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教育子女成功案例
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著(zhù)她們茁壯地成長(cháng)，在教育孩子的過(guò)程當中，除了老師之外，父母也扮演著(zhù)重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。以下小編為大家整理了關(guān)于教育子女成功案例，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。
一、飲水機事件
女兒快一歲時(shí)，對什么都好奇，尤其對飲水機的開(kāi)關(guān)好奇，她外婆帶著(zhù)她很擔心，一直看著(zhù)并不停阻止，要知道這是很難的事，大人總有走開(kāi)的時(shí)候，而女兒在學(xué)步車(chē)里是可以到處走動(dòng)的。于是我決定不用看著(zhù)了，飲水機的開(kāi)關(guān)并不很危險，只要一放手水就會(huì )停，與其一直提心吊膽地看著(zhù)不如讓她燙到一次來(lái)得有用，很快她給燙到了，并記住了這是危險的，在很長(cháng)一段時(shí)間內沒(méi)有再去觸摸。順便我告訴她我們阻止她是因為這個(gè)東西是有危險的，所以要記住，大人阻止你動(dòng)的東西都有道理，別以為一歲的小孩不懂，其實(shí)他們會(huì )聽(tīng)明白。好吧，應該是女孩明白得早一點(diǎn)，男孩會(huì )晚一點(diǎn)。
二、插座事件
女兒快兩歲時(shí)，對墻上的插座孔很感興趣，于是我拿來(lái)了她的錄音機，告訴她墻上的孔里有電，是錄音機需要的，插插頭的時(shí)候需要拿著(zhù)后面的塑料部分，這才安全，如果拿了前面的兩片金屬是會(huì )死的，而且手濕的時(shí)候插插座也是會(huì )死的。女兒對死還是很敬畏的，雖然未必明白具體會(huì )怎樣，但總之是一件很不好很可怕的事。在兩歲不到的日子里她學(xué)會(huì )了插插座，從那天起我們經(jīng)常叫她XX來(lái)幫我插一下這樣那樣的插座，她也經(jīng)常拖著(zhù)她的錄音機這個(gè)房間聽(tīng)聽(tīng)，再拖到那個(gè)房間聽(tīng)聽(tīng)，不用求我們幫她了。好吧，她很安全地活到了現在，從沒(méi)觸過(guò)電，我也沒(méi)再擔心過(guò)她會(huì )觸電，我甚至曾告訴她，如果看到一根金屬線(xiàn)你想知道是否帶電，可以用手背靠上去試一下，有電的話(huà)會(huì )打到你，會(huì )有點(diǎn)痛有點(diǎn)麻，但記住千萬(wàn)不能用手心去抓，手背碰到會(huì )彈開(kāi)，沒(méi)危險，手心碰到會(huì )抓緊，那就是要命了。
三、穿衣?lián)Q挨PP
女兒兩歲時(shí)洗完澡衣服都是自己穿，可是自己穿的新鮮勁過(guò)掉后，會(huì )想辦法偷懶。某日洗完澡，穿了一大半的衣服，對我說(shuō)，老媽?zhuān)銕臀掖┮路�。我非常愉快的說(shuō)，可以，不過(guò)有條件的，幫你穿一件一服你讓我打一下吧，我很喜歡你PP打上去的手感。她考慮了一下同意交換，于是我幫她穿了兩只襪子換到了兩下PP，至今我仍記得那兩下打得我手發(fā)痛。打完后她的臉色非常尷尬，而我又非常陶醉地在那兒夸她PP打上去的手感有多好，會(huì )讓人打著(zhù)上癮。。。。。。第二天，穿衣服時(shí)我相當嗨皮滴主動(dòng)要求幫她穿衣服，并再三申明太喜歡打她PP的感覺(jué)了，希望她能再給我個(gè)享受的機會(huì )。
當然，直到現在我也沒(méi)能再找到這個(gè)機會(huì )享受。
