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學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里作文1
學(xué)問(wèn)藏在哪里呢？學(xué)問(wèn)藏在書(shū)里。人可能無(wú)師自通，但不可能無(wú)書(shū)自通，書(shū)中有一堆道理。
我從書(shū)中知道了，不能急于求成，要一步一步來(lái)，比如你考得很差，想要一下子考到100分那是不可能的。要先考80再一點(diǎn)一點(diǎn)往上加，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最后一定可以考100分。又比如，你畫(huà)畫(huà)不好，可能畫(huà)出一幅美圖嗎？不可能。但你可以從一開(kāi)始的一點(diǎn)慢慢改，一次比一次改的多，最后你就可以畫(huà)出一張，兩張或者更多好的畫(huà)了。
我從書(shū)中知道了，要把握住機會(huì )。比如，競選班干部，如果只有萬(wàn)分之一的.可能，就一定要試一試，萬(wàn)一是你呢？又比如，比賽了，你不想參加，因為你怕輸。那如果你參加了，冠軍你也可能拿，但如果你不參加，那就什么都沒(méi)有。
我還從書(shū)中知道了蝴蝶效應。比如，丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)帝國。一個(gè)小釘子可能就關(guān)乎到整個(gè)國家呢！
這些可都是寶貴的知識呀！
學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里作文2
學(xué)問(wèn)藏在哪里呢？學(xué)問(wèn)藏在書(shū)里。人可能無(wú)師自通，但不可能無(wú)書(shū)自通，書(shū)中有一堆道理。
我從書(shū)中知道了，不能急于求成，要一步一步來(lái)，比如你考得很差，想要一下子考到100分那是不可能的。要先考80再一點(diǎn)一點(diǎn)往上加，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最后一定可以考100分。又比如，你畫(huà)畫(huà)不好，可能畫(huà)出一幅美圖嗎？不可能。但你可以從一開(kāi)始的一點(diǎn)慢慢改，一次比一次改的多，最后你就可以畫(huà)出一張，兩張或者更多好的畫(huà)了。
我從書(shū)中知道了，要把握住機會(huì )。比如，競選班干部，如果只有萬(wàn)分之一的.可能，就一定要試一試，萬(wàn)一是你呢？又比如，比賽了，你不想參加，因為你怕輸。那如果你參加了，冠軍你也可能拿，但如果你不參加，那就什么都沒(méi)有。
我還從書(shū)中知道了蝴蝶效應。比如，丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)帝國。一個(gè)小釘子可能就關(guān)乎到整個(gè)國家呢！
這些可都是寶貴的知識呀！
學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里作文3
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)籍是學(xué)生乃至全人類(lèi)的精神食糧；是人類(lèi)忠實(shí)的伙伴；是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍里擁有著(zhù)無(wú)數的知識。
我從小到大對書(shū)籍一直有著(zhù)無(wú)比熱愛(ài)的情感。兒時(shí)《中國寓言》用簡(jiǎn)短的`文字教會(huì )了我許多大道理，《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我答疑解惑，長(cháng)大后我就尤其鐘愛(ài)歷史書(shū)，特別是《三國志》，《科普全書(shū)》也是我的最?lèi)?ài)，它在生活中用處可大了。
一次，吃剩下的蘋(píng)果沒(méi)有吃完，又怕它氧化，我把切開(kāi)的蘋(píng)果放在了鹽水里面，給它浸泡一分鐘，一分鐘之后我把蘋(píng)果從鹽水里面拿出來(lái)，這樣可以有效的延長(cháng)蘋(píng)果的質(zhì)保期，防止蘋(píng)果氧化，我就可以放心的慢慢吃了。還有一次，樓下飛來(lái)了幾只蝙蝠，突然有人大叫到：“有蝙蝠！”人群突然沸騰起來(lái)，大家頓時(shí)驚慌失措，我小聲的說(shuō)：別出聲就安全，頓時(shí)現場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，蝙蝠也就飛走了。大家朝我投來(lái)贊許的目光。
現在我開(kāi)始讀小古文了，一開(kāi)始覺(jué)得它非常難懂，于是媽媽引導下我從小古文背后的故事和文化知識開(kāi)始了解，在結合下面的譯文，我開(kāi)始嘗試，發(fā)現其實(shí)沒(méi)有那么難，比如“有志者事竟成”，這背后是東漢開(kāi)國將軍，耿被弇射中后，靠著(zhù)自己強大的意志，以少勝多打敗敵人的故事。后來(lái)我還發(fā)現了不少“寶藏”，比如：曹沖的智慧讓我驚嘆，曹操的多疑令我不屑，關(guān)羽的神勇，武松的勇猛，司馬遷的精神，秦始皇的殘暴……都刻在了我心里。
學(xué)問(wèn)就藏在書(shū)里，讓我們一起讀書(shū)吧，因為書(shū)本中的精彩是無(wú)限的……
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