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【實(shí)用】書(shū)籍作文600字匯編8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)籍作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)籍作文600字 篇1
從小長(cháng)大，我最喜歡看書(shū)。這不，你看我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了大小不一、各種各樣的書(shū)籍。因為我喜歡看書(shū)，爸爸媽媽都叫我“書(shū)呆子”。我這個(gè)稱(chēng)號的來(lái)歷還有一個(gè)有趣的故事呢！
有一天晚上，我坐在我的書(shū)桌前，很寂寞。這時(shí)，我想起了我的好朋友_書(shū)，我走到書(shū)架前找了幾本書(shū)，又經(jīng)過(guò)廚房，這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書(shū)桌前，津津有味的看起書(shū)來(lái)。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買(mǎi)饅頭。我一邊應付著(zhù)媽媽?zhuān)贿吚^續看我的'書(shū)。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽把菜端到桌子上，問(wèn)我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋，還沒(méi)有買(mǎi)呢。拿起錢(qián)就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書(shū)呆子”。
有時(shí)候在學(xué)校，我也會(huì )帶幾本書(shū)。下課時(shí)，如果沒(méi)有作業(yè)，我也會(huì )毫不猶豫的拿出本書(shū)來(lái)看。有一次，我把一本作文書(shū)來(lái)看，不一會(huì )兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到。一會(huì )兒班長(cháng)喊起立，同學(xué)們都站起來(lái)喊老師好，惟獨只有我一個(gè)人在坐著(zhù)，手里捧著(zhù)我的寶貝書(shū)。老師把我批評了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過(guò)去了好久，有時(shí)我想起來(lái)，就會(huì )笑起來(lái)。
我把對我學(xué)習有幫助的書(shū)都看了一邊后，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書(shū)，無(wú)論哪篇內容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會(huì )神，忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。
小時(shí)候，媽媽常給我買(mǎi)一些故事書(shū)。我那時(shí)還小，不識字。就只看插上的圖畫(huà)，自己也給他們編故事，有時(shí)自己還自言自語(yǔ)的說(shuō)話(huà)呢！
發(fā)新書(shū)時(shí)是我最高興的時(shí)刻了。我望著(zhù)嶄新的書(shū)，心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫(xiě)上自己的名字。放學(xué)回家，我急匆匆的拿出新書(shū)，恨不得一下子把它都看完。
書(shū)是我最好的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長(cháng)歷程更加多姿多彩。
書(shū)籍作文600字 篇2
書(shū)籍是盛開(kāi)的花朵，芬芳四溢，絢麗多彩；書(shū)籍是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；書(shū)籍是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。而讀書(shū)，就是面對現實(shí)微笑，就是用心靈之剪，在生活之路上裁出綠葉的枝頭；讀書(shū)，就是面對困惑或者黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈盞。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”——高爾基“書(shū)擾藥可醫愚也”——韓愈“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”——韓愈，這時(shí)名人眼里的書(shū)，而我認為，書(shū)是一對翅膀，助我穿梭知識天空；書(shū)是一條魚(yú)尾，助我遨游書(shū)海；書(shū)還是一把金鑰匙，幫你打開(kāi)只是的寶庫，尋求那意蘊悠長(cháng)的寶藏�；蛟S，你并不認為書(shū)的價(jià)值與意蘊，但是卻是這個(gè)世界不可否認的。