《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記
認真讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記1
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，最近我在看一本很好看的書(shū)，就是我成長(cháng)的階梯，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這是一個(gè)非常有趣的故事：蟋蟀柴斯特因為偷吃了火腿腸，在籃子里睡著(zhù)了，結果坐著(zhù)火車(chē)被帶到了紐約。在紐約這段時(shí)間里，它一直都在一個(gè)小攤里住著(zhù)，每天早上起來(lái)要唱歌。它還交到了兩個(gè)好朋友，貓享利和老鼠塔克。神奇的是，他們兩個(gè)竟然是好朋友。最后秋天來(lái)了，柴斯特感到在這里非常疲倦，于是它果斷地決定要回到原來(lái)的地方。它說(shuō)干就干想辦法回到了那個(gè)火車(chē)站，坐著(zhù)火車(chē)回到了家……書(shū)的作者是喬治·賽爾登，他能夠把一只小小的蟋蟀寫(xiě)得活靈活現，讓你一會(huì )兒高興，一會(huì )兒傷心，一會(huì )兒激動(dòng)，一會(huì )兒沉默……。真是神來(lái)之筆。
這本書(shū)里的一些安排是很奇怪的，比如貓享利和一個(gè)老鼠塔克交朋友，蟋蟀柴斯特可以唱出意大利歌曲。貓和老鼠可以交朋友了？這可真是出乎我的意料，看多了美國動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，湯姆和杰瑞你死我活的斗爭，在現實(shí)生活中，貓和老鼠就是天大的敵人，連十二生肖的故事都有貓和老鼠的片段。但是，在作者的筆下，他們竟然打破了世仇，成為好朋友，讓我看到了友誼的價(jià)值和力量。
當然，我覺(jué)得這一本書(shū)里最值得我學(xué)習的，就是這只蟋蟀果斷的品質(zhì)。我可是“選擇障礙癥患者”，哪怕買(mǎi)支自動(dòng)鉛筆，都要選來(lái)選去，這個(gè)顏色喜歡，那個(gè)造型更愛(ài)，還有另一個(gè)又便宜，猶豫不決老半天。一選就是好幾分鐘，有時(shí)要閉眼睛盲選才可以選好。等到最后下了決定，回家的公交車(chē)都開(kāi)走了兩三輛。而蟋蟀柴斯特就是特別果斷的人——額不——的蟋蟀。它能夠馬上就決定，決定后立刻行動(dòng)，做事特別果斷勇敢。正因為這種品質(zhì)，柴斯特才順利回了家。這是我要好好學(xué)習的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讓我明白了果斷是一種非常重要的品德，大家決定一件事時(shí)一定要果斷，抓住機會(huì )，不要浪費時(shí)間！
感謝你，蟋蟀，再見(jiàn)了，蟋蟀。
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里后被帶離了康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，最后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明狡黠又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還有愛(ài)它的小男孩兒——馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙無(wú)比的音樂(lè )天賦回報了朋友們真摯的友情——它不僅幫助馬利歐一家脫離了困境，而且自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。而名聲大震后的柴斯特卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，因為它想念起在鄉下時(shí)自由而安靜的生活來(lái)了，它想家了。終于，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，回到了它深?lèi)?ài)的故鄉。
柴斯特雖然成了名，可心里一直被思鄉之情糾纏著(zhù)——成名讓他無(wú)法回家，無(wú)法快樂(lè )。于是亨利貓就說(shuō)了“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”但是，我想，如果換成現在，我們有一個(gè)機會(huì )可以進(jìn)城、出名或當上歌星、影星，好不容易人氣正旺、紅的.發(fā)紫、享受著(zhù)無(wú)數人追捧的時(shí)候，突然之間讓我們回家歸隱，像以前一樣默默無(wú)聞地生活，我們會(huì )愿意嗎？
在我們的生活中也有很多像柴斯特一樣不計得失地幫助別人的人。比如一心一意為我們傳遞知識的老師，他們就是為了教我們知識而心甘情愿地犧牲自己的空閑時(shí)間努力備課。
“贈人玫瑰，手有余香�！弊x了這本書(shū)讓我知道了幫助別人不僅可以為別人解決困難，還能讓自己收獲友誼和快樂(lè )。我一定會(huì )永遠記住柴斯特和它那嘹亮而韻味無(wú)窮地鳴叫。
前段時(shí)間，班主任李老師帶領(lǐng)我們讀了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，尤其是那只小蟋蟀，于是我便細細地品讀起來(lái)了。故事中讓我最驚奇的是一只貓和一只老鼠，竟然成為了好朋友，鼠和貓天生不就是敵人嗎？怎么成為了好朋友呢？
蟋蟀柴斯特可真是個(gè)幸運的家伙。因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。更幸運的是還認識了老實(shí)忠誠的亨利貓和機靈又有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。
柴斯特以他的音樂(lè )天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉下平靜的生活。于是，在他的好朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，才斯特成功地回到了他深?lèi)?ài)的故鄉——康涅狄格州。但小主人瑪俐歐慌了神，每間房間都找了，可就是沒(méi)有找到蟋蟀，于是每個(gè)商店的角落他也找了，可是就是沒(méi)有那只蟋蟀，為了找到他的朋友，還向父母求情......
