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考試記敘文【熱門(mén)】
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編收集整理的考試記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試記敘文1
幾乎所有的學(xué)生，只要一聽(tīng)見(jiàn)考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來(lái)到。因我是新生，第一次參加學(xué)校的期中考試，既想早日證明我自己的真實(shí)成績(jì)，更想檢驗我自己在平時(shí)認真聽(tīng)講努力學(xué)習勞動(dòng)后的收獲有多豐富。平時(shí)，學(xué)習有那優(yōu)秀而認真負責的兩位語(yǔ)數老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導我們最好的學(xué)習方法：“平時(shí)腳踏實(shí)地的.學(xué)習，平常不斷的積累新舊交替的回味復習，鞏固所學(xué)習的知識，是取得好學(xué)習的成績(jì)”!
因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導，所以考試前夕，我輕松的“梳理頭發(fā)”按老師教我的。有主次的復習了一下，心里自信的告訴自己：你行，我們老師平時(shí)教過(guò)我們!
我一定認真考，我相信我行!“
星期五，下著(zhù)大雨，我早早的在家吃了早點(diǎn)后，來(lái)到了我的東方小學(xué)，因今天市內所有的小學(xué)都嚴格有序的如期的舉行期中考試。我們學(xué)校平時(shí)都嚴格紀律更
我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺。筆。橡皮，開(kāi)始早讀�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個(gè)不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話(huà)”向平時(shí)考試一樣對待，你行，媽媽相信你“心里平靜下來(lái)，監考老師走進(jìn)教師，首先向我們宣讀了考場(chǎng)紀律后，開(kāi)始發(fā)試卷，當試卷到我手上時(shí)，我首先寫(xiě)上了我的姓名，然后寫(xiě)上了我的班級后，開(kāi)始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我一定是不是100分!
做完后，還剩不少時(shí)間，我有認真負責的檢查了一遍由一遍，”鐺~“考試就要結束了，我胸有成竹的拿起試卷，自信的走到講臺前，微笑著(zhù)交給了監考老師，然后輕松的走出了教室!
考試記敘文2
考試，大家每年經(jīng)歷幾次，每次考試都給我不同的感覺(jué)。在這期間的考試中，考慮到我的語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)，我的小心肝臟不能平靜……
記得那天剛進(jìn)入考場(chǎng)，最初充滿(mǎn)信心，但遇到問(wèn)題時(shí)，我感到緊張，問(wèn)題小心。當你看到當天語(yǔ)文試卷上的作文題目時(shí)，你的心情就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。全力做完所有的問(wèn)題后，出校門(mén)迎接父母，看到他們不打算“”聽(tīng)我的考試心情時(shí)，我有多自信地說(shuō)：“太好了。太好了�！钡�，我知道事實(shí)并非如此。在我心中，我想用滿(mǎn)意的答案報答關(guān)心我的監護人
語(yǔ)文考80分以上，感覺(jué)不理想�，F在可能有很多同學(xué)和家長(cháng)建議“一次考試并不意味著(zhù)什么，今后繼續努力�！钡�，我認真看了錯誤的主題，發(fā)現很多都是因為我的不認真。如何面對今后自己的學(xué)習
我腦子里有白天使和黑惡魔。白天使笑著(zhù)告訴我“只要知道自己錯在哪里，今后認真學(xué)習，相信下次一定行！”黑惡魔惹怒了我：“粗心的孩子！可以對父母撒謊，說(shuō)自己考100分就行了！”想想，我的頭腦混亂……
我如實(shí)地把自己的考試成績(jì)告訴父母，說(shuō)出自己錯誤的原因，他們不批評我，鼓勵我，找到錯誤和差距，繼續努力。我考試后的'煩惱突然變得明朗起來(lái)。
