歷史自學(xué)能力的發(fā)展歷史教學(xué)反思

歷史自學(xué)能力的發(fā)展歷史教學(xué)反思

　　開(kāi)展歷史課外閱談可以啟迪學(xué)生的智慧，擴大他們的知識面，培養他們的自學(xué)能力，更能提高學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，為學(xué)好歷史創(chuàng )造條件。為了學(xué)生很好地掌握中國歷史發(fā)展的線(xiàn)索，我向他們推薦了《上下五千年》《中國歷史知識常識》等書(shū)。我還經(jīng)常結合歷史教材內容推薦課外讀物，如在學(xué)習司馬遷和《史記》這一內容前，我先要求學(xué)生們看《司馬遷》這本書(shū)，這對理解《史記》的價(jià)值有很大的幫助，更能加強對學(xué)生的思想品德教育。

　　另外，我還注重把課外知識引進(jìn)課堂，以調動(dòng)學(xué)生自學(xué)的興趣。如學(xué)習“岳飛抗金”這一目時(shí)，我就讓學(xué)生聯(lián)系課外讀物先說(shuō)說(shuō)岳飛是什么樣的人，他的傳說(shuō)有哪些？學(xué)生說(shuō)后，我又提問(wèn)：同學(xué)們剛剛講到的這些傳說(shuō)哪些是史實(shí)，哪些是虛構的呢？到底該如何評價(jià)岳飛呢？讓學(xué)生帶著(zhù)這樣的問(wèn)題去自學(xué)，他們很容易產(chǎn)生興趣，學(xué)習積極性提高。開(kāi)展歷史課外活動(dòng)是鞏固自學(xué)能力的最好手段，這些年來(lái)，我帶學(xué)生開(kāi)展過(guò)多種形式的課外活動(dòng)。

　　如講歷史故事；開(kāi)展歷史知識競賽；結合教學(xué)內容開(kāi)展社會(huì )調查；組織收看有關(guān)電影、電視、錄相等。另外要求學(xué)生每學(xué)期必須看一本歷史課外書(shū)并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，在全班進(jìn)行交流。在重大節日或紀念日，經(jīng)常開(kāi)聯(lián)歡會(huì )或座談會(huì )，讓大家講講節日的來(lái)歷，談?wù)勛约旱母邢�、體會(huì )等。這些都有助于開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養他們廣泛涉獵歷史知識的興趣和能力。

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