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考試記敘文匯編15篇
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果等”六要素“。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的考試記敘文，希望對大家有所幫助。
考試記敘文1
轉眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，在我們平凡的一周里，一次小小的動(dòng)蕩出現了——題記
期中考試。這是同學(xué)們最不愿面對的。教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)，在最后兩天的時(shí)間里，同學(xué)們都在盡著(zhù)最后的努力。語(yǔ)文課本刷刷地翻著(zhù)，有的同學(xué)正埋頭做數學(xué)習題，朗誦英語(yǔ)的聲音也是不絕于耳。在這緊張的氣氛中，我的心不禁也緊張起來(lái)。
考試前夕，我更是躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)�？荚嚾缙诙�，既然躲不過(guò)就只有拼一把了！最先來(lái)的是語(yǔ)文考試，坐上考場(chǎng)，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不禁給自己捏了把冷汗。試題不算太難，都是老師講過(guò)的，只要細心點(diǎn)就不會(huì )出錯�？荚嚂r(shí)間也還算充裕，這一點(diǎn)我倒算是幸運，因為我是個(gè)做題慢的人。
考試結束，安靜的'校園內頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們相互討論著(zhù)試題答案，當然我也不例外。直到最后確定自己考的不算太差的時(shí)候我才真正松了口氣。
上午的語(yǔ)文倒算是幸運，可下午的數學(xué)就不那么一帆風(fēng)順了。當我刷刷刷地寫(xiě)完我最后的答案，回頭檢查的時(shí)候竟發(fā)現自己做錯了大概一半的題，發(fā)現這一點(diǎn)，我只好老老實(shí)實(shí)，仔仔細細地再重新算一遍。整場(chǎng)考試下來(lái)，搞得我渾身暈乎乎的，由于腦細胞消耗過(guò)快，整張臉都紅彤彤的滾燙滾燙。
第二天，在我模模糊糊的狀態(tài)下又結束了我的英語(yǔ)考試，期中考結束了�？傻却嚲矸謹档娜兆訁s更是難熬，同學(xué)們嘰嘰喳喳的也少了，一個(gè)個(gè)都唯恐自己考差了遭批。
真是功夫不負有心人，最后的成績(jì)總算不是太差。這三張試卷很薄，看著(zhù)上面鮮紅的分數，淚水竟不自覺(jué)地在眼眶里打轉，這是我用兩個(gè)月的努力換來(lái)的��！這是喜悅的淚！
考試記敘文2
人的一生都在考試，一次小考，一次大考，人們都看的十分重要，到底看重的是過(guò)程還是結果，我們就不言而喻了！
在我國只看重考試成績(jì)的，大有人在！他們只認為只有分數才最重要，一切的都不重要！現在的家長(cháng)們多數只顧問(wèn)，你這單元考多少分��？類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)！望子成龍，望女成鳳的心情可以諒解，但是這也不能只用考試的分數來(lái)衡量孩子所學(xué)知識的掌握程度！一次小考失誤了不要緊，這并不代表已經(jīng)定格終身，無(wú)法改變！分分分，人的命根多數人都這樣認為，難道分就是那么貴重嗎？可以使考試的過(guò)程一并刪掉，考試的`內容忽略不計嗎？分，可以使以往成績(jì)差的同學(xué)找到自信！那么，試問(wèn)：一個(gè)來(lái)的不明不白的高分，豈不是就讓人得以滿(mǎn)足了嗎？不，這樣的高分是會(huì )讓人眼前一亮，但是這樣就會(huì )使自己滿(mǎn)足于現狀，失去向上奮發(fā)的動(dòng)力，最終將一事無(wú)成！
我卻認為考試的過(guò)程才是最重要的，而分數則只是一個(gè)被寫(xiě)在紙上的數字！幾個(gè)數字，又怎么能跟無(wú)窮無(wú)盡的知識相比呢？考試的過(guò)程是一個(gè)對知識掌握理解能力的過(guò)程，滿(mǎn)卷的答案，便是自己的知識掌握程度！一個(gè)滿(mǎn)意的答復固然不錯，但是不要長(cháng)期處于一個(gè)滿(mǎn)足的狀態(tài)，要想著(zhù)人云亦云也是一個(gè)極為可能的是！一個(gè)不顯眼的分數，就會(huì )讓自己增加向上奮發(fā)努力的精神，感覺(jué)自己已全副武裝，等待著(zhù)下一次的斗爭！