四、自己回家
女兒兩歲半了，在小小班里也上了一段時(shí)間了，深深懂得紅燈停綠燈行的規則。
有次我帶她去逛街，在鬧市區跟她說(shuō)，我要去單位一下，問(wèn)她是否能認識回家的路，可否自己回家,當然她認為沒(méi)問(wèn)題，于是我遠遠跟在她后面，看她如何回家。女兒很認真地在每個(gè)路口等紅綠燈，甚至在其中一個(gè)路口等到了第六個(gè)綠燈的時(shí)候才過(guò)。事后我才知道，她不單只看綠燈，過(guò)的時(shí)候還要看看有沒(méi)有別的車(chē)可能在闖紅燈，確認100%的安全才通過(guò)。
其實(shí)孩子為自己負責的時(shí)候，遠比大人認為的更有責任感。
五、蟲(chóng)子是非�？蓯�(ài)的生物
我是非常害怕那些軟趴趴的肉蟲(chóng)，雖然知道這東西其實(shí)是無(wú)害的，但就是害怕啊。
小孩是不懂得害怕的，我的私心是要教女兒不怕以后可以幫我擋蟲(chóng)子。于是某天一只有蟲(chóng)的桃子，我告訴她有蟲(chóng)的桃子更甜，而那里面的蟲(chóng)子是非�？蓯�(ài)的，肥肥白白，還會(huì )爬動(dòng)。女兒?jiǎn)?wèn)那蟲(chóng)子不會(huì )咬我嗎，我回答，這些蟲(chóng)子都是吃素的，而你是葷的，對于蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)也太老了咬不動(dòng)。
女兒相當相信，她把蟲(chóng)子抓在手里看它爬來(lái)爬去，手心手背來(lái)回爬，左手爬到右手右手爬回左手，吃飯時(shí)把那條蟲(chóng)子放在桌子上看著(zhù)蟲(chóng)子吃飯，爬遠了抓回來(lái)繼續看。我，我，我尖叫壓在喉嚨里，還不能做出害怕的表情，如果我有一點(diǎn)害怕的樣子，從此女兒就會(huì )對無(wú)害的蟲(chóng)子一直莫明害怕，我一直想不起那次我是怎么把飯吃完的。
她開(kāi)始把各種大大小小的青蟲(chóng)帶回家養，終于我的神經(jīng)變得異常堅強了，居然不再害怕這些肥肥軟軟的蟲(chóng)子了，然后發(fā)現居然有些青蟲(chóng)長(cháng)得圓頭大腦相當卡通。我們一直希望會(huì )養出蝴蝶來(lái)，事實(shí)證明，所有這些青蟲(chóng)最后都長(cháng)成了大大小小的飛蛾。
六、性教育
每個(gè)小孩都會(huì )問(wèn)自己從哪來(lái)，我一直在等，終于她問(wèn)了，我于是帶她去買(mǎi)了兩張人體的解剖圖，又找了兩張外形圖。然后詳細解說(shuō)了所有的器官，每個(gè)器官的功能，當然也包括了男女不同的生殖器官，她是由何而來(lái)再如何出來(lái)�？偨Y就是怎么進(jìn)來(lái)就怎么出去，只不過(guò)進(jìn)來(lái)的時(shí)候要顯微鏡才能看得到，十個(gè)月后出來(lái)時(shí)已經(jīng)是很大個(gè)的嬰兒了。只不過(guò)是普通知識而已，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我這樣認為，女兒于是也這么接受，一點(diǎn)也沒(méi)什么神秘的。在了解得這么透徹后，女兒不再對此感興趣，別人逗她時(shí)，她會(huì )一臉平靜滴詳細告訴他們自己由何而來(lái)，每個(gè)人都是這樣出來(lái)的。
七、躺在地上哭
