生物作文

【精選】生物作文集錦六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生物作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生物作文 篇1

　　走近校園西北角，你會(huì )看到一個(gè)美麗的生物園。

　　這個(gè)生物園一年四季都是美麗的。

　　春天，幾陣蒙蒙細雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著(zhù)甘露呢！這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣，顏色呈金黃色。一陣微風(fēng)拂過(guò)，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著(zhù)杏黃色的裙子，又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽?zhuān)瑔拘蚜嘶▋航忝��；▋簜冃褋?lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái)，喚來(lái)了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛(ài)美的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說(shuō)：“連我也比不上這美麗的花�！毙燎诘男∶鄯涿Φ貌豢砷_(kāi)交，一會(huì )兒停在這朵花上，一會(huì )兒又落在那朵花上。辛勤的小蜜蜂、美麗的`花蝴蝶給生物園增添了很多生趣。

　　夏天，幾陣隆隆的雷雨過(guò)后，小草長(cháng)得更茂盛了。生物園里的樟樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮，好像要掉下來(lái)似的。樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了雨珠，“嘩嘩——”“下雨啦！下雨啦！”幾個(gè)調皮的一年級學(xué)生一搖樹(shù)干，就捂著(zhù)頭跑開(kāi)了。我們常在樟樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活！用樟樹(shù)葉卷成小笛，“鳴——咦——”真好聽(tīng)！

　　秋天，蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，大部分花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候。菊花婀娜多姿，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，全都散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣。那一株叫“綠云”的，多美��！無(wú)數的花瓣兒打著(zhù)卷兒垂下去，好像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像一個(gè)個(gè)少女在婆娑起舞。

　　冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)凜凜。百花絕跡了，惟有那株不畏嚴寒的臘梅仍精神抖擻地站立在風(fēng)雪中，為人們送來(lái)陣陣的清香。

　　校園里的生物園一年四季鮮花不斷，把學(xué)校點(diǎn)綴得更美麗。我愛(ài)學(xué)校的生物園，當然更愛(ài)我們的學(xué)�！�—東岳觀(guān)小學(xué)。

生物作文 篇2

　　一條筆直的公路，坐落在生物王國的旁邊，公路的另一邊是人類(lèi)的家園。

　　有一天，生物王國里傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲。獅子大王跑過(guò)來(lái)問(wèn)：各位公民們，你們在說(shuō)什么呢？

　　小松鼠說(shuō)：大王呀，您知道嗎？那些人類(lèi)把我們給害慘了，我家住在樹(shù)上，每天都要呼吸汽車(chē)尾氣，我爸爸還得了病呢！小松鼠說(shuō)的不錯，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：我幾次去給樹(shù)治病，都聞到幾股難聞的汽車(chē)尾氣。一只野兔跑過(guò)來(lái)說(shuō)：大王，人類(lèi)還說(shuō)什么‘禁止吃野生動(dòng)物’，可我的.哥哥和姐姐都被人類(lèi)給吃了，人類(lèi)太可惡了！

　　這時(shí)，一棵樟樹(shù)說(shuō)：大王，你們動(dòng)物的日子不好過(guò)，我們還不一樣，我的幾個(gè)兄弟都被人類(lèi)砍去做家具去了。一棵槐樹(shù)說(shuō)：樟樹(shù)小弟說(shuō)的不錯，人類(lèi)還說(shuō)什么‘保護樹(shù)木，不亂砍樹(shù)�！�這全都是造謠......槐樹(shù)還沒(méi)說(shuō)完，大家立刻爭先恐后地說(shuō)起來(lái)......

　　是呀，人類(lèi)正在殘殺多少無(wú)辜的生靈。要知道：人類(lèi)屬于地球，而地球不僅僅屬于人類(lèi)！

生物作文 篇3

　　我最喜歡的生物是生活在距今25000萬(wàn)年前的爬行動(dòng)物恐龍。

　　恐龍在三疊紀早期出現，在地球上生活了18500萬(wàn)年之久。比我們人類(lèi)在地球上生活的時(shí)間要久得多。

　　而在這些恐龍中我最喜歡的就是侏羅紀早期出現的棘背龍了。要說(shuō)棘背龍身上什么最有名，那肯定是它背上的棘了。

　　棘背龍身上的'棘有著(zhù)吸熱和散熱工能，還有著(zhù)調節體溫的功能。是它最具標志性的器官了。

　　棘背龍還有長(cháng)長(cháng)細細的嘴很像鱷魚(yú)的嘴不過(guò)比鱷魚(yú)的嘴長(cháng)多了。咬合力也非常驚人比鱷魚(yú)強多了。還有它那巨大的牙齒每一顆都有好幾厘米長(cháng)呢！還有它那強壯的四肢最快的速度比獵豹還快很多呢！棘背龍最長(cháng)可達16到17米呢！霸王龍也才16米�？上е�道棘龍的人不多，大部分人只知道霸王龍，都不知道棘背龍時(shí)代霸主之名，就輪不到霸王龍了。

生物作文 篇4

　　我們學(xué)校有一個(gè)綠草如茵，花團錦簇的地方那就是——生物園。

　　我們的生物園有許多小草，那草綠油油的，微風(fēng)把小草吹得左擺右擺，非常美麗，讓人感覺(jué)像走進(jìn)大自然。生物園里最美的地方就要數魚(yú)池了。魚(yú)池里有許多生氣勃勃的魚(yú)兒，那魚(yú)兒有大有小，有不同的顏色，有的紅白相間，有的全身金黃，有的頭是黃的，而身子卻是紅的。魚(yú)池里有假山，那假山會(huì )流出清澈的水，上課時(shí)學(xué)校非常靜，只聽(tīng)見(jiàn)那悅耳的水流聲，魚(yú)池里開(kāi)了許多蓮花，一些正含苞欲放，一些正開(kāi)得燦爛。紫色猶如一個(gè)美麗的公主，既高貴又大方。紅色的蓮花像一個(gè)害羞的.姑娘，低著(zhù)頭，不敢向上望。

