時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記范文（精選11篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記范文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記1
時(shí)間是個(gè)什么概念?百度百科是這樣解釋的：時(shí)間是人類(lèi)用以描述物質(zhì)運動(dòng)過(guò)程或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數，確定時(shí)間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期變化的規律。例如月球繞地球周期，地球繞太陽(yáng)周期，地球自轉周期，原子震蕩周期等。愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)間和空間是人們認知的一種錯覺(jué)。大爆炸理論認為，宇宙從一個(gè)起點(diǎn)處開(kāi)始，這也是時(shí)間的起點(diǎn)。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》講述是探索時(shí)間和空間核心秘密的故事，是關(guān)于宇宙本性的最前沿知識，包括我們的宇宙圖像、空間和時(shí)間、膨脹的宇宙不確定性原理、基本粒子和自然的力、黑洞、黑洞不是這么黑、時(shí)間箭頭等內容。第一版中的許多理論預言，后來(lái)在對微觀(guān)或宏觀(guān)宇宙世界觀(guān)測中得到證實(shí)。
自1988年首版以來(lái)，《時(shí)間簡(jiǎn)史》已成為全球科學(xué)著(zhù)作的里程碑。它被翻譯成40種文字，銷(xiāo)售了近1000萬(wàn)冊。此版更新了內容，把許多觀(guān)測揭示的新知識，以及霍金最新的研究納入，并配以250幅照片和電腦制作的三維和四維空間圖。讀完這本書(shū)，我不禁為霍金的天才而折服，我不是工科的`學(xué)生，我是文科生，因此對于時(shí)間的感悟，無(wú)法像理科生那么敏感。但是我卻對時(shí)間充滿(mǎn)了興趣。
相信大家對于2012年瑪雅世界末日的預言有所聽(tīng)聞，甚至人心惶惶。但是，其實(shí)在瑪雅人看來(lái)，所謂的世界末日不是世界消失殆盡，而是另一個(gè)世紀的開(kāi)始，另一輪循環(huán)的開(kāi)始。
而進(jìn)入這個(gè)新世代，世界會(huì )有些大大小小的反應，不一定是指這年，而是這個(gè)時(shí)段，或許早已開(kāi)始，或許仍未發(fā)生。但是，在這過(guò)后，人類(lèi)如果無(wú)法從中相應得到心靈的提升，感悟的提升，那么人類(lèi)的道路將走得不太好了，相反，如果通過(guò)這次的大考驗，人類(lèi)反省提升自我，那么下個(gè)時(shí)代，將是我們重生的時(shí)代。其實(shí)，瑪雅人對時(shí)間持這種態(tài)度和想法也未嘗不可。
時(shí)間，從何而起，到哪里結束。這是個(gè)最難解的問(wèn)題，也許時(shí)間簡(jiǎn)史的解答，仍然不夠貼近真理。但是，作為地球上的人類(lèi)，時(shí)間對于我們大部分人來(lái)說(shuō)，不就是一天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘，每分鐘60秒嗎?也許就連這個(gè)時(shí)間的算法都是落后不足的。但是人類(lèi)還未發(fā)展到改進(jìn)時(shí)間系統的程度，也只能從其安排，在時(shí)間的細縫中窺探奧秘。
珍惜時(shí)間，小學(xué)三年級的課本上早已明晰這個(gè)道理，不過(guò)，現在有多少人能夠做到?珍惜每分每秒，讓生命創(chuàng )造更美的價(jià)值呢?珍惜時(shí)間的名人也有很多，他們值得我們學(xué)習和借鑒，其中，我想推薦柳比歇夫，此人通過(guò)他的時(shí)間統計法對自己進(jìn)行了研究和試驗：試驗在寫(xiě)、讀、聽(tīng)、工作、思索各方面，他到底能干多少?
干多少?怎么干?他不讓自己負擔過(guò)重，力不勝任;他總是循著(zhù)他能力的邊緣前進(jìn)，他對自己能力的掂量精確無(wú)疑。這樣苛刻的自我要求也許我們做不到，可是如果有他的一半甚至是四分一，我們的人生肯定會(huì )大有不同!
在探索時(shí)間的征程上，讓我們好好的珍惜此時(shí)此刻的時(shí)間吧!