女兒很少用哭鬧作為手段來(lái)達到目的，因為一次也沒(méi)成功過(guò)，上了小小班后看到了成功案例，于是活學(xué)活用，在某天為了和我們一起吃白粥還是要單獨給她下面條躺到了地上。我們全家該干嘛就干嘛去，當她空氣。這里要感謝我的老媽?zhuān)情_(kāi)始了掃地，當掃到女兒躺的地方時(shí)，對她說(shuō)，來(lái)來(lái)躺過(guò)去一點(diǎn)，這兒我要掃地，別擋著(zhù)，我掃玩了你再躺回來(lái)。于是女兒挪地繼續躺著(zhù)哭，一會(huì )又說(shuō)，好了，我把這兒掃干凈了，你可以躺回來(lái)了。兩歲半的女兒居然真的又躺回原來(lái)的地方來(lái)哼哼唧唧。我們全家都躲了起來(lái)狂笑。當了半小時(shí)空氣的女兒終于發(fā)現別人的成功案例在她身上成功不了，爬起來(lái)討好的說(shuō)，我覺(jué)得其實(shí)白粥也是很好吃的，說(shuō)完自己P顛P顛跑去把白粥吃了個(gè)干凈。
直到現在，我也再沒(méi)看到過(guò)她躺在地上哭鬧作為達到目的的手段。其實(shí)小孩子很多行為只不過(guò)是試探，第一次就阻止，基本不會(huì )有第二次同樣行為發(fā)生。
八、不吃飯是自己的損失，不是別人的
某天與我飯前吵架，飯桌上把碗重重一放惡狠狠地說(shuō)，看到你就煩，我不吃了。我馬上說(shuō)，可以，不過(guò)一直到下次吃飯你都不可以吃任何東西。女兒開(kāi)始有點(diǎn)心虛，繼續說(shuō)我不是說(shuō)我不吃，只是不跟你一起吃，等你吃完我再來(lái)吃。我回答她，要么現在一起吃，要么你留著(zhù)下頓再一起吃，沒(méi)有第三個(gè)選擇。她氣鼓鼓說(shuō)那我不吃了。
我們吃完把臺子理掉，開(kāi)始笑嘻嘻地討論，怎么有這么傻的人，居然拿不吃飯來(lái)要脅別人，自己不吃飯餓的又不是別人，笑死人，居然拿餓自己要脅別人，哈哈哈哈哈。。。。。。。于是以餓一頓飯的代價(jià)，女兒明白了拿傷害自己來(lái)要脅別人，是很蠢的事。類(lèi)似的事再也沒(méi)在她的生活中出現過(guò)。
九、有限的玩具，無(wú)限的樂(lè )趣
女兒從小到大的玩具極其有限，電動(dòng)的基本沒(méi)有，所有的玩具拿個(gè)大袋子也就可以裝起來(lái)了。
這么少的玩具，不是因為經(jīng)濟原因，是因為小孩子玩具越少越簡(jiǎn)單，注意力就越容易集中，想象力就越豐富，就越懂得珍惜東西。
小孩子都喜歡玩水，女兒也不例外，我的條件是，玩水可以，但只限衛生間，并且玩好要自己把衛生間弄干凈。一個(gè)小桶一個(gè)盆，一只空可樂(lè )瓶，外加一個(gè)漏斗，一只小匙可以消磨掉整整下午的時(shí)間，她會(huì )把桶里的水用小瓶蓋或小匙一點(diǎn)一點(diǎn)弄到大可樂(lè )瓶中，有時(shí)用漏斗有時(shí)不用，加滿(mǎn)一瓶倒進(jìn)盆里，盆里滿(mǎn)了再用同樣的方法把水弄進(jìn)桶里，有時(shí)把上述各種大小工具按到桶里按到盆里，加滿(mǎn)水按不加水按半加水按，正著(zhù)按反著(zhù)按，想象成各種情況，一個(gè)人玩得不亦樂(lè )乎，并且從沒(méi)玩膩過(guò)。
小班時(shí)，女兒就可以坐在那兒一兩個(gè)小時(shí)，集中專(zhuān)心地做一件事。
天線(xiàn)寶寶當時(shí)是女兒最?lèi)?ài)看的節目，商場(chǎng)里也有賣(mài)，她很喜歡，于是我告訴她，在她生日的時(shí)候可以擁有一個(gè)，她可以在四個(gè)中挑一個(gè)，第二年的生日她等到了第二個(gè)天線(xiàn)寶寶，在漫長(cháng)的等待后得到的東西都是值得珍惜的。從小時(shí)起她最想的東西都需要經(jīng)過(guò)等待才能得到，最長(cháng)的等了整整一年。于是現在她對東西都是很珍惜，很明白價(jià)值，并且想要什么都會(huì )考慮清楚是否真的需要。
十、學(xué)寫(xiě)字是需要配額的
