《看見(jiàn)》讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《看見(jiàn)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《看見(jiàn)》讀后感1
《我看見(jiàn)了大�！愤@篇課文，寫(xiě)了繼父是怎樣培養河子成為一個(gè)自食其力的人。文章深深地吸引了我，我讀了一遍又一遍，每次讀的時(shí)候，淚水都會(huì )順著(zhù)臉頰情不自禁地流下來(lái)，都會(huì )情不自禁地聯(lián)想到自己。
我在八歲那年，媽媽爸爸離婚了。從那時(shí)候起，我就跟著(zhù)媽媽東奔西走，沒(méi)過(guò)著(zhù)幸福的生活，學(xué)習也給耽誤了。直到今年，媽媽成立了新的家庭，繼父是一位瓦工，靠出苦力掙錢(qián)，弟弟正在讀書(shū)。我也終于可以讀書(shū)了，真感謝繼父給我一個(gè)完整的'家。
每天放學(xué)，我除了做好作業(yè)之外，都要幫助媽媽干家務(wù)活，而且做得很好(因為在和媽媽生活的日子里我得到了鍛煉)，自己的事從來(lái)不用別人操心。繼父每天很早出去，很晚才回來(lái)�？吹剿蔷Ａ叩臉幼�，我心里很感激，盡量去照顧他。每天看到繼父踏進(jìn)家門(mén)口，我不管做著(zhù)什么。都趕緊給他沏好茶水。等候他洗完手、臉后。給倒上水。吃飯時(shí),他喝一杯酒我給滿(mǎn)一杯，還把好吃的菜夾給弟弟和繼父吃。
可隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現繼父的脾氣很暴躁，有時(shí)還動(dòng)手打媽媽。有一次半夜里，媽媽被打后哭著(zhù)跑出了家門(mén)�？吹竭@情景，我的淚水奪眶而出。每當看到他們爭吵、媽媽被打的時(shí)候，我都會(huì )想起別的同學(xué)享受著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷:他們和父母手拉手自由自在地散步;他們和父母心情愉悅地逛商場(chǎng);他們和父母無(wú)拘無(wú)束地談心交流;他們和父母親昵地撒嬌......一想到這兒，我真恨不得把他們的爸爸媽媽給搶過(guò)來(lái)。
我感謝繼父讓我重新走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。我盼望著(zhù)，也相信，繼父一定會(huì )成為我心目中的好父親。
《看見(jiàn)》讀后感2
同為教育工作者，讀完沈麗新老師的《讓學(xué)生看見(jiàn)你的愛(ài)》，感受到了沈老師充滿(mǎn)愛(ài)心的教育教學(xué)理念，從中受益匪淺。
老師經(jīng)常被比作灌溉培育祖國花朵的園丁，事實(shí)上每一個(gè)孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(cháng)大成人踏上社會(huì )，老師的教育對之的影響是持久而深遠的，在這個(gè)過(guò)程中，孩子把老師當成絕對的.權威，而老師也應該給予孩子愛(ài)與尊重。
有一個(gè)心理誤區是“我這都是為了你們好”而不顧方式，當對方是一個(gè)孩子或一群孩子的時(shí)候，“為了你們好”這個(gè)目的就需要采取合適的方式方法，“你們應該怎么做”太簡(jiǎn)單粗暴，“你們如果這么做，會(huì )很好，為什么”，這就是用愛(ài)與尊重來(lái)填充。
在這個(gè)過(guò)程中，老師給予的，也就是學(xué)生學(xué)到的，教書(shū)育人，并行不悖。
