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《82年生的金智英》讀書(shū)筆記
讀完某一作品后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《82年生的金智英》讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記1
這是一本篇幅不長(cháng)，甚至內容有些平淡，卻反映了大多韓國普通女性?xún)刃睦Ь车囊徊啃≌f(shuō)。即使是八零年代以前出生在中國的我們，乃至亞洲國家的女性朋友，我想多多少少都能從金智英身上找到自己的影子，透過(guò)金智英從小到大的人生，從而看到自己的煩惱和痛苦，內心的掙扎和不甘，還有一眼就能望見(jiàn)的未來(lái)生活�？赡苓@也是這本小說(shuō)大受追捧的原因吧。
女權主義者其實(shí)是少數，更多的女性只是期待平等。有沒(méi)有人從小生在重男輕女的家庭，我想肯定大有人在，特別是八零年以前出生的人。當然現在的小朋友大多很幸福，無(wú)論是男孩女孩，但其實(shí)在中國的很多地方重男輕女的思想依舊根深蒂固。
有多少女性朋友為了婚姻、家庭、孩子默默地付出，卻得不到理解和認可。就像書(shū)中，面對長(cháng)輩的催生壓力，以及丈夫的一臉輕松，智英忍不住質(zhì)問(wèn)丈夫“我現在很可能會(huì )因為生了孩子而失去青春、健康、工作、社會(huì )人脈，還有人生規劃、未來(lái)夢(mèng)想種種，所以才會(huì )一直只看見(jiàn)自己失去的東西。但是你呢？你會(huì )失去什么？”
小學(xué)時(shí)被男同桌欺負，老師卻告訴智英“沒(méi)有什么好大驚小怪的，男孩都會(huì )欺負喜歡的女生�！�
中學(xué)時(shí)被補習班的男同學(xué)尾隨，卻遭到父親的斥責，并告訴她“危險要懂得自己避開(kāi)，否則問(wèn)題出在不懂得避開(kāi)的人身上�！�
工作后面臨的職場(chǎng)困境，更是令人沮喪。智英感覺(jué)自己站在迷宮的'中央，一直以來(lái)都腳踏實(shí)地地找尋出口。但卻有人突然告訴她，其實(shí)打從一開(kāi)始，這個(gè)迷宮就沒(méi)有設置出口。
孩子出生后，智英放棄了工作，回歸了家庭，每天被繁重的家務(wù)纏身，身心受到巨大的壓力。最后，得了精神分裂。
智英從小在不被期待的環(huán)境里長(cháng)大，因為大家都認為“只有兒子才能出人頭地，全家才有希望”，所以習慣了付出和犧牲，習慣了隱忍和包容，習慣了孤獨和失望，不抗爭也不辯護，長(cháng)期以來(lái)的壓抑，最后在不到40歲的年紀，被生活車(chē)輪的束縛和碾壓，徹底失去了自己的聲音。
非常平淡的文字，卻讓人幾度落淚，強烈地感受到那種深深的無(wú)力感和壓抑。人生太難了，愿這個(gè)社會(huì )對女性多一些理解和尊重，愿我們所有的男性朋友都能多多體諒和愛(ài)護自己的妻子，愿世界和平所有的人都生活美滿(mǎn)！
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記2
很短的一本小書(shū)，看完書(shū)后又去看了電影，電影中更多細節無(wú)法一一鋪展開(kāi)來(lái)，總體表達還是差不多的，猶豫了兩天終于還是寫(xiě)出一些難免招人罵的想法。