是啊，從某種意義上說(shuō)，考試成績(jì)是學(xué)生的命根，但不是衡量好孩子、壞孩子的標準。今后，我一定會(huì )記住老師和家長(cháng)的教導，認真學(xué)習，漫游知識的海洋。
考試記敘文3
從一年級到五年級，我經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，那么多次的考試，我都是從容、坦然地面對的，但是不久前，我經(jīng)歷了一次決定我“命運”的考試。
暑假，媽媽給我報了一個(gè)數學(xué)奧數培訓版，第一次上課老師就告訴我們，十五天后就要考試，考上八十分才能上星期六晚上的尖子班，否則只能上星期天上午的提高班，本來(lái)也沒(méi)關(guān)系的，但是對我來(lái)說(shuō)可是大事哦。如果我上星期六的尖子班，星期天我就可以干我想干的事了，而上星期天的課的話(huà)，我將整個(gè)星期沒(méi)有空余的時(shí)間，更談不上干我想干的事情了。還有這次考試還關(guān)系到我的榮譽(yù)呢！我可是朱老師看好的學(xué)生其中的一位呢！聽(tīng)到這個(gè)消息，我的`心就像一只小兔子上下亂躥一樣“怦怦”地跳個(gè)不停，后來(lái)有轉念一想：既然來(lái)了，我就一定要把它學(xué)好，于是，每次上課我都認真聽(tīng)講，也許是我的奧數基礎比較薄弱吧！第一個(gè)星期下來(lái)，我居然只是一知半解而已！盡管我每天上課回來(lái)之后都認真復習，可是還是沒(méi)有辦法改變這個(gè)現實(shí)。到了第二個(gè)星期，我終于有點(diǎn)聽(tīng)懂老師的話(huà)了，但是還是沒(méi)有完全理解老師所教的解題的方法，日子一天一天地過(guò)去了，我也經(jīng)過(guò)自己的努力，漸漸地理解老師上課講的內容了，終于到了考試的那一天了，那天早上，我早早地起了床，懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了奧數培訓班�！岸ｂ忊彙薄S著(zhù)考試開(kāi)始的鈴聲，我的目光也隨著(zhù)轉到了試卷題目上，一看。呼！我松了一口氣，還好，不是很難，我馬上開(kāi)始做題目，哎呀，看起來(lái)不難，沒(méi)想到第一道題就被卡住了，怎么辦？老天��！救救我吧！因為第一道題目是一道分數混合運算，我在草稿本上反反復復地做了整整五遍，居然每次算出來(lái)的答案都不一樣，唉！該寫(xiě)哪個(gè)答案才好呢？看來(lái)我只好先放棄這道題了，做后面的題目算了，時(shí)間過(guò)得真快，等我把后面的題目都做完后，才重新考慮第一道題時(shí)，考試的時(shí)間已經(jīng)要結束了，我用自己的第六感覺(jué)寫(xiě)了一個(gè)答案之后就交卷了。過(guò)了漫長(cháng)的三十分鐘后，決定“命運”的時(shí)候到了，發(fā)卷了，當老師報到一個(gè)又一個(gè)學(xué)生名字之后，突然報到：“周天，恭喜你，九十五加五！”“耶！”我興奮極了，一蹦一跳地奔上講臺，從老師那里接過(guò)試卷，獎狀和獎品，那時(shí)候我的心里比灌了蜜還要甜！
通過(guò)這次考試，我對數學(xué)也越來(lái)越有興趣了，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：只要努力，沒(méi)有什么事情是辦不到的，付出總有回報的。
考試記敘文4
每個(gè)人的記憶里都有很多事情，有很多感受。我有一件感受最深的事，就是那次考試。
那天，陽(yáng)光明媚，我去學(xué)校，心想：這么好的天氣，一定有好事發(fā)生�？涩F實(shí)卻不一樣。我來(lái)到學(xué)校，第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師說(shuō)了聲：“同學(xué)們，把語(yǔ)文書(shū)放好，我們考試�！蔽蚁耄和炅�，我沒(méi)有復習，可是試卷發(fā)下來(lái)了，我只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了！這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，當語(yǔ)文老師快念到我的分數時(shí)，我忐忑不安。念到我時(shí)，我考了75分，我很害怕，因為我怕爸爸打我。
放學(xué)后，我十分失落，在路上，花兒無(wú)精打采。天氣陰沉沉的，時(shí)間好像放慢了一樣。腳有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像在譏笑我。我慢慢地走在回家的路上......
