒�，時(shí)光不會(huì )倒流，我就趁今天這個(gè)機會(huì )，把這一切都說(shuō)出來(lái)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都難免會(huì )犯錯，犯錯不可怕，可怕的是不承認，不悔改�！罢\實(shí)是金”，以后，我要像時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀那樣，做了錯事不逃避，勇于承擔責任，做一個(gè)真正的男子漢!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我懂得了友誼的珍貴，我讀完這本書(shū)，深有感受。
這本書(shū)的封皮上畫(huà)著(zhù)一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀，我一看他們這么和諧，之間一定發(fā)生了許多有趣的事，所以這本書(shū)吸引了我。
這本書(shū)是美國作家喬治·賽爾登，原名喬治·賽爾登·湯普森。
一天，小蟋蟀在鄉下，他叫柴斯特，在集上的籃子里吃三明治。不料被三明治壓住了，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，小男孩瑪利歐發(fā)現了它，并讓它住在報攤里。在這里，它結識了聰明又大方的小老鼠塔克和憨厚老實(shí)的貓亨利，并與他們建立起了深厚的友誼。
瑪利歐一直堅信蟋蟀代表好運，可并不是這樣，一次把一張兩塊的錢(qián)給啃了，請塔克和亨利來(lái)開(kāi)宴會(huì )，又把報攤燒著(zhù)了。媽媽宣布必須趕走它。
在關(guān)鍵時(shí)刻，它演奏出了媽媽喜歡的.歌曲，并在紐約出了名，柴斯特并不喜歡這樣的生活。
最后它與塔克和亨利告了別，塔克幫它登上了回鄉下的火車(chē)。
友誼是不可少的，我們珍惜友誼，不要讓它從身邊白白流失。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感8
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話(huà)故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它又把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了溫馨的場(chǎng)景，悅耳的音樂(lè )。
故事的主人公——蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家!它本來(lái)住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬(wàn)幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的“事業(yè)”走上了人生的巔峰，然而他滿(mǎn)心失落，思念以前在大草原上自由自在的.生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉——大草原。
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應該有一顆寬容的心�；ハ嚓P(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿(mǎn)溫暖，就像溫暖的陽(yáng)光灑落在每一個(gè)角落。
當孩子給別人帶來(lái)傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對，敢于承擔責任。當孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵他像柴斯特那樣積極面對。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長(cháng)的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師——與孩子一起學(xué)習，共同成長(cháng)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感9
你知道《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?對了，就是喬治·塞爾登寫(xiě)的。今天我讀完了這本書(shū)，感觸頗深。
這本書(shū)內容豐富多彩，講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籠子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。賣(mài)報的小男孩瑪利歐聽(tīng)到了它的鳴叫，收養了它，并認識了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個(gè)好朋友在晚宴上忘乎所以，而柴斯特就在這時(shí)，把自己的音樂(lè )天賦展示給地鐵的人們，它又用無(wú)與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心，又讓他們家報攤的生意旺起來(lái)了。全紐約的.人都在傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……
讀了這個(gè)故事，合上書(shū)本，我浮想聯(lián)翩。我最欣賞文中“一位音樂(lè )師撫著(zhù)心臟部位說(shuō)：‘這只小蟋蟀是從這里鳴奏出來(lái)的呀!’”這句話(huà)。這句話(huà)告訴我們：只要用心去學(xué)，用心去感受，做事不會(huì )不成功。老鼠能和貓做朋友，還和一只蟋蟀亂蹦亂跳，那人類(lèi)為何不和諧相處呢?
我喜歡小男孩瑪利歐這個(gè)人物，他為了收養蟋蟀柴斯特，不怕媽媽罵他，每天晚上在報攤賣(mài)報時(shí)，與柴斯特玩得不亦樂(lè )乎，他的性格特點(diǎn)是：勇往直前，不怕風(fēng)雨，只為了收養一只小小的蟋蟀經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，幾本最貴的雜志被燒掉了，媽媽多少次逼他放掉柴斯特……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》適合我們這個(gè)年齡段的孩子閱讀，希望你也讀一讀這本童趣書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感10
輕輕翻開(kāi)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，津津有味地看了下去我漸漸地被書(shū)中的情節吸引住了。書(shū)中形象的描述了蟋蟀、老鼠、貓之間的友誼。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)過(guò)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方———時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷暖的都市，柴斯特結識了機靈，聰明的老鼠塔克和善解人意的貓咪亨利，還遇到了愛(ài)他的`小主人瑪利歐。但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。柴斯特用他奇妙的音樂(lè )天賦幫助主人一家擺脫了困境，從此一舉成名。然而，功成名就的他卻選擇了回到了故鄉，繼續過(guò)他平靜的生活。
讓我感動(dòng)的是，是亨利、塔克、柴斯特之間那純潔的友誼。不管柴斯特做出什么樣的決定，他的朋友總在身邊支持著(zhù)他，尊重著(zhù)他的選擇。在柴斯特感到迷茫時(shí)，聰明的塔克給他出了許多主意，而亨利則微笑著(zhù)給予鼓勵。有了朋友的幫助。柴斯特也不再感到孤獨，無(wú)助了。朋友，是每個(gè)人都缺少不了的。有了朋友，一切困難都能迎刃而解。
