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【精華】書(shū)籍作文400字匯總5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的書(shū)籍作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
書(shū)籍作文400字 篇1
每當讀起杜甫的詩(shī)句“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽揖蜁(huì )想起我與書(shū)有個(gè)約會(huì )。
我似乎從小就跟書(shū)有緣,當我認識第一個(gè)字的時(shí)候,我便跟書(shū)有了約會(huì ):每當我遇到科學(xué)方面不懂的時(shí)候,我就會(huì )迫不及待的趕赴科學(xué)書(shū)的約會(huì );每當我遇到一時(shí)找不到頭緒的作文時(shí),我會(huì )匆匆的去趕赴作文書(shū)的約會(huì );每當我面對似懂非懂的奧數題時(shí),我又會(huì )不知疲倦地去趕赴奧數書(shū)的約會(huì );每當我想起三國演義故事時(shí),我又會(huì )鉆入古文書(shū)的約會(huì )……
自從我與書(shū)有了約會(huì ),書(shū)就成了我暢游知識海洋的一艘快艇。這艘知識快艇讓我獲得了“取之不盡,用之不完”的知識和力量。記得有一次,學(xué)校舉辦科技節活動(dòng),讓我們每人創(chuàng )辦一幅科技畫(huà)。到我創(chuàng )辦的.時(shí)候,我想畫(huà)什么呢?想起老師說(shuō),你們隨便畫(huà)什么,只要是關(guān)于科幻方面的就行。我默默地想了想,就畫(huà)人造地球吧!可是“看花容易,繡花難”。我怎么畫(huà)也畫(huà)不好人造地球,在我接近放棄的時(shí)候,我突然想起,我不是常常與書(shū)約會(huì )嗎?于是我立刻趕赴科幻書(shū)的約會(huì )。終于,我在約會(huì )中找到了答案:人類(lèi)不都想永居太空嗎?這時(shí),我眼前一亮,忽然開(kāi)朗,就拿起筆在紙上“唰唰”地畫(huà)了起來(lái),一幅人類(lèi)永居太空的科幻圖就呈現在我的面前。我還給它起了個(gè)外號:“向往號永居飛船”。我立刻拿起這幅圖給老師看,老師笑瞇瞇的直夸:“不錯!不錯!”。我心里暗暗感謝科幻書(shū)約會(huì )了我。我想,我以后要約會(huì )的書(shū)。
同學(xué)們!希望你們也和我一樣,與書(shū)有個(gè)約會(huì )吧!
書(shū)籍作文400字 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識,閱讀也大大擴展了我的想象力。我對書(shū)里舍己為人的英雄充滿(mǎn)敬畏,對那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋十分痛恨。從書(shū)中,我讀到了歷史的興衰和人間的不平,學(xué)到了勤勞、正義、善良……似久旱逢雨,讀書(shū)讓我充滿(mǎn)了無(wú)比的歡樂(lè )。
從一年級起,老師教會(huì )了我們漢語(yǔ)拼音,讓我們可以借助拼音閱讀書(shū)籍。這不僅使我們拼音大有長(cháng)進(jìn),學(xué)得牢,扎得實(shí),而且開(kāi)闊了我的眼界。隨著(zhù)年級的增長(cháng),我掌握的漢字越來(lái)越多,這使我的閱讀能力得到了很大的提高,再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了,可以直接、快速地閱讀課外書(shū)籍。
直到現在,我小學(xué)快畢業(yè)了,我的漢字已經(jīng)有了一定的積累,可以看一些比較厚的書(shū)了,比如《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……
書(shū)是我的一位良師益友。我堅信,只要將我們的`心融入知識的海洋,就能有一個(gè)比海更寬廣,比天空更遼闊的心靈空間。讀書(shū)讓我懂得了許多道理,也增長(cháng)了我的見(jiàn)識。在書(shū)海中遨游,我感到無(wú)比幸福。
閱讀一本好書(shū),就是要跨越時(shí)間和空間,同高尚的人對話(huà)。這是多么美妙的事情!所以我一定要好好珍惜。知識就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,永遠學(xué)不完。我將繼續努力,使自己成為一個(gè)知識豐富的學(xué)生,讓書(shū)籍伴我快樂(lè )成長(cháng)。
書(shū)籍作文400字 篇3
財富有很多種,如:金錢(qián)、生命、健康、知識、智慧、朋友……我的財富是書(shū)。
每天,我只要寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )去看書(shū),這樣,我的無(wú)聊時(shí)光很快就過(guò)去了。只要我有煩惱的`時(shí)候,我也會(huì )去看書(shū),因為書(shū)中的句子和人物總是把我逗得哈哈大笑。
有一次,我在寫(xiě)作業(yè),可是作業(yè)太多少,我不想寫(xiě)然后就去玩,玩著(zhù)玩著(zhù),覺(jué)得很無(wú)聊便去看電視,可是電視又不好看,我想:要不去看書(shū)吧!結果我看著(zhù)看著(zhù)就入迷了!澳銓(xiě)完作業(yè)了嗎?”身后傳來(lái)一聲河東獅吼,一看是媽媽。我愣住了,過(guò)了一會(huì )兒,我才慢吞吞地說(shuō):“我還沒(méi)有寫(xiě)完!薄昂冒!沒(méi)寫(xiě)完敢看書(shū)!一個(gè)星期不許看書(shū)!”唉,沒(méi)辦法,我只好去寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完了作業(yè),我只好去看電視,可是,今天電視好像不舒服,沒(méi)有一個(gè)節目好看。我只好去玩電腦,電腦也不好玩,無(wú)奈,我又跑下樓去和小伙伴玩,可是和他們玩什么都很乏味;氐郊,我站著(zhù)吧?不舒服!坐著(zhù)吧?不舒服!躺著(zhù)吧?也不舒服!想去拿書(shū)看,但又怕媽媽罵,真是無(wú)聊極了。一個(gè)難熬的星期終于過(guò)去了,我終于可以看書(shū)了,我高興極了,在家里蹦蹦跳跳。
我的生命不可以離開(kāi)書(shū),因為我的財富是書(shū),沒(méi)有書(shū)的日子可真難受!