時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記2
為什么我們總是記住過(guò)去而不是未來(lái)，為什么時(shí)間總是向前進(jìn)？正如朱自清先生在《匆匆》中問(wèn)：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？Stephen Hawking在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中回答了這個(gè)問(wèn)題：“至少有三種不同的時(shí)間箭頭：第一個(gè)，是熱力學(xué)時(shí)間箭頭……然后是心理學(xué)時(shí)間箭頭，這就是我們感覺(jué)時(shí)間流逝的方向，在這個(gè)方向上我們可以記憶過(guò)去而不是未來(lái)……我們對時(shí)間方向的主觀(guān)感覺(jué)或心理學(xué)時(shí)間箭頭，是我們頭腦中由熱力學(xué)時(shí)間箭頭所決定的。當我們低于時(shí)間的速度時(shí)，我們才相對于時(shí)間向后運動(dòng)，我們才能回到過(guò)去。就是說(shuō)，所有的物體在相對于宇宙的時(shí)候都和時(shí)間同速，宇宙里的一切都在隨時(shí)間向前運動(dòng)。如果我們超過(guò)時(shí)間的速度走到時(shí)間之前，那里還沒(méi)有空間沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有一切，那里還是混沌狀態(tài)，在那里不會(huì )看到任何東西，我們也不能在那里存在�！�
一、一本書(shū)，一幅探求真理的畫(huà)卷
我利用假期簡(jiǎn)讀了暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著(zhù)作—《時(shí)間簡(jiǎn)史》，其作者是當代著(zhù)名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家－斯蒂芬.威廉.霍金。這本科學(xué)著(zhù)作是將愛(ài)因斯坦的《廣義相對論》和量子力學(xué)結合的最完美的一本書(shū)，這本書(shū)以它通俗的語(yǔ)言文字、幽默的插圖、強有力的論證過(guò)程和獨特的思維方式將我帶入廣漠無(wú)垠的宇宙，去體會(huì )黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論，它從愛(ài)因斯坦的相對論開(kāi)始一步一步的探討，補充了廣義相對論中的一些不足。
作者認為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無(wú)限大的奇點(diǎn)通過(guò)大爆炸而開(kāi)始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度非常高。在隨后過(guò)去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來(lái)維護宇宙的平衡。到了后來(lái)，得以有強力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是通過(guò)這樣的物質(zhì)聚攏才形成的。
而書(shū)中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對論》一書(shū)中作出的一個(gè)預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非�？�，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱(chēng)之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無(wú)法觀(guān)測到它，它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金結合了愛(ài)因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的.正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀(guān)測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時(shí)則會(huì )向宇宙大爆炸那樣從一個(gè)奇點(diǎn)發(fā)生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
Stephen Hawking用簡(jiǎn)明樸實(shí)的語(yǔ)言，幽默詼諧的語(yǔ)調，簡(jiǎn)單生動(dòng)的例子闡述了世間最為深奧的理論，講解了近代物理學(xué)上關(guān)于時(shí)空觀(guān)理論的發(fā)展。從他的敘述中我看到了我們所處的宇宙之廣闊，空間的廣闊對應了時(shí)間的漫長(cháng)。身在這樣的時(shí)間與空間中，我感覺(jué)自己猶如滄海一粟，人之渺小與宇宙之廣大形成了鮮明的對比。
二、一個(gè)人物，一段催人奮進(jìn)的故事
從這本書(shū)中我不僅讀到的是宇宙物理知識，我還讀到了一種敢于同命運抗爭，頑強不屈和樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度�；艚�，他一生的經(jīng)歷和他的科學(xué)貢獻同樣是一個(gè)奇跡，他20歲時(shí)即被診斷出患有漸凍癥，醫生甚至預言他當時(shí)還只有兩年的壽命，然而他卻創(chuàng )造了奇跡。（據了解“漸凍癥”是一組運動(dòng)神經(jīng)元疾�。ê�(jiǎn)稱(chēng)M．N．D．）的俗稱(chēng)，主要類(lèi)型是肌萎縮性脊髓側索硬化癥（簡(jiǎn)稱(chēng)A．L．S．），因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無(wú)力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱(chēng)“漸凍癥”。由于目前沒(méi)有特效藥，而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。）就是這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執著(zhù)的探索精神是生命的最大動(dòng)力。在我心中，除了這本著(zhù)作所帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！霍金離我們很遠，他的精神卻離我們很近。