精神財富雖虛無(wú)縹緲卻是人類(lèi)社會(huì )推動(dòng)器。這份財富，并非使人富有。使得人類(lèi)社會(huì )出現許多破壞者，但終究會(huì )被文明人所折獲。也許你現在不喜歡讀書(shū)，正逍遙自在，總說(shuō)以后努力，可這卻會(huì )加大你失敗的幾率。而要知道，“這個(gè)世界，從不給一個(gè)失敗者頒發(fā)獎牌”何況，“少壯不努力，老大徒傷悲”也許讀書(shū)并不是你唯一的出路，但是它卻是你最好的出路。當你疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻；當你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站；當你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的渾淵。書(shū)能改變命運，能改寫(xiě)人生，能創(chuàng )造奇跡，讓不可能的事情變成可能；書(shū)讓世界充滿(mǎn)希望，飛向夢(mèng)想的天空。
春暖花會(huì )開(kāi)！如果你經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色；如果你有著(zhù)信念，那么春天一定不會(huì )遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。等待就是浪費青春，還等待什么？從現在做起，做一個(gè)持之以恒的追夢(mèng)者。因為，夢(mèng)想需要堅持。
書(shū)籍作文600字 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。誠然，在我國悠久漫長(cháng)的歷史中，那些引領(lǐng)一時(shí)風(fēng)騷的人終究會(huì )死去，但書(shū)籍卻永遠記錄下了那個(gè)時(shí)代，讓后人無(wú)限緬懷。書(shū)籍，是滋潤心靈的沃土。
書(shū)籍猶如豐富的肥料，我們的心田猶如盛開(kāi)的鮮花。美麗的鮮花離不了肥料的滋潤�？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者�！敝挥辛私饬藭�(shū)籍濃郁的知識，我們的心靈才能得到充實(shí)的滋潤。
歷史使人明智。我很喜歡讀歷史方面的書(shū)，文天祥以身殉國、寧死不屈的精神使我明白什么叫做大義凜然；法國大革命讓我看到了“自由，平等”等字眼，使我明白人們在追求自由與平等的歷程有多么坎坷，多么艱辛。兩次世界大戰，多少無(wú)辜的人慘死于冰冷的.刀槍之下；中國革命斗爭，又有多少烈士們拋頭顱，灑熱血，歷經(jīng)磨難，這才換來(lái)了我們今天的美好生活。歷史，給我以心靈的啟迪。
武俠小說(shuō)給人以童話(huà)般的美，尤其是金庸武俠。一個(gè)個(gè)活靈活現的人物，一出出波瀾起伏的情節，讓我陶醉其中�！氨眰b”郭靖，為國為民，用一生來(lái)鎮守襄陽(yáng)，雖然結局并不完美，但死得其所。郭靖窮其一生，詮釋了何為“為國為民，俠之大者”。在同一部小說(shuō)里還有一位著(zhù)名的大俠——楊過(guò)。雖然這位神雕大俠不如郭靖那樣用一生來(lái)回報祖國，但終究飛石砸死蒙古王子，守住了重鎮襄陽(yáng)，所以說(shuō)楊過(guò)也稱(chēng)得上“為國為民，俠之大者”。
品美文如浴甘露，讀好書(shū)如浴春風(fēng)，書(shū)籍滋潤著(zhù)我的心田，愿書(shū)籍能伴我成長(cháng)，能令我的心靈永遠純潔、善良。
書(shū)籍作文600字 篇4
閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！ㄓⅲ┡喔�
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，是激烈的`舞動(dòng)。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它文字的纏綿與詩(shī)情畫(huà)意，愛(ài)它豐富的內涵和哲理，愛(ài)它精彩的內容，它教會(huì )我們怎樣做人，教我們怎樣處世。在未來(lái)的日子里，我愿與書(shū)相伴到永遠。
我愛(ài)讀書(shū)，始于幼年。那時(shí)幼兒園老師不僅教我們識字，而且還鼓勵我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的童話(huà)故事。我似乎與書(shū)有緣，一讀便著(zhù)了迷，識字又特別快。每天晚上，我讓媽媽在床邊給我講故事。
長(cháng)大一些，有時(shí)就有了一些小情緒，有郁悶、煩躁和傷心的時(shí)候，都會(huì )有書(shū)和我相伴。當我翻開(kāi)一本書(shū)，被里面的故事情節所吸引，就開(kāi)始讀了起來(lái)，身邊不好的情緒也都會(huì )通通忘掉。書(shū)就像一縷陽(yáng)光，掃開(kāi)我心中的陰霾。
隨著(zhù)年齡再大些，我已經(jīng)不再像小時(shí)候一樣只看童話(huà)故事，我開(kāi)始讀一些文學(xué)作品。閱讀不僅可以陶冶情操，還可以幫助寫(xiě)作，在課上都能用到。它讓我在課上出口成章，受到家長(cháng)、老師的表?yè)P，還在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)游刃有余，因此同學(xué)關(guān)系也就處得特別好。她們讓我有了自信，讓我成為一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的人。