讀完這本書(shū)，讓我想起了友情的難能可貴。記得有一次上體育課，我們在踢球，正踢得興奮時(shí)，我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋流了好多血，小明看見(jiàn)了，立刻向我飛奔過(guò)來(lái)，扶我去醫務(wù)室，還一直問(wèn)我“疼嗎？”當時(shí)我非常感動(dòng)，原來(lái)這就是真正的友誼！就像老鼠塔克、亨利貓和柴斯特一樣。
其實(shí)不管是動(dòng)物之間，還是我們人與人之間都應該和睦相處，快樂(lè )的學(xué)習和生活，因為真摯的友情會(huì )帶給我們歡樂(lè )和溫暖。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記2
最近，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的一本小說(shuō)。你可別小看他哦，他可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的一本書(shū)呢！
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在毫無(wú)親人的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠而憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人—————瑪利歐。柴斯特借助它絕妙的音樂(lè )天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報了朋友們的`真摯友情，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的“演奏家”！但是，功成名就的柴斯特回憶起了鄉下自由自在的生活，最終回到了自己的故鄉。
讀了這本書(shū)，我明白了人的一生不可以沒(méi)有朋友。多了一個(gè)朋友，就等于少了一個(gè)敵人。人生的路就會(huì )變得平坦一些。我們要用心去呵護友情，真正的友誼會(huì )是一生的無(wú)價(jià)之寶！
這本書(shū)中有許多人物，但是，我最喜歡的就是老鼠——————塔克了。你瞧，它的身子圓滾滾的，遠遠望去，就好象一個(gè)棕色的大圓球，可愛(ài)極了！最漂亮的就屬它那雙大眼睛了，好似黑珍珠一般。不過(guò)，最可貴的就是它那種有福同享，有難同當的精神了。記得有一次，柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半，塔克見(jiàn)了，一直給它出主意。（雖然那些都是餿主意）后來(lái)，塔克把它一生的積蓄都為柴斯特 “還債”了。同學(xué)們，塔克這種有福同享，有難同當的精神值得我們學(xué)習！
這本書(shū)中，我覺(jué)得最感人的是這一段： 傍晚它正在演奏的時(shí)候，一片黃葉，秋天里的第一片落葉吹進(jìn)了車(chē)站，正巧落在蟋蟀籠子的旁邊。這片葉子是從新澤西一路刮來(lái)的。一陣頑皮的秋風(fēng)吹著(zhù)它飛舞，過(guò)了哈得遜河，上了四十二街又把它掃下了地鐵的入口。這片葉子落下來(lái)的時(shí)候，柴斯特正進(jìn)行到一首歌曲一半的地方�？吹搅诉@個(gè)提醒它外面鄉下正進(jìn)行的時(shí)序變化的小東西，它的心頭不覺(jué)猛然一驚，幾乎無(wú)法再繼續演奏下去。但是，它隨即又記起了自己身在何處。強迫自己繼續演奏下去。
聽(tīng)了我寫(xiě)的讀書(shū)筆記，相信你也一定心動(dòng)了吧！趕快去書(shū)店買(mǎi)一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記3
翻開(kāi)《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，我認識了這些朋友：塔克，一只住在下水管中的老鼠；亨利，一只貓，是塔克的鐵哥們：還有柴斯特，一只鄉下的蟋蟀，因為貪吃，鉆進(jìn)了正要送往紐約的三明治里，就這樣，他被送到了大都市，紐約。
他們，因為善良的馬利歐成為了這世界上最好的朋友，同時(shí)也筑起了這世界上最堅固的最溫暖的友誼之墻，他們甚至能夠為朋友不惜一切代價(jià)。這不是友誼是什么？
在冷酷的大都市里，他們三個(gè)的友情顯得十分溫暖。
看到那里，我想起了那節體育課，我跑著(zhù)跑著(zhù)突然腳下一滑，摔了一跤，這時(shí)，我的好朋友紛紛想我伸出手，要把我扶起來(lái)，還親切地問(wèn)我疼不疼。這時(shí)，我真的覺(jué)得有朋友，真好！我真真切切的感受到了源于朋友的愛(ài)和關(guān)心。