沈麗新老師提及了指導學(xué)生尊重每一個(gè)人的正當職業(yè)、表達方式、私人空間，其實(shí)也就是對學(xué)生人生觀(guān)和世界觀(guān)的完善補充，并不限于此，只要是真善美，我們都可以自由發(fā)揮，去引導、教育學(xué)生。
在他們還是孩童的時(shí)候，心智還不成熟，喜歡玩耍，注意力沒(méi)辦法長(cháng)時(shí)間集中，等等，作為老師，我們不應該一直用批判的眼光去看，而是要同時(shí)用探索發(fā)現的眼光去找到這些孩子的閃光點(diǎn)，愛(ài)是鼓勵、是包容，是教育的本質(zhì)。
就美術(shù)課堂而言，有的學(xué)生造型能力強，有的學(xué)生空間感比較好，還有的學(xué)生色彩感知力這方面特別突出，對每個(gè)學(xué)生的長(cháng)處給予鼓勵，才能讓孩子建立起自信，對課堂建立起興趣。
畢業(yè)多年之后，有的學(xué)生記住的是老師的微笑，有的學(xué)生記住的是老師的擁抱，有的學(xué)生，記住的是老師一句溫暖的鼓勵，當我們老師能做到溫情、善意、敏感、理解、尊重、呵護、體諒、專(zhuān)業(yè)和自省，學(xué)生們一定會(huì )對我們發(fā)自?xún)刃牡木磹?ài)，我們的愛(ài)一定能讓學(xué)生看見(jiàn)，并長(cháng)久地在學(xué)生的眼中、心中留存。
《看見(jiàn)》讀后感3
文筆很好，素材很棒，故事很好，講的也很好，我相信故事里的人接近真實(shí)。喜歡作者用比較文藝的方式，講述那些或冷峻，或灰暗，或拉扯，令人忽冷忽熱的故事。記者的職責是追尋記錄和展示事物最本真的樣子，但單純的記錄很難呈現問(wèn)題的癥結，而且記者也是人，也有人性，報道只能無(wú)限接近真實(shí)，不可能完全真實(shí)，那需要洞悉人事所有，這幾乎不可為。不可為的事，就是難事，做難事的人都不容易，不容易還能堅持，并且在堅持中不斷發(fā)現真我和揚棄舊我，是有大智慧和大毅力的人，她是一位值得傾佩的'女性，她的節目并沒(méi)看過(guò)很多，書(shū)中大多故事有所耳聞，許多觀(guān)點(diǎn)啟人深思，穿透力極強，這就是行萬(wàn)里路比讀萬(wàn)卷書(shū)強的地方，讀書(shū)固然重要，但行路更難，難在知易行難，難在知行合一。
記者，記著(zhù)，行者，行著(zhù)。書(shū)名看見(jiàn)，取得很好，看比聽(tīng)更有行動(dòng)力，也更有說(shuō)服力。讀書(shū)中，有很多零碎的感悟，很想記錄下來(lái)，沒(méi)在讀后感中摘錄，是不愿硬生生多出幾分刻意，書(shū)中幾處提到忘我，特別是盧安克在柴靜采訪(fǎng)頑童失敗的話(huà)和第二次采訪(fǎng)圓臉小孩失敗后的自嘲，無(wú)法忘我，就無(wú)法超越，就刻意，就套路，就目的，就功利，緊盯著(zhù)目標，難免急功近利，難免急于求成，難免基礎不牢，難免南轅北轍，或許如此沒(méi)有對錯，但確實(shí)直指本心，忘我不是失了自我，而是找到真我。我們不是完美的人，所有我們不能代表自己批評和審判誰(shuí)，我只能就事論事，把事物的本來(lái)面貌呈現出來(lái)，讓基于共同法律和道德以及不同認知和價(jià)值觀(guān)念的人予以評判，或許這就是記者的天職……
《看見(jiàn)》讀后感4
看完了柴靜的看見(jiàn)，對中央電視臺有了一種熟悉感，更對記者有了一分親切感。她遇見(jiàn)了那么多人，一路成長(cháng)，一路反思。她幸運的有那么多朋友，那么多家人。
