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浙江省衢州市業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷
一、字詞書(shū)寫(xiě)
為下面這段文字中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并根據拼音寫(xiě)漢字．
正確使用漢字，彰顯顯城市品位。請你修改下面廣告牌上的錯別字。
二、情景默寫(xiě)
古詩(shī)文積累
�。�1）積累古詩(shī)文可以用聯(lián)想的方法。柳宗元的《小石譚記，借魚(yú)寫(xiě)水的澄澈，“皆若空游無(wú)所依，______，________；蘇軾借水寫(xiě)月光的澄澈，“_______，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也”。．東晉田園詩(shī)人_______（人名）自稱(chēng)“五柳先生”，他的“料鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，表達了對田園生活的向往，讓人聯(lián)想到王籍的“______，_____”（《人若耶溪》）．
�。�2）中國人取名常從古詩(shī)中吸取靈感，下列名字出自什么詩(shī)句？選一個(gè)回答．
A．邱勝春（人名）B．渡遠（橋名）C．錦江（賓館名）D．日暮（亭子名）
______________
三、選擇題
用下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)稱(chēng)呼右圖中的禮儀正確的一項是（）
A.我要向你稽首（《雷電頌》）
B.（翠蓮）向前來(lái)深深的道了三個(gè)萬(wàn)福（《水滸傳》）
C.范進(jìn)向他作揖（《范進(jìn)中舉》）
D.（秦王）長(cháng)跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）
為下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的讀音。
�。�1）未復有能與其寄者（______）
�。�2）公與之乘，戰于長(cháng)勺（____）
A．yūB．yù
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項是（）
A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之
B.河曲智臾亡以應今亡亦死
C.陶后鮮有聞鮮妍明媚
D.鄒忌修八尺有余講信修睦
四、現代文閱讀
小偷車(chē)夫和老頭①
蕭紅
木柈②車(chē)在石路上發(fā)著(zhù)隆隆的重響。出了木柈場(chǎng)，這滿(mǎn)車(chē)的木柈使老馬拉得吃力了！但不能滿(mǎn)足我，大木柈堆對于這一車(chē)木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌這柈子太少。
“丟了兩塊木柈哩！小偷來(lái)?yè)尩�，沒(méi)看見(jiàn)？要好好看著(zhù)，小偷常偷柈子……十塊八塊木柈也能丟�！�
我被車(chē)夫提醒了！覺(jué)得一塊木柈也不該丟，木柈對我才恢復了它的重要性。小偷眼睛發(fā)著(zhù)光又來(lái)?yè)寱r(shí)，車(chē)夫在招呼我們：
“來(lái)了��！又來(lái)啦！”
郎華招呼一聲，那豎著(zhù)頭發(fā)的人跑了！
“這些東西頂沒(méi)有臉，拉兩塊就得啦吧！貪多不厭，把這一車(chē)都送給你好不好？……”打著(zhù)鞭子的車(chē)夫，反復地在說(shuō)那個(gè)小偷的壞話(huà)，說(shuō)他貪多不厭。
在院心把木柈一塊塊推下車(chē)來(lái)，那還沒(méi)有推完，車(chē)夫就不再動(dòng)手了！把車(chē)錢(qián)給了他，他才說(shuō)：“先生，這兩塊給我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷�！�
“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五塊頂大的他留在車(chē)上。
這時(shí)候他又彎下腰，去弄一些碎的，把一些木皮揚上車(chē)去，而后拉起馬來(lái)走了。但他對他自己并沒(méi)說(shuō)貪多不厭，別的壞話(huà)也沒(méi)說(shuō)，跑出大門(mén)道去了。