當然，社會(huì )上有很多人都說(shuō)，此刻的人大多數的時(shí)間都忙于工作，忙于掙錢(qián)，都忽略了對朋友的關(guān)心。我十分同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，就像我媽媽?zhuān)滋烊ミM(jìn)貨，晚上擺夜市，一天的時(shí)間都為工作所支配，我也發(fā)現，媽媽已經(jīng)好久沒(méi)有和她的好姐妹打過(guò)電話(huà)見(jiàn)過(guò)面了。
如果這樣下去，那座友誼之墻就要倒了�？磥�(lái)我們真應當學(xué)學(xué)這三只小動(dòng)物之間的友情了。所以這座友誼之墻要靠我們經(jīng)常去搭建，這樣才能確保友情的堅固。這座友誼之墻，這座真正能讓我感受到源于朋友的關(guān)心的友誼之墻，溫暖了所有人的心頭……
理解和信任
理解和信任是做朋友的基本原則。
記得那是柴斯特成名的時(shí)候，他卻做出了讓所有人都不能理解的決定，不做名人了。大家都覺(jué)得不可思議，僅有他的朋友理解了他，信任了他。
其實(shí)，在我們的生活中，會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：朋友之間的友情是最堅固的。因為之所以稱(chēng)為朋友，是因為這個(gè)朋友和你年齡相仿，對于跟自我同齡的人，你會(huì )跟信任他，跟理解他。
記得有一次，我考試沒(méi)考好，媽媽打了我一個(gè)耳光，我立刻找到了朋友，我哭著(zhù)向朋友傾訴自我的委屈和苦惱，我掏心掏肺的將所有的話(huà)都告訴了她，她也同時(shí)和我產(chǎn)生了共鳴，這時(shí)，我的心里也好受些。因為我相信朋友，朋友也理解我，所以我會(huì )向朋友傾訴我的煩惱。從而可見(jiàn)，理解和信任是多么的重要，對于朋友之間來(lái)說(shuō)就更重要了，這就是朋友真正需要的。
所以，理解和信任不僅僅體此刻三只小動(dòng)物的身上，更體此刻我們人類(lèi)之間的友情身上。
理解和信任，是朋友之間感情的基礎。
友情的小曲
柴斯特這個(gè)音樂(lè )家，他演奏的不僅僅是音樂(lè )……
柴斯特的朋友幫了他很多，柴斯特的心中充滿(mǎn)了對他的感激，他所演奏出來(lái)的是一個(gè)個(gè)愛(ài)的'音符，是感激他們的方式，也是在表達愛(ài)和傳遞愛(ài)的方式。再想想我們，會(huì )對朋友為我們作出的幫忙給予感激嗎？有時(shí)還會(huì )把它當成理所當然的！柴斯特和他的朋友之間的友誼，還有人們之間的友誼就像是一首友情的小曲。
這首友情的小曲比小夜曲優(yōu)美，比莫扎特的音樂(lè )更記憶尤深。如果我能聽(tīng)到柴斯特演奏的音樂(lè )，我必須能夠想起和朋友一齊玩耍的完美時(shí)光，我到此刻好記得我和朋友一齊到DO城去玩，我們一路歡聲笑語(yǔ)，我們的笑聲是最真摯的，這就構成了一首友情的小曲。你覺(jué)得呢？
在這個(gè)社會(huì )上，缺少的是愛(ài)，是源自于朋友的愛(ài)，所以很多人都根本聽(tīng)不到友情的小曲。我相信，只要和朋友好好相處，就必須能夠記住和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴完美的回憶，這份摯愛(ài)的友情，足以逐漸溫暖每個(gè)人的心。
這首友情的小曲，讓我們對友情有了更深的理解：在生活中的每一個(gè)朋友，相處在一齊，完美的回憶必須能充滿(mǎn)你的心。這是我讀完這本書(shū)又結合生活得到的啟示。又是這首友情的小曲，讓我們記住了柴斯特嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記4
這本書(shū)大概是講述了有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓的之間友誼的故事。但其實(shí)又不僅僅是如此，還有關(guān)于各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷以及發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè )之聲的故事。
一切的安排都源自一場(chǎng)意外，正如我們在平淡中渴望著(zhù)意外，又在意外中經(jīng)歷著(zhù)不安與恐懼，然而，經(jīng)歷過(guò)后我們又會(huì )相信這一切就是最好的安排。一只生活在鄉下——康涅狄克州——的蟋蟀因為聞到香腸的香味抵制不住食欲，不小心掉進(jìn)野餐盒中出不來(lái)，意外地被人帶到了一個(gè)繁華無(wú)比的大都市——紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。在那里，他開(kāi)始了全新的生活和際遇，多么有意思啊，一場(chǎng)小小的意外就改變了一只蟋蟀的命運！但他與那些處心積慮地企圖改變自己生活與命運的人有著(zhù)根本性不同，因為他毫無(wú)準備，猝不及防，這一切既不是他的夢(mèng)想，也不是他的歸屬。面對陌生、神秘、繁華、忙碌的都市，他感到那樣新奇、恐懼、無(wú)助。