看完后我對記者這個(gè)職業(yè)又有了幾分了解，雖然皮毛，但是我起碼看到了這個(gè)職業(yè)給柴靜帶來(lái)很大的變化。
想到自己一直是那么自私，那么功利，要放在以往，記者這種清貧又危險的活兒我肯定不會(huì )去做。但是我今天突然特別想當記者。因為我總是覺(jué)得，柴靜在這十幾年的記者人生里，心里是很享受的。
那不就夠了嗎？人生中能夠做一件事，干一份工作，打開(kāi)自己的心去接觸，用全部的自己去感悟，而不是像我之前設想的`人生計劃一樣，為著(zhù)一個(gè)目標而奮斗——賺錢(qián)，讓爸媽為我驕傲。
曾經(jīng)覺(jué)得好像只有這個(gè)目標，其他我不知道該干什么。
但來(lái)了大學(xué)之后，也許是學(xué)校的人文氣息太濃，也許經(jīng)過(guò)幾次采訪(fǎng)讓我感受到人和人之間交流的魅力，我變得逐漸不那么現實(shí)。
其實(shí)當一個(gè)記者挺好的，有什么不可以的？柴靜的自述讓我羨慕，因為她沒(méi)有壓抑地跟心走。她的自述更像一次采訪(fǎng)，向我講述著(zhù)她或喜或悲，有歡笑有惆悵，但其實(shí)更是讓她收獲無(wú)數的記者生涯。她沒(méi)有試圖讓我們學(xué)到什么，記者不是干這個(gè)的。她只是在向我們陳述她學(xué)到的東西，帶著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)平凡的人該有的欣喜。而我之所以羨慕她，正是因為她的收獲，恰恰是我最想要的。
所以我突然很想做記者，自私地說(shuō)，我想從這個(gè)職業(yè)里，找到我想要的東西——自由。而我知道起碼到現在為止，記者這個(gè)職業(yè)可以給我。
或許我以后就是去做記者了，誰(shuí)知道呢？
《看見(jiàn)》讀后感5
我是把柴靜的《看見(jiàn)》當成短片小說(shuō)集來(lái)讀的，仔細跟隨著(zhù)一篇篇文案的主人公，去代入感受、想象還原那種場(chǎng)景和心情，時(shí)而悲傷，時(shí)而振奮……可是故事看久了，心中也不免會(huì )有所思，有所想。
我首先思考的是人性�！犊匆�(jiàn)》一書(shū)中展現的最多的便是小人物的人性，正因為是聚焦于對小人物的描寫(xiě)，其所展現的人性便能夠躲開(kāi)“政治粉底”、“宣傳修容”與“道德口紅”的擦脂抹粉，最大限度的保證真實(shí)。千百年來(lái)，人們常常對人性的善與惡爭論不休，有人說(shuō)“人之初，性本善”，亦有人講性惡論，然而透過(guò)柴靜的鏡頭，我們看到的更多的是自私夾雜著(zhù)熱情，溫馨交織著(zhù)仇恨，種種情感糅合在一起的復雜。
且不說(shuō)孰對孰錯，單就柴靜筆下的這些小人物：母親、病人、農民工、死刑犯、維權者……我看到的`更多的是一種人性的真實(shí)與向利性。人的皮囊可以偽裝，但是人性容不得半點(diǎn)掩飾，它就是那樣不增不減、不垢不凈地待在那里，人的種種想法與念頭皆因其所生，而推動(dòng)其的力量之源便是向利性。人生的種種痛苦皆因此而來(lái)。
人生來(lái)便被教育著(zhù)去分辨這世上的一切，有了分別心，便有了種種心意，也一切與深植入人性的向利性結合在一起，便產(chǎn)生了今世的果。
《看見(jiàn)》一書(shū)中，我們看到的種種感情上的悲歡離合、交往中的折沖樽俎、犯罪前的善惡心意較量，無(wú)不體現著(zhù)這一點(diǎn)。因此，我們不妨去想想，我的身體到底是誰(shuí)在控制著(zhù)呢？我到底是不是我呢？
