教育隨筆-不要小看這幫孩子

教育隨筆-不要小看這幫孩子

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆可以觀(guān)景抒情，可以睹物談看法，可以讀書(shū)談感想，可以一事一議。那么，怎樣才能寫(xiě)好隨筆？以下是小編為大家整理的教育隨筆-不要小看這幫孩子，歡迎閱讀與收藏。

　　每年的六一幼兒文藝匯演對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，生怕孩子們表演出亂子，心中總是戰戰兢兢的。今年也不例外，全區幼兒文藝匯演如期在大劇院舉行，所幸孩子們的表現也如同往年一樣，出奇的成功。

　　仔細回想起來(lái)，貌似每次演出開(kāi)始后，對孩子們的擔心總會(huì )被孩子們舞臺上驚艷出彩的表演轉化為欣慰與感動(dòng)。欣慰于他們平時(shí)排練的苦沒(méi)有白吃，欣慰于我們老師的付出沒(méi)有白費。同時(shí)也感動(dòng)于他們那純真爛漫的身姿，如蝴蝶般翩翩起舞，滿(mǎn)載著(zhù)最原始的真、善、美。我心底無(wú)法抑制地為他們吶喊：“你們是最棒的！”

　　目光回到舞臺上，孩子們就如同一個(gè)個(gè)小演員在臺上表現地淋漓盡致，許多高難度的動(dòng)作，讓現場(chǎng)的鼓掌聲不斷。于此同時(shí)，我想到一個(gè)問(wèn)題，是否我對他們太不信任了，也許在我內心深處夸大了老師排練的作用小看了孩子們自己的努力。這次成功的演出都似乎在證明我的擔心是多余的，他們值得我去信任�！安灰�認為孩子不行，只要老師敢于提出難度，孩子都能敢于挑戰并勝任！”這樣一句話(huà)突然闖進(jìn)我腦海讓我明白，只有老師和孩子共同的努力才成就一次次出彩的演出。

　　我進(jìn)一步聯(lián)想到了我們平日的幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的設計，每個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)的設計，我們在遵循孩子年齡特點(diǎn)的同時(shí)，適當往上提升一個(gè)高度讓幼兒去思考想象，這樣孩子的能力、見(jiàn)識會(huì )日積月累地有長(cháng)進(jìn)，也有利于孩子智力、情感的發(fā)展，更容易培養優(yōu)秀全面的孩子。

　　孩子雖然小，但我們不要忽略他們潛在的能量和可塑性，在適當的范圍下，老師可提高要求，給孩子足夠大的發(fā)展空間，這樣更有利于孩子的長(cháng)遠發(fā)展，所以請家長(cháng)和老師們從現在起不要小看這幫天真可愛(ài)的孩子們，讓我們共同來(lái)挖掘孩子的能量吧！

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