這只蟋蟀叫柴斯特，他的名字足以證明他是一只具有音樂(lè )天賦的蟋蟀。因為他的名字正是柴可夫斯基與李斯特兩位音樂(lè )家名字的混合。這不過(guò)是作者給他貼的醒目標簽，即使有著(zhù)不凡的音樂(lè )才華，其實(shí)他并沒(méi)有表現得多么的自信，他最多認為自己是一名鄉下的歌手罷了。他為清澈的露珠歡呼，為芬芳的花朵歌唱，為寒冷與饑餓悲鳴，一切都來(lái)自于他天然的情感。
在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的車(chē)站，他很幸運遇到了一個(gè)滿(mǎn)懷愛(ài)心的男孩——瑪利歐，以及兩個(gè)“紐約佬”——住在地鐵站下水道的塔克老鼠和亨利貓�，斃麣W決心給柴斯特安一個(gè)家，盡管一開(kāi)始遭受媽媽的反對，他還是想盡辦法爭取父母的同意，最后柴斯特成功被收留在他家的.報紙亭里。然而，事情并沒(méi)有想象中完美地進(jìn)展，柴斯特和另外兩位老友闖了一次又一次的禍，先是吃掉了瑪利歐一家辛辛苦苦掙的兩塊錢(qián)鈔票，然后是引起報攤著(zhù)火，令原本貧窮的瑪利歐一家損失嚴重。柴斯特為此感到非常內疚，因為瑪利歐一次又一次為了收留自己在付出，同時(shí)，他開(kāi)始想念在鄉下單純而美好的日子，在悲傷和愧疚交集下，他很自然地用歌聲撫慰自己受傷的心靈，而這個(gè)優(yōu)美悲傷的歌曲無(wú)意中被瑪利歐一家聽(tīng)到，他們被深深地打動(dòng)了，一只蟋蟀居然是一個(gè)音樂(lè )天才——這個(gè)消息很快傳遍了整個(gè)城市。
柴斯特憑借音樂(lè )天賦成名后，幫助了瑪利歐一家，擺脫了過(guò)去困苦的日子，過(guò)上了穩定的生活�？墒�，成名之后的柴斯特越來(lái)越憂(yōu)郁了，他深深地懷念故鄉，懷念過(guò)去在大自然中發(fā)自?xún)刃牡母璩�。最后，他決心告別眼前的這一切，在最巔峰的音樂(lè )事業(yè)中退下來(lái)，回到寧靜的故鄉田園。雖然朋友們并不希望柴斯特離開(kāi)，但他們?yōu)榱瞬袼固乜鞓?lè )最后都支持他的決定。
“既然柴斯特一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》無(wú)疑是一部十分感人的童話(huà)，出版后大獲好評，1961年獲得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎，一直到今天仍風(fēng)行在兒童讀物市場(chǎng)。作者非常巧妙地設計了兩條線(xiàn)索——蟋蟀在動(dòng)物世界中童話(huà)般的生活和小男孩瑪利歐在人類(lèi)世界的現實(shí)生活，他用音樂(lè )把這兩條線(xiàn)索融為一體，既充滿(mǎn)豐富的想象力，又富有現實(shí)意義。故事的結局是動(dòng)物之間的淳樸友誼戰勝了人類(lèi)的世俗和欲望，向我們的兒童呈現了友情的力量和生命的價(jià)值。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記5
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的'精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記6
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我開(kāi)始敬仰起蟋蟀來(lái)，不僅僅它的歌聲令我陶醉，并且它那思念故鄉的情懷，使我肅然起敬，勾起了我難忘的老家童趣！
書(shū)中主要講述了蟋蟀柴斯特因一次的貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶離了故鄉，卻深?lèi)?ài)著(zhù)鄉下自由自在的生活之事。盡管柴斯特在人情冷漠的紐約幸運地遇到了男孩主人瑪利歐，還有忠誠憨厚的亨利貓和聰明的塔克老鼠，建立了真摯的友情，但它還是十分思念鄉下長(cháng)期相處的土撥鼠、鴨子、野兔……盡管它的音樂(lè )天賦也得以發(fā)揮，出名成為震驚紐約的演奏家，但它卻突然做出“退休”隱退，要回歸鄉下老家，去過(guò)從前那種雖不知名而十分平靜自在的生活。在朋友們的理解和幫忙下，它最終實(shí)現了回到能找到自我樂(lè )趣的故鄉愿望。