因此與其緣求外物，不如反求諸己，安禪未必需山水，滅卻心頭或自涼。當我們觀(guān)照到那顆不垢不凈地人性時(shí)，便是度化一切苦厄之日。心不為外界所動(dòng)，無(wú)謂善無(wú)謂惡，觀(guān)照當下。
見(jiàn)，看見(jiàn)，見(jiàn)不見(jiàn)也。
萬(wàn)物皆自化，枯榮各有時(shí)。心定境自轉，意何強為之？
《看見(jiàn)》讀后感6
我總是會(huì )把柴靜的《看見(jiàn)》和龍應臺的《目送》弄混，但實(shí)際上這是兩本完全不同的書(shū)。
在《看見(jiàn)》里看到的，是通過(guò)柴靜的眼睛看到社會(huì )上發(fā)生的不同的事還有不同的人，有血有肉，有理有據。即使花了十個(gè)小時(shí)看也覺(jué)得太快了些，很多字句都還沒(méi)來(lái)得及反復思索，就匆匆看過(guò)去了，其實(shí)是不敢細想，也會(huì )懷疑自己是否真的認同，是不是三觀(guān)還是沒(méi)有搭建完成。
這本書(shū)在7.7讀完，而推薦我看這本書(shū)的舊友，在去年的7.7與我赴一場(chǎng)特別的約。雖然現在我們已經(jīng)不再聯(lián)系了，但是她所留給我的思想卻和我融為了一體，當然往事不必再提，感謝她推薦我看這本書(shū)，很慚愧明明我才是學(xué)習新聞的人，卻是一個(gè)理科生推薦了這本書(shū)。
我很喜歡這本書(shū)，讓我看到了不同的世界，讓我看到了記者這個(gè)職業(yè)的溫度和韌性。
“人往往出自防衛才把立場(chǎng)踩得像水泥一樣硬實(shí)，如果不是質(zhì)問(wèn)，只是疑問(wèn)，猶豫一下，空氣進(jìn)去，水進(jìn)去，他兩個(gè)腳就不會(huì )粘固其中。思想的本質(zhì)是不安，一個(gè)人一旦左右搖擺，新的思想萌芽就出現了，自會(huì )剝離掉泥土露出來(lái)�！�
保持開(kāi)放的態(tài)度并不是代表自己沒(méi)有想法，而是愿意尊重他人聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，開(kāi)放的態(tài)度讓新的思想進(jìn)來(lái)。
”如果當時(shí)有人看到這一幕，可能會(huì )認為我瘋了，因為那根本不算舞蹈，那只是人的身體在極度緊張后的隨意屈張，音樂(lè )就像是誰(shuí)站在萬(wàn)仞之上，在風(fēng)暴中厲喊�！�
柴靜在03年非典中的醫院里，沒(méi)有什么防護措施，每天都在和死神擦肩，在惡劣的醫療環(huán)境里看著(zhù)人一個(gè)一個(gè)死去。節目播完了，她站在酒店高樓的窗口上放Skinny Puppy的`音樂(lè )。閱讀這一段時(shí)我想到的是娜諾的舞蹈，是阿飛和弟弟的舞蹈，很魔幻，卻是一種來(lái)自生命的掙扎與宣泄，緊繃著(zhù)的弦一抽一抽的就快要斷掉，極度的高壓讓自己非常興奮，我們需要宣泄。
聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人一直吃是因為欲望沒(méi)有得到滿(mǎn)足，想想自己有時(shí)候會(huì )這樣，大概是自己的欲望沒(méi)有得到滿(mǎn)足，卻不知道自己的欲望又是什么。
《看見(jiàn)》讀后感7
最近看了一本書(shū)——柴靜的《看見(jiàn)》，看完了總覺(jué)得該寫(xiě)點(diǎn)什么，就算是給自己。
我們其實(shí)并不比所謂的專(zhuān)業(yè)編導差什么，我們有一樣的視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)。但是我們卻從來(lái)不肯說(shuō)出我們的感覺(jué)。