中國傳統的教育思想，早已刻進(jìn)人們的心靈深處，而西方國家的教育和我們國家的教育，則是截然不同的對比，而考試也深入了人們的心里，所以多數人們認為考試才是一人走向成功的源頭！
考試記敘文3
書(shū)人成績(jì)出來(lái)了！語(yǔ)文成績(jì)還不錯，就是數學(xué)考的差了一點(diǎn)。大家來(lái)看一下我的成績(jì)單：數學(xué)86分，二等獎，語(yǔ)文112分，一等獎，全班第一，為我驕傲吧！
今天一大早，媽媽就把我送到書(shū)人，找了個(gè)空位坐了下來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)數學(xué)獎狀了，我知道，獎狀是按著(zhù)我們考試的.分數來(lái)排名的，那是，我就能感受到我的小心臟已經(jīng)在“撲通撲通”的響了，當老師報到我的名字時(shí)，我已經(jīng)面紅耳赤了，我小心翼翼的接過(guò)獎狀，��？才只有二等獎，我辛辛苦苦寫(xiě)下來(lái)的卷子，為什么才86分？我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)，我只好等待語(yǔ)文的成績(jì)，看看語(yǔ)文可不可以達到我心目中的分數。我等呀等呀，終于到了語(yǔ)文課，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我不禁驚喜的大叫一聲：“太棒了”！接下來(lái)，老師就給我們講笑話(huà)，猜腦筋急轉彎。
愉快的一個(gè)上午就這么結束了，我也該回家了，拜拜！
考試記敘文4
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有歡笑也有淚水。最讓我難忘的還得說(shuō)是一年級期末考試這一回。
期末考試的'前一天，晶晶姐從長(cháng)春來(lái)我家了，我們已經(jīng)六年沒(méi)有見(jiàn)面了，我真的好高興呀。姥姥；媽媽?zhuān)焕褷�；三姨領(lǐng)我和晶晶姐去了蘇炳文廣場(chǎng)玩，我們興高采烈的跑著(zhù)跳著(zhù)玩著(zhù)，你追我趕的好不高興呀。由于玩的太累，第二天考試的時(shí)候答完卷子檢查時(shí)我意外睡著(zhù)了，交卷子時(shí)老師把我叫醒了，老師問(wèn)我怎么睡著(zhù)了。我回答說(shuō)我肚子有點(diǎn)疼，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。老師有給媽媽打電話(huà)核實(shí)一下，媽媽知道后非常生氣，我一回家就躲了起來(lái)，躲了很長(cháng)時(shí)間媽媽才回來(lái)，一進(jìn)屋媽媽就對我說(shuō)；為什么考試睡覺(jué)，你長(cháng)沒(méi)長(cháng)心呀。我心里很害怕，媽媽打了我一頓，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子止不住的向外流，后來(lái)是姥姥把我抱走了，我對媽媽承認了錯誤，媽媽原諒了我。
這次童年的淚水，我永遠也不會(huì )忘記。
考試記敘文5
語(yǔ)文考試結束了，發(fā)試卷的日子越來(lái)越近……
今天下午眼保健操后是語(yǔ)文課，大家照例坐得筆直準備聽(tīng)課。眼尖的同學(xué)瞅到龔老師的講臺桌放著(zhù)一疊白紙，不用說(shuō)，準又是給那些上課不聽(tīng)的同學(xué)準備的。大家的心頓時(shí)緊了許多，龔老師嚴肅地說(shuō)明了這疊白紙的用途。接著(zhù)，她又點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)不認真的同學(xué)，檢查他們昨晚的預習情況，還別說(shuō)，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個(gè)打哈哈、夢(mèng)周公的同學(xué)，白紙被派上了用場(chǎng)。