讀完了這本書(shū)我才明白：其實(shí)，那里面隔著(zhù)一個(gè)老大的問(wèn)題便是：自由�！皻g樂(lè )”與“出名”是三明治外面那薄薄的兩層，中間夾著(zhù)一層叫“自由”的牛肉餡餅。柴斯特的嘴太小，一口咬不完整的三層。所以它得想一想，主要咬什么。正如它的朋友——享利貓所說(shuō)，“既然柴斯特的一生是它自我的，它就應當去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不歡樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”是啊，榮耀雖然是件好事，但也是同樣讓它感到十分疲倦。自由的歡樂(lè )和受約束的歡樂(lè )？孰樂(lè )？所以說(shuō)，自由帶給我們的歡樂(lè )遠遠勝出出名帶來(lái)的歡樂(lè )。
其實(shí)，大城市、榮耀雖是件好事，但它感覺(jué)不到樂(lè )趣，卻感到十分疲倦。鄉下生活、相處的小伙伴雖不是很出名，但那里卻沒(méi)有寂默和痛苦，它能感受到歡樂(lè )和有意義。我們換個(gè)角度想一想，如果當你離開(kāi)了自我向往的地方，會(huì )有一種什么樣的感受吶？我雖然出生的城里，但小時(shí)候總是跟外公到媽媽的老家去，那也是鄉下的懸水小島——冊子島，在那里有許多我童年的樂(lè )趣，留下了我歡樂(lè )自在的盡情玩耍的足印，像柴斯特那樣，使我十分思念、難忘。
人說(shuō)城市美，可我更愛(ài)媽媽老家那鄉下的美景。過(guò)去靠小船來(lái)往的懸水島，如今是雄偉壯觀(guān)的大橋橫架海峽，吸引了眾多游客車(chē)水馬龍地來(lái)觀(guān)光旅游。每當夜幕降臨時(shí)，媽媽帶我在海邊沙灘散步，吸著(zhù)略帶咸味的新鮮空氣，讓人心曠神怡。抬頭眺望裝點(diǎn)著(zhù)無(wú)數閃閃彩燈的西堠門(mén)大橋雄姿，疑是銀河落東海，真的.美麗極啦！
那里連綿不斷的山峰，到處郁郁蔥蔥。春天的嫩綠叢中百花爭艷，有鮮紅的映山紅、金黃的油茶花、雪白的梨花……夏天河邊的柳樹(shù)上傳來(lái)一陣陣的蟬鳴聲，秋天的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果子，冬天那一串串玲瓏透剔冰凌……真的讓我流連忘返！
我經(jīng)常和小伙伴們在鄉下的草地上追逐著(zhù)小鳥(niǎo)，在山坡上爭先恐后地進(jìn)行爬山比賽，在海涂上細心翼翼地捉著(zhù)螃蟹，和外公在小河里釣魚(yú)，和媽媽一齊到海礁上撿海螺……真的到處都留下了我歡樂(lè )童趣的靚影。
我多么渴望著(zhù)像小鳥(niǎo)一樣自由自在地凌空翱翔！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記7
最近我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這是美國作者喬治塞爾登的著(zhù)作。
這本書(shū)講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)，在那里，他遇到了瑪麗歐，于是被當成了寵物，還遇到了塔克老鼠和亨利貓，并結成了深厚的友誼。他用自己美妙的聲音用心來(lái)幫助它的主人賣(mài)報紙，但他最后開(kāi)始懷念自己的.家鄉了。在朋友的理解和幫助之下，他回到了自己的家鄉。
柴斯特是只勇于面對錯誤的蟋蟀，他做夢(mèng)把一張兩元的鈔票當成了樹(shù)葉，吃掉了一半。他請朋友來(lái)開(kāi)party，結果不小心把報亭點(diǎn)燃了，這些時(shí)候他沒(méi)有跑掉，而是勇敢的面對。我生活中也有類(lèi)似的情況，我的筆被我玩沒(méi)水了，我說(shuō)了全部的情況，因為我沒(méi)說(shuō)謊，所以沒(méi)有被罰。有一次我把媽媽的洗發(fā)水給弄翻了，我不敢說(shuō)明自己的情況沒(méi)被罰，我覺(jué)得這樣做很不好，所以回去說(shuō)了真實(shí)的情況，我為我的誠實(shí)而感到開(kāi)心。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記8
近日我反復讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是：貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人從康捏狄格州鄉下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜，之后又被小男孩瑪利歐收養了。
幸運的柴斯特遇到了聰明又機靈的塔克老鼠和既忠誠又憨厚的亨利貓，它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲，并且用它絕妙的音樂(lè )天賦得到的收入回報了朋友們的友情，自我也得到了著(zhù)名的音樂(lè )教師史麥德利先生的認可，成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )演奏家！
