演講如何把握好開(kāi)場(chǎng)的30秒

時(shí)間:2022-06-21 19:08:50 演講與口才 我要投稿
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演講如何把握好開(kāi)場(chǎng)的30秒

  良好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)場(chǎng)白的方式多種多樣,演講者不應拘泥于某一種形式,而應充分利用自己的優(yōu)勢進(jìn)行自我宣傳。你還可以利用各種視覺(jué)和聲覺(jué)輔助工具,你可以從任何相關(guān)的背景中提取資源?傊,針對不同的聽(tīng)眾你可以相應調整、修剪自己的信息,迅速而有效地引起聽(tīng)眾的注意力。常見(jiàn)的演講稿開(kāi)頭有以下幾種:

演講如何把握好開(kāi)場(chǎng)的30秒

  一、設問(wèn)式

  演講者一開(kāi)始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問(wèn)題,觸發(fā)聽(tīng)眾神經(jīng)元的亢奮,能夠迅速地喚起聽(tīng)眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽(tīng)眾的距離,并能加深聽(tīng)眾對問(wèn)題的記憶和理解。

  對于提問(wèn)式開(kāi)頭應注意:不能泛泛地為提問(wèn)而提問(wèn),提問(wèn)的信息要與對象、場(chǎng)合相適應,同時(shí)講究?jì)热莸暮侠硇院痛_定性,要使聽(tīng)眾感到新鮮,出乎意料,能激發(fā)聽(tīng)眾積極思考,而且與后面闡述的問(wèn)題聯(lián)系緊密,能巧妙自然地引發(fā)出演講的主體內容。

  二、敘事式

  演講者一開(kāi)始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動(dòng)感人的故事,這種開(kāi)頭,由于故事具有情節生動(dòng)、內容新奇等特征,容易贏(yíng)得聽(tīng)眾的關(guān)注,并能造成懸念,激起聽(tīng)眾的興趣。

  用故事觸發(fā)興趣的開(kāi)頭,要求做到:敘事簡(jiǎn)明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對性,耐人尋味,能觸發(fā)聽(tīng)眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。

  三、解題式

  這樣的開(kāi)頭扼要地解釋、說(shuō)明演講題目的含義,能自然順暢地轉入正文的論述。

  解題式的開(kāi)頭,要避免冗長(cháng)啰嗦,同義反復。同時(shí),在承接前面演講內容時(shí),要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。

  四、明旨式

  這是常見(jiàn)的開(kāi)頭方式。這種方式開(kāi)宗明義,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,概括主要內容,直接揭示主題,說(shuō)明意圖。

  明旨式的開(kāi)頭,要盡量做到集中突出,語(yǔ)言準確凝練,不宜轉彎抹角,過(guò)多渲染鋪墊,否則容易造成開(kāi)頭臃腫而與主體比例失調。這種開(kāi)頭方式往往在比較莊重嚴肅的演講中使用。

  五、抒情式

  這種開(kāi)頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽(tīng)眾迅速受到情緒感染,注意聆聽(tīng)演講內容。這種開(kāi)頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩(shī)化的語(yǔ)言,有的干脆直接引用詩(shī)歌,因而自然優(yōu)美,形象生動(dòng)引人入勝。

  抒情式的開(kāi)頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺,滿(mǎn)口學(xué)生腔,“無(wú)病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會(huì )讓人大倒胃口。

  六、示物式

  這種開(kāi)頭方式多在軍事演講、法庭演講或學(xué)術(shù)演講中使用。它通過(guò)展示實(shí)物,首先給聽(tīng)眾一個(gè)感性的直觀(guān)印象,然后借助具體實(shí)物,提出和闡述自己的見(jiàn)解。如:軍事演講首先向聽(tīng)眾展示軍用掛圖或戰場(chǎng)實(shí)物,學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。

  這樣示物開(kāi)頭很自然地給聽(tīng)眾留下了懸念。接著(zhù),演講者便以銅盒為線(xiàn)索講了下去。講到關(guān)鍵處,激動(dòng)地打開(kāi)銅盒,拿出內裝的用血書(shū)寫(xiě)的“拼搏到底”四個(gè)字,使聽(tīng)眾產(chǎn)生強烈的感情沖動(dòng)。