忽然，我們感覺(jué)龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴大。她從講臺桌抽屜里拿出一摞試卷，說(shuō)道：“同學(xué)們，這是你們這學(xué)期第一次考試取得的.成績(jì)，至于分數如何？你們自己去看吧！不過(guò)，有些人的成績(jì)好像退步了……”話(huà)說(shuō)著(zhù)，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著(zhù)我，我一驚，頓時(shí)出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想著(zhù)，龔老師又發(fā)話(huà)了：“組長(cháng)來(lái)發(fā)考卷�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，口氣不大好�？磥�(lái)這次總體成績(jì)挺差的�！鞍舜蠼饎偂保ò藗�(gè)組長(cháng)）立刻起身，我拿了一疊試卷走過(guò)自己的位置時(shí)掃了一眼桌上的試卷，心頓時(shí)涼了半截——89分！跌破90分大關(guān)��！
幾十次考試的光環(huán)因為這次給毀了！那些平時(shí)我認為中等的同學(xué)這次分數都和我相差無(wú)幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的分數都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分數都比我低，我心里才更舒坦了一些！經(jīng)過(guò)林龍武身邊時(shí)，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85��！我看到他的試卷正在我手中，分數才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時(shí)像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅著(zhù)旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會(huì )該又是春風(fēng)得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂得向上拱起，咱回事兒呢？我還沒(méi)來(lái)得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來(lái)，我心里很不舒坦，咒罵著(zhù)：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽(tīng)龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來(lái)嗎？”全班同學(xué)都被嚇呆了，只見(jiàn)黃逸顫巍巍地站起來(lái)，龔老師劈頭就問(wèn)：“你作文是不是零分？”黃逸微微點(diǎn)頭。全班同學(xué)的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“黃逸作文名字沒(méi)寫(xiě)，給他個(gè)教訓，罰他0分……坐下！”又接著(zhù)說(shuō)，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個(gè)同學(xué)站起，龔老師接下來(lái)又說(shuō)：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說(shuō)這話(huà)時(shí)，眉頭稍舒展開(kāi)些，“90到100分的請起立！”多了一個(gè)“請”字，六、七個(gè)女同學(xué)站了起來(lái)，眼神中帶著(zhù)一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火��！
緊接著(zhù)就是發(fā)喜報。輪到我時(shí)，龔老師故意把喜報抖了三抖，說(shuō)：“張炫之，你也淪落到獲得進(jìn)步獎的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著(zhù)：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會(huì )少挨批吧！