該學(xué)寫(xiě)數字了，買(mǎi)了一本描紅，交給女兒，然后告訴她，這個(gè)是有配額的，每天只能寫(xiě)半頁(yè)，不可超過(guò)。
小孩子學(xué)東西，一開(kāi)始總是非常有興趣的，恨不能一下寫(xiě)掉半本，每天寫(xiě)到很高興的時(shí)候，配額用完了，本子收掉了，求也沒(méi)用，只能明天再寫(xiě)。于是養成了習慣，每天一定要寫(xiě)掉半頁(yè)才高興。很輕松愉快地完成了學(xué)寫(xiě)數字這個(gè)過(guò)程。
關(guān)鍵是要保持神秘，一直要吊著(zhù)她，提起她的興趣與好奇心，把求她學(xué)寫(xiě)字，變成她來(lái)求你要多寫(xiě)，但一定不能答應，繼續用配額來(lái)吊著(zhù)她直到任務(wù)完成。
十一、分享
女兒兩歲不到（突然發(fā)現大多行為的糾正塑造都發(fā)生在三歲以?xún)龋�，她外婆�?jīng)常買(mǎi)小蝦擠蝦仁炒給她吃，有次我看到了，就拿筷子夾了幾個(gè)嘗嘗，女兒說(shuō)你怎么吃我的蝦仁。我回答誰(shuí)說(shuō)是你的蝦仁，拿起勺子狠狠兩勺吃掉一半，女兒反應過(guò)來(lái)，手忙腳亂來(lái)跟我搶吃，可是，她怎么搶得過(guò)我，怎么搶得過(guò)我。。。。。。嘿嘿！女兒看著(zhù)空掉的蝦仁碗眼淚下來(lái)了，我跟她說(shuō)，東西誰(shuí)都可以吃，沒(méi)有什么東西是你一個(gè)人的，大家想怎么吃就怎么吃。從那天開(kāi)始凡她喜歡吃的我都一定分走一半，小孩子就是好教，她很快習慣了與人分享。
有時(shí)候看到她特別喜歡吃的東西，我們想讓她多吃一點(diǎn)，會(huì )說(shuō)我牙痛咬不了這東西，或是這東西我不太喜歡。。。。。。等等看起來(lái)很合理的借口，你幫個(gè)忙幫我吃掉吧，一定要用求她的口氣，讓她覺(jué)得她是在幫你的忙（當然這種事不能做得太多，多了就沒(méi)意思了），這時(shí)女兒會(huì )吃得歡天喜地，這是意外得到的快樂(lè )。如果沒(méi)有學(xué)會(huì )分享，孩子會(huì )認為這是他應得的，并沒(méi)有覺(jué)得開(kāi)心，但是只要被別人分掉哪怕一小口都會(huì )生氣；而習慣分享的孩子哪怕是多吃到一口都會(huì )覺(jué)得意外與開(kāi)心。少吃點(diǎn)不會(huì )對人生有影響，懂得分享，容易得到快樂(lè )的心態(tài)會(huì )讓孩子終身受益。
十二、自己搞定
比較小的時(shí)候（哪一年真忘記了，但一定是三歲不到）晚飯后天天帶她下樓玩，廣場(chǎng)上很多小孩，有些小孩會(huì )帶些玩具下來(lái)，女兒有時(shí)會(huì )想去玩又不敢說(shuō)，就求我幫她去說(shuō)。當然我一口拒絕，告訴她，這是你想玩的東西，要么你自己去商量借來(lái)玩，要么就不要玩。忍了幾天，終于她走出了第一步自己去借了一樣玩，當然有時(shí)候會(huì )借不到，但大多數的時(shí)候還是能成功借到。只要成功一次，以后的事就好辦得多，孩子都是自來(lái)熟的生物啊。后來(lái)她發(fā)現帶樣玩具下去，跟人交換玩更容易玩到自己想玩的東西，好吧，你自己搞定了。
十三、失敗的天賦訓練
孩子小的時(shí)候完全依賴(lài)成人才能存活，他們不能保護自己，于是老天給他們一項天賦，那就是精細分辨成人的語(yǔ)氣作出判斷，略大一點(diǎn)他們會(huì )對生活的環(huán)境觀(guān)察細微，哪怕一點(diǎn)微小的變化都能發(fā)現，這也是天賦或者說(shuō)動(dòng)物的本能，因為他們不能保護自己，所以對環(huán)境變化異常敏感。當孩子一兩歲的時(shí)候，幾乎所有的父母都會(huì )發(fā)現孩子非常有觀(guān)察力，而且近乎過(guò)目不忘，這時(shí)父母會(huì )驚喜，但很快，當他們長(cháng)大，能力越來(lái)越強，天賦會(huì )逐漸消失，如何保持這稍縱即逝的天賦呢。