非典時(shí)期的恐慌疑惑、白色恐怖帶來(lái)的可怕的窒息感。我們都不曾表露。電視里在循環(huán)吶喊：“我們一定會(huì )闖過(guò)難關(guān)！”可我總覺(jué)得這種話(huà)不會(huì )是一個(gè)感染者說(shuō)的，他也許會(huì )說(shuō)的是：“我會(huì )死嗎？”
雙城連續服毒事件，我們會(huì )為那些年輕的生命扼腕嘆息，但也會(huì )因為那畢竟不是我們的親人而很快遺忘。
面對殘忍的事情，我們不愿去多想，所以選擇逃避，從悲哀的情緒中逃遁，教育自己和身邊的.人多去想一些陽(yáng)光普照的事情，生活就會(huì )容易很多�？赡苓@就是生活在別處吧，此岸太多血腥，故人類(lèi)去對岸尋找伊甸園。寫(xiě)到此處，我是清醒的，然而擱筆之后，我也許還會(huì )像以前一樣，尋覓世界里的歡樂(lè )，只在這一刻，我愿意深深咀嚼一些痛苦。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候，常常會(huì )對柴靜的思維感到詫異，我驚異這些刀一樣的文字來(lái)自一個(gè)女人，每一句話(huà)，看似云淡風(fēng)輕，都步步殺機，刺中陰暗角落里的渣滓，也刺中生活在平安里的人們，突然，我對自己的平安有了負罪感。好像慶幸自己居然可以在這樣的世界里平靜地活著(zhù)，而又有那么多的生命在我不知道的地方承受著(zhù)我不敢設想的痛苦。
柴靜可以從事件的切口開(kāi)始，一步步剝落事物的外殼，挖掘內核。反映社會(huì )，反映人性，反映心靈。一個(gè)女記者，擁有女人的韌性，既有滲透的本領(lǐng)，還有男人的果敢決絕。我不由想到白巖松早些年對柴靜說(shuō)的話(huà)：“你會(huì )成為中國最優(yōu)秀的記者，雖然你現在還不是�！蔽疫�無(wú)法理解這之間是什么東西讓文藝女青年成為鐵血戰士——我暫且這樣形容我眼中的她，但是我真實(shí)的看到了這番變化。
于是，我在想，我是否也應該去經(jīng)歷些什么，讓心感受些什么。
《看見(jiàn)》讀后感8
昨天晚上我開(kāi)始看了柴靜的《看見(jiàn)》，第一次知道這本書(shū)好像是幾年前之前，我在網(wǎng)上看到對這本書(shū)的介紹，對于柴靜，我有一種莫名的好感，也許是她林徽因似的美感，讓我對她有一種莫名的喜歡
其實(shí)我并沒(méi)有看過(guò)她的節目，對于她的了解都是從網(wǎng)上了解到的，網(wǎng)上對她的贊譽(yù)很高，我查了一下網(wǎng)上她報道的'新聞，都是新聞界比較前沿的報道，是奮斗在一線(xiàn)的記者，一直都想去讀《看見(jiàn)》這一本書(shū)，不是因為這本書(shū)的文筆有多好，我就想通過(guò)這本書(shū)而了解柴靜。去體驗她用她作為記者的視角看到的東西以及她的感受。
我也只看了一小段，我看到講非典的那一段，我看哭了。
對于非典我的印象很深，那時(shí)的我還在讀初中，用全名恐慌來(lái)形容都不為過(guò)，每天教室都會(huì )消毒，如果有同學(xué)感冒就會(huì )立刻請假，一刻都不敢在教室多待，好像在后面的時(shí)候我也感冒了，那時(shí)我媽還在世，那時(shí)我一回家，我媽就趕緊領(lǐng)我去診所。那時(shí)候的網(wǎng)絡(luò )并不發(fā)達，所以的信息都是通過(guò)電視來(lái)獲取，所以我對其他地區的疫情是并不了解的，也沒(méi)有看到當時(shí)柴靜那期新聞直播間，但昨天晚上我有重新看了一遍，即使非典過(guò)去了很久，心底的那份觸動(dòng)還是沒(méi)有變化。