到了家里，我偷偷摸摸地走著(zhù)，跟做賊似的，突然，爸爸發(fā)現了我，說(shuō)：“你做什么？”“沒(méi)。沒(méi)什么�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道�！翱剂嗽嚊](méi)？爸爸問(wèn)道�！皼](méi)有”我緊張地說(shuō)到。
可是我還是沒(méi)逃過(guò)爸爸的`火眼金睛，我以為這次死定了，我嚇得臉色蒼白，大汗淋漓。他拿起試卷看了看，我不知道他是什么心情，只是感覺(jué)爸爸可能會(huì )打我。但是爸爸沒(méi)有打我，而是把我拉到身邊的桌子旁，認認真真地教好我每一道錯題。窗外的小鳥(niǎo)歡快地叫著(zhù)，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我認真地聽(tīng)爸爸講題。后來(lái)，我十分努力，語(yǔ)文考試被我考得很好。
那件事就像夜空中最亮的星星，我一直記得，因為它讓我印象最深。
考試記敘文5
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。
有一天，思想品德老師對我們說(shuō)：“今天有一場(chǎng)思想品德的考試，大家都在認認真真地溫習功課。只有幾個(gè)少有的“調皮鬼”在打鬧著(zhù)玩�？荚囀窃谙挛绲牡谝还澱n進(jìn)行，整個(gè)上午大家都在緊張地復習。中午，我是班上最早來(lái)到教室的同學(xué)，只見(jiàn)教室里沒(méi)有人，但門(mén)卻開(kāi)著(zhù)，地上還放著(zhù)一件好像是剛買(mǎi)的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復習，什么都沒(méi)想，就往毛衣上踏上去。那潔白無(wú)暇的毛衣上就出現一個(gè)黑乎乎的腳印。過(guò)了一會(huì )兒，班上陸續來(lái)了同學(xué)，班上的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一位同學(xué)把丟在地上的毛衣?lián)炱饋?lái)。同學(xué)們根本沒(méi)有想到，這是老師放的，主要是想考考同學(xué)們的品德��！這時(shí)，班上的“搗蛋鬼”小強來(lái)了，看著(zhù)地面的毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來(lái)，放在講臺上。老師不知躲在哪里把同學(xué)剛才的一舉一動(dòng)看在眼里�！扳�，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒(méi)有。這同學(xué)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。老師臉微帶笑意的對我們說(shuō)：“今天的考試，只有小強同學(xué)得滿(mǎn)分，其余同學(xué)不一個(gè)，有一位女同學(xué)得的是0分。至于是誰(shuí)，老師就不提她的名，她心中應該有數�！贝蠹叶寂欢哼�沒(méi)考試呢，怎么就只有小強得滿(mǎn)分，更何況，小強平時(shí)考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿(mǎn)分了��？
……
之后大家才知道，地上的新毛衣原來(lái)是老師放下的`，因為她想知道班上的同學(xué)的品德怎么樣，老師指毛衣上的腳印說(shuō)：“踩上這個(gè)腳印的人，這個(gè)人的品德就最差�！鳖D時(shí)我的臉“刷”一下子就紅了。真后悔踩上者個(gè)腳印。我怎么連個(gè)“差生”都不如呢？
我考過(guò)不少的試，可這是讓我忘不了的一次“考試”。
考試記敘文6
今天是期末考試的日子。我和同學(xué)們一進(jìn)教室，就拿出語(yǔ)文書(shū)認真地復習。大概過(guò)了二十分鐘，鈴聲響了，監考老師走進(jìn)了教室，她說(shuō)：“同學(xué)們，請把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，把考試墊和草稿本拿出來(lái)，準備考試！”
老師剛把考試卷發(fā)下來(lái)，我們就立刻在試卷上寫(xiě)上名字。這次的'考試卷題目并不難，我們平時(shí)基本上都考過(guò)，我認真地看一題做一題，很快就寫(xiě)出了許多正確答案。還沒(méi)過(guò)五十分鐘，我就已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了。這次的作文是寫(xiě)一篇童話(huà)，我寫(xiě)的是黑貓與白貓的故事，我想告訴人們：不管是黑貓還是白貓，能抓到老鼠的就是好貓。
語(yǔ)文考試結束，可是我回想考試題目的時(shí)候，我想起我錯了一題：我把“興（xīnɡ）奮”的拼音選成了“興（xìnɡ）奮”，我難過(guò)地對自己說(shuō)：“哎……沒(méi)有一百分了！真可惜�！�
考試記敘文7
“安靜！下面公布年級組的排行，我們４（２）班拿了第一�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)，
“耶�。�！耶��！耶！”我們瘋狂的叫著(zhù)，
“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說(shuō)，
大家聽(tīng)了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”
“難？！”老師的眼里沖滿(mǎn)了憤怒，
“看看第一題，共１１個(gè)生詞，我們復習到了１０個(gè)，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒(méi)一個(gè)人全對。還有，作文......”