這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是失敗的，方法很簡(jiǎn)單，但是持之以恒至少到六歲。。。。。。很遺憾，機會(huì )錯過(guò)了就不會(huì )再有。
每天晚上給孩子讀一段故事，當孩子會(huì )開(kāi)口講話(huà)后，讓他把昨天的故事復述出來(lái)，講不出來(lái)再讀一次（請相信孩子的記憶天賦），能復述出來(lái)就繼續讀下一段，由短到長(cháng)日復一日，持之以恒，五六歲時(shí)，你會(huì )發(fā)現，孩子可以過(guò)耳不忘，頭天晚上聽(tīng)過(guò)一遍的大篇故事，第二天晚上可以幾乎一字不差的背出來(lái)。后期因為可以完全背出故事，自己拿書(shū)來(lái)念，對照著(zhù)書(shū)認字簡(jiǎn)直是水到渠成的事。這需要父母有強大的耐心與恒心（自責一萬(wàn)遍），每個(gè)孩子其實(shí)都是過(guò)目不忘的天才。
我表妹成功了，當我失敗后才明白她的父母得有多強大才能造就她這樣的天才。
十四、跌倒了，出血了
女兒在外頭跌倒了，爬起來(lái)后發(fā)現皮破了不少，出血了，緊張了。我蹲下觀(guān)察后，笑嘻嘻地對她說(shuō)，啊，出血了，我們回去找個(gè)碗把這血盛起來(lái)吧，還能燒鍋血湯呢，很補的，別浪費啦。女兒緊繃的神經(jīng)一下就放松了。
回到家，我拿出酒精幫她消毒，先跟她說(shuō)明，這個(gè)是消毒用的，抹在破掉的皮膚上可能會(huì )很痛，但是呢，不忍這個(gè)痛，可能傷口就會(huì )感染，也許就會(huì )爛掉這塊肉，到時(shí)候肉掉了更痛，或者細菌進(jìn)到血液里得了敗血癥，那就會(huì )死。女兒想了想，說(shuō)，那你就消毒吧，我可以忍一下。
十五、補牙
女兒上小小班后，終于戒掉了叼著(zhù)奶瓶睡著(zhù)的習慣，但她的兩顆門(mén)牙因為長(cháng)期泡在奶里，蛀掉了點(diǎn)，于是我計劃帶她去修補一下，省得越蛀越大。
事先告知女兒，她的牙蛀掉了，如果現在不處理，發(fā)展下去會(huì )危害到她的恒牙，如果帶她去修補牙齒，處理的時(shí)候可能會(huì )有點(diǎn)痛會(huì )出點(diǎn)血，但都不會(huì )太厲害，然后問(wèn)她，你看是不是要去修補一下。女兒表示贊同。坐到牙醫的椅子上，醫生不敢下手，我只得再次當醫生面問(wèn)了女兒一次，得到再次肯定后，醫生戰戰兢兢地動(dòng)了手，整個(gè)過(guò)程女兒張大嘴巴木頭一般一動(dòng)不動(dòng)，事后跟我說(shuō)，你說(shuō)會(huì )有點(diǎn)痛，其實(shí)一點(diǎn)也不痛�？炊嗔俗弦巫泳拖髿⒇i一樣的孩子，醫生反到很不能適應這么冷靜來(lái)補牙的小孩。
為什么女兒會(huì )這么冷靜呢，因為我事先告知了可能會(huì )發(fā)生的情況，比如痛，比如出血，她有了心理準備，也就不怕了。孩子哭鬧反抗或許更多的不是因為痛，而是對未知傷害本能的恐懼。
所以別以為孩子小，騙騙就可以了，他們會(huì )記得你騙過(guò)，會(huì )不信任你，下次再騙就沒(méi)那么容易了。也不要低估孩子的承受能力，說(shuō)實(shí)話(huà)會(huì )讓他們更信任你，讓他們對可能的疼痛作好心理準備，他們其實(shí)是很能忍痛的小生物。
十六、體罰
再乖巧的孩子，也總有把父母惹到怒發(fā)沖冠，恨不能一巴掌拍死的時(shí)候，否則那就不是孩子是木偶了。
