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教育隨筆-孩子你可以原諒老師嗎？
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是過(guò)去社會(huì )較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。想要學(xué)習寫(xiě)隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的教育隨筆-孩子你可以原諒老師嗎？，歡迎閱讀與收藏。
在一次晨間戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我正跟孩子們一起認真組織著(zhù)輪胎的多種玩法。孩子們都玩得正起勁的時(shí)候，浩浩的媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，“老師，浩浩前幾天是不是被老師扣了一朵小紅花，他回到家里很傷心。后來(lái)我了解了事情的經(jīng)過(guò)后認為我們家浩浩沒(méi)有錯，他沒(méi)有推明明，是后面的冰冰推過(guò)來(lái)，浩浩才沖了一下結果撞到了明明。就為這一顆小紅花，他失落了好幾天。我想來(lái)想去還是跟你們說(shuō)一下。后來(lái)我也向浩浩媽媽道歉了，會(huì )跟浩浩說(shuō)清楚，決定等下會(huì )找浩浩的，浩浩媽媽才放心的離開(kāi)了。
聽(tīng)了浩浩媽媽的話(huà)我的眼前馬上想起了前幾天的事情發(fā)生的一幕，那正好是下午整理衣服的時(shí)候，聽(tīng)到了明明的哭喊聲。我趕緊扶起明明問(wèn)道，“明明怎么啦，還疼嗎？”“明明用手指了指浩浩說(shuō)，是他跑過(guò)來(lái)，把我給撞到了�！边@時(shí)上課的時(shí)間正慢慢靠近。于是，我就跟浩浩說(shuō)，下次可不能在活動(dòng)室里跑來(lái)跑去，這里人多，東西也多，很危險。你在幼兒園活動(dòng)室跑來(lái)跑去可不是一次兩次了，為了讓你引起注意，請你自己摘掉一朵小紅花�？赡苁呛坪平�(jīng)常喜歡時(shí)不時(shí)的在活動(dòng)室里奔跑，我下意識的認為就是浩浩跑來(lái)跑去不小心撞到了明明�？墒俏抑挥浀煤坪坪懿磺樵傅恼f(shuō)了聲“對不起”還以為是在浩浩的下意識里并沒(méi)有意識到在活動(dòng)室里不能奔跑。
沒(méi)有想到事情并不是我所想的這樣。聽(tīng)了浩浩媽媽這樣一說(shuō)，我的內心也很難過(guò)，就因為我處理事情太倉促，導致傷害到了浩浩脆弱的內心。我才是慢慢反思自己的言行，等下課時(shí)一定要對浩浩把這件事件講述清楚，并向他道歉。等其他小朋友在盥洗的時(shí)候，我真誠的把浩浩叫到我的面前，告訴他上次這件事情老師處理的不對，只了解了一半就做出了判斷，并沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)。其實(shí)老師還是很喜歡你的，你可以接受我的道歉嗎？一邊說(shuō)一邊給了浩浩一個(gè)大大的溫暖的擁抱，還把這多小紅花重新黏貼咋浩浩的學(xué)號牌上，浩浩的臉上瞬間見(jiàn)天明了。
從這件事以后，我才認識到其實(shí)人的下意識經(jīng)常會(huì )幫你做出一些錯誤的判斷。當問(wèn)題出現的時(shí)候也應該多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，千萬(wàn)不要沒(méi)有了解清楚就做決定。教師應該重視自身日常態(tài)度和言行對，對幼兒發(fā)展的重要影響和作用，真正以平等的態(tài)度對待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己是被尊重的。
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