如果只看節目的話(huà)或許還感受不到新聞工作者面對非典時(shí)的實(shí)時(shí)心理變化。柴靜用文字記錄當時(shí)的情況，比電視更為詳細，我才知道，他們不是沒(méi)有恐慌，而是責任大于怯懦。
我把自己代入到文字當中，幾經(jīng)哽咽，在地鐵上的我怕別人看到我的異常，我的眼淚硬生生回旋在眼眶。觸動(dòng)很大，也很敬佩。文中那句發(fā)給柴靜的短信：“要是你感染了，我能不能娶你”。讓我感到莫名感動(dòng)。這對于柴靜來(lái)講，是多大的肯定。
我的閱讀還在繼續，我會(huì )用心去看完這本書(shū)，去看，體會(huì )，理解那些我們不曾知道的世界。
《看見(jiàn)》讀后感9
“人”常常被有意無(wú)意忽略，被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，就埋在無(wú)意識之下。無(wú)意識是如此之深，以至于常�？床灰�(jiàn)他人，對自己也熟視無(wú)睹�！�
所以想要“看見(jiàn)”，就要從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)。
這才是最困難的地方，因為蒙昧就是我自身，像石頭一樣成了心里的壩。
這是書(shū)本序言中讓我印象深刻的一段話(huà)同時(shí)也給了我很大的啟發(fā)�！犊匆�(jiàn)》這本書(shū)的作者是一名記者。這本書(shū)主要是講述了作者做記者時(shí)的所見(jiàn)所聞所感，書(shū)中的每一篇文章都是中國這片土地上的真實(shí)記錄，記者的親身經(jīng)歷。讀完這本書(shū)后，我對于社會(huì )和社會(huì )中的人有了更深層次的認識，很多時(shí)候，我們談?wù)撘患�，其�?shí)質(zhì)上是在談?wù)撘粋�(gè)群體，一個(gè)家庭，甚至是談?wù)撊祟?lèi)最底層的東西。我們總是習慣性的用因果關(guān)系來(lái)形容一件事，然后匆匆忙忙的作解釋?zhuān)露ㄕ�，然后判斷對與錯，殊不知現實(shí)中的很多人和事卻不是僅僅用對錯來(lái)作為判斷標準的。對于事件親者來(lái)說(shuō)，旁觀(guān)者隨便一句漫不經(jīng)心的話(huà)，會(huì )對他人生活甚至生命造成不可估量的影響。生活這塊幕布下，還隱藏著(zhù)好多不為人知的`東西，等待我們去探索和了解。
這本書(shū)嚴格來(lái)講是一些新聞報道，但是卻遠遠高于新聞報道，《看見(jiàn)》展現的更多是我們發(fā)生在我們身邊但我們總是視而不見(jiàn)或者明明不了解卻自以為正確的事情，這些事情或宏大或渺小，或重要或不重要，或復雜或簡(jiǎn)單，而這本書(shū)正是揭開(kāi)了生活的石板，讓我們看到人性和生活的另一面。
比起市面上直接描寫(xiě)心理的書(shū)籍，《看見(jiàn)》是為數不多的讓人直擊內心，讓人震撼的好書(shū)，對于人性，對于生活，對于社會(huì )百態(tài)的映射和展露，生活本身矛盾密布，尤其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，即使是確鑿的事實(shí)也值得我們細細推敲，不斷推翻，不斷疑問(wèn)，不斷重建，不斷思考。
“沒(méi)有什么是不朽的”
《看見(jiàn)》讀后感10
翻到最后一頁(yè)才感嘆終于看完了。