很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷著(zhù)不同心情把考卷收入書(shū)包，帶回家給家長(cháng)簽字……
考試記敘文6
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家，早安!今天，我在標題下發(fā)言是為了滿(mǎn)足中期考試。
時(shí)間太快，眨眼，中期考試一直在靜靜地接近。測試我們的半學(xué)期來(lái)了解情況即將到來(lái)，我相信我們每個(gè)學(xué)生都有自己的仔細審查計劃。中期考試可以測試學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的知識是否堅實(shí)，我們可以總結我們的經(jīng)驗和教訓。那么我們應該如何滿(mǎn)足中期考試呢?
法律的記憶記憶告訴我們，忘記是不可避免的，世界從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)人，所以我們每個(gè)人都要注意考試的審查，孔子說(shuō)：溫暖，知道新的是告訴我們學(xué)習注意審查，一個(gè)好學(xué)生肯定愿意忍受艱苦，愿意學(xué)習，認真審查和掌握人的科學(xué)學(xué)習方法。所以我們必須在老師的指導下，對學(xué)到的知識進(jìn)行仔細總結，并進(jìn)行全面系統的回顧。當老師帶領(lǐng)大家審視時(shí)間時(shí)，我們必須認真聽(tīng)，跟上老師的想法，這樣才能實(shí)現乘法效應。
要發(fā)展良好的考試習慣，考試既是知識的`檢測，也是脾氣的脾氣，只注意 嘗試技巧，注意考試策略，以免造成不小心等原因造成的錯誤。希望學(xué)生應該科學(xué)考試，仔細分析課題，不要粗心，仔細檢查，第一次容易后面困難遭遇容易的問(wèn)題，一定不要忘記，一定要小心謹慎;遇到問(wèn)題不要恐慌，不要害怕，認真思考，難以容易。請注意保持卷筒清潔和美觀(guān)。
學(xué)生們，讓我們以良好的態(tài)度，科學(xué)的方法，充分準備中期考試，提出了令人滿(mǎn)意的答案：讓自己獲得自信的快樂(lè );讓我們期待，我們可以在這個(gè)時(shí)代在中期考試中取得好的成績(jì)。
考試記敘文7
五天，四天，三天……時(shí)間像流水一般飛快逝去，從不停留。隨著(zhù)一張張日歷的飄落，離期中考試的時(shí)間也越來(lái)越近。這段時(shí)間的我們一直都在努力地復習，不敢有一點(diǎn)松懈。不知是誰(shuí)說(shuō)現在簡(jiǎn)直就像是“在題海中遨游”，但這一切，都是在為期中考試做準備。老師在這段時(shí)間里也在忙碌的備課，批閱作業(yè)，并一次又一次地為我們講題。在知識的武裝下，我們一個(gè)個(gè)都胸有成竹。一切都準備就緒，只為在期中考試那一天爆發(fā)。
“叮鈴鈴——”思品考試的鈴聲已經(jīng)響起，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。監考老師一言不發(fā)地走進(jìn)了教室，為我們一人發(fā)了一張試卷和答題卡。拿到答題卡和試卷的我立馬填好了考號和姓名，便開(kāi)始埋頭做題。因為第一大題便是選擇題，而一題就有整整三分，我因為怕丟分而做的很慢。在征服選擇題的.道路上，我經(jīng)歷了冥思苦想，經(jīng)歷了疑惑不解，也經(jīng)歷了柳暗花明又一村。當我一路過(guò)五關(guān)斬六將后，終于做完了選擇題，我不由得深深地呼了口氣。
只剩下一面問(wèn)答題了。我在不經(jīng)意間抬頭看了看時(shí)鐘，卻不由得一驚——只剩下20分鐘了！來(lái)不及多想，我立馬投入到了緊張的答題之中。剛剛腦中好不容易才松下來(lái)的弦，一下子又繃緊了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的心里越來(lái)越著(zhù)急，寫(xiě)字的速度也越來(lái)越快，試卷上的空缺也漸漸被我一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)�！斑�剩最后五分鐘”，隨著(zhù)監考老師的話(huà)語(yǔ)，我的心情更是心急如焚，“還有三分鐘，請做完的同學(xué)檢查好自己的姓名和班級，準備交卷�！贝藭r(shí)的我仍繼續奮斗在前線(xiàn)，平生第一次嘗到奮筆疾書(shū)的滋味�！敖痪�。91號是誰(shuí)？先把卷子交來(lái)�！薄�90號呢？89號，88號……”在交卷之前，我仍在做最后的掙扎，筆在試卷上飛快地挪動(dòng)，看起來(lái)像是在飛，我感覺(jué)我的手都不是自己的了�！�68號，67號……”離59號不遠了！還有最后一句話(huà)！“59號！”幾乎是同時(shí)，我停下了我手中的筆，快速將試卷瀏覽了一遍，然后交給了老師。