某日，我很擔心自己會(huì )忍不住對著(zhù)女兒一巴掌下去，好出出心里這口鳥(niǎo)氣。但是怒氣是這樣的，忍著(zhù)也許會(huì )內傷，一旦動(dòng)手卻會(huì )象黃河潰堤，可能一掌接一掌收不了手，好多暴打孩子的父母借口是為孩子，其實(shí)更多是為了出自己心頭的一口氣。這是自己的女兒，所以只能內傷。
我對女兒說(shuō)，最后提醒你一次，如果再犯我就要打你了，犯一次打一下，犯兩次打兩下，第三次打四下，每次加倍。女兒說(shuō)，不行。我說(shuō)，補充條件，受罰時(shí)你得自己脫好褲子床上挨打，如果你不肯，那我捉住了打，打一下的變兩下，打兩的變四下，總之加倍。
她挑戰我，挑戰我，挑戰我。。。。。。最后我讓她可以自由挑個(gè)地方受罰，她挑了房間，并清場(chǎng)不得圍觀(guān)，鎖門(mén)，自己脫褲子挨打。對她來(lái)說(shuō)，這是很丟臉的事，但也是很有效的管教辦法，一般情況下只要提醒了一次立下規矩，為免再次丟臉挨打，就會(huì )遵守規定。
三歲見(jiàn)老之我見(jiàn)。這句古話(huà)經(jīng)常聽(tīng)過(guò)，但不很明白，女兒出生后，在教養中慢慢發(fā)現，古人真是太TMD（加重語(yǔ)氣）有智慧了。
專(zhuān)家說(shuō)要溫情教育，要給孩子講道理。三歲以?xún)鹊暮⒆�，�?tīng)得懂大道理嗎？也許。但更重要的不是給那么小的小孩講道理，最重要的是先立規矩，一歲的孩子也會(huì )明白“不行”這個(gè)詞。如果孩子錯了，哪怕孩子再小也不能姑息，一定要馬上阻止，并正確引導其行為，不要相信孩子大了自然會(huì )明白這種說(shuō)法，只要在第一次就堅決阻止錯誤，孩子很快會(huì )明白并做出正確的行為。一旦孩子的偏差行為養成了習慣再阻止就難得多，孩子也會(huì )無(wú)所適從。三歲之內，孩子的大多數行為習慣都已形成，如果一開(kāi)始就不斷糾正矯正，就不需要后期反復地為一個(gè)個(gè)偏差糾纏，后續的教育也就會(huì )越走越順。
十七、繡花還是跳舞
某天，女兒的外婆對我說(shuō)，你來(lái)跟她說(shuō)吧，她比較肯聽(tīng)你的話(huà)，幼兒園辦課外班，女孩子么讓她去學(xué)跳舞最好，可是她不肯，要去繡花。我叫來(lái)女兒，問(wèn)她，是不是要上課外班，她說(shuō)是，我說(shuō)，那你想上什么班呢，女兒說(shuō)，我想學(xué)繡花，我還沒(méi)繡過(guò)呢，可是外婆要讓我去學(xué)跳舞。我：不用理外婆，那是你上課，不是她去上，你想上什么課是你的自由，別人管不著(zhù)，但是既然是你自己的選擇，就得為自己負責，認真學(xué)好。
期末，女兒遺憾得說(shuō)，我才繡了A和B，C字繡了一半課就結束了，沒(méi)得繡了。
十八、自己的行為自己負責結果
小區里很多孩子，女兒由于不嬌氣做作，很能自來(lái)熟。
一天女兒?jiǎn)?wèn)我，能否帶小朋友來(lái)玩，我回答，這個(gè)家也是你的，你可以做主，如果帶小朋友來(lái)玩，你們可以任意，但最后得把一切恢復原狀，由于是你帶來(lái)的朋友，所以你要負責。
孩子們非常喜歡來(lái)我家，因為自由。通常我會(huì )對他們視而不見(jiàn)，他們玩他們的，我做我的，而女兒會(huì )負責招待，吃的也好，玩的也好，全由她自己做主。
有時(shí)候玩得高興會(huì )把地上弄得一團亂，臨走，女兒會(huì )組織他們清理干凈。如果走前沒(méi)清理干凈，最后就由女兒自己清理。這是我們說(shuō)好的，她做了主人，她負責結果。
十九、包子的底限
