如何讓演講聲音更圓潤

如何讓演講聲音更圓潤

　　其實(shí)好的用聲者，使用在聲帶上的能量只占總能量的1/5，而4/5的力量用在控制發(fā)音器官的形狀和運動(dòng)上面。在產(chǎn)生共鳴的過(guò)程中，共鳴器官把發(fā)自聲帶的原聲在音色上進(jìn)行潤飾，使聲音圓潤、優(yōu)美�？茖W(xué)調節共鳴器官可以豐富或改變聲音色彩，同時(shí)起到保護聲帶的作用，延長(cháng)聲帶的壽命。

　　朗讀的發(fā)聲中，多采用中聲區，而中聲區主要形成于口腔上下，這就決定了用聲的共鳴重心在口腔上下，以口腔共鳴為主。在這里我稍微提一下共鳴腔。一般提到的共鳴腔有頭腔、鼻腔、口腔、胸腔，這四個(gè)共鳴腔最基本。聲樂(lè )學(xué)習中還有提到腹腔共鳴，不過(guò)有些人不贊同這個(gè)提法。

　　除了口腔共鳴為主之外，胸腔共鳴是基礎，可以加多一點(diǎn)，如果有高音的時(shí)候，增加呼吸量，發(fā)揮一點(diǎn)鼻腔、頭腔的作用更好。

　　要想聲音圓潤集中，需要改變口腔共鳴條件。發(fā)音時(shí)雙唇集中用力，下巴放松，打開(kāi)牙關(guān)，喉部放松，提顴肌、頰肌、笑肌，在共同運動(dòng)時(shí)，嘴角上提�？梢酝ㄟ^(guò)張口吸氣或用半打哈欠感覺(jué)體會(huì )喉部、舌根、下巴放松，這時(shí)的口腔共鳴會(huì )加大。在打開(kāi)口腔的時(shí)候，同時(shí)注意唇的收攏。

　　1、鼻腔共鳴訓練

　　鼻腔共鳴是通過(guò)軟腭來(lái)實(shí)現的，標準的鼻輔音m，n和ng就是這樣發(fā)聲的。有人覺(jué)得鼻音重顯得聲音好聽(tīng)、有厚度，但是過(guò)多的鼻音有如感冒，是不好的。

　　發(fā)a　 i　 u的音，加點(diǎn)鼻腔共鳴體會(huì )

　　加鼻輔音ma　　mi　　　mu　　　　　　　 na　　 ni　　 nu

　　詞組練習：

　　媽媽光芒中央接納頭腦

　　藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔。

　　2、口腔共鳴訓練

　　口腔共鳴發(fā)聲最主要的一點(diǎn)，是發(fā)聲的時(shí)候鼻咽要關(guān)閉，不產(chǎn)生鼻泄露。通過(guò)下列練習大家可以體會(huì )一下，基本都是以開(kāi)口元音為主練習：

　　ba　 da　　ga　　pa　　ta　　ka

　　peng　　pa　　pi　　pu　　pai

　　普通話(huà)的四個(gè)聲調，準確的叫法是第一聲陰平;第二聲陽(yáng)平;第三聲上聲;第四聲去聲。我們在進(jìn)行聲音訓練的時(shí)候，多用陰平聲調進(jìn)行，這樣有利于體會(huì )聲音和氣息。

　　詞組練習：

　　澎湃冰雹拍照平靜抨擊批評

　　嘩啦啦噼啪啪咣啷啷撲嗵嗵胡嚕嚕

　　快樂(lè )宣紙挫折菊花捐助吹捧烏鴉

　　繞口令：

　　山上五株樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，柜中五條褲，伐了山上樹(shù)，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中褲。

　　注意事項

　　要注意保護好自己的嗓子，適當地練唱，發(fā)聲練習的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅持每天練習最重要，絕對避免用全音量來(lái)練習。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。

　　在沒(méi)有能力唱高音之前，切勿作高音練習，經(jīng)常唱一組你最滿(mǎn)意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。

　　每次練習應有新鮮感，精神集中，感興趣地練習。

　　練習時(shí)要多用慢的、短的樂(lè )句作為最初的練習。

　　聲樂(lè )訓練特別需要時(shí)間，奇跡是沒(méi)有的。百分之十的智慧，百分之九十的努力

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