“叮鈴鈴——”，考試結束了，老師拿著(zhù)試卷走出了教室。同學(xué)們立馬沸騰起來(lái)，開(kāi)始三五成群的討論今天考試的題目，而我，也是其中一員……
考試記敘文8
生活中，我們都會(huì )有一些經(jīng)歷讓人難忘。然而，讓我最難忘的是一場(chǎng)期中考試。
那天，開(kāi)始考試時(shí)，我十分緊張。因為我一直在想：“我平時(shí)成績(jì)很好，如果考不好，怎么辦？”在寂靜的考場(chǎng)里，我眼睛雖然看著(zhù)題目，可筆下卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)，我突然想起媽媽的一句話(huà)：“考不好沒(méi)有關(guān)系的.，只要自己努力了就行�！本驮谀且粍x那，我頓時(shí)覺(jué)得溫暖起來(lái)，心里也平靜了許多。我終于從緊張的小門(mén)走出來(lái)了，從熱鍋上的螞蟻變成了在廣闊的藍天中自由飛翔的小鳥(niǎo)。之后，我就非常順暢地把考卷寫(xiě)完了，又認真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結束后，我才完全放松。
很快到了下午放學(xué)的時(shí)間，這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室激動(dòng)地說(shuō)：“這次考試，柳震林99分，徐韻璐98分�！蔽业纱罅搜劬�，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心想：“這是真的嗎？這考得太好了，是99分呀！”那時(shí)別提我有多高興了，我恨不得一蹦三尺高！
回家后，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矘?lè )得合不攏嘴。她說(shuō)：“你真是我的驕傲！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
這次期中考試，讓我真正享受到了成功的喜悅，更讓我懂得了，只要認真對待，相信自己，就會(huì )有更多的收獲！
考試記敘文9
考試，大家每年經(jīng)歷幾次，每次考試都給我不同的感覺(jué)。在這期間的考試中，考慮到我的語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)，我的小心肝臟不能平靜……
記得那天剛進(jìn)入考場(chǎng)，最初充滿(mǎn)信心，但遇到問(wèn)題時(shí)，我感到緊張，問(wèn)題小心。當你看到當天語(yǔ)文試卷上的作文題目時(shí)，你的心情就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。全力做完所有的問(wèn)題后，出校門(mén)迎接父母，看到他們不打算“”聽(tīng)我的考試心情時(shí)，我有多自信地說(shuō)：“太好了。太好了�！钡�，我知道事實(shí)并非如此。在我心中，我想用滿(mǎn)意的答案報答關(guān)心我的監護人
語(yǔ)文考80分以上，感覺(jué)不理想�，F在可能有很多同學(xué)和家長(cháng)建議“一次考試并不意味著(zhù)什么，今后繼續努力�！钡�，我認真看了錯誤的主題，發(fā)現很多都是因為我的不認真。如何面對今后自己的學(xué)習
我腦子里有白天使和黑惡魔。白天使笑著(zhù)告訴我“只要知道自己錯在哪里，今后認真學(xué)習，相信下次一定行！”黑惡魔惹怒了我：“粗心的孩子！可以對父母撒謊，說(shuō)自己考100分就行了！”想想，我的頭腦混亂……
我如實(shí)地把自己的考試成績(jì)告訴父母，說(shuō)出自己錯誤的'原因，他們不批評我，鼓勵我，找到錯誤和差距，繼續努力。我考試后的煩惱突然變得明朗起來(lái)。
是啊，從某種意義上說(shuō)，考試成績(jì)是學(xué)生的命根，但不是衡量好孩子、壞孩子的標準。今后，我一定會(huì )記住老師和家長(cháng)的教導，認真學(xué)習，漫游知識的海洋。