從此以后，柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲，每一天早晚各一場(chǎng)，日長(cháng)月久，柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，它不喜歡那么多人圍著(zhù)它看，也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類(lèi)賣(mài)藝，思念起鄉下自由自在的'生活來(lái)。
經(jīng)過(guò)努力，它最終回到了自我的故鄉。從此它再也不去登臺表演了。當我看到柴斯特結交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí)，我的心境無(wú)比的興奮，因為他們之間能夠互相照顧，有難同當�？吹剿擅�，我更為它高興。
但我又看到它放棄事業(yè)，回到了自我的鄉下，我為它感到失落了。當時(shí)處于二十世紀，許多人認為成名雖然好，但自由比成名更加重要。
正如亨利貓所說(shuō)的一樣：“既然柴斯特的一生是它自我的，它就應當去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不歡樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”榮耀雖然是件好事，可是也會(huì )因為它而感到疲倦，感到不自由。
但此刻已處于二十一世紀了，時(shí)代向前發(fā)展，人們的思想觀(guān)念也在向前發(fā)展。在我們此刻的生活節奏中，不出名，無(wú)成就，就會(huì )被社會(huì )所淘汰。要有成就，就得努力的工作，付出必須的代價(jià)，受必須的約束，才會(huì )得到自由和歡樂(lè )。不是嗎？此刻世界上有許多人成了著(zhù)名的文學(xué)家、音樂(lè )家、科學(xué)家……
他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著(zhù)。在工作中他們會(huì )有很多很多的約束，很多很多的不自由，可是他們都堅持下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，攀上了世界的頂峰，這時(shí)候，他們有無(wú)比的歡樂(lè )，無(wú)比的自由，他們是世界上受人尊敬的人。朋友，你看了這本書(shū)以后，你感覺(jué)到自由的歡樂(lè )和受約束的歡樂(lè )，哪個(gè)更歡樂(lè )？不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記9
最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我覺(jué)得這本書(shū)很精彩，我很喜歡。
這本書(shū)主要講了一只蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)認識了主人瑪利歐，又認識了老鼠塔克和亨利貓兩個(gè)好朋友。在這里，蟋蟀柴斯特夢(mèng)游把主人家里辛辛苦苦掙來(lái)的二塊錢(qián)吃了下去，又差一點(diǎn)點(diǎn)把主人家的報攤給燒了，還開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，后來(lái)就成了全紐約著(zhù)名的`音樂(lè )家。成名后，它在報攤那里天天唱歌，吸引更多的人來(lái)買(mǎi)報刊雜志，幫助主人掙錢(qián)，使他們家有錢(qián)，因為他們家很貧窮。最后，柴斯特回到了家鄉，是因為它天天唱歌非常得累，又有人天天約束著(zhù)它，它很不舒服。
我覺(jué)得最后一個(gè)自然段很精彩。這一自然段講的是柴斯特正式走了，但是大家都沒(méi)事。過(guò)了一會(huì )兒，塔克和亨利回到了家里，在滿(mǎn)是報紙碎屑的地上躺了下來(lái)。但是它們兩個(gè)好像誰(shuí)也無(wú)法入睡。塔克說(shuō)：“也許明年夏天我們可以到鄉下去�！焙嗬卮穑骸耙苍S我們可以去�！蔽矣X(jué)得這段很精彩。因為它讓我覺(jué)得這個(gè)故事還沒(méi)有結束，下面還有很多個(gè)精彩的故事，這樣的結尾讓我很癡迷，使我充滿(mǎn)想象。
讀了這本書(shū)，我的感受是柴斯特不忘恩負義，它懂得感恩，在生活中我們也要像柴斯特一樣懂感恩。（吳青彧）
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記10