這本書(shū)教會(huì )我們如何正確的看待這個(gè)世界和生活中形形色色的事情。我們應該用科學(xué)的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義。
看待事物要用科學(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法�？茖W(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設小心論證而發(fā)現的，因此在學(xué)習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應該在學(xué)習方法的應用上。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學(xué)習上，作為一名學(xué)生，要不斷地充實(shí)自己的知識。一個(gè)周全的嚴密的學(xué)習計劃對于學(xué)習的時(shí)間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語(yǔ)，＂凡事預則立不預則廢＂。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課，自學(xué)，以及課后的復習，預習，這些對于大學(xué)生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來(lái)工作會(huì )有相當大的幫助。今后的社會(huì )是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現自我，實(shí)現自我的人生價(jià)值。
讀完此書(shū)我受益匪淺，我學(xué)到的東西遠遠不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話(huà)來(lái)結尾：“我不知道世人怎樣看待我。我只覺(jué)得自己好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到美麗的貝殼，就高興不已。但面對真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記3
時(shí)間簡(jiǎn)史里試圖把宇宙描述成一個(gè)有限但無(wú)邊界的空間，它是完全自足的，沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結束，它就是存在。對時(shí)間則有如下描述，“無(wú)序度或熵隨著(zhù)時(shí)間增加是一個(gè)所謂的時(shí)間箭頭的例子。時(shí)間箭頭將過(guò)去和未來(lái)區別開(kāi)來(lái)，使時(shí)間有了方向。至少有三種時(shí)間箭頭：第一個(gè)，是熱力學(xué)時(shí)間箭頭，即是在這個(gè)時(shí)間方向上無(wú)序度或熵增加；然后是心理學(xué)時(shí)間箭頭，這就是我們感覺(jué)時(shí)間流逝的方向，在這個(gè)方向上我們可以記憶過(guò)去而不是未來(lái)；最后，是宇宙學(xué)時(shí)間箭頭，在這個(gè)方向上宇宙在膨脹，而不是在收縮。
我覺(jué)得除非找到宇宙大爆炸時(shí)的奇點(diǎn)或者宇宙的邊界，否則是無(wú)法找到時(shí)間的方向的，那方向似乎形成了一個(gè)球體，指向任何地方。我也傾向于相信，宇宙有開(kāi)始也有結束，宇宙是任意產(chǎn)生的，可能已經(jīng)產(chǎn)生了無(wú)數次也結束了無(wú)數次，每一次存在的時(shí)間可以相等也可以不相等，從一秒到幾百億年。我們現在只是其中一次，其它某一次也可能產(chǎn)生過(guò)智慧生命也可能沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)�？傊侨我獾�，這一次不是幸運，而是億萬(wàn)種可能中必然的一種。
宇宙現在在膨脹，那么將來(lái)它會(huì )壓縮嗎？如果它壓縮，時(shí)間的方向就會(huì )和現在相反，就會(huì )出現破碎的花瓶的碎片從地上跳到桌子上又結合成花瓶的現象啊。時(shí)間簡(jiǎn)史上說(shuō)，無(wú)邊界條件意味著(zhù)，事實(shí)上在收縮相時(shí)無(wú)序度繼續增加。就是說(shuō)宇宙即使壓縮時(shí)，時(shí)間的方向也會(huì )和膨脹時(shí)，即現在發(fā)生的時(shí)間同向。
時(shí)間簡(jiǎn)史上說(shuō)收縮相時(shí)不適合智慧生命的生存，因為那沒(méi)有強的`熱力學(xué)時(shí)間箭頭。我不認為這是原因，為什么不能假設，在宇宙由膨脹轉為收縮的臨界時(shí)，所有的生物將獲得永恒的生命，直到收縮到奇點(diǎn)呢？或許由膨脹轉為收縮，繼而收縮到奇點(diǎn)的時(shí)間只是一秒。當然，是在數百億年也不一定。收縮時(shí)的空間和現在肯定完全不一樣，生命或許將飛越到?jīng)]有時(shí)間觀(guān)念。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記4
今天的天氣，適合宅在家里，來(lái)一次酣暢淋漓地閱讀。
最近買(mǎi)了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，今天這一讀，便讀出了許多童年的感覺(jué)和不一樣的對世界的理解和看法。
其實(shí)每次不管讀什么書(shū)，無(wú)疑都會(huì )因為書(shū)中的作者的一些真知灼見(jiàn)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，或多或少讀者總能夠學(xué)到一些寶貴的知識——那些書(shū)中的精華。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》無(wú)疑是那種擁有知識點(diǎn)較多較為富有科技色彩的休閑閱讀類(lèi)書(shū)籍，這是以我一個(gè)也與的對物理和宇宙星級無(wú)限懷有興趣和癡迷的人對尚未讀完的這本書(shū)的感悟。
上學(xué)的時(shí)候很喜歡物理課，不知道是因為老師的原因還是自己本身從興趣出發(fā)更容易學(xué)好一門(mén)課程，總之，在眾多學(xué)科中物理課的成績(jì)是唯一可以拿的出手的。
那時(shí)候對力學(xué)、電學(xué)等情有獨鐘。在讀本書(shū)時(shí)，前面主要介紹與宇宙相關(guān)的內容也是圍繞著(zhù)這方面的內容開(kāi)展的。從小就很喜歡研究宇宙方面，太陽(yáng)星星啦。好像總是輕易地就被浩瀚無(wú)垠的宇宙和我們身處的地球感到無(wú)盡的癡迷。
