我的幸運一天評課稿

我的幸運一天評課稿

　　作為一節語(yǔ)言活動(dòng)課，這節課生動(dòng)活潑，教師對教材分析透徹，教學(xué)內容和重難點(diǎn)把握也很準確、清晰。從課堂氛圍的設置、每一個(gè)環(huán)節的安排、教師的主導與引導作用、學(xué)生的主體作用的體現等方面，都體現了教師以“快樂(lè )”為主線(xiàn)，引導孩子們體驗語(yǔ)言的魅力和樂(lè )趣，并潛移默化的進(jìn)行安全教育的創(chuàng )新思想。

　　整節課以故事情節為線(xiàn)索，環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們在掌握故事的同時(shí)，掌握了一些語(yǔ)言方面的知識，能夠體會(huì )到故事的情緒，并將之表達出來(lái)。教師充分利用了各種教學(xué)手段，注重學(xué)生的主動(dòng)性、體驗性與創(chuàng )新性，引導學(xué)生觀(guān)察、討論、思考、體驗、模仿、探究，從而得以進(jìn)行學(xué)習，得到提高。

　　整節課教學(xué)效果很好，教學(xué)內容完成順利，并基本達到了教師的教學(xué)目標。課堂上師生關(guān)系非常融洽，教師給了學(xué)生大量的成功機會(huì )，讓學(xué)生通過(guò)這些機會(huì )，在情感上得到滿(mǎn)足，從而能夠更加積極主動(dòng)的學(xué)習。教師教態(tài)自然，講解詳細清晰，語(yǔ)言表達能力出色，并且能夠因材施教，讓學(xué)生得到充分的發(fā)展。

　　對于語(yǔ)言課，我是個(gè)門(mén)外漢。一直以來(lái)，總覺(jué)得這應該是對孩子們進(jìn)行語(yǔ)言的規范與正確引導、表達能力與表現力的培養的一門(mén)課程，申慧惠老師的語(yǔ)言活動(dòng)課讓我的思想有了一個(gè)新的轉變，拓展了學(xué)生眼界與視線(xiàn)的同時(shí)，也給了我不少的啟發(fā)。

　　作為校外教育課程，主要的目的是培養興趣、學(xué)習知識，而這一節課，已經(jīng)充分做到了這一點(diǎn)，如果說(shuō)需要提出建議的話(huà)，筆者覺(jué)得故事的文字稍顯多了，所以在整節課上，學(xué)生沒(méi)有什么閱讀的機會(huì )，只能在教師的輔導下，簡(jiǎn)單的了解并囫圇吞棗的通讀故事，就開(kāi)始了自己的理解與表達。筆者認為，要表達好一個(gè)故事，閱讀的成分應該可以增加一些，而且是讓孩子自己去主動(dòng)閱讀，相互之間閱讀，讓孩子能夠多讀幾次，多思考幾次，那么學(xué)生的體會(huì )就可以更加的深刻，表達能力也一定會(huì )有更大的發(fā)揮。

　　總體而言，這還是一次成功的語(yǔ)言活動(dòng)。申慧惠老師一直以來(lái)，在工作上、教學(xué)上不斷成長(cháng)，她的課，越來(lái)越成熟，越來(lái)越展露出自己的獨特風(fēng)格了。

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