女兒平時(shí)表現得很包子，不太跟人計較，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她與朋友爭吵不愉快。她外婆一直很擔心，每每報怨我把女兒教成包子，以后是會(huì )吃虧的。
大班時(shí)，她帶回個(gè)同學(xué)玩，決定送同學(xué)一本書(shū)。兩堆書(shū)，一堆是她看過(guò)的，一堆是沒(méi)看完的，女兒讓同學(xué)在她看過(guò)的一堆書(shū)里挑選一本，但是她同學(xué)堅持要一本她沒(méi)看過(guò)書(shū)。女兒堅持，她同學(xué)也堅持，于是女兒說(shuō)，這本書(shū)我沒(méi)看過(guò)，不可以送給你，但可以借給你，我寫(xiě)一張借書(shū)證，你簽好名，看完了還給我。兩個(gè)孩子認真的做了一張借書(shū)卡，簽下大名,寫(xiě)下日期。
包子只是表面現象，始終有底限，當觸碰到底限時(shí)，會(huì )想出辦法解決，不與朋友造成沖突。父母從小放手才能逼著(zhù)她找辦法解決自己的問(wèn)題，這個(gè)也是很需要鍛練滴。
二十、寫(xiě)作文
上小學(xué)，老師要求寫(xiě)作文，女兒寫(xiě)不出，要我教。我把她帶到電腦前，教她打開(kāi)谷歌，模糊輸入作文題目，按下搜索鍵，然后告訴她，這些都是你需要的作文，挑著(zhù)抄吧，不過(guò)，你們老師應該都有看過(guò)，所以整篇的抄呢很容易被發(fā)現，你得多找幾篇拼在一起抄。抄作文這種事一回生兩回熟，三回四回就經(jīng)驗豐富了。
為什么教女兒抄作文呢，一二年級的孩子，詞匯量很少，很難寫(xiě)出生動(dòng)的作文，最好的辦法就是抄別人的。當她把多篇文章拼湊在一起時(shí)，必須仔細研讀所有的文章，挑出可用的詞句段落，并想辦法把這些連貫起來(lái)成為一篇完整的作文。
嘿嘿，我很懶，但是這個(gè)辦法的確很有效。
二十一、做作業(yè)到十點(diǎn)
一二年級，因為學(xué)校離外婆家很近，于是就住在外婆家，可是居然常常做作業(yè)到九十點(diǎn)鐘，開(kāi)始大人報怨學(xué)校作業(yè)太多，后來(lái)跟她的同學(xué)交流后發(fā)現，同樣的作業(yè)有的六點(diǎn)前就完成，有的孩子和女兒一樣要做到九十點(diǎn)。其實(shí)女兒并沒(méi)有專(zhuān)心認真做作業(yè)，邊玩邊做當然就這樣了，后來(lái)有段時(shí)間她外公天天看著(zhù)她做，但要別人看著(zhù)才做的事并不很有效。于是，非常懶的樓主出現了。其實(shí)我只是很認真地對她說(shuō)，我知道你們的作業(yè)量，從今天起每天作業(yè)最晚做到8點(diǎn)，8點(diǎn)以后再敢做作業(yè)，我就把本子扔了。女兒反抗，那我就告訴老師，是你不讓我做完作業(yè)，我才交不出。我笑，那你就去跟老師說(shuō)好了，反正交不出作業(yè)的人是你不是我，寫(xiě)到黑板上的名字是你不是我。女兒無(wú)奈，整整一個(gè)月，我天天去看她，整整一個(gè)月，她的作業(yè)都在六點(diǎn)前完成，然后，就養成了習慣，不用看著(zhù)都能很快專(zhuān)心地完成。
為什么這次能這么輕易就改正了她的壞習慣呢，其實(shí)有兩個(gè)必要的條件，
一是從小我就灌輸她的人生必須她自己承擔責任，我絕對不會(huì )為她負責，也是一直這樣執行，所以她知道我說(shuō)的都是事實(shí)，交不出作業(yè)她得自己承擔后果。
二是從小我立下的規矩都是一定會(huì )執行，沒(méi)有或許也許下次之類(lèi)，所以我說(shuō)8點(diǎn)后再做就扔了她的本子，雖然沒(méi)有真的執行，但她知道只要違反我就一定會(huì )執行。
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