甚至做夢(mèng)都會(huì )想象，在人類(lèi)出現之前，地球上是不是有生命呢?地球是怎么誕生的?宇宙之外是否是另一番天地?等等這些我想可能其他小孩子也會(huì )考慮很久而影響睡眠的問(wèn)題。不過(guò)這些問(wèn)題似乎始終找不到答案，也許只有帶著(zhù)一絲小小的遺憾進(jìn)入香甜的睡夢(mèng)中。
這大概會(huì )是小時(shí)候最讓人苦惱的事情之一吧，當然長(cháng)大一點(diǎn)了懂得了一些科學(xué)常識，也知道了一些物理知識，漸漸對我們所處的星球和宇宙有了一個(gè)模糊的概念和認識。
直到最近，這本書(shū)火遍電臺和網(wǎng)絡(luò )。才有勾起了想拿來(lái)讀一讀的興趣。浩瀚無(wú)垠的宇宙，和看似無(wú)邊無(wú)垠的宇宙飄渺和玄幻色彩總難免隨之產(chǎn)生于頭腦中，于是越發(fā)想拿到此書(shū)細細品讀，體會(huì )一下物理學(xué)家對于這些問(wèn)題的認識，相信一定能給出一個(gè)對于宇宙的更學(xué)術(shù)更深刻的認識。
網(wǎng)上下單，很快到手。于是便忙里偷閑地翻看。每每捧讀書(shū)里樸實(shí)的對白帶著(zhù)一個(gè)物理學(xué)家的口吻，似乎如數家珍般向讀者娓娓道來(lái)一個(gè)關(guān)于宇宙和我們身處世界的故事。這故事就像小的時(shí)候看過(guò)的一些具有奇幻色彩的科幻片，三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠抓住興趣和集中注意力津津有味地讀著(zhù)那些引人入勝的字句。
書(shū)中的宇宙由淺入深，盡管囿于自身水平一些地方確實(shí)很難理解，然而大概意思能明白。作者在書(shū)中對于宇宙的'起源，以及宇宙未來(lái)將何去何從等一系列問(wèn)題以一個(gè)物理學(xué)家的角度，給出的某些觀(guān)點(diǎn)和分析。這些內容相信是作者畢生所得，的確讓一個(gè)不懂宇宙，天文學(xué)，甚至不懂紅移藍移，不懂量子力學(xué)，不明白E=MC，也不懂德布羅意波，波動(dòng)力等等名詞，獲得了生活中常見(jiàn)，確實(shí)我們忽略了的一些科學(xué)常識，可以說(shuō)這本書(shū)，不僅帶給我宇宙太空和物理科學(xué)的知識，同時(shí)也滿(mǎn)足了我對于宇宙對于外太空的一些好奇。我相信每個(gè)人當他抱著(zhù)類(lèi)似“時(shí)間旅行是否可行?未來(lái)宇宙是什么樣子?”等等這些問(wèn)題，去看這本書(shū)，都會(huì )有他自己對于宇宙更深刻的認識和理解。
“理論上當空間時(shí)間速度發(fā)生改變的時(shí)候，人所處在的相對時(shí)間是不一樣的，比如星球具有引力，當更靠近星球中心的時(shí)候時(shí)間可能被扭曲而變慢，更遠離星球時(shí)間過(guò)的可能相對更快，保持光速運動(dòng)的人可能衰老得更慢。也就是說(shuō)因為所處海拔、空間、運行速度上的差異，其所在空間的相對時(shí)間也有快有慢，這就可能導致兩個(gè)若干年后相聚的雙胞胎，很可能一個(gè)偏老而另一個(gè)則顯得年輕，這樣的假設，作者認為“很難實(shí)現”，因此是偽命題。
還有當不考慮空氣阻力的情況下，鉛球和鵝毛可能會(huì )同時(shí)以同樣的速度墜落在月球表面。等等以上這些可以說(shuō)都是顛覆了我的世界觀(guān)。
對于作者和此書(shū)，其實(shí)并不陌生，霍金終其一生都在研究他熱愛(ài)的物理和外太空學(xué)科，所以才獲得了學(xué)術(shù)上的成功。這也讓我想起了幾天剛剛看到的很喜歡的一句話(huà)“The whole secret of life is to be interested in one thing profoundly and in a thousand things well.”網(wǎng)上翻譯:生命的全部秘密就是對一件事深深地感興趣。
除了作者，書(shū)中的那種對于宇宙研究和理解，還是讓人受益頗多。讀過(guò)了一小半，每逢夜晚，月朗星稀，抬頭仰望星空，贊嘆人生感慨時(shí)光時(shí)，感覺(jué)似乎宇宙離自己又近了一步，對于宇宙和人生的感悟似乎也更多了。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記5
霍金教授在這本書(shū)中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來(lái)解釋高深的物理知識，以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此，這本書(shū)看起來(lái)還是有一定難度的。在這部書(shū)中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對論等古老問(wèn)題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。
品讀書(shū)籍，不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性，你會(huì )發(fā)現字里行間無(wú)不顯示出他過(guò)人的才智，他可以把相對論當做孩子手中的乒乓球來(lái)形象地描述相對論中時(shí)間與空間是無(wú)法分離的這一物理規則。書(shū)中的偉大成就之一是對黑洞的研究，黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對論》一書(shū)中作出的一個(gè)預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非�？�，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱(chēng)之為“黑洞”。
但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無(wú)法觀(guān)測到它，它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金結合了愛(ài)因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有著(zhù)很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀(guān)測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時(shí)則會(huì )向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點(diǎn)處出現局部區域或整個(gè)宇宙坍縮，從而消亡結束。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬.霍金教授，就是這樣一位時(shí)間的巨人�；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘�，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的.貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻�；艚鹩盟唤d的身軀，以堅強不屈的意志，在宇宙中暢游，他憑借自己的智慧，向真理發(fā)出了挑戰，為人類(lèi)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻。