考試記敘文10
前天上午，馬上就要考試了，大家都在緊張地準備著(zhù)——有的同學(xué)在認真復習，有的同學(xué)在上廁所，還有的同學(xué)在閉目養神……
開(kāi)始考試了，教室里只有寫(xiě)字的沙沙聲和偶爾有人用橡皮的聲音。我寫(xiě)寫(xiě)停停，那些題目就像我的克星，專(zhuān)門(mén)和我作對。轉來(lái)轉去的題數不勝數，把我弄得頭昏腦脹。終于，我過(guò)五關(guān)斬六將，用了好大的勁才做到習作題。
習作題最難了，要用一篇400字的.作文來(lái)介紹自己的性格。
我的性格是樂(lè )于助人�？珊孟裎乙矝](méi)幫過(guò)別人，別人也不需要我的幫助。這可怎么辦呢？忽然，我無(wú)意看了宋成龍一眼，靈機一動(dòng)，心想：宋成龍不是有個(gè)球被祝嘉君弄丟了么？我還為這件事忙了一天呢。我一鼓作氣，使出吃奶的勁兒把作文寫(xiě)完了。
剛一寫(xiě)完，時(shí)間就到了，我只好交了上去。
終于等到發(fā)試卷的時(shí)候了，我有些激動(dòng)，又有些不安，生怕考砸了回家挨罵。試卷發(fā)下來(lái)了，上面寫(xiě)著(zhù)的竟然是82.5分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，又把班級、姓名重新一個(gè)字一個(gè)字看了一遍，沒(méi)錯，是我的試卷。
我在心里暗暗地想：我要努力，從每時(shí)每刻做起，認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，有錯就改，爭取以后不再考這么差了。
考試記敘文11
考前開(kāi)夜車(chē)
星期三早上，全班都漫著(zhù)一種緊張的氣氛。詹老頭在上節課透露：“將考第一、二單元�！边@一句話(huà)好比原子彈，在我們心中升起了“磨茹云”。正在我擔心之時(shí)，詹老頭邁著(zhù)正步走進(jìn)了教室，跨上講臺，讓班長(cháng)打開(kāi)電腦，然后用目光掃射全班。小哲不由低下頭，大家都知道他心虛了。我心中也沒(méi)譜�？纯次业暮门笥研￡�，林大傻，他們都在翻課本；再回頭看看大超，潘大叔他們也在做相同的事，看來(lái)這次考大家都掛不住了。小米大喊一聲“看考前復習”，大家長(cháng)嘆一口氣，安心了。
熬過(guò)兩節課，老師才說(shuō)考試改在周五。周四，熬過(guò)整個(gè)早上和下午，晚上，早早的完成數、英作業(yè)，就鉆進(jìn)了那“知乎者也”的世界，東看看方仲永，西看看木蘭詩(shī)，讀一讀拼音。到了10點(diǎn)準備上床睡覺(jué)，趁著(zhù)父母還在客廳看電腦，打開(kāi)臺燈繼續奮戰。希望在考試的“戰場(chǎng)”上，成績(jì)單能“出將入相”。
考場(chǎng)干著(zhù)急
星期五考試，發(fā)下考卷，看到正面，大家發(fā)出了“切”的聲音。這真的很簡(jiǎn)單，一翻到反面《最后一課》的閱讀題時(shí)，大家馬上變了臉色。我的同桌，提筆就寫(xiě)。我湊到她耳邊說(shuō)：“喂，大姐，留點(diǎn)空讓我抄一抄�！彼厡�(xiě)邊說(shuō)：“朋友間的幫助是又原則底線(xiàn)的”。不愧是政治科代表，居然用課本里的知識反駁我。后來(lái)她還是留下了一點(diǎn)空給我，但寫(xiě)的字實(shí)在太小了，估計只有顯微鏡才看得到。所以我沒(méi)有作弊成功。我一路奮筆急書(shū)，寫(xiě)到了最后一道閱讀題，就像關(guān)公在過(guò)五關(guān)斬六將后遇到了十個(gè)呂布，打不過(guò)啊�，F在才知道“書(shū)到用時(shí)方恨少”是什么滋味了�？纯赐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)不是表示嘆息，就是用手勢表示“我們死定了”。再看看詹老頭，捧著(zhù)我們剛寫(xiě)好的作文“抑揚頓挫”地默讀著(zhù)，可能是某個(gè)學(xué)霸寫(xiě)的好文章吧。我最后一道不會(huì )做，在那里干著(zhù)急，好在詹老頭大發(fā)慈悲把最后一道閱讀題當附加分算，才沒(méi)有“放白卷”。
考后遭翻車(chē)