書(shū)籍作文400字 篇4
至今,我讀過(guò)的書(shū)籍數不勝數。但看書(shū)的好習慣并不是自打小就養成的,在這之間,我也有一段經(jīng)歷。
從小學(xué)一年級,我們便開(kāi)始寫(xiě)日記。那時(shí),一頭霧水的我根本不知該如何寫(xiě)。于是三兩句話(huà)便結束了日記內容,甚至還不知道空兩格。到了二年級,我雖然稍稍懂點(diǎn)日記格式,可整篇日記從前到后是牛頭不對馬嘴,那叫個(gè)空前絕后!
三年級開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),我的大腦中一片空白。在交完作文后時(shí)常被老師批評。
但在要升四年級的暑假時(shí),我認識了一位新朋友,而正是這位朋友使我真正的`改變了。
自從有了它,我的習作不斷提高;自從有了它,我的生活不再無(wú)聊;自從有了它,我的成績(jì)不在下滑;自從有了它,我給老師的印象越來(lái)越好。這位朋友就是——書(shū)。
看書(shū),要看有益于人類(lèi)學(xué)習的書(shū)。我認為有益于小學(xué)生的書(shū)是作文書(shū)、歷史書(shū)或給予學(xué)生知識、開(kāi)通學(xué)生心靈之窗的書(shū)。比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中國通史》、《心靈雞湯》……
因此,書(shū)籍是人類(lèi)的終身伴侶,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍作文400字 篇5
我愛(ài)書(shū),有人說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽乙恢倍己芟矚g這句話(huà),它在我心里留下了許多,我與書(shū)籍的相遇一直讓我很快樂(lè ),我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)和書(shū)籍相遇的過(guò)程。
我和書(shū)籍最難忘的一個(gè)故事是發(fā)生在三年級放暑假時(shí),那天,我和媽媽說(shuō)了去圖書(shū)館看書(shū),中午就回來(lái)。媽媽也答應了。
到了圖書(shū)館后,我找到了我最?lèi)?ài)看的動(dòng)物小說(shuō),隨便找個(gè)地方一坐,便開(kāi)始看了。這本書(shū)開(kāi)頭寫(xiě)的叢林景觀(guān)就已經(jīng)十分美麗,天空被高大的樹(shù)林擋住了,抬頭看時(shí)也只看到一片綠綠的“天空”。這本書(shū)給人的就是一種自由,快樂(lè )的感覺(jué)。這本書(shū)中的動(dòng)物的刻畫(huà)更是栩栩如生。動(dòng)物的習性,每只動(dòng)物間的交流和情感都在字里行間表現出來(lái)了。和書(shū)的相遇,讓我感到自己更加高尚了,在書(shū)中遨游的'感覺(jué)是多么美妙。書(shū)籍帶給我快樂(lè ),也給了我知識。只是對于人來(lái)說(shuō)是多么重要。
當看到最精彩的部分,族群中的王位爭奪時(shí),圖書(shū)館響起了我的名字,是叫我去一樓的,我心想;不是中午才回去嗎?看了一下表,已經(jīng)是一點(diǎn)鐘了,當我回家時(shí),心想:我和書(shū)相遇的時(shí)間怎么那么短暫?離開(kāi)時(shí),我望了一下圖書(shū)館,只是感到快樂(lè )和依依不舍。
那一天,我和書(shū)籍相遇了。我永遠也不會(huì )忘記那一刻。每一刻和書(shū)相遇時(shí),我都會(huì )感到快樂(lè )和興奮。因此我會(huì )好好珍惜這些時(shí)間。
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