在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象，更勇于論證的精神。這種精神，正是我們在教育引導學(xué)生過(guò)程中應重點(diǎn)保護的，萬(wàn)萬(wàn)不可有意無(wú)意地扼殺孩子們的想像力和好奇心。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記6
暑期期間，我經(jīng)�？词澜绲乩眍l道節目，我對浩瀚的宇宙，還有神秘的地球，充滿(mǎn)了好奇。暑假機會(huì )難得，我決定在爸爸的輔導下，讀一下霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。讀完后，我對宇宙、對地球有了一點(diǎn)初步的認識，感受頗多。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本科普讀物，對我而言很難讀�；艚鹣壬f(shuō)過(guò)，能夠讀懂全書(shū)每一句話(huà)的人，就能攻讀物理博士了。我帶著(zhù)了解的態(tài)度去讀，雖然只學(xué)了點(diǎn)皮毛，但自己的知識面還是有了擴充，并對自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也有了一些提高。
這本書(shū)主要講了宇宙的起源，宇宙的空間與時(shí)間等等。宇宙的空間和時(shí)間是一個(gè)整體，有空間的地方就有時(shí)間，有時(shí)間的地方就有空間�？臻g和時(shí)間影響宇宙萬(wàn)物，同時(shí)宇宙萬(wàn)物也影響著(zhù)時(shí)空。宇宙起源于一次大爆炸，大爆炸前,宇宙是一個(gè)高度均勻恒溫的原始火球，爆炸后產(chǎn)生了現在的宇宙，現在的宇宙還不斷在膨脹中。宇宙一旦停止膨脹，將會(huì )收縮，宇宙又回到原點(diǎn)。
該書(shū)雖然難懂，但它教會(huì )了我們如何正確地看待世界，讓我們學(xué)會(huì )用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，并應用到學(xué)習上。要制定好的學(xué)習計劃，應用好的學(xué)習方法。一個(gè)好的學(xué)習計劃能達到事半功倍的效果，“凡事預則立不預則廢”。而好的學(xué)習方法，將有助聽(tīng)課、自學(xué)，以及課后的復習、預習。如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來(lái)會(huì )有很大的幫助。
從這本著(zhù)作中，我了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的`科學(xué)家們帶著(zhù)自己的思想和見(jiàn)解，孜孜追求。在學(xué)習方面，我們也要帶著(zhù)自己的思想、自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道。我們應該多多向老師求教，老師的知識和閱歷是很豐富的，這對于我們而言是彌足珍貴的。要成為國家未來(lái)的建設者，書(shū)本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該多多讀一些課外讀物，多學(xué)一些知識。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本讓人有所思有所感的好書(shū)。我很佩服這本書(shū)的作者霍金先生，他的生平富有傳奇，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻對于人類(lèi)的觀(guān)念有著(zhù)深遠的影響。然而他的貢獻竟然是癱坐在輪椅上做出來(lái)的，這才是真正的空前——他將不可能變成了可能。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》真是一本好書(shū)。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記7
讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》自己的世界觀(guān)時(shí)間空間觀(guān)念都發(fā)生了顛覆性的變化，在此提出一些自己的想法如有謬誤還請指正。
如果我們要讓“時(shí)間倒流”，我們無(wú)疑需要很巨大的能量。這個(gè)能量到底是多少？比如我們要回到一年前。這不僅僅是你一個(gè)人的旅行，全宇宙都要為你的“旅行”改變。這個(gè)能量，是宇宙中，所有的微觀(guān)粒子（已知的以及未知的粒子），所有的數量，現在我們不知道總共有多少。它們在一年中，不斷地運動(dòng)，它們的質(zhì)量和能量在不斷地變化中�；氐揭荒昵�，就是搜集好全宇宙粒子它們在一年中運動(dòng)的能量變化和質(zhì)量變化，然后以某種方式，將它們的狀態(tài)推回1年前的質(zhì)量和能量的狀態(tài)。這樣，我們才能完成一次長(cháng)達一年的“時(shí)間旅行”。
而你自己，從現在回到過(guò)去，你身上的粒子的狀態(tài)不能推回一年前，否則對你沒(méi)有意義了。而一年前的你身上的粒子，很可能在一年后已經(jīng)被其他的粒子替換了，因為你要吃飯，要上廁所，要新陳代謝。那么，你回去之后，你很可能是被“撕裂”，因為現在的你的體內的原子，和一年前是不同的。我們要怎么解決這樣的矛盾？我認為，這是不可能的。因為，我們一直犯著(zhù)一個(gè)錯誤，就是過(guò)多的將希望寄托在“時(shí)間”上，其實(shí)，我們應該將精力匯聚在改變物質(zhì)狀態(tài)上。很多人會(huì )過(guò)去都有遺憾，而“時(shí)光旅行”是一個(gè)貼心的夢(mèng)想。但是，時(shí)間不能倒流。我們可以努力改變未來(lái)，很多遺憾是可以彌補的。不是時(shí)間在流動(dòng)，而是我們的狀態(tài)在改變�！皶r(shí)間”只是我們方便記錄時(shí)間的.發(fā)生順序人為制造的工具。有了“時(shí)間”的概念，我們可以方便地記錄事物的狀態(tài)。生日啦，結婚啦，該上學(xué)了啦，該下課了啦，該吃飯了啦……這都是我們的狀態(tài)。而鐘表，只是給我們提供了方便。寄希望于“時(shí)間”，而忽略了“狀態(tài)”問(wèn)題是不對的。很多物理學(xué)公式，都將時(shí)間T引入。那是必要的。？因為T(mén)告訴我們狀態(tài)的持久度。我們要持續某種狀態(tài)來(lái)?yè)Q取另一種狀態(tài)。