讀完書(shū)，我也感悟到了許多，榮耀固然是好，但成名之后就會(huì )被公眾關(guān)注，一舉一動(dòng)都會(huì )受到限制，失去了自由。出名后應酬多了，煩惱也就多了，媒體的關(guān)注，粉絲的追捧，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )感到疲倦，有的時(shí)候，做一個(gè)普通人也是很快樂(lè )的，可以和朋友們在一起玩耍，干自己喜歡的事情，而不必擔心別人的眼光。
這本書(shū)教會(huì )了我許多，要不怎么說(shuō)是本好書(shū)呢？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感11
看著(zhù)這個(gè)題目，我不禁產(chǎn)生無(wú)數的疑問(wèn)：為什么是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這只蟋蟀是怎樣來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的?這一系列的問(wèn)題，讓我不得不翻開(kāi)這本小說(shuō)。
蟋蟀柴斯特因為好吃跳進(jìn)了一個(gè)午餐盒內而被帶入了時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)里，柴斯特遇見(jiàn)了好心的男孩瑪利歐，塔克老鼠，亨利貓。有一次，柴斯特和他的兩個(gè)朋友突發(fā)奇想，用錢(qián)來(lái)當作被子，但是蟋蟀把一張兩元的鈔票當作樹(shù)葉啃掉了一半，塔克老鼠用自己的一生的.積蓄救下了柴斯特。一次偶然的機會(huì )，瑪利歐的媽媽發(fā)現了蟋蟀的音樂(lè )天賦，帶來(lái)許多朋友來(lái)參觀(guān)從而使蟋蟀一舉成名，也讓瑪利歐一家過(guò)上了快樂(lè )的日子。但是，柴斯特卻不感到快樂(lè )，他想回家，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，柴斯特回到了自己的家鄉。
從書(shū)中，我不僅讀懂了愛(ài)還讀懂了友誼。愛(ài)是一種很強大的力量，它能讓彼此互相吸引，心靈相通。友誼給愛(ài)建造了一座橋梁，比如說(shuō)柴斯特、塔克和亨利之間的友誼，無(wú)比深厚，朋友有難，就會(huì )出手相助。
出名是許多人夢(mèng)寐以求的事情，某些人為了達到目的不擇手段。但是柴斯特愿意為了自由寧愿舍棄名利，回到鄉村，快快樂(lè )樂(lè )地生活，讓我敬佩。
我想，如果你讀了這本書(shū)，也會(huì )記住柴斯特那嘹亮而富有韻味的鳴叫，會(huì )記住塔克、亨利、瑪利歐樂(lè )于助人，擁有愛(ài)心的品德。
這本書(shū)以愛(ài)的主題譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，相信作者耕耘的一行行飽含愛(ài)意的文字，會(huì )迸出五彩繽紛的快樂(lè )音符!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感12
這個(gè)暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被深深地吸引了。這本書(shū)不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會(huì )了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，更讓我明白了名利其實(shí)根本不重要。
這篇童話(huà)描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現了柴斯特的音樂(lè )天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂(lè )幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當他成名之時(shí)，他卻想回到鄉下，過(guò)自在的生活。這一想法，應該引起大家的深深思考。
當讀到“‘我不想拉了�！袼固卣f(shuō)”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會(huì )滿(mǎn)心失落，思念起鄉下的安靜生活來(lái)？我一直都想成為明星，讓每個(gè)人都認識我，崇拜我�？刹袼固貙幵阜艞壒γ惨牖氐讲輬�(chǎng)，這又是為什么？而現在我明白了，自由比名利重要，它是金錢(qián)功名遠遠比不上的。人一生是自己的，應該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當成名同時(shí)也會(huì )讓人感到疲憊。如果自己覺(jué)得不快樂(lè )，那成名又有什么意義？現在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷(xiāo)的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個(gè)教訓我們要牢記心中。
我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒(méi)有絲毫意義的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感（高英豪）
在暑假中，我認真地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的.打動(dòng)了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂(lè )的。
塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)把一張兩塊錢(qián)的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因為柴斯特是塔克的朋友，所以它用他一生的積蓄來(lái)幫助柴斯特。塔克冒著(zhù)生命危險攢下了這些錢(qián)�？上攵�，塔克是一只多么愛(ài)錢(qián)的老鼠，它連睡覺(jué)的蓋著(zhù)錢(qián)。因為友誼，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強大的，它讓一對天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒(méi)有帶尺子，我卻沒(méi)有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。
柴斯特是一只不追求名利，只要快樂(lè )自由的蟋蟀。它因會(huì )唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂(lè )、不自由。最后柴斯特回到了家鄉，再次過(guò)上了自由快樂(lè )的生活。當我讀到這時(shí)，我覺(jué)得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。
友誼的分量值千金！自由快樂(lè )的生活很幸福！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感13
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書(shū)，如：《屎殼郎喜歡圓形》、《馬小跳玩數學(xué)》、《希臘神話(huà)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《優(yōu)秀作文選》……但我印象最深刻的一本書(shū)就要數《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了!這本書(shū)的作者是美國的喬治·塞爾登。這本書(shū)還獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎呢!