  七、從日常生活或切身體會(huì )開(kāi)篇

  “今天,我要借這個(gè)演講臺,向各位講一下,我和我愛(ài)人結婚的第一晚上,講的第一句話(huà)是什么。結婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說(shuō):‘哎!有一件事跟你說(shuō)一下!腋吲d地趕快說(shuō):‘說(shuō)吧,說(shuō)吧!盡管說(shuō)!拮诱f(shuō):‘我家在農村,條件不好,我媽培養我上學(xué)也不容易。畢業(yè)后我參加了工作,每月都要給我媽寄點(diǎn)錢(qián)回去,F在我們結婚了,你說(shuō)以后還寄不寄?’我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到妻子會(huì )問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題。我怎么回答呢?我說(shuō):‘從今天起,你媽就是我媽?zhuān)俏覌屇?’妻子笑笑說(shuō):‘當然也是我媽了!,我就給大家講一下:《你媽我媽都是媽》!

  八、以幽默的語(yǔ)言開(kāi)篇

  美國黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對白人聽(tīng)眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說(shuō)時(shí),說(shuō):“女士們,先生們——我來(lái)這里,與其說(shuō)是發(fā)表講話(huà),還不如說(shuō)是給這一場(chǎng)合增添了一點(diǎn)‘顏色’”。

  這是一個(gè)自嘲式的開(kāi)場(chǎng)白,引起聽(tīng)眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡,使沉重的話(huà)題變得輕松。

  著(zhù)名書(shū)法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說(shuō)話(huà),一次參加學(xué)術(shù)研討會(huì ),主持人說(shuō):“下面請啟老做指示!眴⒗辖由先サ脑(huà)卻是:“指示不敢當,因為我的祖先活動(dòng)在東北,是滿(mǎn)族,屬少數民族,歷史上通稱(chēng)‘胡人’,所以在下所講,全是不折不扣的‘胡說(shuō)’……”

  一番話(huà),逗得全場(chǎng)哈哈大笑。

  九、以人文場(chǎng)景開(kāi)篇

  “班主任安排我當班長(cháng),如果說(shuō)上任之前我對當好班長(cháng)還有顧慮的話(huà),那么現在我是信心十足了!為什么?因為從大家熱烈的掌聲中,從一雙雙明亮的眼睛中,我看到了兩個(gè)字:”信賴(lài)”! 同學(xué)們,還有什么比信賴(lài)更使人鼓舞的!

  十、以直白式開(kāi)篇

  在《什么是男子漢》的演講中,一位演講者開(kāi)篇就直奔主題:

  “對于什么是男子漢,不同人有不同的理解。而我的觀(guān)點(diǎn)是:男子漢,不見(jiàn)得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂,也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,但他必須有為國、為民、為國勇于負責的精神和關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的高尚人格!

  演講者不拖泥帶水,開(kāi)場(chǎng)便“亮相”,從而給聽(tīng)眾留下了深刻印象。

  十一、以烘托式開(kāi)篇

  這樣借以拓寬聽(tīng)眾的視野,使文眼在“云霧”中變得更鮮明,如《新女性的贊歌》:

  “有人推崇在事業(yè)上有所作為的女性,有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性,還有人推崇事業(yè)成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定,敢于向舊意識宣戰的不斷進(jìn)步的新女性!

  十二、以取喻明理式開(kāi)篇

  取喻明理,化抽象為具體,將觀(guān)點(diǎn)寄于觀(guān)點(diǎn)之中。如《平凡中的偉大》:

  “蠟燭,很普遍,光不強,但能給我們帶來(lái)光明;小草,很渺小,不高大,但卻能點(diǎn)綴春天。我們很平凡,但要學(xué)蠟燭,燃燒自己照亮他人;要學(xué)小草,在平凡的土地上譜寫(xiě)偉大的詩(shī)篇!

  比喻發(fā)人深省,耐人尋味。

  演講的開(kāi)頭,除以上介紹的12種方式外,還有其他的方式,比如,議論式,歸納描述式等。值得注意的是,在使用時(shí)并不都是孤立的,有時(shí)還可以?xún)扇N方式并用。

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