本書(shū)一共二十章，在看前十章的時(shí)候內心極其痛苦，于是決定停下先去看一本其他的。起初不喜歡作者的咄咄逼人和自作聰明，但是題材是想要了解的類(lèi)型，所以糾結著(zhù)也就看下來(lái)了�？赐昶渌臅�(shū)再回來(lái)，發(fā)現后十章的感覺(jué)完全變了，不知是否也因為我的心情轉換了。我覺(jué)得作者變了，或者說(shuō)在記者這個(gè)職業(yè)上成長(cháng)了。她會(huì )反思自己，會(huì )認識到以前自己的問(wèn)題并且試圖努力改正。她從一個(gè)冰冷的記者變成了現在有感知有溫度的'記錄者。
因為贊同這本書(shū)里的一些內容而標記分享了格外多的段落。對于書(shū)的內容有些想法已經(jīng)邊看邊寫(xiě)了，說(shuō)說(shuō)柴靜吧。有天看著(zhù)她的一句感慨突然就想，在人的身上所發(fā)生的一切分配果然都是均勻的，這一生你要明白的道理要經(jīng)歷的情感波動(dòng)，該有的人生體驗與感悟，已經(jīng)全部明明白白的安排在你人生的每一個(gè)階段。柴靜其實(shí)真的挺幸運的，被良師益友包圍，看到她的問(wèn)題沒(méi)人逼著(zhù)她一定要變成怎么樣而是寬容，包容著(zhù)她給她時(shí)間，讓她一步步自己主動(dòng)認識到自己的不足。成長(cháng)這件事一定不是一個(gè)人的力量就能夠完成的，每一個(gè)人都處在變化之中，我也不該在沒(méi)有了解她的時(shí)候就直接判定她就是如此不懂感恩不懂柔和的人。但其實(shí)每個(gè)人也都是她，誰(shuí)會(huì )對聽(tīng)來(lái)的道理聽(tīng)來(lái)的勸解就直接乖乖遵從呢，誰(shuí)不是撞了墻才知道找找是否還有其他的路可以走呢。時(shí)間還很長(cháng)，成長(cháng)慢慢來(lái)。
但真的挺難的，用發(fā)展的眼光看世界這件事。希望在慢慢積累的經(jīng)驗中，能夠學(xué)會(huì )溫柔地看待每個(gè)人每件事。
有些亂，想到哪里說(shuō)哪里了。
《看見(jiàn)》讀后感11
作為普通人，連公民都稱(chēng)不上，不能妄加評論政府，經(jīng)濟。但至少可以憤青一下這個(gè)社會(huì )。在屏幕上看到的是這社會(huì )的團結，力量，和諧，法制。在生活里看到的是計較，落魄，掙扎，欲望，“國人大多是沒(méi)有信仰的，唯一算得上信仰的也只有錢(qián)了”，是啊，這個(gè)在奔跑中的.國家，剛剛擺脫貧窮二三十年，苦日子都過(guò)怕了，誰(shuí)不想多掙一點(diǎn)享受這社會(huì )，做個(gè)人上人來(lái)奴役不如自己的人。這種表里不一應該在儒家思想那會(huì )就形成了，都說(shuō)國人內斂，其實(shí)只是更多的是被奴役的養成掩飾的習慣。前幾天，我們村，剛剛發(fā)生村書(shū)記帶頭打村名，眉骨骨裂，起因是關(guān)于土地補貼的錢(qián)遲遲沒(méi)有發(fā)放。
這種猖狂的行為或許在很多農村都有發(fā)生，以家族勢力，金錢(qián)來(lái)獲得村官，那真是一人得道雞犬升天。一直在反貪，老虎好打，耗子難纏，想想我們從中受益了多少。也怪不得，畢竟儒家思想還在根深蒂固，言論自由還敞開(kāi)半扇小門(mén)。