我為書(shū)而醉，醉在那書(shū)卷的馨香里，書(shū)如酒般讓人沉醉，我愿一生守候。書(shū)不僅幫助我們陶冶情操，還給我們帶來(lái)無(wú)窮盡的知識，所以我們應該堅持讀書(shū)，使每個(gè)人都能成為社會(huì )、國家有用之人。書(shū)就是我們生命中不可缺的一部分。讓它成為我們的朋友，會(huì )使我們的生活變得更加充實(shí)美好。
書(shū)籍對我很重要！
書(shū)籍作文600字 篇5
偉人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
對我而言，書(shū)就像老師一樣指導我成長(cháng)。
每當有空閑時(shí)間，我會(huì )倚在床的一角，手捧一本書(shū)靜靜地讀，聞著(zhù)書(shū)的香氣。享受書(shū)籍所展現的美麗世界。淡淡的墨香中，我想象自己是藍天，想象自己是白云，自由自在；想象自己是海浪，想象自己是波濤，洶涌澎湃。在書(shū)的實(shí)際里。我會(huì )隨著(zhù)主人公跌宕起伏的命運或喜或悲。
記得五柳先生提到“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。經(jīng)過(guò)了這些年的讀書(shū)生活。
我也是深有體味。想起曾經(jīng)自己熬夜看《哈利波特》那激動(dòng)的激動(dòng)的心情。
玉不琢不成器，人不學(xué)不知道�！弊x書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程，是一個(gè)靈魂行進(jìn)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。
沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物，無(wú)路可走。書(shū)本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的`人。
書(shū)籍就如一個(gè)循循善誘的老師，讓我在越來(lái)越近的距離里了解各個(gè)時(shí)期的不同作者。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)老師，教會(huì )我們如何去看待人生。閱讀書(shū)籍，感悟生活，助我走好人生的每一步。
書(shū)籍作文600字 篇6
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！钡拇_，書(shū)籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書(shū)籍是一滴甘甜的雨露，滋潤我的心田；書(shū)籍是二月里溫暖的春風(fēng)，催我向上。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū)，講給我聽(tīng)。每當媽媽講故事的時(shí)候，我會(huì )特別地安靜。當我能認識幾個(gè)字的時(shí)候，我就搶著(zhù)看書(shū)。雖然不太明白書(shū)中的內容，但看著(zhù)那些圖畫(huà)，我會(huì )覺(jué)得特別有趣。我上學(xué)了，讀一年級了，每當路過(guò)書(shū)店，我就會(huì )拽著(zhù)媽媽的衣角乞求媽媽給我買(mǎi)書(shū)。什么《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》……都是我的最?lèi)?ài)�，F在我已經(jīng)上小學(xué)五年級了，最?lèi)?ài)看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國演義》……
感謝書(shū)籍，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。
每逢周末，你經(jīng)常會(huì )看到這樣的情景：在那藍藍的天空上，有幾朵漂浮不定的'白云，綠茵茵的草地上坐著(zhù)一對母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著(zhù)故事，小女孩也時(shí)不時(shí)翻著(zhù)自己喜歡的書(shū)……其實(shí)那對母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個(gè)小女孩坐在桌子前靜靜地讀著(zhù)喜愛(ài)的書(shū)，時(shí)而歡笑，時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而沉思……那個(gè)小女孩不是別人，就是我。
感謝書(shū)籍，陪伴我度過(guò)許多閑暇的時(shí)光。
書(shū)不僅給我快樂(lè )，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了伙伴，司馬光的聰明感召著(zhù)我；居里夫人在逆境中奮發(fā)讀書(shū)、堅持不懈研究實(shí)驗，她的大公無(wú)私，為科學(xué)獻身的精神激勵著(zhù)我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動(dòng)著(zhù)我……
