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力和機械《重力》的教學(xué)反思
重力的概念比較復雜,而且比較抽象。雖然學(xué)生在日常生活中對重力有些模糊的認識,但有些認識是不科學(xué)的,故本教材以“模擬引力”的實(shí)驗激發(fā)學(xué)生的思考,以牛頓的研究成果作啟示,啟發(fā)認識神秘的宇宙間存在的萬(wàn)有引力,再通過(guò)列舉日常生活中事例,進(jìn)一步說(shuō)明地球上的所有物體都受到重力的作用。
在研究重力與什么因素有關(guān)時(shí),設計成探究實(shí)驗,側重點(diǎn)不在于結果而在于過(guò)程,訓練培養學(xué)生的分析、歸納、概括、總結的能力,也讓學(xué)生深刻地體會(huì )并掌握一般的探究方法。用在坐標上作圖的方法得出了重力跟質(zhì)量的關(guān)系,這種做法思路簡(jiǎn)捷。學(xué)生容易掌握,同時(shí)學(xué)會(huì )了利用數學(xué)知識解決物理問(wèn)題的一種方法——圖象法。
對于重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系同學(xué)們很容易就掌握,并能利用公式G=mg計算出G 和m。能區分重量和質(zhì)量是不同的物理量。不足之處是學(xué)生在利用公式G=mg計算出G 和m的值時(shí),g取值不統一,導致計算結果不同,以后在教學(xué)中多加強這方面的訓練。
本節課的最大遺憾就是后來(lái)沒(méi)有給學(xué)生留有充分練習的機會(huì ),學(xué)生對本節課所學(xué)內容沒(méi)有得到充分鞏固就下課了,還是廢話(huà)說(shuō)得多了點(diǎn)造成的。以后注意。
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