金智英太具有普遍性了，以至于我一個(gè)男生也會(huì )有強烈共鳴的，更何況親身經(jīng)歷的女性，中國的絕大數女性是沒(méi)有金智英這種條件的。金智英能引起一定轟動(dòng)也是因為中國的女性越來(lái)越獨立，受教育水平越來(lái)越高，對愛(ài)情、婚姻、育兒、事業(yè)等等事情上越來(lái)越有自己的主張，“金智英現象”也算是中產(chǎn)小資檢驗機，共鳴的強烈程度一定程度上代表了你的小資水平，世上有萬(wàn)萬(wàn)千千人在忙碌著(zhù)生存，哪里顧得上男女的不平等呢，無(wú)論是書(shū)中還是電影中，女主家庭與婚姻都完全可以說(shuō)得上是中產(chǎn)之家，是萬(wàn)千人所夢(mèng)寐以求的，矛盾點(diǎn)主要聚焦在整個(gè)社會(huì )文化對女性的不公平，女主的長(cháng)期壓抑導致在工作與育兒的.矛盾中爆發(fā)了。我們一方面享受著(zhù)工業(yè)社會(huì )帶來(lái)的各種生活便利，一方面又憎恨每日繁瑣的工作，憎恨不自由，希望到那么大的世界去走一走，我們去看相同的電影、刷同樣的視頻、接受相似的教育，我們以為我們自己是與眾不同的，其實(shí)整個(gè)社會(huì )在深刻塑造著(zhù)我們的思想，我們絕大多數人的思想不過(guò)是別人的跑馬場(chǎng)，被灌以消費與焦慮，以為孩子必須自己撫養、學(xué)區房必須要好，無(wú)論你已經(jīng)多么富足了，還是被灌輸需要更多。金智英因育兒與工作無(wú)法兼顧的問(wèn)題其實(shí)有很多選擇，無(wú)論是讓奶奶看，或是白天托管晚上接回的方式，并非完全不可調節，只是自己深陷迷霧中看不清了，像最近研究生因無(wú)法畢業(yè)跳樓一樣，自己陷入茫茫迷霧中，所以還是喜歡日劇《入殮師》穿越迷霧的方式，男主開(kāi)車(chē)穿過(guò)迷霧，也穿過(guò)了自己思想上的迷霧，是更現實(shí)的生活。
估計很長(cháng)的時(shí)間里也只有“人言不足恤”的勇士才能走出迷霧茫茫，而我們大多數人還是跟小說(shuō)中的金智恩一樣繼續被裹挾前進(jìn)，人間難得兩全計啊
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記3
“與其說(shuō)這是一本小說(shuō)，不如說(shuō)更像是某個(gè)人的人生寫(xiě)照，或者是一部紀錄片，真實(shí)記錄著(zhù)社會(huì )各個(gè)角落依舊隱藏著(zhù)的不平等；更可怕的是，許多韓國女性甚至是在讀了這本小說(shuō)后才意識到，原來(lái)許多事情其實(shí)是不合理、不公平、存有性別歧視的，換言之，她們早已習以為常，打從一出生就受到這樣的對待，所以一直沒(méi)有意識到有什么問(wèn)題�！�
“隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步，男女教育程度相當，女性社會(huì )地位逐漸提升，薪水收入與男性不相上下，各種法律面、制度面也都看似開(kāi)始保障女性權益，但是實(shí)際探究日常，某些行業(yè)類(lèi)別、人與人之間的互動(dòng)，都還是存有對女性的諸多限制、歧視，尤其是面臨結婚的男女，不論婚前還是婚后的大小事，都可以明顯地看出這個(gè)社會(huì )依舊普遍存在著(zhù)對男女的刻板印象。 ”
看了電影后才來(lái)讀的原著(zhù)，相比起原著(zhù)，電影里算是韓劇一貫的happy ending了�，F實(shí)生活中，存在著(zhù)許許多多的金智英，或者說(shuō)，我們每一個(gè)人都是金智英，生活在不平等的社會(huì )，忍受著(zhù)別人不平等的目光，為了家庭放棄自己的夢(mèng)想……金智英的`人生也是千千萬(wàn)萬(wàn)女性的縮影，借用作者寫(xiě)在最前面的話(huà)——“由衷期盼世上每一個(gè)女兒， 都可以懷抱更遠大、更無(wú)限的夢(mèng)想�！�
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記4
書(shū)不厚，無(wú)論是語(yǔ)言還是敘述都平淡無(wú)奇，讓人能輕而易舉地將它讀完，然而金智英的人生卻并非如此輕而易舉。她從尚未出生就開(kāi)始經(jīng)受社會(huì )對于女性根深蒂固的偏見(jiàn)，上學(xué)、工作、戀愛(ài)、結婚、生育……人生的不同時(shí)期，成長(cháng)的不同階段，金智英都在身為女性的標簽下，被不同的人施以不平等的對待。
整本書(shū)讀下來(lái)，讓我深切感受到了韓國社會(huì )對待女性的固有偏見(jiàn)是何等深刻，金智英們在這樣的環(huán)境下生存是何等的艱辛不易。
相較之下，我國的女性可能由于各種政策的影響，地位較舊時(shí)提升了不少，男女平等的觀(guān)念也在逐步加深。金智英的經(jīng)歷對我們而言看似有些夸張，但細究起來(lái)，其實(shí)我們也不過(guò)是五十步笑百步。
關(guān)于生男生女的問(wèn)題，即使是在獨生子女政策施行的年代，仍然有很多人冒著(zhù)超生會(huì )被處罰的危險，就為能生個(gè)兒子，春晚小品《超生游擊隊》就很有代表性。生男生女都一樣的口號喊得震天響，但抱守養兒防老思想的人們還是不遺余力地想要生男娃。即使在當今社會(huì )，還是能看到某某女星因為生了兒子而喜獲家庭地位的熱搜。在生育的另一個(gè)問(wèn)題上，因為產(chǎn)婦忍受不了順產(chǎn)疼痛而跳樓的新聞也曾轟動(dòng)一時(shí)，而原因也正如書(shū)中提到的那樣，只是男方家庭認為順產(chǎn)有利于孩子才不顧一個(gè)母親苦苦的哀求。
社會(huì )對于針對女性的犯罪和侵犯案件的態(tài)度，讓女性總是處于心理的恐慌下，也讓已經(jīng)受到侵害的女性羞于發(fā)聲。暴露狂、偷拍狂、色情產(chǎn)業(yè)鏈條上的參與者，往往都將觸手伸向女性，甚至伸向女童。面對種種侵害案件的報道，也總是能夠聽(tīng)到受害者有罪論的言辭，嫌女性衣著(zhù)暴露，認為女性不應該出入某些場(chǎng)合，覺(jué)得天黑就不應該一個(gè)人外出的也大有人在。如果認為被人尾隨、被暴露狂騷擾、在公共場(chǎng)合或是職場(chǎng)被揩油等等都是少數或無(wú)關(guān)緊要的，大可以去問(wèn)問(wèn)身邊的女性，她們的.身心都曾經(jīng)歷過(guò)什么。
校園學(xué)生干部的男女入選情況，就我個(gè)人經(jīng)歷而言還是比較樂(lè )觀(guān)的，女生也往往因為更聽(tīng)話(huà)更懂得與老師溝通而當選班委或學(xué)生團體的干部。但開(kāi)始步入社會(huì )后，女性的身份卻也成為了一部分用人單位的顧慮。是否結婚、是否生育、是否有二胎，這些都是女性應聘者時(shí)常會(huì )聽(tīng)到的問(wèn)題。有些用人單位甚至因為要吸引男性應聘者而降低錄用條件。這都是不可否認的現實(shí)情況。
男女平等其實(shí)還有很長(cháng)的路要走，這不是一蹴而就，靠幾場(chǎng)演說(shuō)或幾次運動(dòng)就能立馬改變的。男女平等也不是簡(jiǎn)單粗暴的男人女人要一樣，更不是去扭轉男女的權力和地位。女性地位的提升應該基于相互理解、相互尊重的原則，完全沒(méi)必要讓男人和女人站在對立的兩面。要知道，當人們對于女性的刻板印象得以改變的時(shí)候，也正是男性得以解放的時(shí)候，才是真正“男人哭吧哭吧不是罪”的時(shí)候。
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