只要有木柈車(chē)進(jìn)院，鐵門(mén)欄外就有人向院里看著(zhù)問(wèn)：“柈子拉（鋸）不拉？”
那些人帶著(zhù)鋸，有兩個(gè)老頭也扒著(zhù)門(mén)扇。
這些柈子就講妥歸兩個(gè)老頭來(lái)鋸，老頭有了工作在眼前，才對那個(gè)伙伴說(shuō)：“吃點(diǎn)么？”
我去買(mǎi)給他們面包吃。
柈子拉完又送到柈子房去。整個(gè)下午我不能安定下來(lái)，好象我從未見(jiàn)過(guò)木柈，木柈給我這樣的大歡喜，使我坐也坐不定，一會(huì )跑出去看看。最后老頭子把院子掃得干干凈凈的了！這時(shí)候，我給他工錢(qián)。
我先用碎木皮來(lái)烘著(zhù)火。夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著(zhù)蒸氣。沒(méi)有點(diǎn)燈，爐火顆顆星星地發(fā)著(zhù)爆炸，爐門(mén)打開(kāi)著(zhù)，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。
我又到窗外去拾木皮，我吃驚了！老頭子的斧子和鋸都背好在肩上，另一個(gè)背著(zhù)架柈子的木架，可是他們還沒(méi)有走。這許多的時(shí)候，為什么不走呢？
“太太，多給了錢(qián)啦？”
“怎么多給的！不多，七角五分不是嗎？”
“太太，吃面包錢(qián)沒(méi)有扣去！”那幾角工錢(qián)，老頭子并沒(méi)放入衣袋，仍呈在他的手上，他借著(zhù)離得很遠的門(mén)燈在考察錢(qián)數。
我說(shuō)：“吃面包不要錢(qián)，拿著(zhù)走吧！”
“謝謝，太太�！备卸魉频�，他們轉過(guò)身走去了，覺(jué)得吃面包是我的恩情。
我愧得立刻心上燒起來(lái)，望著(zhù)那兩個(gè)背影停了好久，羞恨的眼淚就要流出來(lái)。已經(jīng)是祖父的年紀了，吃塊面包還要感恩嗎？
選自高等教育出版社《蕭紅散文集》
�。ㄗ⑨�?zhuān)僭撈獎?chuàng )作于一九三五年三月至五月間，之前蕭紅從封建地主家庭出走，在哈爾濱過(guò)著(zhù)饑寒交迫、漂泊無(wú)定的生活。②柈：bàn，大塊木柴
1.用下列詩(shī)句批注閱讀本文的感受，恰當的一項是（）
A.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！
B.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯
C.朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨
2.運用表格中提示的方法，結合描寫(xiě)車(chē)夫或老頭言行的語(yǔ)句，具體分析他們的形象特點(diǎn)。
3.結合全文，賞析下面這段文字，可以從表達方式、行文節奏、畫(huà)面色調等角度思考。
夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著(zhù)蒸汽。沒(méi)有燃燈，爐火顆顆星星地發(fā)著(zhù)爆炸，爐門(mén)打開(kāi)著(zhù)，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧
4.蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫(xiě)到了“愧”，誰(shuí)的“愧”打動(dòng)了你？為什么？
�。ǜ剑罱{《老王》結尾：“但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來(lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。凡年過(guò)去了，我漸明白：那是一個(gè)幸運的人對一個(gè)不幸者的愧怍�！�
《人民日報》年度好標題，竟然是這些
三只眼傳媒媒20xx－05－10
《人民日報》每?jì)蓚�(gè)月評選一次好標題，每次10個(gè)左右，分為一二三等等獎，20xx年一共評選了好標題64個(gè)。
作為全國媒體人業(yè)務(wù)標桿的《人民日報》，其好標題有很多“會(huì )說(shuō)話(huà)”，而且說(shuō)得有味、說(shuō)得有理，讓人耳目一新，連連點(diǎn)贊。
《人民日報》年度好標題
《人民日報》好標題到底好在哪
一、口語(yǔ)化要體現人情味兒