星期一下午，我們還沉浸在體育課上的“速度與激情”中，無(wú)心聽(tīng)課，詹老頭生氣了，一連點(diǎn)了三個(gè)不專(zhuān)心聽(tīng)課的同學(xué)。何宇軒轉過(guò)頭來(lái)想和小昀說(shuō)話(huà)，結果詹老頭讓他站到后面去。詹老頭接著(zhù)說(shuō)了一句話(huà)讓我毛骨悚然：“考卷我沒(méi)看完，有一半同學(xué)最后一題基本沒(méi)有得分。前面的填空東錯西錯，這有讀書(shū)和沒(méi)有讀書(shū)一看就知道��！”他批評了小哲、小戴和豬妖，說(shuō)他們考不好，上課還不專(zhuān)心。又表?yè)P了潘大叔，說(shuō)他最后一題寫(xiě)得好，但還有缺漏。我嘀咕說(shuō)：“他就那水平吧�！敝�?chē)娜诵α诵�，詹老頭便叫我起來(lái)讀《孫權勸學(xué)》，接著(zhù)又用課文中的話(huà)狠狠的'批評了我們一頓。
星期三，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的煎熬、等待，考卷發(fā)下來(lái)了。大家好像都很高興，互相擊掌慶祝沒(méi)有掛科，我跑回座位，“74”兩個(gè)數字寫(xiě)在我的考卷上。我舒了口氣。我們是高興了，可詹老頭不高興。讓我們回家寫(xiě)關(guān)于這次考試的作文。大家垂頭喪氣，想破腦袋也想不出來(lái)寫(xiě)什么。后來(lái)詹老頭給衣御寒“開(kāi)后門(mén)”特赦她寫(xiě)她的同桌。我嘆了口氣說(shuō)：“誰(shuí)讓她有一個(gè)骨折的同桌�！�
考試是檢查我們平時(shí)學(xué)習情況的手段，平時(shí)不認真學(xué)，想通過(guò)突擊復習就考得很好，那是不可能的哦。我們真得學(xué)學(xué)《孫權勸學(xué)》中的呂蒙。
考試記敘文12
小時(shí)候常聽(tīng)哥哥姐姐“論述”“考試=煩惱”這個(gè)萬(wàn)年不變的真理，上了學(xué)之后果然是深有體會(huì )，不知各位如何看待。
考試前，當然要做大量的準備工作。翻書(shū)，查資料……就算自己不想干，也會(huì )被爸爸媽媽塞進(jìn)書(shū)房，一句“明天就要考試了，今晚上好好復習”的話(huà)語(yǔ)堵得你無(wú)從辯駁。而在復習時(shí)，也會(huì )因為“明天要考試”而靜不下心來(lái)：要是明天生病不用上學(xué)多好；要是明天考試被取消了多少……各種不切實(shí)際的幻想也應運而生。
考試時(shí)，既要擔心題目會(huì )不會(huì )做錯，又要擔心時(shí)間來(lái)不來(lái)得及。隨著(zhù)年級的'升高，試題已不像以往那樣能答得得心應手。而是要通過(guò)思考與醞釀才能寫(xiě)出答案。稍一緊張，可能連簡(jiǎn)單的題目都會(huì )做錯甚至漏做�？荚嚂r(shí)間也不能超過(guò)，否則就會(huì )在許多目光的洗禮與催促下“心驚膽戰”。
考試后——才是真正的痛苦時(shí)期。心理期待分數比期待任何東西都重要。一旦分數下來(lái)了：考得好，就算躲過(guò)一劫；不好，那就……完了。
總之，真希望自己有一天能唱著(zhù)“來(lái)來(lái)，我最喜歡考試……”走進(jìn)考場(chǎng)。
考試記敘文13
今天是我校期末考試的日子，早上第一節是考數學(xué)課，第二節是英語(yǔ)考試，下午是語(yǔ)文考試。隨著(zhù)考試時(shí)間越來(lái)越近，我的心里有一種說(shuō)不出的緊張，因為我平時(shí)成績(jì)差，所以我擔心我考不好。雖然昨天晚上我看了好長(cháng)時(shí)間的書(shū)，但總覺(jué)得時(shí)間不夠用。這也怪我平時(shí)沒(méi)用功學(xué)習的原因。媽媽說(shuō)我這是臨時(shí)抱佛腳。
叮鈴鈴，校園里響起了考試的鈴聲。大家在教室里都安靜了下來(lái)。我坐在位子上，把要用到的'工具拿了出來(lái)放在桌子上。不一會(huì )兒，老師時(shí)來(lái)了，老師發(fā)卷子下來(lái)了，我們每一個(gè)學(xué)生都拼盡全力的答題。很快，三門(mén)考試都考完了，我覺(jué)得我英語(yǔ)和語(yǔ)文考得好。
下午的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jì)發(fā)下來(lái)了，媽媽告訴我分數后，我的心是崩潰的。英語(yǔ)居然沒(méi)有考好，我有點(diǎn)蒙了，自我感覺(jué)我應該考的不錯。等卷子發(fā)下來(lái)，我一定要認真看下我錯的地方。