　　走出魚(yú)池，許多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)，我們的生物園不僅有小白兔，還有那走路特別慢的烏龜，你只要輕輕地碰一下烏龜的某一個(gè)地方，它就會(huì )馬上縮回自己的頭、手、腳一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒它就會(huì )慢慢地伸出頭、手、腳。

　　從門(mén)一直往前走，就來(lái)到植物的世界。那里有仙人掌，那仙人掌身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，如果你不小心弄到它，那你的手指可就疼了。那里還有許多植物，如東瓜、茄子等等。

　　生物園��！你真是美不勝舉，你真讓人流連忘返��！

生物作文 篇5

　　在20xx年春光明媚的一天，F星球A國G城市D博士的DEFS實(shí)驗室里發(fā)出了一道道閃電似的東西。你知道D博士和他的助手E女士在做什么嗎?他們呀，正在改進(jìn)電燈。

　　原來(lái)的電燈吸能把很少的一部分電能轉化為可見(jiàn)光，非常浪費。而且，電燈發(fā)出的熱射線(xiàn)對人的眼睛非常有害。D博士想：有沒(méi)有既不浪費又不會(huì )發(fā)熱的'電源呢?這一個(gè)問(wèn)題一直縈繞著(zhù)D博士和E女士。他們把目光投向了大自然。

　　D博士和E女士們來(lái)到FG研究所，這是一所專(zhuān)門(mén)研究發(fā)光動(dòng)物的實(shí)驗室。在實(shí)驗室中，他們研究了很多種發(fā)光動(dòng)物。比如細菌、真菌、軟體動(dòng)物等。這些動(dòng)物都不產(chǎn)生熱量，所以D博士給它們取了名字：冷光。

　　在眾多的發(fā)光動(dòng)物中，D博士和E女士們最終決定要深入研究螢火蟲(chóng)。因為他們發(fā)現熒火蟲(chóng)發(fā)出的冷光不僅具有很高的發(fā)光效率，而且發(fā)出的冷光一般都很溫柔，很適合人類(lèi)的眼睛，光的強度也比較高。所以，D博士和E女士覺(jué)得生物光是種人類(lèi)比較理想的光。

　　經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的深入研究，他們又有新的發(fā)現：螢火蟲(chóng)腹部的發(fā)光器由發(fā)光層、透明層、反射層三個(gè)部分組成。在發(fā)光層中，又有著(zhù)幾千個(gè)發(fā)光細胞，每個(gè)細胞都含有兩種物質(zhì)，熒光素和熒光酶。在熒光酶的作用下，熒光素與細胞內的水分的參與下，與氧化合之后就會(huì )發(fā)出淡淡的熒光。

　　到了20xx年，D博士和E女士根據螢火蟲(chóng)發(fā)明了日光燈，使K、KK人的確良照明光源發(fā)生了質(zhì)的變化。近些年，D博士和E女士做了好多工作，先從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離出了純熒光素，然后分離出了熒光酶。接著(zhù)，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。這種由多種化學(xué)物品制成的生物光源，可以在充滿(mǎn)爆炸性瓦斯的礦井中當做閃光燈。由于這種光沒(méi)有電源，不會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性雷等工作。

　　現在，這種發(fā)明已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)了各種職業(yè)當中。

生物作文 篇6

　　有人說(shuō)，綠色是可愛(ài)的，綠色是富有生機的，綠色是代表活力的�？墒�，綠色也能帶來(lái)災害，你相信嗎？

　　舉個(gè)例子吧。葛騰蝶形花科，多年生豆科植物。葛藤可以固定土壤，是改變貧瘠地區的綠色先鋒，人們親切地叫它“大地醫生”。不過(guò)，葛藤還 真不負眾望，它是禽獸的良好飼料，莖葉可以做輕紡織工業(yè)的原料，其根花還 有醫療價(jià)值哩！美國人就將其密集種植，可80多年后的今天，由于沒(méi)有天敵的控制，葛藤泛濫成災。它們遍及南方各地，甚至侵入森林，絞殺大片樹(shù)木，最終，“寶貝”葛藤演變成一場(chǎng)嚴重的災害。

　　看了這段文字，你一定很驚訝吧？其實(shí)，這樣的植物還 有很多，有些還 被列入了十大害草之一呢！但是，我覺(jué)得，這僅僅是植物的錯嗎？答案一定是：不！是人類(lèi)的錯！在人們發(fā)現葛藤，大量播種前，葛藤已生存了百年多，有引起過(guò)軒然大波嗎？百年來(lái)，這個(gè)物種一直平靜地生活著(zhù)，平靜地做著(zhù)一切。然而，人們發(fā)現了它的功效，就肆無(wú)忌憚地播種，完全沒(méi)有考慮事物的'兩面性！是人們貪婪的欲望釀成了如此大禍！生物移民有利又有弊，就看我們人類(lèi)如何移民，如何治理了，但是，千萬(wàn)不能被貪婪的欲望所控制！

　　生物移民的利弊在于人，讓我們一起攜手，守護這顆蔚藍色的星球！

【生物作文】相關(guān)文章：

生物生物的特征教案08-26

生物教案：生物的特征08-27

神奇的生物作文04-12

生物教案：生物圈08-26

初中《生物的變異》生物教案03-25

美麗的生物園作文08-06

學(xué)校的生物園作文08-05

校園的生物園作文08-31

生物課作文04-12

生物課作文03-21