新聞?wù)f(shuō)事實(shí)，標題是開(kāi)場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)說(shuō)得好，才能吸引受眾往下看�？谡Z(yǔ)化標題，使用群眾的生活用語(yǔ)，在很大程度上保留了原汁原味，講出的話(huà)有生活氣息，更能體現人情味兒，這會(huì )更容易被讀者接受。
這個(gè)標題構思巧妙、新穎別致，以全票當選一等獎。敘述式的引題寫(xiě)實(shí)，點(diǎn)出種植轉型這一關(guān)健詞；擬人化的主題簡(jiǎn)明直白，表明種植轉型內容；口語(yǔ)化的表達活潑親切、通俗易懂，能夠讓讀者了解種植結構調整這一重大農業(yè)政策。
春節過(guò)后，人們拖著(zhù)沉甸甸的行李箱返回工作崗位，里面的不僅僅是樣樣的具體實(shí)物，更是一份份濃濃的親情。象征著(zhù)離家遠行的行李箱空間再大，都裝不下遠行人對家的思念與依戀，標題準確地擊中了讀者內心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴。這個(gè)標題也是全票當選一等獎。
二、口語(yǔ)化不是普通大白話(huà)
標題的口語(yǔ)化，并不是把群眾口頭語(yǔ)原封不動(dòng)進(jìn)行呈現，而是對這些原生態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行加工、提煉，在準確、筒練的前提下，讓標題更加形象、生動(dòng)，突顯文化品位。
一是語(yǔ)感強，對稱(chēng)美，中文表達講究修辭，體現博大精深文化。新聞標題中運用對仗，能夠使標題呈現平衡感與對稱(chēng)美，不僅利于傳統文化弘揚，還能有效提升報道的文化氣質(zhì)。
該文是“補民生短板，咱們加油干”系列報道的首篇，刊發(fā)于20xx年1月3日17版。文章將采訪(fǎng)對象的原話(huà)提煉并制成標題，道出了勞動(dòng)者們堅忍不抜、希望拿雙手奮斗出幸福生活的決心和信心，也揭示出目前有些地方由于社會(huì )管理不當，人為阻滯百姓勞動(dòng)致富的現實(shí)，口語(yǔ)化的表達，樸實(shí)無(wú)華、簡(jiǎn)潔平實(shí)，直戳問(wèn)題實(shí)質(zhì)，一針見(jiàn)血，很有力度，為相關(guān)部們防“堵”提供了啟示。
二是語(yǔ)意豐，有理趣，中國的的漢字，本身就有強大的文化魅力�？此破匠５脑�(huà)語(yǔ)，故在不同的標題語(yǔ)境下，能產(chǎn)生不同的解讀，蘊藏的辯證、雙關(guān)、懸疑等哲理也讓人拍案叫絕。
這組標題準確生動(dòng)地概括了主人公一生的工件內容和貢獻，引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡，以及工作單位和工作日上午仍時(shí)常去辦公室上班的忙琭安排，有情節，有故事；主題采用擬人化手法，將對風(fēng)云變化的研究比喻成“琢磨云的牌氣”，增強了畫(huà)面感，既有文采，又顯情懷�！白聊ァ币辉~尤其用得妙，耐人尋味。
三、口語(yǔ)化要有時(shí)代感
時(shí)代的特點(diǎn)也會(huì )在標標題中留下印記，短標題的流行和網(wǎng)絡(luò )化標題在廣泛使用，體現的就是當今時(shí)代的特點(diǎn)。
讀題時(shí)代，題短而精，不僅讀來(lái)朗朗上口，而且易讀易懂易傳播。
網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)用在題中，也能跟上時(shí)尚節拍。20xx年11月10日，當“給力”首登《人民日根》頭版頭條時(shí)，曾讓不少人感到“意外”。如今，網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)在報上的使用已非常普遍，用得準確，會(huì )讓讀者感覺(jué)親近、自然。
巧用比喻的修辭手法，解讀稅費紅利對經(jīng)濟新常態(tài)的重要意義，生動(dòng)鮮活，而且有時(shí)代氣息。兩個(gè)貼切的比喻既增加了標題的感染力，又提升了內容的思想性，同時(shí)這種押韻結構也進(jìn)一步強化了標題的韻律感。
選自微倌公眾號“三只眼傳媒”，有刪改
新聞閱讀參與討論
1.根據文章內容和鏈接材料，分析《人民日報》評選進(jìn)年度好標題的意義。
�。ㄦ溩岵牧希┯腥嗽谂笥延讶飼窳艘唤M文章標題的變遷：愿文刊在《人民日報》上，標題是《給勇于擔當的紀檢干部“撐腰”》，到了一些網(wǎng)站那里，變成《紀檢干部威脅：別把事辦絕了你家我知道》；到了另一些網(wǎng)站那里，變成《人民日報：有紀檢干部遭威脅對方稱(chēng)“別把事辦絕”》；還有《諸如人民日報：有紀檢干部堅信“多一事不如少一事”》《人民日報刊文：有紀檢監察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公》。