考試記敘文14
一場(chǎng)轟轟烈烈的期中考試總算結束了，心中不禁一陣輕松。長(cháng)嘆了一口氣后，愜意地想到明天一定要舒舒服服地度一個(gè)周末，什么定律啊，單詞啊，暫時(shí)靠邊站吧！
可是……
一大早，我的第六神經(jīng)像接到命令似的，一骨碌從睡夢(mèng)中驚醒。一看鬧鐘：5點(diǎn)30分�！霸撍�，這鬧鐘怎么沒(méi)鬧！”我麻利地裹上衣服，沖進(jìn)衛生間，雷厲風(fēng)行地梳洗完畢，很快坐回書(shū)桌邊。伸手剛要拿書(shū)，手指在空中畫(huà)了個(gè)弧形又停住了。今天該復習什么？今天要考……想了半天，嘿！今天什么也不考。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，罵道：“真渾！今天是星期天，期中考試剛過(guò)，還那么緊張干什么？！”再鉆回被窩，卻怎么也睡不著(zhù)了。
“艷子，幫媽媽去廚房拿兩個(gè)蘋(píng)果！”我來(lái)到廚房，伸手拿起兩個(gè)大大的.紅蘋(píng)果�！斑@個(gè)捏起來(lái)有點(diǎn)軟，那個(gè)要硬，蘋(píng)果內含果肉細胞，說(shuō)明這個(gè)失水，那個(gè)吸水，不對，不對……”“艷子，快點(diǎn)！拿個(gè)蘋(píng)果怎么這么慢！”媽媽沖進(jìn)廚房。面對媽媽的責備，我沒(méi)辦法，只得苦笑，習慣了嗎！
吃午飯了，媽媽讓我擺筷子。拿著(zhù)筷子擺弄著(zhù)，不由地算起了幾何�！叭龡l邊圍成一個(gè)三角形，∠B與∠C的內角平分線(xiàn)相交于點(diǎn)D……”“你到底怎么了，是不是得了‘考試后遺癥’了？”
唉，難道我真的得了“考試后遺癥”嗎？
考試記敘文15
黑板左上角寫(xiě)著(zhù)“離期末還有×天”，我們是對日子麻木了，總之考試日子很進(jìn)了就是。
早自習，一大批人在核對昨晚的練習，有的么在討論題目，等等等等，值周的老師來(lái)了，看我們三三兩兩的，也就沒(méi)多說(shuō)什么，反正也快放假了，我想大概沒(méi)人會(huì )去在乎幾分紀律分吧。
下午數學(xué)課照例考試，題目照例又多又難，我們也照例不緊不慢的做，第二天成績(jì)照例一塌糊涂，老師照例暴跳如雷，一切照例，沒(méi)有一絲激情，而我總算熬過(guò)來(lái)了，總算快結束了。
終于等到考試這一天，輕輕一笑，釋然或是自嘲，瀟灑地走進(jìn)考場(chǎng)，一條不能后退的不歸路，我已經(jīng)走到了盡頭，前面就是出口，有什么理由讓自己步伐沉重？
座位在中間，但可以看得見(jiàn)教學(xué)樓對面或有或無(wú)的居民樓，或有或無(wú)的花兒，樹(shù)兒在笑我們的癡，還在考試，為何不與它一起做樹(shù)，可這是我們的選擇，想做樹(shù)，旁邊就是路，我為什么不出去呢？
做好了，檢查，我只檢查兩遍，在查最多只不過(guò)是把對的改成錯的了，然后，看教學(xué)樓對面的人笑談風(fēng)聲，懷中的孩子好奇的`望著(zhù)我們，他們一定不知道幾年后也會(huì )像我們這樣緊張；看落葉舞蹈，聽(tīng)風(fēng)兒歡笑，樹(shù)葉間還漏下了幾縷金燦燦的陽(yáng)光，偶爾吹過(guò)幾絲風(fēng)，我能感覺(jué)的到，樹(shù)葉趁機絮語(yǔ)幾句。很不錯的感覺(jué)。
“交卷”監考老師一聲。
結束了，我們飛一般地沖出教室，沒(méi)有人對答案，沒(méi)有人來(lái)抱怨，科學(xué)中的瓶瓶罐罐，數學(xué)中的增增減減，語(yǔ)文里的詩(shī)詩(shī)詞詞早已給我們煙消云散了，一個(gè)個(gè)都背起書(shū)包，有幾個(gè)激動(dòng)的，還把一些復習資料撒滿(mǎn)了一地在上面踩。
我們考完了。
以前說(shuō)要染頭發(fā)，以前說(shuō)要畫(huà)國旗，以前說(shuō)要造反，以前說(shuō)要……
太多的以前想要，可現在呢，卻覺(jué)的無(wú)聊，我們經(jīng)歷了太多，我們都已經(jīng)長(cháng)大，我們眼里多了一份堅毅，多了一分成熟，原來(lái)幼稚的想法不想再提起。
一切已終止，一切都已飄散，只剩一點(diǎn)苦苦的味道，在我們的心里，好不容易適應了初中的生活。
明天還會(huì )升起明天的太陽(yáng)！寒假快樂(lè )，702班。
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