“好了，我不多說(shuō)了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人�！崩蠋熣f(shuō)，我的心跳加快了，我等待著(zhù)報分，希望可以從高分向低分報。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“我從高分開(kāi)始報！”
“好��！”我情不自禁的喊了出來(lái)，
“吵什么吵��？你想到辦公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著(zhù)我，我看了直發(fā)毛。
“丁曉小，９７分。霧一，９３分�！蔽壹�(dòng)了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。
放學(xué)：“我好羨慕你��！”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)，
“呵呵，我也不知道我會(huì )的９１分�！蔽矣悬c(diǎn)（自以為是的意思）飄飄自然了，
“對了，你是怎么考到９１分的呢？”她問(wèn)，
說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道�！耙苍S是我平時(shí)喜歡看作文吧！”我回答，
“哦，那我一定要向你學(xué)習��！”她說(shuō)，
我開(kāi)始驕傲了：“沒(méi)什么，我只是一般般啦�！�
“一般般？你就別謙虛了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我甭提有多高興了。
晚上，我躺在床上睡不著(zhù)，想著(zhù)那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少對這場(chǎng)考試來(lái)說(shuō)吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表著(zhù)我的未來(lái)。 Ｂ、９１分，代表著(zhù)我的現在。 Ａ、９１分，它代表著(zhù)我的優(yōu)秀。 Ｂ、９１分，它代表著(zhù)我的落后。 Ａ和Ｂ?tīng)幊持?zhù)，我迷惑了，９１分對Ａ來(lái)講，它是優(yōu)秀。９１分對Ｂ來(lái)講，它是落后。這個(gè)問(wèn)題讓我睡不著(zhù)，我坐了起來(lái)，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。
到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說(shuō)：“Ｂ和Ａ都是對的.，９１分它很高，是因為那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因為你并沒(méi)拿到第一，應該向丁曉小學(xué)習。９１分代表著(zhù)未來(lái)，那是因為它是你５年級的好基礎。９１分代表著(zhù)現在，那是因為你以后就不一定能考的到了。９１分代表著(zhù)優(yōu)秀，那是因為全班五十六個(gè)人中只有三個(gè)人拿到了。９１分代表著(zhù)落后，那是因為你比以前差了。知道了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了自己的房間，想著(zhù)媽媽的話(huà)，入睡了。
考試記敘文8
從小學(xué)到現在，我總覺(jué)得自己的成績(jì)很不錯，到了初中，人外有人，天外有天。雖然我還想這次期末一定要考好，好讓自己塊塊了了的過(guò)新年，讓自己心想事成。
我總說(shuō)自己要進(jìn)入100名以?xún)�，但我的朋友說(shuō)，你的目標只有100名嗎？你不覺(jué)得自己的.目標有點(diǎn)小嗎？而你只要認真與勤奮共存，那么你一定能進(jìn)入50名以?xún)�，但你為什么不努力看看呢》我一�?tīng)，有點(diǎn)色懷念國旗，但仔細想想她的話(huà)是有道理，或許自己的目標太渺小了，我可那先達成這個(gè)要求后，再想想要使目標再遠點(diǎn)。所以這次期末要考好。
我又一想到父母親，就會(huì )想起母親對自己說(shuō)：你已經(jīng)初二了，聽(tīng)說(shuō)初二是最關(guān)鍵的一年，所以，你一定要進(jìn)入100名，你聽(tīng)到了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：好。然而父親每次喝酒后就開(kāi)始對我說(shuō)教：你要考好，拿出自己的水平來(lái)，不管你考好或壞，只要你盡力了，努力過(guò)了，別人都不會(huì )說(shuō)你的，知道嗎？我天生就喜歡爸爸對我說(shuō)教。每次，我聽(tīng)完，自己總會(huì )深受感動(dòng)，總會(huì )暗暗下定決心要讓自己考好，拿出最好的成績(jì)給父母親看。
其實(shí)，自己一直想要考好，但，但一直都沒(méi)有付出最大的努力與行動(dòng)，課后很少時(shí)間有利用起來(lái)�，F在，再加上晚上不用晚自修，更加沒(méi)有認真學(xué)習，所以，我放學(xué)總到4班去學(xué)習，因為那里的班主任會(huì )很多科目，可以教我。老師常說(shuō)：不懂就要問(wèn)。