書(shū)給予了我太多太多，對于書(shū)的喜愛(ài)，我將恒久不變。感謝書(shū)籍！
書(shū)籍作文600字 篇7
兒時(shí)的我喜歡讀書(shū)，不是為了拿千鐘粟，也不是為了那顏如玉，只是為了那些鉛色的小字中尋找那一個(gè)個(gè)樂(lè )園。
長(cháng)大后，我照樣喜歡讀書(shū)，但仍然不是為了那黃金屋，只是為了和朱自清一起游逛那月色下的荷塘，只是為了魯迅一起參觀(guān)他兒時(shí)的樂(lè )園和那嚴肅古板的書(shū)屋……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍倚r(shí)候卻對小時(shí)候讀書(shū)卻不是為了那漫漫無(wú)期的長(cháng)梯，而是喜歡看小烏龜和小白兔那無(wú)止境的賽跑，看烏鴉那后悔的神情與狐貍的得意。兒時(shí)的我成為那小女孩的悲哀而哭泣；也曾幻想著(zhù)自己是否也可以變成那高貴美麗的天鵝；也曾想像著(zhù)灰姑娘和王子舞會(huì )后的美好生活；也曾想要七個(gè)可愛(ài)的小矮人與我嬉戲；也曾想改變美人魚(yú)變成泡沫的悲慘結局，這些與現實(shí)相隔的.事情我卻可以在書(shū)中的樂(lè )園一一完成……
長(cháng)大后，我對那些童話(huà)早已厭煩，只希望和賈寶玉一樣脫離現實(shí)的束縛，一起做“富貴閑人”；與李白一起感受“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁；體會(huì )辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的急切報國情懷想；想與岳飛一起“壯志饑餐胡虜肉，笑談饑渴匈奴血”的收復山河的雄偉氣概；與朱自清一起感受春的氣息；與保爾一起生產(chǎn)自不成的自強不息； 和海倫。凱勒一起渴望光明的降臨；閱讀魯迅筆下的阿Q的可笑和隱藏在身后的悲哀。在書(shū)籍中，我與那些豪邁的詩(shī)人偉大的作者，一起跨越時(shí)空的隔膜，一同在書(shū)籍里相會(huì )……
書(shū)籍，在溫暖的午后捧一本書(shū)。在知識的大海里遨游，痛飲知識那甘甜的泉水， 在那一行行的鉛色的小字里尋找一個(gè)個(gè)美麗樂(lè )園，在美妙的音樂(lè )里旋轉，在自由的天空里飛翔，與詩(shī)豪文杰們相會(huì )，體會(huì )其中的每首詩(shī)、每首文章里的意境，體會(huì )唐詩(shī)宋詞的豪邁、溫柔、悲涼……
書(shū)籍，我的樂(lè )園。
書(shū)籍作文600字 篇8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為書(shū)是伴我成長(cháng)的好伙伴。
記得小時(shí)候剛上幼兒園，媽媽就從書(shū)店買(mǎi)了一些識字書(shū)，《寶寶樂(lè )翻翻》《看圖識字》……給我讓我看。放學(xué)了，媽媽就找出書(shū)，放在我面前，讓我翻著(zhù)看圖片，過(guò)了一會(huì )兒，我翻到了一個(gè)漂亮誘人的蛋糕時(shí)，我的口水直流，每天放學(xué)回家我都會(huì )看會(huì )書(shū)，天長(cháng)日久，圖片都看完了，上面的`知識我也懂了，就沒(méi)了“新鮮”勁，不愿再看。
后來(lái)上了小學(xué)，媽媽知道我不會(huì )只看圖片了，就又去書(shū)店買(mǎi)書(shū)給我看。這次買(mǎi)了作文書(shū)、故事書(shū)、《唐詩(shī)三百首》……“買(mǎi)了這么多書(shū)，這回可算夠我吃了！”我高興的說(shuō)到。
每次把作業(yè)做完后，我都會(huì )津津有味的啃起來(lái)，“啃“了《哥哥在電梯里》讓我淚流滿(mǎn)面；“啃”了《西游記》讓我浮想聯(lián)翩；“啃”了《爆笑蟲(chóng)子》讓我笑的前俯后仰……
你想不想聽(tīng)一段我夜間“竊讀”的事？想聽(tīng)就把耳朵豎起來(lái)吧！在一個(gè)漆黑的夜晚，我在床上翻來(lái)翻去，怎么也睡不著(zhù)。怎么辦呢？有了！“先‘吃飽’在說(shuō)�！蔽乙匝咐撞患把诙倥艿焦褡永镎沂蛛娡�，借著(zhù)月光，東摸西摸終于找著(zhù)了，然后，輕手輕腳的找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最后，打開(kāi)手電筒，照著(zhù)書(shū)上的字，津津有味的看起來(lái)，我如饑似渴地撲在這精神糧食上，貪婪的享受著(zhù)書(shū)中的美味。時(shí)間慢慢流淌，我在書(shū)里徜徉。從爸媽臥室里傳出‘咔嗒’聲，不用說(shuō)，肯定是爸爸出來(lái)上廁所，我趕緊關(guān)了手電筒，藏好書(shū)，便倒在床上佯裝睡得正香，以便迎接老爸的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒(méi)停，便開(kāi)門(mén)檢查了，爸爸看我睡得正香，便輕手輕腳的走了。
讀書(shū)讓我收獲了寶貴的財富，長(cháng)大的不只是身體，也是心靈。
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