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的'精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記11
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)講的是，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著(zhù)野餐籃子，來(lái)到了位于紐約市最繁華的地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在這個(gè)沒(méi)有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜愛(ài)的主人——小男孩瑪利歐。
柴斯特用它在音樂(lè )方面獨特的天賦在地鐵站里開(kāi)小型演奏會(huì )，使得每一個(gè)走過(guò)的人們都不由得停下腳步來(lái)欣賞它美妙的音樂(lè )。它所以賺到了很多錢(qián)，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。自我也一曲成名，震驚了整個(gè)紐約。但同時(shí)，滿(mǎn)心歡喜的柴斯特還有一點(diǎn)失落，它想念它的家鄉——康涅狄格州鄉下的`草原。在朋友們熱心的幫忙下，它依依不舍地離開(kāi)了紐約，回到了家園。
作者使用了生動(dòng)的語(yǔ)句，讓我印象深刻！比如，交談?dòng)滞ｎD了下來(lái)。然后火車(chē)開(kāi)始蠕動(dòng)著(zhù)往前開(kāi)了。一等車(chē)子要開(kāi)了，這三個(gè)朋友才不知不覺(jué)地發(fā)覺(jué)，他們還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)呢。
柴斯特雖然自我成名，卻也不忘幫忙有困難的朋友們。它利用開(kāi)演唱會(huì )掙得的錢(qián)幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。
它幫忙朋友的同時(shí)，也得到了朋友們熱心的幫忙，回到了它朝思暮想的故鄉。
這本書(shū)里充滿(mǎn)了友愛(ài)與溫情！因為愛(ài)，讓柴斯特成為了著(zhù)名的音樂(lè )演奏家；因為愛(ài)，讓小男孩瑪利歐一家得到了幫忙；因為愛(ài)，讓柴斯特實(shí)現了回家的夢(mèng)想！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記12
最近我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讓我受益很多，感慨很多。當您一開(kāi)始看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，您也許會(huì )覺(jué)得這本書(shū)十分的普通，但其實(shí)這本書(shū)的故事很精彩，它還獲得過(guò)“國際大獎小說(shuō)”的稱(chēng)號呢。
這本書(shū)主要講述的是：康涅地狄格州鄉下的草原上，一只鄉下的`蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家！每當它奏樂(lè )時(shí)，所有的人都會(huì )安靜下來(lái)，聆聽(tīng)它的演奏。柴斯特用它的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，感到自己并不快樂(lè )，想念起以前鄉下自由自在的生活。最后，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
讀完這本書(shū)，我知道了：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界的故事。是的，正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。只要我們懷有一顆像柴斯特那樣善良、真誠和感恩的心，我們的友誼是可以跨越時(shí)代的鴻溝，它是不會(huì )被時(shí)間帶走的。
我喜歡這本書(shū)，因為它的故事妙趣橫生、繪聲繪色，更因為這真摯的友情令人感動(dòng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記13
我有許多課外書(shū)，書(shū)里面有快樂(lè )，有悲傷，還有感動(dòng)，每一本都很精彩，其中，我最喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