所以，我不懂就會(huì )問(wèn)老師。
我一直渴望自己能考好，但總沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成它。所以，這次我一定要考好，利用時(shí)間的每一分，每一秒，付出自己最大的努力來(lái)完成；古人說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。所以，我相信自己肯努力，總會(huì )有收獲。
考試記敘文9
前天上午，馬上就要考試了，大家都在緊張地準備著(zhù)——有的同學(xué)在認真復習，有的同學(xué)在上廁所，還有的同學(xué)在閉目養神……
開(kāi)始考試了，教室里只有寫(xiě)字的沙沙聲和偶爾有人用橡皮的聲音。我寫(xiě)寫(xiě)停停，那些題目就像我的克星，專(zhuān)門(mén)和我作對。轉來(lái)轉去的'題數不勝數，把我弄得頭昏腦脹。終于，我過(guò)五關(guān)斬六將，用了好大的勁才做到習作題。
習作題最難了，要用一篇400字的作文來(lái)介紹自己的性格。
我的性格是樂(lè )于助人�？珊孟裎乙矝](méi)幫過(guò)別人，別人也不需要我的幫助。這可怎么辦呢？忽然，我無(wú)意看了宋成龍一眼，靈機一動(dòng)，心想：宋成龍不是有個(gè)球被祝嘉君弄丟了么？我還為這件事忙了一天呢。我一鼓作氣，使出吃奶的勁兒把作文寫(xiě)完了。
剛一寫(xiě)完，時(shí)間就到了，我只好交了上去。
終于等到發(fā)試卷的時(shí)候了，我有些激動(dòng)，又有些不安，生怕考砸了回家挨罵。試卷發(fā)下來(lái)了，上面寫(xiě)著(zhù)的竟然是82.5分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，又把班級、姓名重新一個(gè)字一個(gè)字看了一遍，沒(méi)錯，是我的試卷。
我在心里暗暗地想：我要努力，從每時(shí)每刻做起，認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，有錯就改，爭取以后不再考這么差了。
考試記敘文10
“安靜！下面公布年級組的排行，我們４（２）班拿了第一�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)，“耶�。�！耶��！耶！”我們瘋狂的叫著(zhù)，“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說(shuō)，大家聽(tīng)了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”“難？！”老師的眼里沖滿(mǎn)了憤怒，“看看第一題，共１１個(gè)生詞，我們復習到了１０個(gè)，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒(méi)一個(gè)人全對。還有，作文......” “好了，我不多說(shuō)了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人�！崩蠋熣f(shuō)，我的心跳加快了，我等待著(zhù)報分，希望可以從高分向低分報。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“我從高分開(kāi)始報！”“好��！”我情不自禁的喊了出來(lái)，“吵什么吵��？你想到辦公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著(zhù)我，我看了直發(fā)毛�！岸孕�，９７分。霧一，９３分�！蔽壹�(dòng)了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。 放學(xué)：“我好羨慕你��！”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)，“呵呵，我也不知道我會(huì )的９１分�！蔽矣悬c(diǎn)（自以為是的意思）飄飄自然了，“對了，你是怎么考到９１分的呢？”她問(wèn)，說(shuō)實(shí)在的`，我自己也不知道�！耙苍S是我平時(shí)喜歡看作文吧！”我回答，“哦，那我一定要向你學(xué)習��！”她說(shuō)，我開(kāi)始驕傲了：“沒(méi)什么，我只是一般般啦�！薄耙话惆�？你就別謙虛了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我甭提有多高興了。