新聞閱讀·反思文本
2.文章在闡述“口語(yǔ)化要體現人情味兒”這一觀(guān)點(diǎn)時(shí)，用了兩個(gè)例子（見(jiàn)文中A．B），哪個(gè)更切合這一觀(guān)點(diǎn)？
3.你認為本文的標題“《人民日報》年度好標題，竟然是這些”好不好？為什么？
新聞閱讀·關(guān)注來(lái)源
4.編者在文中配圖，在文末標注信息來(lái)源，有什么作用？
新屬閱讀·評析觀(guān)點(diǎn)
5.文中畫(huà)線(xiàn)處的三個(gè)小標題關(guān)鍵詞是“口語(yǔ)化”，《人民日報》好標題是否都具有口語(yǔ)化的特點(diǎn)？請闡述理由。
五、詩(shī)歌鑒賞
參照示例，根據提示，賞析《三衢道中馬上口占》。
六、文言文閱讀
�。祝┧钨I(mǎi)臣（節選）
�。蹡|漢］班固
朱買(mǎi)臣，宇翁子，吳人也。家貧，好讀書(shū)，不治產(chǎn)業(yè)，常刈新櫵，賣(mài)以給食。擔來(lái)薪，行且誦書(shū)。其妻亦負載相隨，數止買(mǎi)臣毋①歌謳道中，買(mǎi)臣愈益疾歌。妻羞之，求去�！雲墙�，見(jiàn)其故妻、妻夫治道。買(mǎi)臣駐車(chē)，
呼令后車(chē)載其夫妻，到大守舍，置園中，給食之。居一月，妻自經(jīng)②死，買(mǎi)臣乞③其夫錢(qián)，令葬。
節選自《漢書(shū)·朱買(mǎi)臣》
�。ㄒ遥┰綃D言
�。ㄌ疲萘_隱
買(mǎi)臣之貴也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之，亦仁者之心也。
一旦，去妻言于買(mǎi)臣之近侍曰：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。每念饑寒勤苦時(shí)節，見(jiàn)翁子之志，何嘗不言通達后以匡國致君為己任，以安民濟物為心期。而吾不幸離翁子左右者，亦有年矣，翁子果通達矣。而向所言者，蔑④然無(wú)聞。豈四方無(wú)事，使之然耶？以吾觀(guān)之，矜⑤于一婦人，則可矣，其他未之見(jiàn)也。又安可食其食！”乃閉氣而死。
選自《古代小品文鑒賞辭典》，有刪減
�。ㄗ⑨�?zhuān)┪悖簑ú，不要。②經(jīng)：上吊。③乞：qì，給，④蔑：消失。⑤矜：夸耀。
1.用原文填空。
甲文省略號處，略去了朱買(mǎi)臣的境遇變化，這個(gè)變化可以用乙文中“___”一詞來(lái)概括；甲文中朱買(mǎi)臣＂置園中，給食之”的原因，乙文中有一種說(shuō)法是“（2）__”，而宋妻認為是“（3）__”
2.乙文是對甲文中哪一內容的具體解系？（）
A.好讀書(shū)B(niǎo).不治產(chǎn)業(yè)C.求去D.妻自經(jīng)死
3.用自已的語(yǔ)言概括朱妻的人生經(jīng)歷。
4.甲乙兩文或顯或隱地寫(xiě)了朱妻之羞，請分別寫(xiě)出她因何而羞。
七、綜合性學(xué)習
仔細讀圖，理解圖意。如果只給圖中的某一處著(zhù)色，你選哪一處？用什么顏色？請闡述理由。（150字左右）
八、材料作文
閱讀下列文字，按要求作文。
校園櫥窗里張貼著(zhù)《未來(lái)作家報》征文大賽的啟事：“生活中有很多東西默默見(jiàn)證著(zhù)你的故事，每天背的書(shū)包，陪你邁出每一步的鞋子，記錄你所有光陰的手表……讓它們成為故事的講述者，它們會(huì )說(shuō)一個(gè)關(guān)于你的怎樣的故事呢也許，那輛自行車(chē)會(huì )講你這個(gè)少年追風(fēng)的足跡，一枚硬幣會(huì )講你買(mǎi)早餐時(shí)不經(jīng)心的善意之舉，留著(zhù)你牙印的筆會(huì )講你輕輕寫(xiě)下卻又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，獨白的形式講述關(guān)于你的故事，讓我們發(fā)現你的生活除了作業(yè)和考試，還有更多精彩!”
請你自擬題目，以物品的口吻、獨白的形式，講述真實(shí)的故事，刻畫(huà)你自己，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
�。�1）文中不要出現真實(shí)的校名、地名、人名等。
�。�2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。
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