他就是這樣的工具，而不是真實(shí)存在的。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記8
這本書(shū)，“第一推從書(shū)”第一輯的一證�；艚鸾淌阱塾蔚酵鈱涌臻g奇異的空間的領(lǐng)域，對遙遠的星系.黑洞........大統一理論。他揭示了當時(shí)日益鏰漲的宇宙時(shí)間的到溯引起人們不安的的的的的得，那宇宙成絲維空氣的一種"沒(méi)有邊境”的宇宙理論取代大爆炸理論和上帝，上帝也許曾經(jīng)是造萬(wàn)物時(shí)主要的推動(dòng)者，也許因為這許許多多的發(fā)現從而漸泛圍變，從《時(shí)間簡(jiǎn)史》對我們常應語(yǔ)言表達甚于方程的表達對讀者是一本里程碑式的佳書(shū)。他出于一個(gè)對人類(lèi)是享有杰出質(zhì)獻者之手，這是一本對知識無(wú)限追取之之作，是對時(shí)空本質(zhì)之謎不懈的探討之作。
霍金的一生是非常富有傳奇性的，在科學(xué)的成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，霍金的貢獻是在他二十年之久被魯加雷斌禁錮在輪椅上的情況下做出的，則真正是空前的。
宇宙論是一門(mén)既古又年輕的學(xué)科，作為宇宙里高等生物的人類(lèi)不會(huì )滿(mǎn)足于自身的生存和種族的延續，,一代又一代的炎黃子孫不懈的探索則生存的意義。但是，人類(lèi)理念的進(jìn)化是極其緩慢和艱苦的。
這本書(shū)中還介紹了牛頓的科學(xué)態(tài)度：牛頓對絕對位置或被稱(chēng)為絕對空間的存在感覺(jué)該到非常的'憂(yōu)慮，因為這和他的絕對上帝的觀(guān)念不一致：事實(shí)上，及使絕對空間的不存在，被蘊含在他的隱律中，他也拒絕接受因為這個(gè)非理性的信仰，他受到很多人的嚴厲批評，最有名的貝克萊主教，他是一位相信所有物質(zhì)實(shí)時(shí)，空間和時(shí)間都是虛妄的哲學(xué)家。當人們將貝克萊的簡(jiǎn)介告訴著(zhù)名的約翰博士的時(shí)候，他用腳尖踢到一塊大石頭并大聲的說(shuō)：“我要這樣反駁他！”
在20年代天文學(xué)家開(kāi)始觀(guān)察其它星系中的恒星光譜時(shí)，他們發(fā)現最奇異的現象：他們和我們的銀河系一樣具有吸收的特征線(xiàn)族，只是所有的這些線(xiàn)都想光譜的紅端移動(dòng)了同樣的量宇宙膨脹的是20世紀最大的智慧革命之一。
科學(xué)是一路火苗，點(diǎn)燃無(wú)數炎黃子孫對它的好奇。
科學(xué)是一盞明燈，引領(lǐng)無(wú)數炎黃子孫對它的探求。
熱愛(ài)科學(xué)，科學(xué)至上。
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時(shí)間是什么？是看不見(jiàn)摸不著(zhù)但又如液體般自由流動(dòng)的非物質(zhì)形態(tài)？還是物質(zhì)運動(dòng)中的一種存在方式？是由過(guò)去、現在、將來(lái)構成的連綿不斷的系統？還是物質(zhì)的運動(dòng)、變化的持續性、順序性的表現？也許，這一切只有時(shí)間才明白真正的答案。
我們從何而來(lái)？宇宙為何是這樣子的？這兩個(gè)永恒的問(wèn)題一直困擾著(zhù)人類(lèi)。時(shí)間一向是被認為沒(méi)有邊界，但在這部探索宇宙時(shí)空的書(shū)中，憑著(zhù)對霍金量子宇宙學(xué)的理解，僅靠科學(xué)定律，我們便可以將宇宙中的一切都預言出來(lái)，包括大爆炸和大擠壓的奇點(diǎn)。
霍金教授的論述清晰而機智，每個(gè)章節都有著(zhù)近乎于0的距離，與我心靈存在著(zhù)趨向于＋∞巨大吸引力。但其中對我來(lái)說(shuō)魅力最難以言明的部分，卻是再次印刷時(shí)加入的第十章——沖動(dòng)和時(shí)間旅行�！按┰健辈皇且粋�(gè)新鮮詞。早在馬克·吐溫的《美國康州佬在亞瑟王朝》中，甚至更早，也許那時(shí)文字還沒(méi)有發(fā)明，人類(lèi)就已經(jīng)有了探索其他時(shí)空的念頭�；艚鸬膽B(tài)度是令人驚喜的：時(shí)空旅行，存在一定的可能性。根據愛(ài)因斯坦廣義相對論，當物體運動(dòng)速度超過(guò)光速時(shí)，時(shí)間會(huì )倒流�？墒撬仓赋�，歐洲核子研究中心的粒子加速器顯示，在粒子速度達到光速的99.99％之后，無(wú)論功率加到多大，都無(wú)法使其打破光速壁壘。逆時(shí)旅行宣告失敗。
就如逆時(shí)旅行一般，快速空間旅行也被否決。時(shí)空旅行需要時(shí)空的扭曲，過(guò)去及現在，時(shí)空的扭曲程度并未達到滿(mǎn)足時(shí)空旅行的條件，將來(lái)是未知的，即使時(shí)空會(huì )扭曲到那樣的程度，允許未來(lái)來(lái)客拜訪(fǎng)現在的地球，那也只是一張單程航票，無(wú)法回去�；艚鹪谡履┯哪刂赋�，他不會(huì )在對手也許通曉未來(lái)的情況下，對時(shí)空旅行可能性打賭。
然而，我認為，不論時(shí)空旅行可能與否，這都無(wú)法用實(shí)驗論證。對一項事物的不同選擇，會(huì )帶來(lái)不一樣的未來(lái)，基于不同選擇造成的不同未來(lái)，我們稱(chēng)之為平行世界。相同的DNA組成、相同的外貌、擁有某段相同的過(guò)去，基于一個(gè)不同選擇而分立在平行世界，這是一個(gè)人，又不是一個(gè)人。如果將我們所在的'世界命名為A1，A1中的個(gè)體a1作為志愿者穿越到Ai時(shí)空。一個(gè)世界里沒(méi)有兩片完全相同的葉子，自然法則不會(huì )允許a1與對應的個(gè)體ai同時(shí)存在于A(yíng)i時(shí)空中。即使兩個(gè)個(gè)體能夠同時(shí)存在，身處A1時(shí)空的我們也無(wú)法接受到a1的跨時(shí)空信件及證明。我們有理由相信a1在試驗過(guò)程中化為分子。寄希望于A(yíng)x時(shí)空的個(gè)體x來(lái)到A1時(shí)空也是不可能的。僅中國目前有近14億人口，平均每人一生有n個(gè)事件，每個(gè)事件有m種選擇，由此衍生出的平行時(shí)空數量接近＋∞，恰有Ax時(shí)空的x攜帶證明到達A1的可能性趨向于0。如果有未來(lái)公民到達A1時(shí)空，根據時(shí)序防衛猜測，他無(wú)法透露任何超過(guò)A1目前時(shí)間軸的信息，也無(wú)法回到未來(lái)，并不能驗證時(shí)空旅行的可能性。如果他強行改變歷史，也會(huì )創(chuàng )造無(wú)數新的平行世界，與擁有固定歷史的A1時(shí)空無(wú)關(guān)。當然，這也僅是我個(gè)人由《時(shí)間簡(jiǎn)史》得到的一些想法。