一只蟋蟀偶然搭錯了車(chē)，從康涅狄格州鄉下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特蟋蟀遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人，男孩瑪利歐。因為柴斯特對城市生活還不適應，就時(shí)不時(shí)的搗亂。先是夜里把主人家的.兩塊錢(qián)紙幣吃了一半。和朋友聚會(huì )，把報攤點(diǎn)燃了�，斃麣W的媽媽實(shí)在受不了了，就決定把它趕走。當瑪利歐的媽媽發(fā)現柴斯特可以演奏整段的詠嘆調時(shí)，立刻改變了主意，讓柴斯特留下來(lái)。不久，柴斯特就變成了“明星”使瑪利歐一家擺脫了困境。但柴斯特并不高興，而是滿(mǎn)心失落。在朋友們的理解和幫助下，它回到了屬于自己的家。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖整個(gè)世界。這本書(shū)使我很感動(dòng)，讓我明白朋友間的友誼是偉大的，無(wú)私的，我們要學(xué)會(huì )珍惜友情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記14
最近我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)有四個(gè)主要人物，一、柴斯特，一只愛(ài)唱歌的蟋蟀。二、塔克，一只愛(ài)攢錢(qián)的聰明老鼠。三、亨利，一只十分熱愛(ài)音樂(lè )的貓。四、瑪利歐，柴斯特的.主人。當然了，柴斯特塔克與亨利是要好的朋友，他們經(jīng)常形影不離地呆在一起（睡覺(jué)除外）。
在這本書(shū)中，有幾個(gè)章節讓我覺(jué)得有點(diǎn)怪，其中最奇特的就是“塔克一生的積蓄”這個(gè)章節了。剛看到這個(gè)章節，我就在想老鼠怎么會(huì )存錢(qián)呢？后來(lái)我才知道，塔克曾看到過(guò)一些不存錢(qián)的老鼠因為錢(qián)少，導致生活條件很差，一只一只都很快就都爬進(jìn)了墳墓，于是塔克下定決心要存錢(qián)，每當有人掉一枚硬幣，塔克就會(huì )奮不顧身的沖上去，并將錢(qián)奪回。所以他經(jīng)常會(huì )受傷，但他并沒(méi)有放棄。日積月累，塔克目前已經(jīng)存了兩美元又93分，這對來(lái)屬老鼠來(lái)說(shuō)可不少呢。
怎么樣？這本書(shū)很有趣嗎？趕緊來(lái)看看吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公柴斯特蟋蟀因為貪吃而被壓在一塊烤牛肉三明治下，來(lái)到了繁華的紐約。這本書(shū)的一個(gè)新穎的開(kāi)頭就深深的吸引了我，讓我以一種愉快的心情繼續看下去。
這本書(shū)中，一共有兩個(gè)特被吸引我的地方。一是小男孩瑪利歐與柴斯特蟋蟀的友情以及列車(chē)長(cháng)保羅與白利尼長(cháng)久的`友誼打動(dòng)了我，讓我感到這個(gè)世界是特別純真美好的。這本以“友誼”這個(gè)詞展開(kāi)描寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)的不論是人與人之間，任宇動(dòng)物之間還是動(dòng)物與動(dòng)物之間都像沒(méi)有隔膜沒(méi)有爭吵的大家庭一樣，分外和諧。
第二個(gè)就是文中塔克老鼠說(shuō)的一句話(huà)：“我本來(lái)也考慮過(guò)在那里住的，但是那些中國人太會(huì )做菜了，什么用鳥(niǎo)巢做湯，用鯊魚(yú)翅做羹，搞不好還要拿老鼠做一道菜的，所以，我認為還是理他們遠一點(diǎn)的好�！边@句話(huà)真的值得我們中國人反思。1961年的美國人對我們就已經(jīng)有了這種看法，現在呢？所以請愛(ài)護動(dòng)物吧！
這本書(shū)真的讓我學(xué)到了很多很多，所以我很愛(ài)很愛(ài)這本書(shū)……
【《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記12-11
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記01-18
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記15篇12-07
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記(15篇)03-07
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記15篇02-18
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記(15篇)03-29