這本書(shū)的主要講的是：一只叫柴斯特的'蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，它貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì )拉小提琴，而且演奏的非常好聽(tīng)，成了著(zhù)名的演奏家，可是在成名后卻想回到以前鄉下過(guò)自己快樂(lè )自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉。
我最喜歡書(shū)本里寫(xiě)的蟋蟀柴斯特，因為它非常厲害，連意大利民謠都能演奏出來(lái)!它不僅厲害，還敢作敢當!有一次，柴斯特因為夢(mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車(chē)站的清潔工。把半張錢(qián)放在他的洗手間里就有他的偷錢(qián)證據了。4.把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來(lái)過(guò)�？墒遣袼固囟挤浅２煌�，它不想把責任托給別人。最后，被媽媽一頓痛罵，后來(lái)，塔克把他自己在路上撿來(lái)的錢(qián)全給小蟋蟀還債了!
看完了這本書(shū)以后，首先，我非常羨慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好聽(tīng)的樂(lè )曲，真是不可思議呀!另外，我還被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼深深感動(dòng)了!書(shū)中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團結一致，共同想辦法戰勝困難!看到柴斯特放棄名利毅然決定返回家鄉，讓我明白了：如果一個(gè)人不追求快樂(lè )，而做自己不喜歡的事情，那會(huì )有什么意義呢?
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感14
最近我又看了一遍《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它為什么能吸引我再看一遍呢?下面我就和大家一起分享一下這本書(shū)的精彩內容吧!
這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：一只叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，意外地來(lái)到了大都市紐約。幸運的它遇到了聰明又有點(diǎn)唯利是圖的朋友塔克老鼠和忠誠憨厚的朋友亨利貓，還遇到了喜歡它的主人瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂(lè )天賦回報了它和朋友們的真摯的友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也讓自己成為了一位震驚紐約的演奏家!但是成名后它卻感覺(jué)到很失落，思念起鄉下自由自在的生活，所以想返回家鄉。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到自己的深?lèi)?ài)的故鄉!
看完這本書(shū)，我很受感動(dòng)!我覺(jué)得自己在和同學(xué)、朋友之間相處時(shí)做得不夠。故事中的柴斯特蟋蟀剛來(lái)到紐約的時(shí)候，三番五次地犯錯誤，它的主人和朋友們并沒(méi)有嫌棄它，在遇到困難的時(shí)候他們一起想辦法，共同度過(guò)難關(guān)。特別是塔克老鼠和亨利貓，它們本是一對天敵，都能和平相處，互相幫助。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，卻只看到別人的缺點(diǎn)，數落別人的`缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣對我們結交朋友是非常不好的!其實(shí)每一個(gè)人都各有其長(cháng)，正因為我們彼此的不一樣，才形成了這個(gè)多姿多彩的世界。朋友們之間相處應該取長(cháng)補短，相互包容，彼此欣賞!這樣友誼之花才能長(cháng)久盛開(kāi)!
聽(tīng)了我的講述，你是不是也對這本書(shū)感興趣了呢?那就快來(lái)讀一讀吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感15
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，自從我學(xué)會(huì )了認字之后，便與好書(shū)好報結下了不解之緣。從注音版的小故事《丑小鴨》，到內容誘人的文學(xué)書(shū)《鼻子與你捉迷藏》，乃至蘊含著(zhù)耐人尋味的道理的獲獎小說(shuō)《山居歲月》，每一本書(shū)都值得我去細細閱讀，好好品味。近期，在我看的書(shū)中，最令我深有感觸的是由美國著(zhù)名作家喬治?塞爾登所作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓之間的友誼故事：柴斯特因為貪吃，不慎來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，被一位名叫瑪利歐的窮男孩收養。柴斯特憑借自己高超的演奏技巧，改善了瑪利歐一家的.生活，但功名成就的柴斯特卻更加思念故鄉。在兩位忠誠的朋友幫助下，柴斯特跳上一輛飛馳的火車(chē)，終于回到了故鄉�！冻霭嬲咧芸吩潛P過(guò)這本書(shū)：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界�！�
讀了這本書(shū)，我想：連這些小動(dòng)物都那么重情重義，更何況是我們人類(lèi)呢?生活中，我們也應該在朋友遇到困難時(shí)，像塔克老鼠一樣，盡自己最大的努力去幫助朋友擺脫困境;我們也應該在朋友遇到問(wèn)題時(shí)，像亨利貓一樣，鼓勵朋友，積極地為朋友想點(diǎn)子，為朋友解決疑惑……它們的熱情、善良值得我們學(xué)習，我們在生活中也要做一個(gè)雪中送炭、樂(lè )于助人的人。
這本書(shū)中所蘊含著(zhù)的深刻道理，將會(huì )成為我的人生中指引自己前進(jìn)方向的一顆璀璨星星!
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