晚上，我躺在床上睡不著(zhù)，想著(zhù)那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少對這場(chǎng)考試來(lái)說(shuō)吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表著(zhù)我的未來(lái)。 Ｂ、９１分，代表著(zhù)我的現在。 Ａ、９１分，它代表著(zhù)我的優(yōu)秀。 Ｂ、９１分，它代表著(zhù)我的落后。 Ａ和Ｂ?tīng)幊持?zhù)，我迷惑了，９１分對Ａ來(lái)講，它是優(yōu)秀。９１分對Ｂ來(lái)講，它是落后。這個(gè)問(wèn)題讓我睡不著(zhù)，我坐了起來(lái)，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。 到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說(shuō)：“Ｂ和Ａ都是對的，９１分它很高，是因為那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因為你并沒(méi)拿到第一，應該向丁曉小學(xué)習。９１分代表著(zhù)未來(lái)，那是因為它是你５年級的好基礎。９１分代表著(zhù)現在，那是因為你以后就不一定能考的到了。９１分代表著(zhù)優(yōu)秀，那是因為全班五十六個(gè)人中只有三個(gè)人拿到了。９１分代表著(zhù)落后，那是因為你比以前差了。知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了自己的房間，想著(zhù)媽媽的話(huà)，入睡了。
考試記敘文11
對于考試，每個(gè)人都有自己不同的看法。有的人說(shuō)：“它愛(ài)考就考，沒(méi)什么大不了，不考則更好�！�；有的人說(shuō)：“如果考試是個(gè)人，那它就被我殺了幾百次了！”也有的人說(shuō)：“我非常贊同考試�！蔽覀�(gè)人比較贊同考試。
我們學(xué)習的目的就是為了學(xué)到的知識，開(kāi)闊視野。倘若在學(xué)習的過(guò)程當中，出現了許多“小漏洞”，我們有沒(méi)有發(fā)現，這該怎么辦呢？可以通過(guò)考試來(lái)檢驗自己到底學(xué)到了什么，又欠缺些什么。找到了問(wèn)題所在，老師才能給我們對癥下藥，指導我們去解決自己存在的問(wèn)題，達到我們學(xué)習的真正目的。所以我覺(jué)的考試是有必要的。
任何事情都是一把雙刃劍，考試也一樣，有積極的影響，也有消極的影響。就拿我的`鄰居來(lái)說(shuō)吧，他在學(xué)校里一向是年級前三名，高考竟然只打了四百多分。分數出來(lái)以后，他承受不了這樣的打擊，結果瘋了，大家都說(shuō)他是被考試給害的。我承認，考試是導致他精神失常的導火線(xiàn)，可主要原因還是處在他自己身上——考試心態(tài)不好。再加上，這樣的情況并不算多數。我們不能因為個(gè)別的情況來(lái)下定論，判斷考試的好與壞。
考試像一面鏡子，在他的照映下，沒(méi)有人會(huì )十全十美，看到有不足之處至少還可以補救。
所以說(shuō)，考試對現在這個(gè)時(shí)代的學(xué)生來(lái)講，還是大大的有幫助。
考試記敘文12
書(shū)人成績(jì)出來(lái)了！語(yǔ)文成績(jì)還不錯，就是數學(xué)考的差了一點(diǎn)。大家來(lái)看一下我的成績(jì)單：數學(xué)86分，二等獎，語(yǔ)文112分，一等獎，全班第一，為我驕傲吧！
今天一大早，媽媽就把我送到書(shū)人，找了個(gè)空位坐了下來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)數學(xué)獎狀了，我知道，獎狀是按著(zhù)我們考試的分數來(lái)排名的，那是，我就能感受到我的小心臟已經(jīng)在“撲通撲通”的響了，當老師報到我的名字時(shí)，我已經(jīng)面紅耳赤了，我小心翼翼的.接過(guò)獎狀，��？才只有二等獎，我辛辛苦苦寫(xiě)下來(lái)的卷子，為什么才86分？我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)，我只好等待語(yǔ)文的成績(jì)，看看語(yǔ)文可不可以達到我心目中的分數。我等呀等呀，終于到了語(yǔ)文課，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我不禁驚喜的大叫一聲：“太棒了”！接下來(lái)，老師就給我們講笑話(huà)，猜腦筋急轉彎。
愉快的一個(gè)上午就這么結束了，我也該回家了，拜拜！
考試記敘文13
小時(shí)候常聽(tīng)哥哥姐姐“論述”“考試=煩惱”這個(gè)萬(wàn)年不變的真理，上了學(xué)之后果然是深有體會(huì )，不知各位如何看待。
考試前，當然要做大量的'準備工作。翻書(shū)，查資料……就算自己不想干，也會(huì )被爸爸媽媽塞進(jìn)書(shū)房，一句“明天就要考試了，今晚上好好復習”的話(huà)語(yǔ)堵得你無(wú)從辯駁。而在復習時(shí)，也會(huì )因為“明天要考試”而靜不下心來(lái)：要是明天生病不用上學(xué)多好；要是明天考試被取消了多少……各種不切實(shí)際的幻想也應運而生。
考試時(shí)，既要擔心題目會(huì )不會(huì )做錯，又要擔心時(shí)間來(lái)不來(lái)得及。隨著(zhù)年級的升高，試題已不像以往那樣能答得得心應手。而是要通過(guò)思考與醞釀才能寫(xiě)出答案。稍一緊張，可能連簡(jiǎn)單的題目都會(huì )做錯甚至漏做�？荚嚂r(shí)間也不能超過(guò)，否則就會(huì )在許多目光的洗禮與催促下“心驚膽戰”。