童稚與智慧的結合造就了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。也許只有親自品讀，才能領(lǐng)略其無(wú)窮魅力。
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自古以來(lái)，我們頭頂的天空究竟有什么奧秘這一難題一向困擾著(zhù)人們。關(guān)于世界起源有我國的盤(pán)古開(kāi)天辟地之說(shuō)等，西方世界則認為是上帝創(chuàng )造了這個(gè)世界。于是乎，在歐美能夠看到遍布大街小巷的教堂，大多數人都虔誠地信仰著(zhù)上帝。但是很可惜呀，哈勃望遠鏡把地球周?chē)?00億光年范圍內的空間都檢查了一遍，卻絲毫沒(méi)有上帝的影子。盡管這兩種看法很明顯都是錯誤的，但它也反映出人類(lèi)愛(ài)思考的一面，實(shí)在想不出來(lái)時(shí)，就編一個(gè)盤(pán)古，上帝之類(lèi)的出來(lái)，自圓其說(shuō)。
霍金在這本書(shū)中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來(lái)解釋高深的物理知識，以到達讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此，這本書(shū)看起來(lái)還是有必須難度的，如果你沒(méi)有必須的物理基礎的話(huà)，那就更加難以理解了。其實(shí)阻礙我們理解的最大原因還是我們平時(shí)生活在宏觀(guān)低速的環(huán)境中，無(wú)法理解在宇觀(guān)或微觀(guān)下的物質(zhì)及其運動(dòng)狀態(tài)。
就如同愛(ài)因斯坦的相對論一樣，它在物質(zhì)的運動(dòng)速度接近光速時(shí)才有好處，但我們在生活中根本不可能接觸到這類(lèi)狀況，所以除非有超強的想象潛力與抽象分析潛力，想要明白其實(shí)很難。所以我將從一個(gè)業(yè)余的角度來(lái)看這本書(shū)，僅僅是出于愛(ài)好與好奇關(guān)于宇宙的起源，霍金教授堅持他的宇宙大爆炸觀(guān)點(diǎn)。即宇宙原先是一個(gè)體積無(wú)限小的奇點(diǎn)，因而它的密度無(wú)限大。它突然就爆發(fā)了，四散開(kāi)來(lái)，同時(shí)爆炸產(chǎn)生的溫度極高，從此宇宙就一向持續膨脹，直到此刻，而爆炸的那一刻就是時(shí)間的開(kāi)始。在膨脹的過(guò)程中，有些氣體，灰塵漸漸冷卻聚集在一齊，構成各種各樣的星球，宇宙的樣貌漸漸清晰了起來(lái)。那里有個(gè)麻煩的地方，那就是大爆炸是時(shí)間的開(kāi)始，那么在大爆炸“之前”，那個(gè)奇點(diǎn)算什么，沒(méi)有時(shí)間跨度么或許用“之前”有些不適宜，畢竟在開(kāi)始之前能有什么呢!但是開(kāi)始又是從哪來(lái)的呢，這仿佛陷入了一個(gè)死循環(huán)，無(wú)論
你說(shuō)什么是源頭，你都能夠懷疑這個(gè)源頭的來(lái)源，結束這種無(wú)休止的懷疑的最好方法就是相信一個(gè)最早的，沒(méi)有“在那之前”。所以很多人就相信上帝，霍金呢，相信那個(gè)“奇點(diǎn)”，可我呢，我不明白，上帝那么多人信，估計沒(méi)什么可信度，大爆炸理論也只是猜想，沒(méi)有被證實(shí)。事實(shí)證明，沒(méi)有信仰的確是件很痛苦的事，腦中一片混沌，無(wú)法被拯救。
上面那個(gè)問(wèn)題的確很折磨人，霍金教授自己也說(shuō)的含含糊糊，一筆帶過(guò)了，我也略過(guò)吧。下面講的是時(shí)間與空間、物質(zhì)的關(guān)系。在大一上的馬克思主義哲學(xué)原理課中，馬克思簡(jiǎn)單的說(shuō)了下運動(dòng)是物質(zhì)的'根本屬性，而時(shí)間與空間則是物質(zhì)運動(dòng)的表現，時(shí)間具有一維性�；艚鸷鸵淮笈锢韺W(xué)家卻有不同的觀(guān)點(diǎn)。首先，物質(zhì)與空間的關(guān)系就很微妙——物質(zhì)是扭曲的空間�？煽臻g是什么呢難道是真空真空但是意味著(zhù)什么都沒(méi)有——虛無(wú)。這一點(diǎn)目前科學(xué)界仍在作努力，他們試圖發(fā)現一種構成物質(zhì)的最基本的東西，基本到不可再分割�？上г诳淇诉@兒遇到了點(diǎn)障礙，因為夸克已經(jīng)是一種猜想了，幾十年來(lái)一向都還未被證實(shí)。由于實(shí)驗器材條件的限制，以及理論上的一些缺陷，對微觀(guān)粒子的觀(guān)測一向都有障礙，無(wú)法精確測得其運動(dòng)狀態(tài)。這樣一來(lái)，科學(xué)家們就只能很郁悶地整天苦思冥想，試圖發(fā)現一種全新的理論，但在這幾十年里，一向沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
這本書(shū)中最引人思考的地方還是它的時(shí)空觀(guān)。在相對論中，絕對空間與絕對時(shí)間都不存在。此刻大部分人都已能理解絕對運動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，也就是說(shuō)靜止是相對的，沒(méi)有絕對靜止。因為缺乏絕對的靜止的標準，我們無(wú)法確定在不同時(shí)刻發(fā)生的事情是否處于同一空間位置上，很多人也許會(huì )認為這很簡(jiǎn)單——同一地點(diǎn)很好確定。但平常人所說(shuō)的同一地點(diǎn)是指在目前這個(gè)星球上的相對地點(diǎn)，把我們置身于宇宙之中，我們的位置每時(shí)每刻都在變化著(zhù)，永遠沒(méi)有重疊的兩點(diǎn)。因為地球本身正一刻不停地做著(zhù)運動(dòng)，這一點(diǎn)是很容易理解的。但時(shí)間也變成相對的，就讓人很難懂了。在我們的日常生活中，時(shí)間的流逝似乎是一成不變的，按照它自己固有的規律行走，不受我們的影響。正因為如此，我們總是用時(shí)間來(lái)記錄已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，把時(shí)間當做一個(gè)固定的標尺，我們在這樣一個(gè)統一的標尺下進(jìn)行交流才不會(huì )有困難。但愛(ài)因斯坦的相對論卻無(wú)情的指出不存在什么絕對時(shí)間，時(shí)間只但是是物質(zhì)運動(dòng)的附屬品。我們通常所說(shuō)的時(shí)間似乎沒(méi)有方向，虛無(wú)縹緲，看不見(jiàn)抓不到。在相對論中，時(shí)間是一維的，它的方向就是宇宙膨脹的方向，我們的宇宙目前仍然在做膨脹運動(dòng)。