更關(guān)心的還是錢(qián)包鼓不鼓，房?jì)r(jià)漲多少，油價(jià)降了沒(méi)，過(guò)好自己的生活，就算不給這社會(huì )舔累贅了，更多的情況是，有錢(qián)的錢(qián)越來(lái)越好掙，沒(méi)錢(qián)的越來(lái)越難掙，這或許也談到能力問(wèn)題，談到能力又得談機會(huì )，談到機會(huì )還要談到關(guān)系，談到關(guān)系難免又談到政府關(guān)系。復雜的生物鏈，理一理就很清楚了。越是小地方，這條鏈接越明顯�，F在的我們更容易觸發(fā)感動(dòng)，一個(gè)視屏，一首音樂(lè )，一個(gè)故事總是內心感動(dòng)不得了，有沒(méi)有想過(guò)，那是因為平時(shí)我們太多的冷漠，人啊，有些東西積蓄太久，總要找一個(gè)突破口來(lái)泄洪，然后繼續的積蓄等待下一個(gè)突破口。不曉得古時(shí)候專(zhuān)政有沒(méi)有現在這么多問(wèn)題，或許就是處于這種外在開(kāi)放，內心封建的時(shí)候才會(huì )顯得這么掙扎，內心跟不上節奏，該改改教育體制了，智商并不是分數能體現的。社會(huì )問(wèn)題很多，我們自身的問(wèn)題更多，想要的太多，書(shū)里不也是這么說(shuō)的嘛？“生活本來(lái)就是陰云密布”。我們能看見(jiàn)的是真實(shí)的社會(huì )，看不見(jiàn)的確實(shí)真實(shí)的自己。
《看見(jiàn)》讀后感12
上個(gè)學(xué)期讀過(guò)六七本書(shū)，最有體會(huì )一本書(shū)是柴靜的《看見(jiàn)》，但是這本書(shū)我還沒(méi)有完全看完，不過(guò)已經(jīng)讀到了第十五章（只聽(tīng)到青綠的細流聲……）了。
柴靜是一位主持人，但是她的主持生涯和別人大不相同。她在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候沒(méi)有刻意的去選擇標志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心。
她在第一章里說(shuō)：“別當了主持人就是不是人了�！蔽覀兛梢栽陔娨曋锌吹接泻芏喙澞渴菑难莶d由主持人口述說(shuō)出的，有的表述能力強的主持人還好，能夠讓聽(tīng)眾看節目的時(shí)候如同身臨其境，但是，如果表述能力不是那么強的主持人，就不能讓聽(tīng)眾看到節目的時(shí)候如同身處現場(chǎng)一樣了。就像播一個(gè)地震的新聞，在這本書(shū)中第一章里說(shuō)到的新疆大地震一樣，書(shū)中講到，在2003年2月的時(shí)候，新疆大地震的時(shí)候，柴靜就去到受災現場(chǎng)，她在受災現場(chǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“如果這會(huì )兒是在演播室，災難對我來(lái)，只是一個(gè)需要完成的`新聞，我只關(guān)心我播報賑災的數字而不是流利�！�
所以我覺(jué)得新聞是需要我們去用我們的皮膚感覺(jué)新聞，而不是只單純的用嘴說(shuō)出來(lái)，而且我們做出來(lái)的節目要有人味。這個(gè)時(shí)候的柴靜還在“時(shí)空連線(xiàn)”欄目做，讀后感.但是在這之后，她就調去了“新聞?wù){查”，走之前，梁健增主任送給她一本書(shū)并寫(xiě)了一句話(huà)：“在連線(xiàn)中起步，在調查中發(fā)展�！边@句話(huà)也啟示著(zhù)我，要在實(shí)踐中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
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