考試后——才是真正的痛苦時(shí)期。心理期待分數比期待任何東西都重要。一旦分數下來(lái)了：考得好，就算躲過(guò)一劫；不好，那就……完了。
總之，真希望自己有一天能唱著(zhù)“來(lái)來(lái)，我最喜歡考試……”走進(jìn)考場(chǎng)。
考試記敘文14
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師的法寶”之類(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類(lèi)的哀號�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，考試是校園里最讓人頭痛的事情。不過(guò)，我例外！
進(jìn)入考場(chǎng)，手捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就像一位位朋友，面孔那么熟悉，即便遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目，我也未膽怯過(guò)�？季砩嫌涗浵聛�(lái)那一個(gè)個(gè)字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場(chǎng)上那種安靜而又帶點(diǎn)詭秘的氛圍，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時(shí)也概緊皺眉頭，扮出一副誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換成嚴肅的神情。在那里，你可以認識到真正的嚴師威風(fēng)。
我喜歡感受答題的那種激動(dòng)，“怦怦”的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會(huì )為汗水而揮之衣袖；在嚴冬，更不會(huì )為寒冷而叫屈。那種冷靜和清醒是多么寶貴。沒(méi)有這種投入，作文時(shí)怎么會(huì )文思泉涌，下筆成章，答題時(shí)又怎么能義無(wú)反顧地沖鋒陷陣呢？
我喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鈴聲，此時(shí)是多么可愛(ài)��！它像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.音符，奏著(zhù)美妙的樂(lè )章，它又像一面永不停擺的警鐘！“滴答，滴答”地，讓你體會(huì )著(zhù)光陰似箭的滋味。
我還喜歡在做完試卷后，利用做后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想象著(zhù)老師閱卷時(shí)的感嘆，想象著(zhù)老師宣布分數時(shí)同學(xué)們的表情，想象著(zhù)回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時(shí)的愜意，我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔�？芍^人生百態(tài)，盡現考場(chǎng)之中。
我要說(shuō)，有了考試，我的性情開(kāi)始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。
考試記敘文15
星期一，我們進(jìn)行了數學(xué)第二單元的獨立練習。獨立考試的時(shí)候，我真是又緊張又激動(dòng)��！我心驚肉跳地坐在那里，做完了全部試題，之后，上交了試卷。等啊，等��！終于在托管的時(shí)候，孫老師來(lái)到了我們班。她高聲說(shuō)道：“這次考試一百的是某某某、某某、某某某某某……”就是沒(méi)報到我，我心里安慰自己可能我是95分以上中等的�？墒侵械鹊陌l(fā)下來(lái)還是沒(méi)有我的。我想，可能孫老師還沒(méi)有改完。我等了一會(huì )兒，終于，孫老師說(shuō)：“現在我們報95分以下的了�！苯又�(zhù)，只見(jiàn)她拿起一疊試卷，開(kāi)始高聲說(shuō)道：“95分一下的是某某、某某某、某某某、某某……”報到最后一個(gè)停了下來(lái)。我心想，天��！希望最后一個(gè)不是我吧！我豎起耳朵仔仔細細地聽(tīng)，孫老師終于還是報出了我的名字。我簡(jiǎn)直是要跳起來(lái)了。怎么辦？怎么辦？我心想，我今天是不能回家了，回家肯定是被媽媽罵的.。我不知道那天我是怎么回家的。
回家后，媽媽果然問(wèn)了我的成績(jì)，我慢吞吞地拿出試卷，我不敢抬頭看媽媽。媽媽看了很久，她讓我在每一處錯題邊寫(xiě)下錯誤原因。我仔仔細細分析了原因。有的是忘記退位了，有的是忘記進(jìn)位了。唉，都是粗心惹得禍！
第二天還有第一單元的考試呢！媽媽讓我加油。是的，我會(huì )加油的！
第二天，我考了98分，還是有點(diǎn)小小的錯誤，也是在于粗心。
哼！粗心，我一定要和你說(shuō)一聲再見(jiàn)啦！
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