關(guān)于時(shí)間的相對性我還是無(wú)法理解，霍金緊之后就介紹了黑洞。我本以為我對黑洞是相當了解的，因為我經(jīng)常能在科普節目中看到關(guān)于黑洞的解釋。黑洞是恒星老化后坍縮構成的。恒星靠?jì)炔繗湓拥木圩儺a(chǎn)生能量，釋放光和熱，太陽(yáng)就是這樣。在內部原料用完后，就會(huì )發(fā)生坍縮，即向一點(diǎn)收縮。當這一點(diǎn)十分十分小時(shí)，它的密度就會(huì )趨向于無(wú)窮大，同時(shí)它的引力也會(huì )變成無(wú)限大。由于引力很大，沒(méi)有什么東西能夠從它那兒逃逸出來(lái)，那里面也包括光。眾所周知，人能看到東西，是因為反射那個(gè)東西的光進(jìn)入人眼。此刻那兒不會(huì )有光發(fā)射出來(lái)，所以人類(lèi)是不可能真正地看到黑洞的，但能夠根據可見(jiàn)星體的運動(dòng)規律來(lái)推測。本來(lái)我以為這并有什么大不了的，看不見(jiàn)就看不見(jiàn)唄。但霍金教授補充了一句，那里是時(shí)間的終點(diǎn)，類(lèi)似于奇點(diǎn)。
我想在這個(gè)年齡的大部分青年都思考過(guò)宇宙到底是什么，從何而來(lái)，過(guò)去的就過(guò)去了么，未來(lái)又在哪里，命運是否早已決定好了之類(lèi)的問(wèn)題。有的時(shí)候，我會(huì )因想不出來(lái)而無(wú)限傷感。確實(shí)如此，當你發(fā)現你根本不明白你所存在的地方到底是什么，你到底為何而存在，心中肯定會(huì )有一絲落寞甚至悲哀。過(guò)去我會(huì )刻意去逃避這些問(wèn)題，想得太多或許會(huì )影響正常的生活。有時(shí)候看新聞，也會(huì )發(fā)現一些人因為這些問(wèn)題而精神出現問(wèn)題。
我選取看這本書(shū)，就是想解決縈繞于心中頭的疑惑。但這本書(shū)只是說(shuō)了一些猜想和讓人費解的理論。此刻，我能夠稍微理解那些相信上帝或其它宗教的人，畢竟，心中沒(méi)有一個(gè)信仰會(huì )讓人的生活失去方向，在人生的道路上迷路。我只期望有一個(gè)能讓人信服的說(shuō)法讓我來(lái)相信。我是并不是一個(gè)徹底的唯物主義者，到底誰(shuí)才是世界的主宰，誰(shuí)也沒(méi)辦法證明。盡管我能夠確信上帝佛祖什么的都是扯淡，我也不會(huì )迷信和神有關(guān)的活動(dòng)。因為我在心中已不明白把那些個(gè)神啊仙啊罵了多少回，但此刻仍活的好好的，那些個(gè)神仙連我這樣一個(gè)普通的人都治不了么在某種程度上，我把自己歸結為一個(gè)宿命論者。因為這個(gè)世上巧合總是太多，比如我的存在就很奇妙。試想宇宙中有多少分子原子，偏偏就有那么必須數量的原子組成了我。話(huà)雖這樣講，但我也不會(huì )拿命運當借口，很多失敗的人總把原因歸結于命運。我想一個(gè)普通的人怎樣可能清楚地明白自己的命運，不到最后一刻，答案都不會(huì )揭曉。
暫時(shí)失敗的人，也不代表就必須不能成功。很多人都會(huì )說(shuō)命運掌握在自己手里。他們有沒(méi)有想過(guò)他們有這種態(tài)度又是從何而來(lái)的，他們的出生難道也掌握在自己手里么你或許能夠說(shuō)人們能夠透過(guò)后天的努力奮斗改變自己的命運，但你要奮斗的這種態(tài)度又是從何而來(lái)呢，答不上來(lái)了吧。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)筆記11
這個(gè)暑假，我閱讀了由英國著(zhù)名物理學(xué)家史蒂芬霍金撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。合上書(shū)，我還徜徉在宇宙的三維空間中。
我是一個(gè)瘋狂的天文迷，所以我一翻開(kāi)這一本著(zhù)作，就像餓狼遇見(jiàn)了鮮活的野鹿，能夠飽食一餐。這一本書(shū)，講述了在這部書(shū)中，霍金描述了外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠星系、黑洞、粒子、反物質(zhì)、時(shí)間箭頭等進(jìn)行了介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對論等古老問(wèn)題進(jìn)行了闡述，使我初步了解狹義相對論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的`奧妙。
全書(shū)中最吸引我的便是關(guān)于黑洞的觀(guān)點(diǎn)。書(shū)上說(shuō)，我們生活在地球上，地球存在于宇宙，那宇宙又在那里？科學(xué)家認為宇宙開(kāi)始于大爆炸，并由于爆炸的沖擊力，宇宙正在膨脹，宇宙光線(xiàn)紅移可以證明。之后就有三種情況出現：一種是星球的引力拉回宇宙，一直拉回到宇宙爆炸之前的狀態(tài)。一種是星球的引力無(wú)法拉回宇宙，所以宇宙一直膨脹，最后消失。最后是宇宙大爆炸的力剛好避過(guò)被拉回，但宇宙膨脹的力被無(wú)限減弱。而黑洞則是因恒星耗盡能量而坍縮，最后縮到其引力足以影響光、空間和時(shí)間，光是最快的，超光速是不允許的。再加上時(shí)間都被影響，可見(jiàn)黑洞的力量有多大。又因為空間也被影響，所以黑洞看起來(lái)像一個(gè)洞，但是不一定是黑的，黑洞有可能發(fā)光或發(fā)出其它射線(xiàn)，這點(diǎn)可由星系中心是明亮的來(lái)證明，因為黑洞的引力，周?chē)男嵌急痪奂谝黄�，就形成星系，所以星系中心一般是黑洞�?/p>
這一本書(shū)雖然很薄，但我去整整讀了半個(gè)月才基本啃下，但還是有一些深奧的部分似懂非懂，就比如說(shuō)關(guān)于時(shí)間和空間的章節，三維空間的理解我總是沒(méi)有辦法深入分析，因為我每每靜坐沉思，越是深入思考，卻覺(jué)得越有問(wèn)題，破開(kāi)一個(gè)阻礙，卻出現了更多的阻礙，越往深處走，阻礙越多。我突然明白一些研究時(shí)間空間的科學(xué)家為什么到后來(lái)都瘋了，原因是他們研究地越多，悖論也越多，苦思冥想多年，被各方面壓力逼瘋了�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》這一本書(shū)，僅僅憑著(zhù)半個(gè)月的研究，是絕對不可能全部明白的。
一遍翻完《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我似乎明白了什么，宇宙，空間，時(shí)間等等似乎都展現在了我的面前。這一本書(shū)，每讀一遍，都有新的見(jiàn)解和體會(huì )。
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