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機械能和能源教學(xué)反思
功一節內容重點(diǎn)是判斷力是否做功；功的計算；功的計算同時(shí)也是難點(diǎn)。引入通過(guò)比較語(yǔ)文中的功，體會(huì )成效引入，結合初中所學(xué)，給學(xué)生接受新知識的梯子，讓學(xué)生體會(huì )自己可以學(xué)習高中物理，并能很好的銜接初中和高中知識，從而產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力，效果好。
做功的判斷：講解時(shí)我利用書(shū)上所給的圖，體會(huì )只要力與運動(dòng)方向不垂直，在力的方向上物體就移動(dòng)距離，力就有空間的積累，力做了功。讓學(xué)生利用身邊的事物舉例說(shuō)明力做功和不做功的情況，學(xué)生小組交流，氣氛活躍，啟迪思維，在思想碰撞中學(xué)會(huì )新知識，掌握學(xué)習新方法。
做功的計算：功的計算，由初中的計算結合高中力的分解的知識進(jìn)行了推導，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，感覺(jué)學(xué)生掌握較好。在練習中發(fā)現學(xué)生不理解力與位移成夾角時(shí)的計算，進(jìn)行了引導，學(xué)生積極參與，討論得出結果，效果不錯。功的單位是焦耳，簡(jiǎn)單介紹焦耳的生平，進(jìn)行人文教育，體會(huì )科學(xué)家的貢獻和獨到之處，體會(huì )物理的科學(xué)美。
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